第七单元 《两次世界大战、十月革命的胜利与国际秩序的演变》单元练习（含解析）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

《两次世界大战、十月革命的胜利与国际秩序的演变》单元练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。这些华工从事着建筑、修路等体力工作。甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。对于华工出国参战说法正确的是（ )
A．主要是因为华工具有埋头苦干精神
B．中国得以收回某些主权提升国际地位
C．北洋政府直接派兵参加一战的结果
D．华工出国参战改变了一战战争性质
2．第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（ ）
A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命
C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识
3．《凡尔赛和约》签署后，美国国会拒绝批准，并声明：“除非和约作如下修改：美国没有义务受行政院或大会以任何国联会员国及其自治领、殖民地和帝国的其他部分一票以上的票所作的任何选举、决议、报告或裁决之约束。”这表明当时美国（ ）
A．不愿参与与其无关的国际事务 B．不满欧洲列强操控国联的局面
C．主张推行非殖民地化外交政策 D．对国联全体一致原则表示反对
4．1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。这一做法（ ）
A．旨在加快农业集体化进程 B．利于解决工业化资金问题
C．顺应计划经济体制的建立 D．用行政手段调控市场价格
5．一战期间欧洲工人运动蓬勃发展，中国报界予以高度关注。1917-1918年，《华工杂志》《大战事报》《银行周报》《欧战实报》等报刊大量报道了德奥罢工风潮、法国罢工运动、英国罢工运动等。中国报刊对劳工问题的关注（ ）
A．有利于中国工人阶级思想觉悟提升 B．推动了中国工人运动高潮来临
C．标志着中国工人阶级登上政治舞台 D．掀起了中国反帝爱国的新浪潮
6．1935年8月美国国会通过《中立法案》,1938年9月英、法、德、意签订《慕尼黑协定》,1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订。这些文件反映出大国（ ）
A．修正凡尔赛体系的弊端，维护和平 B．努力构建新的国际秩序
C．纵容法西斯侵略，加速大战的爆发 D．资本主义国家普遍衰落
7．第一次世界大战后，亚洲民族民主运动风起云涌，甘地领导了非暴力不合作运动；20世纪二三十年代，拉丁美洲人民进人民族民主革命和改革时期，桑迪诺被誉为“人民的良心”；一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽时期，但一些民族国家的民族独立运动已经觉醒。上述材料可以用来研究（ ）
A．亚非拉民族独立运动的兴起 B．亚洲的民族民主运动的高涨
C．亚非拉民族民主运动的高涨 D．拉丁美洲民族民主运动兴起
8．两次世界大战期间，妇女贡献巨大，她们不仅做护士工作和为部队提供娱乐，而且还担任司机、办事员、工厂工人等。她们表示，在男性专有的领地中她们可以和男人做得一样好。据此可知（ ）
A．二战后消除了歧视妇女现象 B．没有战争妇女无法获得解放
C．妇女运动有其客观社会基础 D．妇女已获得与男性同等地位
9．十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（ ）
A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协
C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾
10．如表为一战后部分亚洲国家民族解放运动简表。下列各项对这一时期亚洲民族解放运动评述正确的是（ ）
斗争 结果
中国 国共两党领导的国民革命运动 打击了帝国主义侵华势力
印度 国大党领导的“非暴力不合作运动” 增强了民众的民族自尊心和自信心
印尼 共产党领导的民族大起义 遭到镇压，资产阶级开始掌握运动领导权
