四川省南充市顺庆区南充职业技术学院附属中学校2023年中考模拟化学试题

四川省南充市顺庆区南充职业技术学院附属中学校2023年中考模拟化学试题
一、单选题
1．（2023·顺庆模拟）中华文化博大精深，下列俗语中涉及化学变化的是（　　）
A．风吹草动 B．火烧赤壁 C．刻舟求剑 D．立竿见影
2．（2023·顺庆模拟）2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法符合这一主题的是（　　）
A．大力推广含铅汽油 B．随意施用农药
C．回收锈蚀的金属 D．肆意捕杀野生动物
3．（2023·顺庆模拟）下列实验操作正确的是（　　）
A． 连接仪器
B． 干燥氨气
C． 蒸发食盐水
D． 称量氢氧化钠固体
4．（2023·顺庆模拟）下列与食品有关的错误操作是（　　）
A．干冰作为海鲜的冷藏剂 B．食醋作为凉拌菜的酸味剂
C．氮气填充膨化食品包装袋 D．亚硝酸钠用来腌制食品
5．（2023·顺庆模拟）化学与生活生产密切相关，对下列现象或事实的解释合理的是（　　）
选项 现象或事实 解释
A 酸雨的 过量的二氧化碳的排放形成酸雨
B 铁制菜刀用后洗净擦干 铁遇水和氧气易生锈
C 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 水能降低纸箱的着火点
D 小苏打能治疗胃酸过多症 酸碱能发生中和反应
A．A B．B C．C D．D
6．（2023·顺庆模拟）下列化学实验现象描述正确的是（　　）
A．氢气燃烧发出黄色火焰，同时有水珠产生
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D．磷在空气中燃烧产生热量并生成五氧化二磷
7．（2023·顺庆模拟）下列物质的分类，正确的一组是（　　）
A．纯碱、烧碱都属于盐 B．生铁、水银都属于金属单质
C．甲烷、二氧化碳都属于有机物 D．碳酸、硝酸都属于酸
8．（2019九上·射阳期末）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
A．反应前后各元素的化合价均不变
B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C．该反应中含氢元素的化合物有3种
D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
9．（2021·牡丹模拟）下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）
A．探究温度对分子运动快慢的影响 B．探究二氧化碳与水是否发生反应 C．探究铁、镁金属活动性强弱 D．探究物质在不同溶剂中溶解能力大小
A．A B．B C．C D．D
10．（2023·顺庆模拟）下列“一定”的说法中，不正确的是（　　）
A．与氯化钡溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定有
B．与熟石灰混合研磨能产生氨气的物质中一定有
C．使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液
D．单质中一定只有一种元素
11．（2023·顺庆模拟）下列除杂或鉴别的实验方法中不正确的是（　　）
A．四种溶液不用其他试剂就能鉴别
B．用带火星的木条鉴别氧气与二氧化碳
C．CaO固体中含有少量CaCO3杂质可用加热的方法除杂
D．除去NaCl溶液中少量BaCl2，加入适量NaOH，过滤
12．（2023·顺庆模拟）下列各选项与如图所示曲线相符的是（　　）
选项 实验 横坐标 纵坐标
A 加热高锰酸钾制取氧气 时间 固体的质量
B 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液 加入碳酸钠溶液的质量 生成沉淀的质量
C 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸 加入稀盐酸的质量 产生气体的质量
D 向硫酸铜溶液逐渐加入铁粉 铁粉的质量 溶液的质量
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．（2023·顺庆模拟）回答问题
（1）“粮稳民心安。”袁隆平院士一辈子都在向他的杂交水稻梦奔跑。
①水稻的主要成分为淀粉，它在人体内转化为葡萄糖(化学式)，溶解在血液里，通过呼吸作用提供能量，呼吸作用是葡萄糖在酶和氧气的共同作用下发生的，生成两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式　 　；
②农民为了提高生长期水稻的抗倒伏能力，需施加　 　肥。
③青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，因摄入　 　(填一种常见营养素)不足而引起的而影响生长发育。
（2）钟南山院士准确判断，指导战“疫”。
①疫情期间，外出一定要戴口罩。一般口罩主要由三层组成，内层选用棉花、棉纱等材料，鉴别棉纤维与合成纤维的方法是　 　，佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的　 　性；
②84消毒液的有效成分是次氯酸钠，适用于一般物体表面、白色衣物、医院污染物品的消毒。次氯酸钠属于　 　(填物质类别)。
三、流程题
14．（2023·顺庆模拟）如图为某化工企业生产流程示意图，据图回答下列问题：
（1）钛酸亚铁中钛元素为　 　价。
（2）①中反应为：，则X为　 　；②中原料全部转化为甲醇，该反应的基本反应类型是　 　反应。
（3）③中氩气作保护气，写出该反应的化学方程式　 　。
四、填空题
15．（2023·顺庆模拟）5G，赋能未来。5G移动通讯需用到氮化镓，如图是镓元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。
（1）x=　 　，它与10~20号中的　 　元素(填元素符号)在同一纵行；
（2）镓原子的质子数为　 　，相对原子质量是　 　；
（3）氮化镓的化学式是　 　。
16．（2023·顺庆模拟）下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而增大的物质是　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）当温度　 　t1℃(填“>”、“<”、“=”)时，甲的溶解度大于乙的溶解度。
（3）将t2℃时的甲、乙两物质等质量的饱和溶液降温至t1℃，此时所得溶液的质量甲　 　乙(填“<”、“=”或“>”，下同)，溶液中溶质的质量分数甲　 　乙。
（4）t1℃时，在50g水中加入18g乙固体，充分搅拌后得到　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
17．（2023·顺庆模拟）金属在生产生活中具有广泛的应用。
（1）下列铜制品中，利用金属导热性的是____
A．铜质奖牌 B．铜质导线 C．铜制火锅
（2）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)　 　。
（3）某兴趣小组探究四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行如下实验：
①图A中甲烧杯中溶液变为　 　色，乙烧杯中铁丝表面会有　 　色固体析出；
②写出图A中乙烧杯所发生反应的化学方程式　 　；
③一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲出现气泡，乙中无明显现象，则四种金属的活动性最强的是　 　。
五、科普阅读题
18．（2023·顺庆模拟）阅读下列科普短文。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放的热量，1kg汽油完全燃烧可释放的热量。
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
依据文章内容回答下列问题。
（1）传统汽车采用化石燃料为能源，化石燃料都属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源，化石燃料包括　 　、　 　和　 　。
（2）依据图，锂电池优于镍氢电池的性能指标是　 　。
（3）乙醇汽车以乙醇为燃料，写出乙醇燃烧的化学方程式是　 　
（4）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是　 　(写一条)。
（5）下列说法正确的是____(填序号)。
A．依据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B．氢内燃车在行驶过程中是将化学能直接转化为动能
C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
六、实验题
19．（2023·顺庆模拟）实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①　 　；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的　 　(填字母)，写出该反应的化学方程式　 　。
