2023届河北省唐山市开滦第二高级中学高三下学期第一次模拟考试生物学试题（答案）

唐山市开滦第二中学2023届高三第一次模拟考试
生物试卷
本试卷共23题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题 共41分）
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1.红薯富含淀粉、蛋白质、纤维素、维生素以及钙、铁、锌等，具有较高的营养价值。经过“三蒸三晒”加工而成的红薯干味道香甜可口。下列说法错误的是
A.组成红薯遗传物质和组成新冠病毒遗传物质的化学元素相同
B.红薯细胞中的淀粉等糖类是细胞的主要能源物质
C.红薯细胞中的钙、铁、锌属于微量元素，但具有重要作用
D. “三蒸三晒”过程中红薯细胞失去了大量的自由水
2.研究发现，分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体，合成的初始序列为信号序列，当它露出核糖体后，露出的核糖体在信号识别颗粒的引导下与内质网膜上的受体接触，信号序列穿过内质网的膜后，蛋白质合成继续，并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后，核糖体与内质网脱离，重新进入细胞质。下列基于以上事实的推测，错误的是
A.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性
B.游离的核糖体合成的蛋白质并不都是分泌蛋白
C.用3H标记谷氨酸R基的羧基可追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程
D.控制信号序列合成的基因片段发生突变，可能不会影响该蛋白的继续合成
3.利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史，下图表示其制作流程。下列说法不正确的是
A.大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供氮源、碳源等营养物质
B.米曲霉发酵过程的代谢方式属于异养需氧型
C.发酵池中的食盐、酒精、乳酸等均可以抑制杂菌生长
D.酱油发酵过程中的三种主要微生物都属于真核生物
4.“高分化腺癌”“低分化腺癌”是肿瘤医学中常见的专业术语。所谓分化程度就是指肿瘤细胞接近正常细胞的程度。分化程度越高（高分化）就意味着肿瘤细胞越接近相应的正常发源组织；而分化程度越低（低分化或未分化），肿瘤细胞和相应的正常发源组织区别就越大，肿瘤的恶性程度也相对较大。下列关于细胞分化和癌变的叙述，正确的是
A.分化和癌变的细胞形态都有改变，其实质相同
B.高度分化的细胞若趋向衰老，细胞核体积会变小
C.分化程度不同的肿瘤细胞中的核基因完全相同
D.肿瘤细胞的分化程度和分裂能力通常呈负相关
5.真核基因尾部没有T串序列，但是转录出的mRNA的3'端有一个含100～200个A的特殊结构，称为polyA尾，有polyA尾的mRNA可以结合更多的核糖体。科研人员将含有polyA尾和无polyA尾的珠蛋白mRNA分别注入爪蟾卵母细胞中，起初二者都能合成珠蛋白，6h后，后者不能继续合成珠蛋白。下列分析错误的是
A.基因转录结束后，polyA尾才添加到mRNA的5'端
B.polyA尾可以增强mRNA的稳定性，使其长时间发挥作用
C.含polyA尾的mRNA合成蛋白质的效率更高
D.翻译出的多肽末端不含polyA尾序列对应的氨基酸
6.用药物“华法林”在某地区灭鼠，停药后的一段时间内，抗药鼠的比例大大增加，但由于抗药个体的维生素K合成能力较弱，其比例又逐渐下降。下列叙述不正确的是
A.鼠群中存在多种可遗传的变异类型
B.灭鼠时，“华法林”使小鼠发生了基因突变，产生了抗药基因
C.抗药鼠比例的变化表明抗药突变是有利还是有害取决于环境条件
D. “华法林”通过作用于个体而影响种群的抗药基因频率
7.科学家将2个四细胞时期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利时兔的输卵管中，受体兔产下了4只比利时兔和2只安哥拉兔，这是第一次成功移植哺乳动物胚胎。促卵泡素能促进超数排卵，研究发现使用等剂量透明质酸或生理盐水作为稀释剂，注射等量的促卵泡素，促排卵效果不同。下列叙述正确的是
A.胚胎工程只是对动物早期胚胎进行多种显微操作
B.比利时兔产下安哥拉兔证明动物细胞具有全能性
C.超数排卵获得的众多卵细胞均可直接进行体外受精
D.促卵泡素促进超数排卵的效果与稀释剂的种类有关
8.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述错误的是
A.正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中
B.缓冲物质可以维持细胞外液pH的相对稳定
C.如果饮食中长期缺乏蛋白质，血浆渗透压会下降