A．民族民主意识开始觉醒 B．斗争道路具有多样性
C．都取得了突破性的胜利 D．得到世界各地的支持
11．太平洋战争爆发后，斯大林向英美提出了在西欧开辟第二战场的方案，英美口头承诺援助却迟迟不兑现。1944年，苏军进入东欧，掌握了战争主动权，英美终于决定联合法国在诺曼底登陆，开辟第二战场。英美态度的转变着眼于（ ）
A．与苏联争夺势力范围 B．尽快恢复世界和平
C．停止对德的绥靖政策 D．体现大国一致原则
12．第二次世界大战期间，欧洲殖民主义列强空前衰落。战后，欧洲殖民国家在短期内失去了其大部分殖民地，在1944~1985年间，全世界共有96个国家赢得独立。由此可知，殖民体系最终瓦解的主要原因是（ ）
A．社会主义运动的推动
B．殖民地半殖民地人民意识的觉醒
C．反法西斯战争的胜利
D．二战削弱了殖民主义国家的实力
13．列宁强调：“只有不可救药的书呆子，才会引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”1917年4月，列宁结束流亡生活，回到彼得格勒，他为解决当时俄国“独特而复杂问题”发出的倡议是（ ）
A．主张发动二月革命 B．推翻沙皇专制统治
C．全部政权归苏维埃 D．实施战时共产主义
14．在殖民主义历史叙事中，阿尔及利亚反法运动领袖阿卜杜·卡德尔被 塑造成了截然不同的形象，有人将他塑造为“几乎完全接受的是欧式教育”的欧洲化的贵族形象；也有人认为“他是一个无知的人，他熟悉《古兰经》，但从未学习过文学、哲学或科学”；后来更是将其修订为利用宗教热情从事抗法斗争的“穆斯林的克伦威尔”。而阿尔及利亚土著社会则视其为民族传承的英雄。这些观点表明（ ）
A．殖民主义历史叙事服务于殖民统治的认知重建
B．殖民者与阿尔及利亚土著居民的政治立场不同
C．碎片化的个人经验不足以佐证历史人物的真实
D．民族意识的觉醒加速了西方殖民主义走向衰落
15．1921年2月，法波签订同盟条约，并经《洛加诺公约》重新肯定后，波兰成为法国防御德国体系的东方柱石；1933年，波兰领导人先后于3月、4月、12月连续敦促法国，共同对德国发动一场预防性战争，以制止德国扩军，结果却遭法国拒绝。这一结果主要说明
A．法德两国关系已走向和解 B．欧洲构建起集体安全体制
C．凡尔赛体系面临严重危机 D．法国严格践行《非战公约》
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料 1937年日本发动对中国的全面进攻，严重损害了英国在华的殖民利益。张伯伦抱怨说：“在当前欧洲有两个脾气暴烈的独裁者这种情况下，我们简直经不起同日本进行争吵”。同时他还认为日本不仅可以作为反苏的突击力量，而且可以作为英国在远东牵制美国力量的平衡器。英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。1938年，日本20.19%的进口物资来自英国。英国驻华大使卡尔，奔走于日本侵略军与国民党政府之间，积极进行劝降活动，由于中国共产党和中国人民的反对，英国的劝降阴谋才没有得逞。中国先后于1937年9月和1938年9月，两次向国联提出申诉，控告日本侵略中国，要求国联对日本实行制裁，英国操纵国联，否决中国要求对日本实行制裁的提案。日本占领广州后，中国与外界的水上交通已基本上被日本封锁，英国开始在缅旬公路上加以阻挠，切断中国从陆上与外界联系的重要交通线，阻止外国货物运进中国，企图迫使中国屈服。英国还大谈中国军事力量的软弱，鼓吹中国难能抵挡住日本的侵略，散痪中国人民的斗志，以免影响英国在印度、缅甸及其他附属国的殖民统治。如果英国不压制中国的抗日斗争，日本不敢贸然扩大侵华战争，更不敢悍然发动太平洋战争。
——摘编自杨湘海《张伯伦的绥靖政策与第二次世界大战》
(1)据材料，指出日本全面侵华后英国采取的政策及具体措施。
(2)据材料并结合所学知识，简析英国采取该政策的原因及产生的影响。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 十月革命后不久就开始推行的工业国有化经1918年6月28日的立法得以扩大。私营企业最终几乎销声匿迹。国家还推行了义务劳动制度。私人贸易不断受到打压，并被配额制度和粮食及其他生活必需品的国家配给制所替代。1918年2月19日，国家宣布土地为国家财产，只有自耕农有资格使用土地。然而，农民们对向政府提供粮食并没有表现出过多的兴趣，因为在国家经济崩溃的情况下还要把所产粮食优先供应国家，而农民的生产得不到许多回报。迫于内战及供应红军及城市人口粮食需求的压力，当局最终颁布粮食征收令，这实际上是命令农民把所有收成都上交国家，只留下保证他们自己生存和来年播种的最低数量。当农民抵制政府的粮食征收时，强制征用就成了家常便饭。但战时共产主义又是一个无拘无束的乌托邦时期，一个激进入士想象有可能一步跳到真正“共产主义”的时期，实现这个无产阶级自由社会的长久梦想。