（3）实验室制取二氧化碳用装置F收集二氧化碳，验满时，燃着的小木条应放在　 　(填“a”或“b”)端。
20．（2023·顺庆模拟）某兴趣小组的同学在探究酸碱盐之间的复分解反应时选做了如图所示三个实验，请你参与探究并填空：(提示：BaCl2溶液呈中性)
（1）小明同学查阅资料得知“酸和碱一定会发生复分解反应”，但他发现试管A中并没有明显现象。同学们经讨论认为，可以用两种方法改进实验，用明显的现象证明酸碱能够发生反应：
方法一：将试管A中所用试剂换成一种难溶的碱。请写出一种符合条件的试剂　 　；
方法二：实验前先向试管中的NaOH溶液中滴加几滴　 　，溶液变红；然后再向其中滴加稀盐酸，当出现　 　的现象时，证明发生了反应，酸碱中和反应的实质是　 　。
（2）写出试管C中反应的化学方程式　 　。
（3）分别完成试管B C中的两个实验后，接着进行如图探究，请分析回答：
①将B、C试管中物质混合过滤，所得沉淀的成分是　 　，滤液Ⅰ中一定含有的溶质是　 　。
②取少量溶液Ⅱ于试管中，滴加氯化钡溶液无明显现象，溶液Ⅱ一定不含有的离子是　 　。
七、填空题
21．（2023·顺庆模拟）已知香豆素的化学式为，相对分子质量为146，碳元素的质量分数为74%。
（1）x的数值是　 　。
（2）香豆素中碳元素和氢元素的质量比为　 　。
八、计算题
22．（2023·顺庆模拟）镁铜合金具有优良的导电性，常用作飞机天线等导电材料，欲测定合金的组成(其他元素忽略不计)，进行如下实验：取铜合金20g放入烧杯中，将280g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：
次数 1 2 3 4
加入稀硫酸的质量/g 70 70 70 70
剩余固体质量/g 18.2 16.4 14.6 13.2
（1）合金中镁的质量是　 　g(直接填空)
（2）所加稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 风吹草动，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 火烧赤壁，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
C. 刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 立竿见影，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据在变化过程中有没有生成其他物质来判断，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
2．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；合理利用金属资源；合理使用化肥、农药；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A. 大力推广含铅汽油，会污染环境，故不符合题意；
B. 随意施用农药，会污染环境，故不符合题意；
C. 回收锈蚀的金属，有利于保护环境，故符合题意；
D. 肆意捕杀野生动物，会破坏环境，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据保护环境的措施分析。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；气体的净化；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体
【解析】【解答】A. 连接仪器时，玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入，故正确；
B. 浓硫酸能与氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气 ，故错误；
C. 蒸发食盐水时，应该用玻璃棒不断搅拌，故错误；
D. 称量氢氧化钠固体时，由于氢氧化钠有腐蚀性，应放在小烧杯里称量，故错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据连接仪器的正确操作分析；
B、根据浓硫酸能与氨气反应分析；
C、根据蒸发操作的注意事项分析；
D、根据托盘天平称量物质时的注意事项分析。
4．【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途；酸的物理性质及用途；有害化学物质的性质与人体健康；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A. 干冰升华会吸热，能作为海鲜的冷藏剂，不符合题意；
B. 食醋有酸味，可作为凉拌菜的酸味剂 ，不符合题意；
C. 氮气的化学性质稳定，无毒，可以填充膨化食品包装袋，不符合题意；
D. 亚硝酸钠有毒，不能食用，不能用来腌制食品，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据干冰升华会吸热分析。
B、根据食醋的用途分析。
C、根据氮气的化学性质稳定，无毒可作保护气分析。
D、根据亚硝酸钠有毒，不能食用分析。
5．【答案】B
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；酸雨的产生、危害及防治；常用盐的用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A. 酸雨的pH<5.6， 过量的二氧化硫、二氧化氮的排放会形成酸雨，不符合题意；
B. 铁制菜刀用后洗净擦干，因为铁遇水和氧气易生锈，符合题意；
C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭时因为水能降低周围的温度，低于纸箱的着火点，不符合题意；
D. 小苏打能治疗胃酸过多症，是利用了小苏打显碱性，能与酸反应，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据酸雨的形成原因分析；
B、根据铁生锈的条件分析；
C、根据用水灭火的原理分析；
D、根据小苏打属于盐，显碱性分析。
6．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 氢气燃烧发出淡蓝色火焰，同时有水珠产生，故错误；
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故错误；
C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 ，故正确；
D. 磷在空气中燃烧产生热量并生成大量白烟，故错误；
故答案为：C。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
7．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 纯碱是碳酸钠，属于盐；氢氧化钠俗称为烧碱，属于碱，故错误；
B. 生铁是铁的合金，属于混合物，水银属于金属单质，故错误；
C. 甲烷属于有机物，二氧化碳属于无机物，故错误；
D. 碳酸、硝酸都属于酸，故正确；
故答案为：D。
【分析】金属单质是由一种金属元素组成的纯净物；
含有碳元素的化合物，除一氧化碳，二氧化碳，碳酸，碳酸盐等外叫有机化合物；
酸是电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；
碱是电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；
盐是电离时生成金属阳离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。
8．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，A不符合题意；
B.水煤气的成分是一氧化碳和氢气，B不符合题意
C.由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有甲烷和水2种，C不符合题意
D.由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1。D符合题意
故答案为：D。
【分析】根据具体的原子结合物质的微观结构写出化学式，然后结合物质反应的微观示意图写出方程式分析
9．【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、该实验中两烧杯内水的体积相同，加入的都是一滴红墨水，只有水的温度不同，采用了控制变量的方法，能探究温度对分子运动快慢的影响，选项A不符合题意；
B、干燥的紫色石蕊小花放在二氧化碳气体中不能变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红。湿润的紫色石蕊小花放在二氧化碳气体中能变红，说明石蕊溶液遇到酸性物质，而原来紫色石蕊溶液中的水没有使石蕊变红，说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质。该实验能探究二氧化碳与水是否发生反应，选项B不符合题意；
