1.2体液调节—2023-2024高二生物学苏教版（2019）选择性必修一课时分层练（有解析）

1.2体液调节 课时分层练
【夯实基础】
知识点1 激素和激素调节作用的发现
1.关于激素的发现与探究历程，以下说法错误的是( )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌
B.斯他林和贝利斯将小肠黏膜提取液进行静脉注射，排除神经调节的干扰
C.班廷给糖尿病狗注射胰腺提取液，体现了实验设计的“加法原理”
D.给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，体现“减法原理”
知识点2 内分泌系统分泌多种类型的激素
2.20世纪初，现代医学家认识到糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的代谢性疾病，并发现许多具有内分泌功能的腺体能分泌激素，调节人体的生命活动。下列关于人和高等动物体内的腺体的说法，错误的是( )
A.凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的分泌腺，称为外分泌腺
B.凡是没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺
C.汗腺、唾液腺、胃腺、卵巢、肝脏、皮脂腺都是外分泌腺
D.肾上腺、垂体、甲状腺、睾丸、胰岛等都是内分泌腺
3.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、e三种激素后，观察到的相应现象如下表：
注射的激素 生理反应
a 低血糖，甚至昏迷
b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
据此判断激素a、b、c依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
D.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
4.下图表示男性体内分泌性激素的分级调节过程，其调节机理与甲状腺激素相似。下列叙述不正确的是( )
A.GnRH的中文名称为促性腺激素释放激素
B.长期过量摄入性激素会导致性腺萎缩
C.GnRH能作用于性腺细胞，促使后者分泌性激素
D.该过程体现了性激素分泌的分级调节和反馈调节
知识点3 激素的作用特点
5.下列说法中，错误的是( )
A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B. 激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
C. 激素-经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D. 激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化
知识点4 其他体液成分参与的体液调节
6.下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是( )
A. 体液调节信号是化学信号，神经调节信号就是神经冲动
B. 血浆内CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节
C. 神经调节迅速、准确，作用范围比较广泛
D. 激素发挥作用后即失活，所以体液调节持续时间一般比较短
7.肾上腺髓质（内分泌细胞）能分泌肾上腺素甲，肾交感神经突触小体也能释放肾上腺素乙。下列相关叙述错误的是( )
A.肾上腺素甲、乙都不能为靶细胞提供代谢所需要的物质和能量
B.肾上腺素甲、乙需要经过体液运输即借助体液才能够到达靶细胞并发挥作用
C.兴奋引起肾上腺素乙的释放实现了电信号向化学信号的转换
D.与肾上腺素甲相比，肾上腺素乙参与的调节作用范围更广泛、速度更快
知识点5 关注过量使用激素和滥用兴奋剂的问题
8.为了使牛、羊多长肉、多产奶，可以给这些牲畜体内注射大量雌性激素；为了让池塘里的鱼虾迅速生长，可以添加“催生”的激素饲料；为了促使蔬菜瓜果个大，提前进入市场，可以喷洒或注射一定浓度的乙烯利、脱落酸、膨大剂等“催生剂”。这些具有与人和生物内分泌激素作用类似的来自外部环境合成的化学物质，称为环境激素。下列关于环境激素的叙述正确的是( )
A.环境激素进入机体后通过体液定向运输到靶器官，使靶细胞原有的生理活动发生变化
B.环境激素进入机体后通过消化被分解成小分子物质，不会对机体造成伤害
C.环境激素进入机体后转化成细胞的成分，为细胞提供能量，同时具备催化作用
D.环境激素进入机体后通过与特定的受体结合刺激或抑制内分泌系统，引起内分泌系统失调
9.褪黑素又被称为“吸血鬼荷尔蒙”，因为它主要在黑暗中产生，并且受到光的抑制。褪黑素在体内的含量从傍晚开始增加，到半夜达到峰值，后随着夜晚转为早晨而逐渐下降。下图为褪黑素与光照的关系及作用结果。下列相关叙述错误的是( )
A.视网膜接到光照刺激后，其表面电位为外负内正
B. 色氨酸是形成血清素、生长素和生长激素的原料
C. 注射微量的褪黑素可作用于松果体，进而促进动物睡眠
D.睡前长时间看手机会抑制褪黑素的分泌
【能力提升】
10.甲减（甲状腺功能减退）大鼠脑局部葡萄糖代谢降低，科学家研究发现其代谢异常与抑郁的症状密切相关，甲状腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍，结合甲状腺激素分级调节及作用分析，下列说法错误的是( )
A.边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的发育