材料二 尽管付出了巨大代价，共产党的统治的确生存了下来。为恢复一个完全精疲力竭、遭到破坏，正处于饥饿中的国家，苏俄开始了另一种新的经济政策，并从1921年延续到1928年，直至斯大林的第一个五年计划开始。人们将新经济政策时期称其为缓和与妥协时期，这是正确和恰当的。不过，总体来看，苏维埃政府在其政策上表现出了更多的连续性并明智而坚定地追求其既定的目标，而不是改变其目标，正如对共产党统治的头十年的简短论述所表明的那样。
——以上材料均摘编自（美）尼古拉·梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》第八版
(1)根据材料一并结合所学知识，概括“战时共产主义政策”的历史背景及其实施的目的，并对该政策予以简要的评价。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对“人们将新经济政策时期称其为缓和与妥协时期，这是正确和恰当的”这句话的理解。
18．历史进入20世纪以来，世界政治格局发生了三次重大变化。阅读材料，回答问题。
材料一 一战使国际关系的格局发生了重大变化。资本帝国主义列强的争霸斗争从战场转移到关前，国到开会议，通过一系列条约，在企环范国内建了国主义的方护或国利益和维持践后和平的新体系，在两次世界大战之间的年代，国际事务中发生的进个重大事件无不直接或间接地与这一体系相关联。然而随着国际形势的发展，该体系自身存在的8种矛盾不断激化，并最终导致它的崩溃。
——编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》
材料二 二战的结束制造了和平的景象：易北河畔，苏联士兵和美国士兵因亲密的情谊而击掌皮贺他们的胜利，但是，当1945年春天德国投降之时，苏联、美国和英国之间的战时同盟就解体了。
曾经的伙伴为了各自国家的利益，不断地放弃合作。两年之后，因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成了在政治、经济和军事上竞争的集团——－方依赖美国，一方追随苏联。
——摘自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三 在一些观察者眼里，1989—1991年后欧洲的共产主义政权纷纷解体，预示着从此以后的世界现代史将只有一个发展方向。按照他们的理论观点，所有的现代社会事实上都已经走向自由民主制和自由市场经济。然而，这样一种想象出的“历史的终结”决非历史可能发展的唯一方向，这一点很快就变得很明显了。新的运动纷纷出现，向全球资本主义、西方政治理论霸权、现代文化世俗主义以及美国的强权控制——冷战当中形成的唯一世界霸权，提出了挑战。
——引自（美）R.R.帕尔默《现代世界史（下，从1870年起）》
(1)阅读材料一，结合所学，写出一战后“在全球范围内建立”的“新体系”的名称。以“两次世界大战之间的年代”为限，例举中国、印度和德国出现的对这一“新体系”形成冲击的“重大事件”。
(2)阅读材料二，结合所学，指出二战期间“因为共同的危险而诞生的同盟关系”的性质，并简述二战后美国为加强与苏联“在政治、经济和军事上”的“竞争”而采取的措施。
(3)阅读材料三，用一句话归纳苏东剧变后世界政治格局的变化趋势。结合所学，简析这一趋势对世界历史发展产生的影响，并指出目前世界政治格局变化的突出表现。
19．阅读材料，回答问题
材料一 从1921年4月他写的《论粮食税》到逝世前口授的《论合作制》等一系列文章中，可以清楚地看到，列宁正是通过新经济政策探索一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路。他在1922年初写道；“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。……新经济政策实施后不久，就取得许多令人注目的成就，列宁满怀信心地认为，只要沿着这条道路走下去，“新经济政策的俄国将会变成社会主义的俄国”。