C、该实验中两试管内的酸虽然质量分数相同，但种类不同，实验现象不能说明铁、镁金属活动性强弱，选项C符合题意；
D、该实验中两试管内溶剂的体积相同，处于同一环境中，温度应该相同，加入的碘都是一小粒，采用了控制变量的方法，能探究碘在不同溶剂中溶解能力大小，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据对比实验的设计要求分析，对比实验要保持变量的唯一性，再通过现象的不同得出结论。
10．【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；离子或物质的共存问题；铵态氮肥的检验；单质和化合物
【解析】【解答】A. 与氯化钡溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中有SO42-和Cl-，符合题意；
B. 与熟石灰混合研磨能产生氨气的物质中一定有NH4+，不符合题意；
C. 能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液， 不符合题意；
D. 单质中一定只有一种元素，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据氯离子与银离子结合会生成氯化银沉淀，硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡沉淀分析；
B、根据铵盐能与碱反应产生氨气分析；
C、根据碱性溶液能使酚酞变红分析；
D、根据单质的概念分析。
11．【答案】D
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 观察颜色，黄色溶液的是氯化铁溶液，蓝色的溶液是硫酸铜溶液，把硫酸铜溶液分别加入剩余的两种溶液中，有蓝色沉淀生成的是氢氧化钠溶液，剩余的溶液是氯化钠溶液，所以 四种溶液不用其他试剂就能鉴别，不符合题意；
B. 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能使带火星的木条复燃，用带火星的木条能鉴别氧气与二氧化碳，不符合题意；
C. 碳酸钙在高温下反应生成氧化钙和二氧化碳，CaO固体中含有少量CaCO3杂质可用加热的方法除杂，不符合题意；
D. 氯化钠、氯化钡都不能与氢氧化钠反应，除去NaCl溶液中少量BaCl2，加入适量NaOH，方法错误，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
12．【答案】B
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体的质量逐渐会减少，完全反应后，固体的质量不变，故不符合题意；
B. 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，随着反应的进行，沉淀质量逐渐增加，完全反应后沉淀的质量不会改变，故符合题意；
C. 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸，盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以开始加入稀盐酸时，无气体生成，加入一定量的稀盐酸后才有气泡生成，故不符合题意；
D. 向硫酸铜溶液逐渐加入铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，56份质量的铁反应生成64份质量的铜，随着铁粉的加入，溶液的质量逐渐减少，完全反应后固体的质量不变，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势分析。
13．【答案】（1）；钾；维生素
（2）取样灼烧闻气味，有烧纸气味的是棉纤维，有刺激性气味的是合成纤维；吸附；盐
【知识点】常见化肥的种类和作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素；化学方程式的书写与配平；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】（1）①呼吸作用是葡萄糖在酶和氧气的共同作用下发生的，生成水、二氧化碳两种常见的氧化物，该反应的化学方程式为 ；
② 农民为了提高生长期水稻的抗倒伏能力，需施加钾肥；
③蔬菜、水果中富含维生素，所以因摄入维生素不足而引起的而影响生长发育。
（2）①鉴别棉纤维与合成纤维的方法是：取样灼烧闻气味，有烧纸气味的是棉纤维，有刺激性气味的是合成纤维。佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的吸附性，能吸附异味；
②次氯酸钠由是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，属于盐。
【分析】（1）根据反应前后元素的种类不变确定生成物，进而书写化学方程式，钾肥可增强农作物的抗倒伏能力，以及蔬菜和水果富含维生素分析。
（2）首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
根据活性炭具有吸附性和盐的概念分析。
14．【答案】（1）+4
（2）FeCl3；化合
（3）
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）在化合物中元素的正负化合价代数和为零，钛酸亚铁中铁显+2价，氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，则（+2）+x（-2）×3=0，解得x=+4；
（2）①中反应为： ，反应前有2Fe、2Ti、6O、6C、14Cl，反应后有2Ti、6O、6C、8Cl，则2X中含有2Fe、6Cl，则X为FeCl3；
②中原料全部转化为甲醇，该反应为一氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇，该反应的基本反应类型是化合反应；
（3）③中氩气作保护气，该反应为四氯化钛与镁在800℃下，氩气中反应生成钛和氯化镁，化学方程式为 。
【分析】（1）在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
（2）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变分析X的化学式。化合反应的特点为“多变一”。
（3）四氯化钛与镁在800℃下，氩气中反应生成钛和氯化镁。
15．【答案】（1）3；Al
（2）31；69.72
（3）GaN
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）在原子中，质子数=核外电子数，31=2+8+18+x，解得x=3，它的最外层电子数为3，与10~20号中的Al元素在同一纵行。
（2）在原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数，镓原子的质子数为31，
在元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，所以稼的相对原子质量是69.72。
（3）氮化镓中稼元素显+3价，氮元素显-3价，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，化学式是GaN。
【分析】（1）在原子中，质子数=核外电子数，
最外层电子数的原子，其元素在同一纵行。
（2）在原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数。
在元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量。
（3）根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零分析。
16．【答案】（1）甲
（2）＞
（3）＜；＞
（4）饱和
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）根据溶解度曲线图，甲曲线不断向上，说明溶解度随温度升高而增大的物质是甲；
（2）根据溶解度曲线图，当温度＞t1℃时，甲的曲线在乙的曲线上方，说明甲的溶解度大于乙的溶解度。
（3）t1℃时，甲、乙物质的溶解度为20g，t2℃时甲的溶解度为40g，乙的溶解度为15g，将t2℃时的甲、乙两物质等质量的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液中晶体析出，乙变成不饱和溶液，此时所得溶液的质量甲＜乙，溶液中溶质的质量分数甲＞乙。
（4）t1℃时，乙物质的溶解度为20g，50g水中最多溶解乙的质量是10g，在50g水中加入18g乙固体，充分搅拌后得到饱和溶液。
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断降温后析出晶体的多少；可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而计算形成饱和溶液的质量。