D.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴液和组织液
9.RNA疫苗进入人体细胞后，指导合成的抗原蛋白既可激活T细胞也可激活B细胞。下列相关叙述错误的是
A.进入细胞的RNA与核糖体结合指导抗原蛋白合成
B.B细胞受到抗原刺激后，即可增殖分化成浆细胞
C.注射RNA疫苗一段时间后，机体内辅助性T细胞可增殖、分化
D.注射特定RNA疫苗仅对相应疾病起预防作用
10.在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是
A.t1～t3甲、乙种群的年龄结构均为增长型
B.甲、乙两个种群的生存资源都是无限的
C.甲种群在t2时刻增长速率最大，此时是害虫防治的最佳时机
D.t3时，甲、乙种群的死亡率相同
11.松材线虫入侵某海岛黑松林群落，大量繁殖并造成严重危害，原群落中的乔木消失，逆行演替为以野桐、算盘子、小槐花为优势种的灌丛群落。下列相关叙述错误的是
A.该演替类型属于次生演替
B.该演替过程呈现出由简单到复杂的趋势
C.松材线虫入侵的原因可能是气候适宜、食物充足、缺少天敌
D.乔木的消失有利于野桐等灌木进行光合作用而成为优势种
12.研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体流程如下图所示。下列叙述错误的是
A.氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成群落
B.废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止微生物因过度失水而死亡
C.废水不能过量流入氧化塘，因为生态系统的自我调节能力是有限的
D.氧化塘后部种植挺水植物，通过竞争有机物从而抑制藻类生长
13.载体是基因工程中携带外源DNA片段（目的基因）进入受体细胞的重要运载工具，常见的载体类型主要有基因克隆载体和基因表达载体。下图是利用细菌生产人胰岛素的基本流程示意图，下列相关叙述正确的是
A.重组载体A、重组载体B分别是基因表达载体和基因克隆载体
B.载体A和载体B都必须含有限制酶切割位点、复制原点和标记基因
C.必须把目的基因插入重组载体A的启动子和终止子之间
D.培养细菌A和细菌B的培养基在营养成分和功能上没有明显差异
二、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）
14.“自动酿酒综合征（ABS）”是由肠道微生物紊乱引起的罕见疾病，患者消化道内微生物发酵产生的高浓度酒精能致其酒醉，长期持续会导致肝功能衰竭。下列叙述正确的是
A.ABS患者肠道内产酒精微生物比例较高
B.肠道微生物通过无氧呼吸产生酒精
C.肠道内的大多数酒精进入人体骨骼肌细胞被氧化分解成水和CO2
D.减少糖类物质的食用可在一定程度上缓解ABS的病症
15.多巴胺是一种神经递质，在脑内能传递兴奋并产生愉悦感。正常情况下多巴胺发挥作用后会被突触前膜回收。可卡因作为一种兴奋剂，会使突触前膜失去回收多巴胺的功能，并导致突触后膜上的多巴胺受体减少。可卡因还能干扰交感神经，导致心脏功能异常。下列叙述正确的是
A.长期吸食可卡因会导致突触后膜对多巴胺的敏感性降低
B.多巴胺与突触后膜上的受体结合后，会导致Cl﹣内流
C.吸食可卡因后表现出健谈现象与大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关
D.正常情况下，多巴胺被回收既能调节细胞外多巴胺的浓度，又能使多巴胺得到重复利用
16.土壤被称为“微生物的天然培养基”。科学工作者要从土壤中分离或鉴定需要的微生物，需配制选择培养基，再通过接种、培养、纯化、筛选等技术获得微生物。下列关于培养基对微生的分离或鉴定的叙述，正确的是
A.从土壤中分离出酵母菌和霉菌，需要配制含青霉素的培养基，在灭菌后将培养基调至酸性
B.从土壤中分离出纤维素的分解菌，需要配制以纤维素为唯一碳源的培养基且加刚果红
C.以尿素为唯一氮源的培养基，采用稀释涂布平板法可分离出分解尿素的分解菌
D.从土壤中分离固氮微生物需要配制不含氮源的培养基，且培养条件要适宜
17.冬小麦广泛种植于我国山东、河南、河北等长城以南地区，冬小麦需经历一段时间低温后才抽穗开花，这种低温诱导开花的作用称为春化作用。一定浓度的赤霉素溶液（GA）处理的含量正常的冬小麦种子，不经过低温处理也可以抽穗开花。下列相关叙述正确的是
A.温度是诱导植物开花的一种环境因素
B.生产上可用GA处理种子实现在春天补种冬小麦的目的
C.经历低温后才会开花是冬小麦适应环境的结果
D.GA处理和低温诱导在调控植物生命活动时所起的作用相同
18.两个家庭中出现的甲、乙两种单基因遗传病中有一种为伴性遗传病，Ⅱ9患病情况未知。对相关个体的DNA酶切后再进行电泳，可以将不同类型的基因分离。现对部分个体进行检测，结果如下图。下列叙述错误的是
A.乙病为常染色体显性遗传病