——摘自周尚文等《苏联兴亡史》
材料二 1980年，邓小平在《目前的形势和任务》中说：“苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经63年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。"1986年，邓小平会见波兰领导人时说：“看来这个模式在苏联也不是很成功的。”历史是邓小平上述判断的最好见证。
——摘编自陆南泉等《苏联兴亡史论》
（1）根据材料一，结合所学，指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策，在社会主义建设方法和形式上作出的“根本改变”。新经济政策既是探索更是寻路，用一句话指出该政策对俄国探索社会主义建设道路的价值。
（2）“历史是邓小平上述判断的最好见证”。根据材料二，结合所学，指出“苏联搞社会主义”对中国发展道路的启示。从经济角度分析“这个模式在苏联也不是很成功的”主要表现。
参考答案：
1．B
【详解】根据材料“一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。……甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。”可知，体现了华工对协约国的胜利做出了重要贡献，有助于中国国际地位的提升，B项正确；主要是因为华工具有埋头苦干精神，不符合主旨，排除A项；北洋政府直接派兵参加一战的结果，不符合史实，排除C项；华工出国参战改变了一战战争性质，表述有误，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义之间的战争，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】根据材料驻扎在开罗的英国士兵召开“普通士兵的模拟议会”，并结合所学知识可知，第二次世界大战期间，埃及处于封建君主时期，一九五三年六月十八日，埃及政府正式宣布永远废除君主政体，成立埃及共和国，并未建立资产阶级代议制度，此时英国士兵召开“模拟议会”，是顺应资产阶级制度确立的大趋势，属于进步意识，符合世界历史的发展潮流，所以普通士兵的行动可以用来说明正义战争唤醒的进步意识，D项正确；材料未涉及“英国的阶级矛盾”，排除A项；根据材料信息无法判断埃及此时是否进行了“政治革命”，排除B项；材料未涉及“社会对立”问题，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】根据材料“美国国会拒绝批准”“除非和约作如下修改”可知，《凡尔赛和约》中关于国联的规定有损于美国的主权而被美国国会拒绝批准，说明当时美国不满欧洲列强操控国联的局面，B项正确；材料表明美国不满欧洲列强操控国联的局面，而不是美国不愿参与与其无关的国际事务，排除A项；材料未体现美国主张推行非殖民地化外交政策，排除C项；材料表明美国不满欧洲列强操控国联的局面，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】根据材料“1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。”可知，体现了苏联政府低价收购农民粮食，高价卖给面粉厂的信息，反映了将农业作为工业发展的附属，为工业化提供了资金来源，B项正确；旨在加快农业集体化进程，不符合题意，排除A项；1928年苏联就开始了第一个五年计划，排除C项；材料未涉及用行政手段调控市场价格的信息，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】结合所学内容可知，一战期间中国报刊大量报道国际工人运动，这有利于国内工人阶级思想觉悟的提升，A项正确；中国工人运动高潮是在中国共产党领导下形成的，一战期间中国共产党尚未成立，排除B项；五四运动标志着中国工人阶级登上政治舞台，排除C项；材料未体现反帝爱国，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】1933年德国建立了法西斯政权，积极对外侵略扩张，美国的《中立法案》、《慕尼黑协定》以及《苏德互不侵犯条约