17．【答案】（1）C
（2）
（3）浅绿；红；；铁
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）A、铜的化学性质不活泼，具有金属光泽，可以作奖牌，故不符合题意；
B、铜具有良好的导电性，可以作导线，故不符合题意；
C、铜制火锅是利用金属导热性，故符合题意；
故答案为：C。
（2）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步反应，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3。
（3）①图A中甲烧杯中，反应为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和硫酸不反应，反应后溶液由无色变为浅绿色；乙烧杯中，反应为铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，银和硫酸铜不反应，能观察到铁丝表面会有红色固体析出，说明活动性：Fe>H>Cu>Ag；
② 图A中乙烧杯，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
③ 一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，若甲出现气泡，说明R的活动性在氢前；乙中无明显现象，乙溶液中含有硫酸亚铁，说明R与硫酸亚铁不反应，则R的活动性比铁弱，故四种金属的活动性最强的是铁。
【分析】（1）根据金属具有导热性及其对应的用途分析；
（2）根据常温下铝与氧气反应生成氧化铝分析；
（3）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
18．【答案】（1）不可再生；煤；石油；天然气
（2）能量密度
（3）
（4）相同质量的氢气完全燃烧放出的热量比汽油多(合理即可)
（5）A；C
【知识点】化学方程式的书写与配平；化石燃料的利用与保护；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）化石燃料短期无法获得，属于不可再生能源，化石燃料包括煤、石油和天然气；
（2）依据图，锂电池优于镍氢电池的性能指标是能量密度；
（3）乙醇燃烧会生成二氧化碳和水，化学方程式为 ；
（4）依据测算数据，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。氢内燃车与汽油车相比的优势是相同质量的氢气完全燃烧放出的热量比汽油多。
（5）A、根据图可知，铝空电池能量密度最大，因此提供相同能量时，铝空电池的体积最小，故正确；
B、氢内燃车在行驶过程中，化学能先转化为热能，再转化为动能，故错误；
C、乙醇是可再生能源，可通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵秸秆大量提取，因此盛产甘蔗和玉米的农业大国有利于推广乙醇汽车，故正确。
故答案为：AC。
【分析】（1）根据化石燃料都属于不可再生能源，结合给出的资料分析。
（2）依据图，锂电池优于镍氢电池的性能指标是能量密度。
（3）写出正确的反应物、生成物、反应条件，配平即可。
（4）根据题目中给出的信息分析即可。
（5）根据绿色化学、保护环境的选出选项即可。
19．【答案】（1）铁架台
（2）B；
（3）b
【知识点】气体反应装置的选取；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器的名称是铁架台。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应，属于固固加热型，发生装置可选择图中的B，该反应为氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳用装置F收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气的密度，二氧化碳从a进入，空气从b排出，所以验满时，燃着的小木条应放在b端。
【分析】（1）根据仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，由反应物状态和反应条件选择发生装置分析；
（3）根据二氧化碳的密度大于空气的密度分析。
20．【答案】（1）氢氧化铜；酚酞溶液；溶液变无色；氢离子和氢氧根离子结合成水分子
（2）
（3）碳酸钡、硫酸钡；氯化钠；碳酸根离子
【知识点】中和反应及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）方法一：将试管A中所用试剂换成一种难溶的碱，氢氧化铜不溶于水，氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，观察到固体溶解，溶液变蓝色，这种难溶性的碱可以是氢氧化铜；
方法二：NaOH溶液能使无色酚酞变红，实验前先向试管中的NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红，然后再向其中滴加稀盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液显中性，溶液变无色，证明发生了反应，酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子；
（2）试管C中的反应是氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl。
（3）①B试管中盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其溶液中含有氯化钠，可能含有碳酸钠或盐酸，
C试管中氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，其中含有硫酸钡沉淀、氯化钠，可能含有硫酸钠或氯化钡，
由图知，将B、C试管中物质混合过滤，向沉淀中加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，同时有气泡生成，说明沉淀中含有硫酸钡、碳酸钡；
碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，则B试管中含有氯化钠、碳酸钠，C试管中含有氯化钠、氯化钡，所以滤液Ⅰ中一定含有氯化钠。
②A试管中盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，其溶液中含有氯化钠，可能含有氢氧化钠或盐酸，滤液Ⅰ中一定含有氯化钠，可能含有碳酸钠或氯化钡，二者混合后，得到溶液Ⅱ的pH＞7，显碱性，溶液中至少含有氢氧化钠、碳酸钠中的一种，取少量溶液Ⅱ于试管中，滴加氯化钡溶液无明显现象，溶液Ⅱ一定不含有碳酸钠，所以溶液Ⅱ一定不含有的离子是碳酸根离子。
【分析】（1）根据氢氧化铜不溶于水，能与盐酸反应，NaOH溶液能使无色酚酞变红分析。
（2）根据试管C中的反应是氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠来分析解答；
（3）①根据向沉淀中加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，同时有气泡生成分析；
②根据氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应会生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠分析。
21．【答案】（1）9
（2）18：1
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）香豆素的相对分子质量=12x+1×6+16×2=146，解得x=9；
（2）香豆素中碳元素和氢元素的质量比=（12×9）：（1×6）=18：1。
【分析】（1）根据相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和分析
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
22．【答案】（1）6.8
（2）解：由表中数据知，70g稀硫酸完全反应消耗镁的质量为1.8g。
设与1.8g镁反应的稀硫酸中溶质的质量为x。
稀硫酸的溶质质量分数为。
答：所加稀硫酸的溶质质量分数10.5%。
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不能与硫酸反应，20g铜合金加入稀硫酸，充分反应后，剩余固体的质量为13.2g，说明合金中铜的质量为13.2g，铜的质量=20g-13.2g=6.8g。
【分析】（1）根据镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不能与硫酸反应分析；