B.若对Ⅰ2的DNA进行酶切和电泳，结果和Ⅰ4的存在差异
C.若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，后代同时患两种遗传病的概率为1/12
D.若对Ⅱ9的DNA进行酶切和电泳，可得到3种条带
三、非选择题（本大题共5小题，共59分。）
19.（12分）2022年夏天，北半球被热浪席卷，全球多地最高气温以及连续高温天数接连打破纪录。研究表明CO2是重要的温室气体，大气CO2浓度升高导致的气候变暖，将会使土壤水分的有效性降低，干旱胁迫成为农业生产的主要限制因素。为研究增温、增CO2对植物光合速率的影响，科研小组以玉米（生长周期为120天）为实验材料，在三组不同条件下种植，一段时间后分别测定光合速率，实验结果如下表所示，请回答下列问题：
组别 实验条件 光合速率（μmolCO2m﹣2·s﹣1）
种植34天 种植82天
A组 环境温度，大气CO2浓度 37.6 24.9
B组 环境温度+2℃，大气CO2浓度 40.0 18.7
C组 环境温度+2℃，两倍大气CO2浓度 42.6 22.9
（1）表中数据表明，CO2浓度升高会导致玉米光合速率提高，这是由于在酶的作用下，位于____________的C5与CO2结合，生成更多的C3，C3进一步被______________________________，形成更多的糖类。C组条件下对光合速率起限制作用的环境因素主要是__________________________________________（答出两点）。
（2）分析增温对植物光合速率的影响，应对比上表中_________________组的数据。上表数据表明增温种植82天的玉米光合速率明显下降，原因可能是______________________________________________________。
（3）有研究表明，长期处于高浓度CO2环境下的植物，在低浓度CO2环境下对CO2的利用能力会下降，请利用上述材料和实验条件设计验证这一结论的方案，简要写出实验思路：____________________________
____________________________________________________________________________________________。
20.（11分）糖尿病是一种严重危害人体健康的常见病，人类的糖尿病分为1、2两种类型，多饮、多尿、多食是其共同外在体现。请回答下列问题：
（1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使____________________分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于____________________调节。基因突变导致1型糖尿病患者的胰岛B细胞表面产生____________________，引起机体免疫系统特异性攻击胰岛B细胞，从而出现高血糖症状，该病属于____________________病。
（2）为探讨薯蓣粥改善2型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的可能作用机制，科研工作者利用40只生理状况相同的健康雄性大鼠进行了相关实验。结果表明，薯蓣粥能有效改善2型糖尿病模型大鼠的糖代谢和胰岛素功能，且薯蓣粥联合二甲双胍的效果更佳。下表为部分实验步骤，请完成表格。（注：2型糖尿病往往与生活方式和饮食习惯有关，能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素，主要表现为胰岛素抵抗和高胰岛素血症；二甲双胍为治疗2型糖尿病的药物，与胰岛素合用，可减少胰岛素用量。）
实验步骤 简要操作过程
随机选择32只大鼠建立2型糖尿病大鼠模型 给予_________________饲料喂养6周获得模型鼠
对模型鼠进行分组 造模成功的32只大鼠随机分为对照组、________、二甲双胍组、联合用药组，每组8只
实验组、对照组进行实验处理（右栏只列出部分实验组） 二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，对照组、______________给予10mL/（kg·d）生理盐水灌胃
观察实验并记录数据 干预6周后各组大鼠进行口服葡萄糖耐量试验，记录相关数据
21.（10分）蝗灾指蝗虫聚集引起的自然灾害，大量的蝗虫使农作物、牧草等遭到破坏，甚至引发饥荒。请回答下列问题：
（1）若要调查草原上跳蝻的密度，一般采用的调查方法是________________，原因是_________________
___________________________________________。
（2）某蝗虫种群摄入的能量流动情况如下表所示［单位：J/（hm2·a）］。该种群同化的能量中只有_______％用于生长、发育和繁殖。