》对法西斯侵略行为不加干预，纵容法西斯侵略，加速了第二次世界大战的爆发，C项正确；材料中文件反映了英法美的纵容法西斯侵略的绥靖政策和苏联放任法西斯侵略的态度，他们的目的不是维护和平，排除A项；材料中文件出台的目的不是构建新的国际秩序，排除B项；英、法、美是资本主义国家，苏联是社会主义国家，他们都纵容了法西斯侵略，不能说明资本主义国家普遍衰落，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】根据材料“第一次世界大战后，亚洲民族民主运动风起云涌”、“20世纪二三十年代，拉丁美洲人民”、“一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽时期”结合所学知识可知，一战以后，亚洲、非洲、拉丁美洲人民掀起了寻求民族独立的民族民主运动，C项正确；这些国家有的已经获得了民族独立，排除A项；材料反映的是亚非拉地区，不是只有亚洲，排除B项；材料反映的是亚非拉地区，不是只有拉丁美洲，排除D项。故选C项。
8．C
【详解】根据材料“两次世界大战期间，妇女贡献巨大，她们不仅做护士工作和为部队提供娱乐，而且还担任司机、办事员、工厂工人等”结合所学知识可知，世界大战期间，男性多上前线打仗，妇女不得不参加各种各样的工作，C项正确；A项错误，并没有消除歧视妇女的现象，排除A项；B项夸张了妇女的作用，排除B项；D项错误，材料没有体现妇女已经与男性同等地位，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】根据材料“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来……为新政权积累了外汇”及所学知识可得，苏俄当时经济上十分吃紧，为了赚取外汇，采取了某种程度的妥协，B项正确；兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，不能说明苏俄输出了革命文化，排除A项；材料信息无法体现苏俄打破了外交孤立，排除C项；材料未体现艺术与经济之间的关系，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】结合所学知识可知，亚洲民族解放运动道路不同，中国是革命手段，印度是和平抗争，B项正确；A项错在“开始”一词，排除A项；印尼的民族大起义失败，排除C项；D项与史实不符，且材料无从体现，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】根据材料可知，在苏军掌握了战争主动权后，英美才兑现援助承诺，其目的在于与苏联争夺势力范围，防止苏联势力的扩张，A项正确；材料体现了英美态度的转变着眼于与苏联争夺势力范围，B项不符合材料主旨，排除B项；德国入侵法国，法国沦陷，绥靖政策破产，排除C项；大国一致原则是联合国安理会的一项表决原则，与材料无关，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据材料“第二次大战期间，最初的殖民主义列强空前衰落”，可知二战削弱了殖民主义国家的实力，战后殖民地半殖民地国家纷纷独立，促使殖民体系的最终瓦解，D项正确；AB项是殖民体系最终瓦解的原因，但材料未涉及，排除AB项；C项说法不准确，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】结合所学可知，917年4月，列宁结束流亡生活，回到彼得格勒，发表了著名的《二月提纲》，提出俄国革命应从第一阶段过渡到第二阶段，提出全部政权归苏维埃，C项正确；俄国二月革命的时间是1917年3月，当时二月革命已经结束，沙皇专制已经被推翻，排除AB项；1918年三年国内战争爆发，俄国实施战时共产主义政策，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】根据材料“有人将他塑造为’几乎完全接受的是欧式教育’的欧洲化的贵族形象”，可知欧洲殖民主义者极力宣扬自身文明的先进性和欧洲文明对阿卜杜·卡德尔的文明改造，借此为自身的殖民扩张进行辩护，“阿尔及利亚土著社会则视其为民族传承的英雄”说明阿尔及利亚土著主要站在反对殖民侵略的角度歌颂阿卜杜·卡德尔的反抗精神，这说明二者的政治立场具有差异性，B项正确；殖民主义历史叙事服务于殖民主义者在阿尔及利亚地区的殖民统治，排除A项；碎片化的个人经验也可以成为佐证历史人物的间接史料，排除C项；民族意识的觉醒需要经历漫长的实践过程，从长远来看会加速西方殖民主义走向衰落，排除D项。故选B项。