（2） 先设未知数，正确写出镁与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是镁的质量，未知量是硫酸的质量；列比例式计算。求出硫酸的质量，再根据溶质质量分数的计算公式：，把求出的硫酸，溶液质量（70g稀硫酸）代入公式进行计算，求出稀硫酸溶液中的溶质质量分数，最后简明写出答案。
四川省南充市顺庆区南充职业技术学院附属中学校2023年中考模拟化学试题
一、单选题
1．（2023·顺庆模拟）中华文化博大精深，下列俗语中涉及化学变化的是（　　）
A．风吹草动 B．火烧赤壁 C．刻舟求剑 D．立竿见影
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 风吹草动，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 火烧赤壁，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
C. 刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 立竿见影，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据在变化过程中有没有生成其他物质来判断，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
2．（2023·顺庆模拟）2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法符合这一主题的是（　　）
A．大力推广含铅汽油 B．随意施用农药
C．回收锈蚀的金属 D．肆意捕杀野生动物
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；合理利用金属资源；合理使用化肥、农药；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A. 大力推广含铅汽油，会污染环境，故不符合题意；
B. 随意施用农药，会污染环境，故不符合题意；
C. 回收锈蚀的金属，有利于保护环境，故符合题意；
D. 肆意捕杀野生动物，会破坏环境，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据保护环境的措施分析。
3．（2023·顺庆模拟）下列实验操作正确的是（　　）
A． 连接仪器
B． 干燥氨气
C． 蒸发食盐水
D． 称量氢氧化钠固体
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；气体的净化；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体
【解析】【解答】A. 连接仪器时，玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入，故正确；
B. 浓硫酸能与氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气 ，故错误；
C. 蒸发食盐水时，应该用玻璃棒不断搅拌，故错误；
D. 称量氢氧化钠固体时，由于氢氧化钠有腐蚀性，应放在小烧杯里称量，故错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据连接仪器的正确操作分析；
B、根据浓硫酸能与氨气反应分析；
C、根据蒸发操作的注意事项分析；
D、根据托盘天平称量物质时的注意事项分析。
4．（2023·顺庆模拟）下列与食品有关的错误操作是（　　）
A．干冰作为海鲜的冷藏剂 B．食醋作为凉拌菜的酸味剂
C．氮气填充膨化食品包装袋 D．亚硝酸钠用来腌制食品
【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途；酸的物理性质及用途；有害化学物质的性质与人体健康；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A. 干冰升华会吸热，能作为海鲜的冷藏剂，不符合题意；
B. 食醋有酸味，可作为凉拌菜的酸味剂 ，不符合题意；
C. 氮气的化学性质稳定，无毒，可以填充膨化食品包装袋，不符合题意；
D. 亚硝酸钠有毒，不能食用，不能用来腌制食品，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据干冰升华会吸热分析。
B、根据食醋的用途分析。
C、根据氮气的化学性质稳定，无毒可作保护气分析。
D、根据亚硝酸钠有毒，不能食用分析。
5．（2023·顺庆模拟）化学与生活生产密切相关，对下列现象或事实的解释合理的是（　　）
选项 现象或事实 解释
A 酸雨的 过量的二氧化碳的排放形成酸雨
B 铁制菜刀用后洗净擦干 铁遇水和氧气易生锈
C 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 水能降低纸箱的着火点
D 小苏打能治疗胃酸过多症 酸碱能发生中和反应
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；酸雨的产生、危害及防治；常用盐的用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A. 酸雨的pH<5.6， 过量的二氧化硫、二氧化氮的排放会形成酸雨，不符合题意；
B. 铁制菜刀用后洗净擦干，因为铁遇水和氧气易生锈，符合题意；
C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭时因为水能降低周围的温度，低于纸箱的着火点，不符合题意；
D. 小苏打能治疗胃酸过多症，是利用了小苏打显碱性，能与酸反应，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据酸雨的形成原因分析；
B、根据铁生锈的条件分析；
C、根据用水灭火的原理分析；
D、根据小苏打属于盐，显碱性分析。
6．（2023·顺庆模拟）下列化学实验现象描述正确的是（　　）
A．氢气燃烧发出黄色火焰，同时有水珠产生
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D．磷在空气中燃烧产生热量并生成五氧化二磷
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 氢气燃烧发出淡蓝色火焰，同时有水珠产生，故错误；
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故错误；
C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 ，故正确；
D. 磷在空气中燃烧产生热量并生成大量白烟，故错误；
故答案为：C。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
7．（2023·顺庆模拟）下列物质的分类，正确的一组是（　　）
A．纯碱、烧碱都属于盐 B．生铁、水银都属于金属单质
C．甲烷、二氧化碳都属于有机物 D．碳酸、硝酸都属于酸
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 纯碱是碳酸钠，属于盐；氢氧化钠俗称为烧碱，属于碱，故错误；
B. 生铁是铁的合金，属于混合物，水银属于金属单质，故错误；
C. 甲烷属于有机物，二氧化碳属于无机物，故错误；
D. 碳酸、硝酸都属于酸，故正确；
故答案为：D。
【分析】金属单质是由一种金属元素组成的纯净物；
含有碳元素的化合物，除一氧化碳，二氧化碳，碳酸，碳酸盐等外叫有机化合物；
酸是电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；
碱是电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；
盐是电离时生成金属阳离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。
8．（2019九上·射阳期末）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
A．反应前后各元素的化合价均不变
B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C．该反应中含氢元素的化合物有3种
D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，A不符合题意；
B.水煤气的成分是一氧化碳和氢气，B不符合题意
C.由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有甲烷和水2种，C不符合题意
D.由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1。D符合题意
故答案为：D。
【分析】根据具体的原子结合物质的微观结构写出化学式，然后结合物质反应的微观示意图写出方程式分析
9．（2021·牡丹模拟）下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）
A．探究温度对分子运动快慢的影响 B．探究二氧化碳与水是否发生反应 C．探究铁、镁金属活动性强弱 D．探究物质在不同溶剂中溶解能力大小