摄入量 同化量 呼吸量
1.05×109 7.50×108 7.20×108
（3）飞蝗具有两种聚集行为上差距明显的生态型，其中群居型总是寻求同类聚集而居，散居型则躲避同类。由此可知引发蝗灾的是_______________型飞蝗。
（4）利用昆虫信息素诱捕蝗虫降低蝗虫种群密度属于_______________防治，从能量流动的角度分析，防治蝗虫的目的是______________________________________________________________________________。
22.（13分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答下列问题：
（1）由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为_____________________________________。
（2）若两果蝇杂交，后代长翅∶残翅=3∶1，则说明D、d基因的遗传遵循基因的_________________定律。
（3）已知基因型为DD或Dd的幼虫所处环境温度为25℃时发育为长翅；所处环境温度为37℃时发育为残翅。某生物兴趣小组在模拟一对相对性状杂交实验时，选用的亲本组合为DD×dd，在众多F1发现了一只残翅果蝇，其产生原因可能有三种：①单纯由环境温度影响导致的，②基因突变导致的，③缺少一条染色体导致的。已知缺少一对同源染色体的果蝇致死，现提供甲、乙、丙、丁四种果蝇，欲通过一次杂交实验鉴定其产生的原因，简要写出实验思路，并预期实验结果及结论。
实验思路：a.让该残翅果蝇与__________________（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的异性果蝇杂交。
b.______________________环境下生长发育，观察后代的表型及比例。
预期实验结果及结论：
A.若后代的表型及比例为_____________________________，则该果蝇是单纯由环境温度影响导致的；
B.若后代的表型及比例为_____________________________，则该果蝇是基因突变导致的；
C.若后代的表型及比例为_____________________________，则该果蝇是缺少一条染色体导致的。
23.（13分）已知新冠病毒的S抗原基因编码的S蛋白是感染人体细胞的主要抗原，研究人员利用蛋白制备单克隆抗体，用于治疗病人，请回答相关问题：
（1）研制抗体：研制抗S蛋白单克隆抗体，需先给小鼠注射____________________以激活小鼠的B淋巴细胞。诱导动物细胞融合的常用方法有____________________、电融合法和灭活病毒诱导法等；B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合，再用特定的选择培养基进行筛选。在该培养基上_____________________________
______________________都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和____________________，再多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
（2）当杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是_____________________________________________________________________________________。
（3）陈薇院士团队成功开发了一种以人复制缺陷腺病毒为载体的重组新冠病毒基因疫苗，制备基因疫苗时，S抗原基因整合到腺病毒基因组时，需将S抗原基因插入在腺病毒载体的启动子和终止子之间，使S抗原基因能____________________，从而激发人体产生抵抗新冠病毒的抗体和记忆细胞；腺病毒中负责复制的关键基因片段也需被剪切掉，目的是_________________________________________，从而避免危害人体细胞。
1.C【命题意图】本题考查组成细胞的化合物等知识，体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。
【解题分析】红薯细胞是真核细胞，其遗传物质是DNA，新冠病毒的遗传物质是RNA，组成二者的化学元素相同，A项正确；糖类是细胞的主要能源物质，B项正确；钙是大量元素，锌、铁属于微量元素，大量元素和微量元素都具有重要作用，C项错误；“三蒸三晒”过程中红薯细胞失去了大量的自由水，D项正确。
2.A【命题意图】本题考查细胞器的功能和细胞器之间的协调配合以及蛋白质合成的相关知识，体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。