15．C
【详解】据题意可知，波兰领导人向法国提议对德国发动预防性战争，说明此时德国的扩军行为让其他国家产生了警惕，凡尔赛体系面临危机，C项正确；此时法德关系紧张，并没有和解，排除A项；波兰向法国提议对德国发动战争，说明欧洲并没有建立其集体安全体制，排除B项；法国的态度是对德国的绥靖，并不是在践行《非战公约》，排除D项。故选C项。
16．(1)政策：绥靖政策。
措施：舆论上怂恿日本发动战争；军事上支持日军侵华；政治上劝降国民政府；经济上供应日本、封锁中国；外交上操纵国联否决对日制裁。
(2)原因：一战后国力衰落；经济危机打击；德意法西斯威胁；利用日本反苏制美；压制民族解放运动（维护殖民地利益）。
影响：助长法西斯侵略气焰；加速了二战的爆发；牺牲了中国人民利益；损害了自身利益。
【详解】（1）政策：根据材料“《张伯伦的绥靖政策与第二次世界大战》英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。”可得出英国采取了绥靖政策；措施：根据材料“英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。”可得出舆论上怂恿日本发动战争；根据材料“英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。”可得出军事上支持日军侵华；根据材料“英国驻华大使卡尔，奔走于日本侵略军与国民党政府之间，积极进行劝降活动。”可得出政治上劝降国民政府；根据材料“1938年，日本20.19%的进口物资来自英国。英国开始在缅旬公路上加以阻挠，切断中国从陆上与外界联系的重要交通线，阻止外国货物运进中国，企图迫使中国屈服。”可得出经济上供应日本、封锁中国；根据材料“英国操纵国联，否决中国要求对日本实行制裁的提案。”可得出外交上操纵国联否决对日制裁。
（2）原因：根据材料“在当前欧洲有两个脾气暴烈的独裁者这种情况下，我们简直经不起同日本进行争吵”得出德意法西斯威胁；根据材料“同时他还认为日本不仅可以作为反苏的突击力量，而且可以作为英国在远东牵制美国力量的平衡器”得出利用日本反苏制美；根据材料“以免影响英国在印度、缅甸及其他附属国的殖民统治。”得出压制民族解放运动（维护殖民地利益）；根据所学可知，第一次世界大战英国国力衰退，资本主义世界的霸主地位逐渐丧失；1929年-1933年的经济大危机，对资本主义世界造成了严重的冲击；影响：根据材料“如果英国不压制中国的抗日斗争，日本不敢贸然扩大侵华战争，更不敢悍然发动太平洋战争。”得出助长法西斯侵略气焰；加速了二战的爆发；牺牲了中国人民利益；损害了自身利益。
17．(1)历史背景：十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权；帝国主义武装干涉，使苏俄陷入内战当中。
目的：为把有限的力量集中起来保证战争的胜利，巩固十月革命的成果，探索向共产主义社会过渡的方式。
评价：积极性：最大限度地集中了全国的财力、物力，保障军事上的胜利，巩固了苏维埃政权；为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。
局限性：对国家经济造成不利影响，并非是向社会主义过渡的正确途径。
(2)“战时共产主义政策”的推行虽然为苏俄战胜国内外敌对势力和赢得内战的胜利提供了物质保障，但严重挫伤了农民的生产积极性，引起了农民阶级的不满，并造成了严重的政治和经济危机，危及新生的苏维埃政权；新经济政策的实施则促进了经济的迅速恢复、缓和了社会矛盾，并巩固了工农联盟、巩固了苏维埃政权，是列宁等苏俄领导人对现实的妥协，是列宁对俄国这样落后的国家如何走上社会主义道路的探索，是一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。因此说新经济政策时期为苏俄的缓和与妥协时期。
【详解】（1）背景：依据材料“迫于内战及供应红军及城市人口粮食需求的压力，当局最终颁布粮食征收令”，得出十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权；从帝国主义的干涉角度分析，得出帝国主义武装干涉，使苏俄陷入内战当中。