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、该实验中两烧杯内水的体积相同，加入的都是一滴红墨水，只有水的温度不同，采用了控制变量的方法，能探究温度对分子运动快慢的影响，选项A不符合题意；
B、干燥的紫色石蕊小花放在二氧化碳气体中不能变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红。湿润的紫色石蕊小花放在二氧化碳气体中能变红，说明石蕊溶液遇到酸性物质，而原来紫色石蕊溶液中的水没有使石蕊变红，说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质。该实验能探究二氧化碳与水是否发生反应，选项B不符合题意；
C、该实验中两试管内的酸虽然质量分数相同，但种类不同，实验现象不能说明铁、镁金属活动性强弱，选项C符合题意；
D、该实验中两试管内溶剂的体积相同，处于同一环境中，温度应该相同，加入的碘都是一小粒，采用了控制变量的方法，能探究碘在不同溶剂中溶解能力大小，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据对比实验的设计要求分析，对比实验要保持变量的唯一性，再通过现象的不同得出结论。
10．（2023·顺庆模拟）下列“一定”的说法中，不正确的是（　　）
A．与氯化钡溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定有
B．与熟石灰混合研磨能产生氨气的物质中一定有
C．使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液
D．单质中一定只有一种元素
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；离子或物质的共存问题；铵态氮肥的检验；单质和化合物
【解析】【解答】A. 与氯化钡溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中有SO42-和Cl-，符合题意；
B. 与熟石灰混合研磨能产生氨气的物质中一定有NH4+，不符合题意；
C. 能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液， 不符合题意；
D. 单质中一定只有一种元素，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据氯离子与银离子结合会生成氯化银沉淀，硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡沉淀分析；
B、根据铵盐能与碱反应产生氨气分析；
C、根据碱性溶液能使酚酞变红分析；
D、根据单质的概念分析。
11．（2023·顺庆模拟）下列除杂或鉴别的实验方法中不正确的是（　　）
A．四种溶液不用其他试剂就能鉴别
B．用带火星的木条鉴别氧气与二氧化碳
C．CaO固体中含有少量CaCO3杂质可用加热的方法除杂
D．除去NaCl溶液中少量BaCl2，加入适量NaOH，过滤
【答案】D
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 观察颜色，黄色溶液的是氯化铁溶液，蓝色的溶液是硫酸铜溶液，把硫酸铜溶液分别加入剩余的两种溶液中，有蓝色沉淀生成的是氢氧化钠溶液，剩余的溶液是氯化钠溶液，所以 四种溶液不用其他试剂就能鉴别，不符合题意；
B. 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能使带火星的木条复燃，用带火星的木条能鉴别氧气与二氧化碳，不符合题意；
C. 碳酸钙在高温下反应生成氧化钙和二氧化碳，CaO固体中含有少量CaCO3杂质可用加热的方法除杂，不符合题意；
D. 氯化钠、氯化钡都不能与氢氧化钠反应，除去NaCl溶液中少量BaCl2，加入适量NaOH，方法错误，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
12．（2023·顺庆模拟）下列各选项与如图所示曲线相符的是（　　）
选项 实验 横坐标 纵坐标
A 加热高锰酸钾制取氧气 时间 固体的质量
B 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液 加入碳酸钠溶液的质量 生成沉淀的质量
C 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸 加入稀盐酸的质量 产生气体的质量
D 向硫酸铜溶液逐渐加入铁粉 铁粉的质量 溶液的质量
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体的质量逐渐会减少，完全反应后，固体的质量不变，故不符合题意；
B. 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，随着反应的进行，沉淀质量逐渐增加，完全反应后沉淀的质量不会改变，故符合题意；
C. 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸，盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以开始加入稀盐酸时，无气体生成，加入一定量的稀盐酸后才有气泡生成，故不符合题意；
D. 向硫酸铜溶液逐渐加入铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，56份质量的铁反应生成64份质量的铜，随着铁粉的加入，溶液的质量逐渐减少，完全反应后固体的质量不变，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势分析。
二、填空题
13．（2023·顺庆模拟）回答问题
（1）“粮稳民心安。”袁隆平院士一辈子都在向他的杂交水稻梦奔跑。
①水稻的主要成分为淀粉，它在人体内转化为葡萄糖(化学式)，溶解在血液里，通过呼吸作用提供能量，呼吸作用是葡萄糖在酶和氧气的共同作用下发生的，生成两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式　 　；
②农民为了提高生长期水稻的抗倒伏能力，需施加　 　肥。
③青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，因摄入　 　(填一种常见营养素)不足而引起的而影响生长发育。
（2）钟南山院士准确判断，指导战“疫”。
①疫情期间，外出一定要戴口罩。一般口罩主要由三层组成，内层选用棉花、棉纱等材料，鉴别棉纤维与合成纤维的方法是　 　，佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的　 　性；
②84消毒液的有效成分是次氯酸钠，适用于一般物体表面、白色衣物、医院污染物品的消毒。次氯酸钠属于　 　(填物质类别)。
【答案】（1）；钾；维生素
（2）取样灼烧闻气味，有烧纸气味的是棉纤维，有刺激性气味的是合成纤维；吸附；盐
【知识点】常见化肥的种类和作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素；化学方程式的书写与配平；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】（1）①呼吸作用是葡萄糖在酶和氧气的共同作用下发生的，生成水、二氧化碳两种常见的氧化物，该反应的化学方程式为 ；
② 农民为了提高生长期水稻的抗倒伏能力，需施加钾肥；
③蔬菜、水果中富含维生素，所以因摄入维生素不足而引起的而影响生长发育。
（2）①鉴别棉纤维与合成纤维的方法是：取样灼烧闻气味，有烧纸气味的是棉纤维，有刺激性气味的是合成纤维。佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的吸附性，能吸附异味；
②次氯酸钠由是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，属于盐。
【分析】（1）根据反应前后元素的种类不变确定生成物，进而书写化学方程式，钾肥可增强农作物的抗倒伏能力，以及蔬菜和水果富含维生素分析。
（2）首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
根据活性炭具有吸附性和盐的概念分析。
三、流程题
14．（2023·顺庆模拟）如图为某化工企业生产流程示意图，据图回答下列问题：
（1）钛酸亚铁中钛元素为　 　价。
（2）①中反应为：，则X为　 　；②中原料全部转化为甲醇，该反应的基本反应类型是　 　反应。
（3）③中氩气作保护气，写出该反应的化学方程式　 　。
【答案】（1）+4
（2）FeCl3；化合
（3）
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）在化合物中元素的正负化合价代数和为零，钛酸亚铁中铁显+2价，氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，则（+2）+x（-2）×3=0，解得x=+4；