【解题分析】核糖体由蛋白质和RNA组成，没有膜结构，所以其和内质网的结合没有依赖膜的流动性，A项错误；游离的核糖体合成的蛋白质除了分泌蛋白还有结构蛋白，B项正确；如果用3H标记R基的羧基，可追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程，C项正确；根据题干的信息可知，信号序列能引导该蛋白进入内质网腔中，而蛋白质的合成场所是核糖体，所以如果控制信号序列合成的基因片段发生突变可能不会影响该蛋白的继续合成，D项正确。
3.D【命题意图】本题考查发酵的相关知识。
【解题分析】米曲霉发酵过程中，加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供营养物质，大豆中含有丰富的蛋白质，可为米曲霉的生长提供氮源，小麦中的淀粉属于糖类，组成元素是C、H、O，可为米曲霉的生长提供碳源，A项正确；由图示可知，米曲霉发酵过程需要提供营养物质、通入氧气，由此可以判断米曲霉的代谢类型是异养需氧型，B项正确；由图示可知，发酵池中添加了酵母菌、乳酸菌和食盐，在发酵池中酵母菌产生的酒精能抑制杂菌的生长，乳酸菌产生的乳酸使发酵液呈酸性也能抑制杂菌的生长，同时往发酵池中添加的食盐也能抑制杂菌的生长，故发酵池中可以抑制杂菌生长的物质是酒精、乳酸和食盐，C项正确；酱油发酵过程中的三种主要微生物中米曲霉和酵母菌都属于真核生物，而乳酸菌属于原核生物，D项不正确。
4.D【命题意图】本题考查细胞分化、癌变、衰老的相关知识。
【解题分析】分化和癌变的细胞形态都有改变，分化的实质是基因的选择性表达，癌变的实质是基因突变，其实质不同，A项错误；衰老细胞的细胞核体积会变大，B项错误；分析题干信息，肿瘤细胞分化程度不同的患者，其突变的基因不完全相同，因此核基因不完全相同，C项错误；肿瘤细胞分化程度越低，和相应的正常发源组织区别就越大，分裂能力可能越强，D项正确。
5.A【命题意图】本题考查基因表达的相关知识，体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。
【解题分析】真核生物基因的尾部没有T串序列，故判断polyA尾不是转录而来的，再根据题干信息“3'端有一个含100～200个A的特殊结构”可知，该序列是mRNA合成后，在相应酶的作用下依次在其3'端添加腺嘌呤核糖核苷酸形成的，A项错误；题干信息“科研人员将含有polyA尾和无polyA尾的珠蛋白mRNA分别注入爪蟾卵母细胞中，起初二者都能合成珠蛋白，6h后，后者不能继续合成珠蛋白”说明polyA尾可以增强mRNA的稳定性，使其长时间发挥作用，B项正确；根据题干信息，有polyA尾的mRNA可以结合更多的核糖体，说明含palyA尾的mRNA合成蛋白质的效率更高，C项正确；polyA尾并没有编码氨基酸，不会翻译出蛋白质，D项正确。
6.B【命题意图】本题考查进化的相关知识，体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】基因突变具有不定向性，故鼠群中存在多种可遗传的变异类型，A项正确；鼠发生基因突变产生了抗药基因，不是“华法林”引起的，B项不正确；抗药性的突变在施用“华法林”条件下对鼠的生存有利，但抗药个体的维生素K合成能力较弱，抗药性个体比例下降，说明突变是否有利是相对的，取决于环境条件，C项正确；药物直接作用于个体的表型进而影响种群抗性基因的频率，D项正确。
7.D【命题意图】本题考查胚胎工程的相关知识。
【解题分析】胚胎工程是对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，A项错误；比利时兔产下安哥拉兔不能证明动物细胞具有全能性，B项错误；经超数排卵得到的卵子必须要体外培养才能受精，C项错误；由题意可知，超数排卵的数量与稀释剂的种类和注射次数有关，D项正确。
8.A【命题意图】本题考查内环境的相关知识。
【解题分析】糖原存在于细胞中，不属于内环境的成分，A项错误；缓冲物质可以维持细胞外液pH的相对稳定，如H2CO3、NaHCO3，B项正确；血浆的渗透压主要来源于蛋白质和无机盐，如果饮食中长期缺乏蛋白质，血浆中蛋白质含量下降，渗透压会下降，C项正确；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴液和组织液，D项正确。
9.B【命题意图】本题考查免疫的相关知识，体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】RNA疫苗进入人体细胞后可与核糖体结合翻译出抗原蛋白，A项正确；B细胞受到抗原等刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞，B项错误；注射RNA疫苗一段时间后，机体内辅助性T细胞可增殖、分化，C项正确；注射疫苗为主动免疫，疫苗具有特异性，所以一种疫苗仅对一种疾病起预防作用，D项正确。