目的：依据材料“但战时共产主义又是一个无拘无束的乌托邦时期，一个激进入士想象有可能一步跳到真正共产主义的时期，实现这个无产阶级自由社会的长久梦想。”，结合所学可知，为把有限的力量集中起来保证战争的胜利，巩固十月革命的成果，探索向共产主义社会过渡的方式。
评价：积极性，从政权的巩固角度分析，得出最大限度地集中了全国的财力、物力，保障军事上的胜利，巩固了苏维埃政权；从探索社会主义角度分析，得出为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。
局限性，从政策本身弊端角度分析，得出对国家经济造成不利影响，并非是向社会主义过渡的正确途径。
（2）理解：依据材料“尽管付出了巨大代价，共产党的统治的确生存了下来”，得出“战时共产主义政策”的推行虽然为苏俄战胜国内外敌对势力和赢得内战的胜利提供了物质保障，但严重挫伤了农民的生产积极性，引起了农民阶级的不满，并造成了严重的政治和经济危机，危及新生的苏维埃政权；依据材料“为恢复一个完全精疲力竭、遭到破坏，正处于饥饿中的国家，苏俄开始了另一种新的经济政策，并从1921年延续到1928年，直至斯大林的第一个五年计划开始”，得出新经济政策的实施则促进了经济的迅速恢复、缓和了社会矛盾，并巩固了工农联盟、巩固了苏维埃政权，是列宁等苏俄领导人对现实的妥协，是列宁对俄国这样落后的国家如何走上社会主义道路的探索，是一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。
18．(1)名称：凡尔赛—华盛顿体系。
事件：中国的五四运动；印度甘地领导的“非暴力不合作运动”；德国公开撕毁《凡尔赛和约》（或实行普遍义务兵役制，或占领莱茵非军事区；或出兵吞并奥地利。
(2)性质：国际反法西斯联盟（或国际反法西斯统一战线）。
措施：提出杜鲁门主义；实施欧洲经济援助计划（或实施马歇尔计划）；建立北大西洋公约组织（或北约）。
(3)趋势：多极化趋势加强（或出现由两极格局向多极化发展的趋势）。（若答“开始出现多极化趋势”不得分）
影响：有利于国际关系的民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。
表现：全球治理体系和国际秩序变革加速推进；各国相互联系和依存日益加深；国际力量对比更趋平衡，世界多极化深入发展。
【详解】（1）名称：一战后形成的国际新秩序（或国际格局）是凡尔赛--华盛顿体系。事件：根据所学可得出主要是中国的五四运动；印度甘地领导的“非暴力不合作运动”；德国公开撕毁《凡尔赛和约》。
（2）性质：1942.1.1《联合国家宣言》签署意义，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。措施：结合冷战的内容可得出有提出杜鲁门主义；实施欧洲经济援助计划（或实施马歇尔计划）；建立北大西洋公约组织（或北约）。
（3）趋势：根据“新的运动纷纷出现，向全球资本主义、西方政治理论霸权、现代文化世俗主义以及美国的强权控制——冷战当中形成的唯一世界霸权，提出了挑战。”可得出是多极化趋势加强。影响：结合所学可得出有利于国际关系的民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。表现：根据所学可得出主要有全球治理体系和国际秩序变革加速推进；各国相互联系和依存日益加深；国际力量对比更趋平衡，世界多极化深入发展。
19．（1）改变：利用市场和商品货币关系来扩大生产；从向共产主义（社会主义）直接过渡转变到逐步过度价值：找到了一条便国向社会主义过渡的正确途径
（2）启示：苏联模式不是社会主义建设的唯一模式，中国特色社会主义是当代中国的必然选择。
表现：长期片面优先发展重工业，严重影响农业和轻工业的发展；指令性计划压抑了地方和企业积极性，经发展失去动力。
【详解】（1）结合所学内容可知，新经济政策在社会主义建设方法和形式上作出的“根本改变”是利用市场和商品货币关系来扩大生产；从向共产主义（社会主义）直接过渡转变到逐步过渡。价值主要是找到了一条便国向社会主义过渡的正确途径。
（2）综合材料内容和所学可知，苏联模式不是社会主义建设的唯一模式，中国特色社会主义是当代中国的必然选择。表现主要是长期片面优先发展重工业，严重影响农业和轻工业的发展；指令性计划压抑了地方和企业积极性，经发展失去动力。