（2）①中反应为： ，反应前有2Fe、2Ti、6O、6C、14Cl，反应后有2Ti、6O、6C、8Cl，则2X中含有2Fe、6Cl，则X为FeCl3；
②中原料全部转化为甲醇，该反应为一氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇，该反应的基本反应类型是化合反应；
（3）③中氩气作保护气，该反应为四氯化钛与镁在800℃下，氩气中反应生成钛和氯化镁，化学方程式为 。
【分析】（1）在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
（2）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变分析X的化学式。化合反应的特点为“多变一”。
（3）四氯化钛与镁在800℃下，氩气中反应生成钛和氯化镁。
四、填空题
15．（2023·顺庆模拟）5G，赋能未来。5G移动通讯需用到氮化镓，如图是镓元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。
（1）x=　 　，它与10~20号中的　 　元素(填元素符号)在同一纵行；
（2）镓原子的质子数为　 　，相对原子质量是　 　；
（3）氮化镓的化学式是　 　。
【答案】（1）3；Al
（2）31；69.72
（3）GaN
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）在原子中，质子数=核外电子数，31=2+8+18+x，解得x=3，它的最外层电子数为3，与10~20号中的Al元素在同一纵行。
（2）在原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数，镓原子的质子数为31，
在元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，所以稼的相对原子质量是69.72。
（3）氮化镓中稼元素显+3价，氮元素显-3价，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，化学式是GaN。
【分析】（1）在原子中，质子数=核外电子数，
最外层电子数的原子，其元素在同一纵行。
（2）在原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数。
在元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量。
（3）根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零分析。
16．（2023·顺庆模拟）下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而增大的物质是　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）当温度　 　t1℃(填“>”、“<”、“=”)时，甲的溶解度大于乙的溶解度。
（3）将t2℃时的甲、乙两物质等质量的饱和溶液降温至t1℃，此时所得溶液的质量甲　 　乙(填“<”、“=”或“>”，下同)，溶液中溶质的质量分数甲　 　乙。
（4）t1℃时，在50g水中加入18g乙固体，充分搅拌后得到　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
【答案】（1）甲
（2）＞
（3）＜；＞
（4）饱和
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）根据溶解度曲线图，甲曲线不断向上，说明溶解度随温度升高而增大的物质是甲；
（2）根据溶解度曲线图，当温度＞t1℃时，甲的曲线在乙的曲线上方，说明甲的溶解度大于乙的溶解度。
（3）t1℃时，甲、乙物质的溶解度为20g，t2℃时甲的溶解度为40g，乙的溶解度为15g，将t2℃时的甲、乙两物质等质量的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液中晶体析出，乙变成不饱和溶液，此时所得溶液的质量甲＜乙，溶液中溶质的质量分数甲＞乙。
（4）t1℃时，乙物质的溶解度为20g，50g水中最多溶解乙的质量是10g，在50g水中加入18g乙固体，充分搅拌后得到饱和溶液。
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断降温后析出晶体的多少；可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而计算形成饱和溶液的质量。
17．（2023·顺庆模拟）金属在生产生活中具有广泛的应用。
（1）下列铜制品中，利用金属导热性的是____
A．铜质奖牌 B．铜质导线 C．铜制火锅
（2）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)　 　。
（3）某兴趣小组探究四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行如下实验：
①图A中甲烧杯中溶液变为　 　色，乙烧杯中铁丝表面会有　 　色固体析出；
②写出图A中乙烧杯所发生反应的化学方程式　 　；
③一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲出现气泡，乙中无明显现象，则四种金属的活动性最强的是　 　。
【答案】（1）C
（2）
（3）浅绿；红；；铁
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）A、铜的化学性质不活泼，具有金属光泽，可以作奖牌，故不符合题意；
B、铜具有良好的导电性，可以作导线，故不符合题意；
C、铜制火锅是利用金属导热性，故符合题意；
故答案为：C。
（2）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步反应，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3。
（3）①图A中甲烧杯中，反应为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和硫酸不反应，反应后溶液由无色变为浅绿色；乙烧杯中，反应为铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，银和硫酸铜不反应，能观察到铁丝表面会有红色固体析出，说明活动性：Fe>H>Cu>Ag；
② 图A中乙烧杯，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
③ 一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，若甲出现气泡，说明R的活动性在氢前；乙中无明显现象，乙溶液中含有硫酸亚铁，说明R与硫酸亚铁不反应，则R的活动性比铁弱，故四种金属的活动性最强的是铁。
【分析】（1）根据金属具有导热性及其对应的用途分析；
（2）根据常温下铝与氧气反应生成氧化铝分析；
（3）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
五、科普阅读题
18．（2023·顺庆模拟）阅读下列科普短文。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放的热量，1kg汽油完全燃烧可释放的热量。
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
依据文章内容回答下列问题。
（1）传统汽车采用化石燃料为能源，化石燃料都属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源，化石燃料包括　 　、　 　和　 　。
（2）依据图，锂电池优于镍氢电池的性能指标是　 　。
（3）乙醇汽车以乙醇为燃料，写出乙醇燃烧的化学方程式是　 　
（4）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是　 　(写一条)。
（5）下列说法正确的是____(填序号)。
A．依据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B．氢内燃车在行驶过程中是将化学能直接转化为动能
C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
【答案】（1）不可再生；煤；石油；天然气
（2）能量密度
（3）
（4）相同质量的氢气完全燃烧放出的热量比汽油多(合理即可)
（5）A；C
【知识点】化学方程式的书写与配平；化石燃料的利用与保护；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）化石燃料短期无法获得，属于不可再生能源，化石燃料包括煤、石油和天然气；
（2）依据图，锂电池优于镍氢电池的性能指标是能量密度；
（3）乙醇燃烧会生成二氧化碳和水，化学方程式为 ；