10.A【命题意图】本题考查种群的相关知识，体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】甲种群数量增长呈现“S”形曲线，乙种群的数量增长呈现“J”形曲线，t1～t3年龄结构均为增长型，A项正确；甲种群数量增长呈现“S”形曲线，乙种群的数量增长呈现“J”形曲线，甲种群的生存资源是有限的，乙种群的生存资源是无限的，B项错误；甲种群在t2时刻增长速率最大，此时种群数量为K/2，不是害虫防治的最佳时机，C项错误；无法判断甲、乙种群的死亡率的大小，D项错误。
11.B【命题意图】本题考查演替的相关知识，体现了科学思维、生命观念、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】该演替过程发生在松材线虫入侵海岛黑松林群落上，属于次生演替，A项正确；该过程的演替是逆行演替，由森林演替成灌木，所以呈现出由复杂至简单的趋势，B项错误；松材线虫入侵的原因可能是气候适宜、食物充足、缺少天敌，所以能够大量繁殖，C项正确；乔木的消失减少了其树叶对阳光的遮挡，使野桐等灌木能够接受更多的光能，更好地进行光合作用而成为优势种，D项正确。
12.D【命题意图】本题考查生态系统的相关知识，体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】生物群落是指一定区域所有生物的集合，氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落，A项正确；废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，目的是防止废水浓度过高，微生物过度失水而死亡，B项正确；生态系统的自我调节能力是有一定限度的，废水不能过量流入氧化塘是为了避免生态系统的自我调节能力被打破，从而导致生态系统的稳定性被打破，C项正确；植物是自养型生物，不直接利用有机物，因此它们竞争的是无机盐和阳光等，D项错误。
13.B【命题意图】本题考查基因工程的相关知识。
【解题分析】重组载体A导入受体菌后随着受体菌的繁殖而扩增，因此是基因克隆载体，而重组载体B导入受体菌后，表达产生胰岛素，因此是基因表达载体，A项错误；作为运载体必须要具备的条件有：含有限制酶的切割位点（便于目的基因的插入）、复制原点（便于目的基因的扩增）及标记基因（便于筛选含有目的基因的受体细胞）等，因此载体A和载体B都必须含有限制酶切割位点、复制原点和标记基因，B项正确；培养细菌A的目的是扩增目的基因，不需要获得表达产物，因此目的基因不一定要插入重组载体A的启动子和终止子之间，C项错误；培养细菌A的目的是扩增目的基因，培养细菌B的目的是获得胰岛素，因此培养两者的培养基在营养成分和功能上有明显差异，D项错误。
14.ABD【命题意图】本题考查细胞呼吸的相关知识，体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。
【解题分析】由题意知，ABS患者消化道内微生物发酵产生的高浓度酒精能致其酒醉，所以患者肠道内产酒精微生物比例较高，A项正确；肠道微生物通过无氧呼吸产生酒精，B项正确；人体分解酒精的器官主要是肝脏，C项错误；呼吸作用最常利用的物质是葡萄糖，所以减少糖类物质的摄入可缓解ABS的病症，D项正确。
15.ACD【命题意图】本题考查神经兴奋的传递等知识，体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】可卡因会导致突触后膜上的多巴胺受体减少，长期吸食可卡因会导致突触后膜对多巴胺的敏感性降低，A项正确；多巴胺在脑内能传递兴奋，因此与突触后膜上的受体结合后，会导致Na﹢内流，B项错误；健谈现象与大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关，C项正确；正常情况下，多巴胺被回收既能调节细胞外多巴胺的浓度，又能使多巴胺得到重复利用，使神经细胞有正常的产生兴奋和传递兴奋的功能，D项正确。
16.BCD【命题意图】本题考查微生物的相关知识，体现了生命观念等学科核心素养。
【解题分析】青霉素能杀死细菌，对真菌无影响，因此，从土壤中分离出酵母菌和霉菌，需要配制含青霉素的培养基，且调节pH需要在灭菌前，A项错误；纤维素分解菌含纤维素水解酶，能利用纤维素，其他微生物不能利用纤维素，刚果红和纤维素形成红色复合物，纤维素被分解后出现透明圈，所以能分离和筛选纤维素的分解菌，B项正确；分解尿素的分解菌能合成脲酶，把尿素分解成NH3，NH3再转化为NO3﹣、NH4﹢被植物利用，其他微生物细胞中不能合成脲酶，不能利用尿素，在以尿素为唯一氮源的培养基上不能生长，C项正确；固氮菌能利用空气中N2，其他微生物不能利用，因此需要配制不含氮源的培养基进行筛选，且培养条件要适宜，D项正确。
17.ABC【命题意图】本题考查植物激素和环境因素对植物生命活动的调节等相关知识，体现了科学思维、生命观念、科学探究等学科核心素养。
【解题分析】根据题干“冬小麦经历一段时间低温后才能抽穗开花”，可知温度是诱导植物开花的一种环境因素，A项正确；根据题干“一定浓度的赤霉素溶液（GA）处理的含水量正常的冬小麦种子，不经过低温处理也可以抽穗开花”，可知生产上可用GA处理种子达到在春天补种冬小麦的目的，B项正确；春化作用是植物应付恶劣环境的一种策略，即经历低温后才会开花是植物适应环境的结果，C项正确；赤霉素处理和低温诱导在调控冬小麦开花时所起的作用类似，但是对于植物的其他生命活动二者所起的作用存在差异，D项错误。
18.ABD【命题意图】本题考查考生对遗传系谱图的分析能力，体现了科学思维、科学探究、生命观念、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】根据题图分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病一定为伴X染色体显性遗传病，A项错误；由分析可知Ⅰ2和Ⅰ4的基因型相同，若对Ⅰ2的DNA进行酶切和电泳，结果应与Ⅰ4的一样，B项错误；假设A、a基因控制甲病，B、b基因控制乙病，则Ⅱ6的基因型及概率为1/3AA，2/3Aa，1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅱ7的基因型及概率为1/3AA，2/3Aa，XbY，若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出患两病孩子的概率为（2/3）×（2/3）×（1/4）×（1-1/4）＝1/12，C项正确；根据Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4的基因型和电泳图可知，基因类型1、2分别表示A、a基因，基因类型3表示B基因，基因类型4表示b基因，由Ⅰ3和Ⅰ4的基因型可推知Ⅱ9的乙病相关基因为XBXb，由于Ⅱ9的患病情况未知，所以她的甲病相关基因可能为AA或Aa或aa，因此若对Ⅱ9的DNA进行酶切和电泳，可得到3种或4种条带，D项错误。
19.（1）叶绿体基质（1分）还原（1分）光照强度、温度（2分）
（2）A和B（2分）温度升高，与玉米光合作用有关的酶活性降低（合理即可，2分）
（3）实验思路：将种植了82天的C组玉米植株移植到B组实验条件下种植，同时将种植了82天的B组玉米植株在原条件下继续种植，种植相同一段时间后分别测定二者的光合速率（4分）
【命题意图】本题考查光合作用的过程及场所等相关知识，要求考生能结合具体情境，用所学知识解决实际问题、解释现象，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】（1）暗反应发生在叶绿体基质，包括两大过程，即二氧化碳固定和C3的还原。二氧化碳固定是指C5与CO2结合生成C3，C3的还原是指C3在NADPH和ATP的作用下生成糖类和C5，故在酶的作用下，位于叶绿体基质的C5与CO2结合，生成更多的C3，C3进一步被还原形成更多的糖类。C组CO2浓度倍增，但光合速率并未倍增，此时起限制作用的环境因素是光照强度和温度。
（2）分析增温对植物光合速率的影响，该实验的自变量是环境温度，CO2浓度是无关变量，A和B两组中自变量是环境温度，所以应对比上表中A和B两组的数据。温度升高，会导致蛋白质空间结构发生改变，影响酶活性，明显降低玉米的光合速率。
（3）本实验要验证长期处于高浓度CO2环境下的植物，在低浓度CO2环境下对CO2的利用能力会下降，实验材料是C组植物，然后放在低CO2浓度条件下，也就是将种植了82天的C组玉米植株移植于B组实验条件下种植，同时将种植了82天的B组玉米植株在原条件下继续种植，种植相同一段时间后，分别测定二者的光合速率。实验结果：前者的光合速率低于后者的。
20.（1）胰岛B细胞（1分）神经—体液（2分）抗原（1分）自身免疫（1分）
（2）高糖、高脂（2分）薯蓣粥组（2分）联合用药组和薯蓣粥组（2分）
【命题意图】本题考查糖尿病的相关知识，体现了科学思维、科学探究、生命观念、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】（1）血糖上升时，能降低血糖的激素为胰岛B细胞分泌的胰岛素，参与这个过程的为神经调节，但又涉及激素的运输与发挥作用，实为神经—体液调节，由产生特异性免疫攻击胰岛B细胞推测，基因突变导致1型糖尿病患者的胰岛B细胞表面产生了抗原，使免疫系统攻击自身细胞，此为自身免疫病。
（2）为了建立2型糖尿病大鼠模型，需要给予大鼠高糖、高脂饲料喂养；为探究薯蓣粥的作用，需要设置一组为薯蓣粥组，故32只大鼠随机分为模型组、薯蓣粥组、二甲双胍组、联合用药组，每组8只。二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，为了控制单一变量，对照组、联合用药组和薯蓣粥组给予10mL/（kg·d）生理盐水灌胃。