（4）依据测算数据，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。氢内燃车与汽油车相比的优势是相同质量的氢气完全燃烧放出的热量比汽油多。
（5）A、根据图可知，铝空电池能量密度最大，因此提供相同能量时，铝空电池的体积最小，故正确；
B、氢内燃车在行驶过程中，化学能先转化为热能，再转化为动能，故错误；
C、乙醇是可再生能源，可通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵秸秆大量提取，因此盛产甘蔗和玉米的农业大国有利于推广乙醇汽车，故正确。
故答案为：AC。
【分析】（1）根据化石燃料都属于不可再生能源，结合给出的资料分析。
（2）依据图，锂电池优于镍氢电池的性能指标是能量密度。
（3）写出正确的反应物、生成物、反应条件，配平即可。
（4）根据题目中给出的信息分析即可。
（5）根据绿色化学、保护环境的选出选项即可。
六、实验题
19．（2023·顺庆模拟）实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①　 　；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的　 　(填字母)，写出该反应的化学方程式　 　。
（3）实验室制取二氧化碳用装置F收集二氧化碳，验满时，燃着的小木条应放在　 　(填“a”或“b”)端。
【答案】（1）铁架台
（2）B；
（3）b
【知识点】气体反应装置的选取；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器的名称是铁架台。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应，属于固固加热型，发生装置可选择图中的B，该反应为氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳用装置F收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气的密度，二氧化碳从a进入，空气从b排出，所以验满时，燃着的小木条应放在b端。
【分析】（1）根据仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，由反应物状态和反应条件选择发生装置分析；
（3）根据二氧化碳的密度大于空气的密度分析。
20．（2023·顺庆模拟）某兴趣小组的同学在探究酸碱盐之间的复分解反应时选做了如图所示三个实验，请你参与探究并填空：(提示：BaCl2溶液呈中性)
（1）小明同学查阅资料得知“酸和碱一定会发生复分解反应”，但他发现试管A中并没有明显现象。同学们经讨论认为，可以用两种方法改进实验，用明显的现象证明酸碱能够发生反应：
方法一：将试管A中所用试剂换成一种难溶的碱。请写出一种符合条件的试剂　 　；
方法二：实验前先向试管中的NaOH溶液中滴加几滴　 　，溶液变红；然后再向其中滴加稀盐酸，当出现　 　的现象时，证明发生了反应，酸碱中和反应的实质是　 　。
（2）写出试管C中反应的化学方程式　 　。
（3）分别完成试管B C中的两个实验后，接着进行如图探究，请分析回答：
①将B、C试管中物质混合过滤，所得沉淀的成分是　 　，滤液Ⅰ中一定含有的溶质是　 　。
②取少量溶液Ⅱ于试管中，滴加氯化钡溶液无明显现象，溶液Ⅱ一定不含有的离子是　 　。
【答案】（1）氢氧化铜；酚酞溶液；溶液变无色；氢离子和氢氧根离子结合成水分子
（2）
（3）碳酸钡、硫酸钡；氯化钠；碳酸根离子
【知识点】中和反应及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）方法一：将试管A中所用试剂换成一种难溶的碱，氢氧化铜不溶于水，氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，观察到固体溶解，溶液变蓝色，这种难溶性的碱可以是氢氧化铜；
方法二：NaOH溶液能使无色酚酞变红，实验前先向试管中的NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红，然后再向其中滴加稀盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液显中性，溶液变无色，证明发生了反应，酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子；
（2）试管C中的反应是氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl。
（3）①B试管中盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其溶液中含有氯化钠，可能含有碳酸钠或盐酸，
C试管中氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，其中含有硫酸钡沉淀、氯化钠，可能含有硫酸钠或氯化钡，
由图知，将B、C试管中物质混合过滤，向沉淀中加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，同时有气泡生成，说明沉淀中含有硫酸钡、碳酸钡；
碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，则B试管中含有氯化钠、碳酸钠，C试管中含有氯化钠、氯化钡，所以滤液Ⅰ中一定含有氯化钠。
②A试管中盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，其溶液中含有氯化钠，可能含有氢氧化钠或盐酸，滤液Ⅰ中一定含有氯化钠，可能含有碳酸钠或氯化钡，二者混合后，得到溶液Ⅱ的pH＞7，显碱性，溶液中至少含有氢氧化钠、碳酸钠中的一种，取少量溶液Ⅱ于试管中，滴加氯化钡溶液无明显现象，溶液Ⅱ一定不含有碳酸钠，所以溶液Ⅱ一定不含有的离子是碳酸根离子。
【分析】（1）根据氢氧化铜不溶于水，能与盐酸反应，NaOH溶液能使无色酚酞变红分析。
（2）根据试管C中的反应是氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠来分析解答；
（3）①根据向沉淀中加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，同时有气泡生成分析；
②根据氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应会生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠分析。
七、填空题
21．（2023·顺庆模拟）已知香豆素的化学式为，相对分子质量为146，碳元素的质量分数为74%。
（1）x的数值是　 　。
（2）香豆素中碳元素和氢元素的质量比为　 　。
【答案】（1）9
（2）18：1
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）香豆素的相对分子质量=12x+1×6+16×2=146，解得x=9；
（2）香豆素中碳元素和氢元素的质量比=（12×9）：（1×6）=18：1。
【分析】（1）根据相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和分析
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
八、计算题
22．（2023·顺庆模拟）镁铜合金具有优良的导电性，常用作飞机天线等导电材料，欲测定合金的组成(其他元素忽略不计)，进行如下实验：取铜合金20g放入烧杯中，将280g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：
次数 1 2 3 4
加入稀硫酸的质量/g 70 70 70 70
剩余固体质量/g 18.2 16.4 14.6 13.2
（1）合金中镁的质量是　 　g(直接填空)
（2）所加稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
【答案】（1）6.8
（2）解：由表中数据知，70g稀硫酸完全反应消耗镁的质量为1.8g。
设与1.8g镁反应的稀硫酸中溶质的质量为x。
稀硫酸的溶质质量分数为。
答：所加稀硫酸的溶质质量分数10.5%。
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不能与硫酸反应，20g铜合金加入稀硫酸，充分反应后，剩余固体的质量为13.2g，说明合金中铜的质量为13.2g，铜的质量=20g-13.2g=6.8g。
【分析】（1）根据镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不能与硫酸反应分析；
（2） 先设未知数，正确写出镁与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是镁的质量，未知量是硫酸的质量；列比例式计算。求出硫酸的质量，再根据溶质质量分数的计算公式：，把求出的硫酸，溶液质量（70g稀硫酸）代入公式进行计算，求出稀硫酸溶液中的溶质质量分数，最后简明写出答案。