21.（1）样方法（1分）跳蝻的活动能力弱，活动范围小（2分）
（2）4（2分）
（3）群居（1分）
（4）生物（2分）合理调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）
【命题意图】本题主要考查种群密度的调查方法、能量传递等知识，体现了科学思维、科学探究、生命观念、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】（1）由于跳蝻的活动能力弱，活动范围小，一般可以用样方法调查其种群密度。
（2）同化量=呼吸量+用于生长、发育和繁殖的量。表中用于生长、发育和繁殖的量等于（7.5-7.2）×108J/（hm2·a），故有（0.3×108）/（7.5×108）=4％。
（3）蝗灾指蝗虫聚集引起的自然灾害，大量的蝗虫使农作物遭到破坏，故引发蝗灾的是群居型飞蝗。
（4）利用昆虫信息素诱捕蝗虫降低蝗虫种群密度属于生物防治，从能量流动的角度分析，防治蝗虫的目的是合理调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
22.（1）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y（2分）
（2）分离（1分）
（3）丙（2分）让杂交后代的幼虫处在环境温度为25℃的（2分）长翅∶残翅=3∶1（2分）长翅∶残翅=1∶1（2分）长翅∶残翅=2∶1（2分）
【命题意图】本题考查基因分离定律的相关知识，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】（1）细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫作一个染色体组。由图示可以看出，雄果蝇的染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y。
（2）图中雌雄果蝇的基因组成可以表示为Dd。若两果蝇杂交，后代长翅∶残翅=3∶1，则说明D、d基因的遗传遵循基因的分离定律。
（3）实验思路，由题意可知，欲通过一次杂交实验鉴定其产生的原因，只能让该残翅果蝇与丙的异性果杂交，让杂交后代的幼虫处在环境温度为25℃的环境下生长发育，观察后代的表型及比例。
预期实验结果及结论：丙的基因型可表示为DO。若为假设①，则该果蝇的基因型为Dd，杂交组合为Dd×DO，后代基因型及比例为DD∶Dd∶DO∶dO=1∶1∶1∶1，没有致死个体，表型及比例为长翅∶残翅=3∶1；若为假设②，则该果蝇的基因型为dd，杂交组合为dd×DO，后代基因型及比例为Dd∶DO=1∶1，没有致死个体，表型及比例为长翅∶残翅=1∶1；若为假设③，则该果蝇的基因型为dO，杂交组合为dO×DO，后代基因型及比例为Dd∶DO∶dO∶OO=1∶1∶1∶1，其中（OO个体致死，表型及比例为长翅∶残翅=2∶1。
23.（1）S蛋白（2分）PEG融合法（1分）未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞（2分）抗体检测（2分）
（2）定期更换培养液（2分）
（3）正确表达出S蛋白（或能正确表达;或正确转录、翻译）（2分）使腺病毒在人体细胞中无法表达（2分）
【命题意图】本题考查单克隆抗体的制备，体现了科学思维、科学探究、生命观念、社会责任等学科核心素养。
【解题分析】（1）研制抗S蛋白单克隆抗体过程中，需要给小鼠注射S蛋白以激活小鼠的免疫细胞。诱导动物细胞融合的常用方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等；B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合，再用特定的选择培养基进行筛选。在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，再多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
（2）杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换培养液，为了防止杂菌污染，还可在培养液中加入少量的抗生素。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等优点，因此利用单克隆抗体制备的试剂盒能快速、准确检测病例。
（3）S抗原基因整合进腺病毒基因组时，需将S抗原基因插在腺病毒载体的启动子和终止子之间，原因是启动子为RNA聚合酶结合位点，可驱动转录的发生，终止子则可让转录终止，将S抗原基因插在腺病毒载体的启动子和终止子之间，从而能正确表达出S蛋白（从而激发人体产生抵抗新冠病毒的抗体和记忆细胞）。且腺病毒中负责复制的关键基因片段也被剪切掉，目的是使腺病毒在人体细胞中无法表达，从而避免危害人体细胞。