B.脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素促进代谢作用直接相关
C.甲状腺激素含量降低，会抑制垂体细胞分泌TSH
D.研究甲状腺激素对动物生长发育的影响可采用饲喂法
11.胰腺分泌胰液既受迷走神经直接控制，又受小肠分泌的促胰液素的调控。若仅给予迷走神经3min电刺激，胰腺分泌8单位的胰液；若仅给予3mg的促胰液素刺激，胰腺分泌62单位的胰液；若同时给予3min电刺激和3mg促胰液素刺激，胰腺分泌120单位的胰液。下列有关分析错误的是( )
A.胰腺细胞的表面存在神经递质的受体
B.促胰液素需要通过血液运输到胰腺细胞发挥作用
C.电刺激与促胰液素共同刺激产生了增效作用
D.胰腺分泌胰液主要依靠体液调节，神经调节的作用很小
12.人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的K细胞分泌一种多肽（GIP），GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①~④代表细胞膜上的结构）。下列推断正确的是( )
A.通过口服胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病
B.与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低
C.GIP与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪
D.图中①④均为细胞膜上的受体，①④的结构和功能相同
13.长期的慢性压力会造成神经内分泌系统紊乱，是抑郁症的重要诱因。“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”是人体调节应激反应的重要神经内分泌系统。下丘脑释放的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进促肾上腺皮质激素（ACTH）的释放。肾上腺皮质在ACTH的作用下合成糖皮质激素，一般通过糖皮质激素受体作用于肝脏等器官，促进肝糖原分解等应激生理反应。在抑郁症患者体内，反复的、长时间的应激刺激导致糖皮质激素过度增多，这会造成脑内神经元损伤，进而该轴的负反馈调节功能受损，糖皮质激素过度释放并保持较长时间，进一步加重对神经元的损伤。下列说法错误的是( )
A.人体的应激反应调节的方式为神经—体液调节
B.垂体是糖皮质激素和ACTH共同的靶器官
C.糖皮质激素作用后可能导致机体血糖升高
D.糖皮质激素的分泌存在分级调节和负反馈调节机制
14.澳大利亚莫纳什大学的研究人员发现了肥胖引发2型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝对胰岛素不再敏感，因此胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别为人体内血糖调节的图解过程和①激素发挥作用的一种机制。图中①②③表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是( )
A.③激素能促进血糖进入组织细胞
B.①激素与②激素间既有协同作用又有相抗衡作用
C.2型糖尿病患者体内的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性
D.③激素的分泌存在分级调节
【综合素养】
15.信息分子是指生物体内的某些化学物质，既非营养物质，又非能源物质和结构物质，也不是酶，它们主要在细胞间和细胞内传递信息。请回答：
（1）当机体处于畏惧、严重焦虑等特殊紧急情况时，通过信息分子A的作用，导致体内肾上腺素的分泌增加，该过程的调节方式是________，参与该过程的信息分子A是________。
（2）在血糖平衡调节中，信息分子B是________，其中________型糖尿病与该信息分子的减少有关。糖尿病患者会出现多尿的现象，请从渗透压的角度解释该现象：________。
（3）信息分子D增多，会导致信息分子C的分泌减少，这种调节方式是________。当D增多时，人情绪波动较大，易烦躁，说明D具有________的作用。某人D分泌不足，注射C后，D含量升高，推测该人的患病部位不可能是________。
（4）上述信息分子的共同特点有________（至少写出2点）。
答案以及解析
1.答案：D
解析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，A正确；刮下小肠黏膜并制成提取液后注入静脉中，可有效排除神经调节的干扰，B正确；与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，所以班廷给糖尿病狗注射胰腺提取液，体现了实验设计的“加法原理”，C正确；摘除睾丸体现了“减法原理”，移植睾丸没有体现“减法原理”，D错误。
2.答案：C
解析：凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的分泌腺，称为外分泌腺；凡是没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺，A、B正确。汗腺、唾液腺、胃腺、肝脏、皮脂腺都是外分泌腺，卵巢是内分泌腺，C错误。肾上腺、垂体、甲状腺、睾丸、胰岛等都是内分泌腺，D正确。
3.答案：D
解析：a激素引起血糖降低，是胰岛素的作用；b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激素的作用；c激素使呼吸、心率加快，并使体内产量增加，是甲状腺激素的作用,故选：D
4.答案：C
解析：GnRH是由下丘脑分泌的，作用于垂体，最终促进睾酮的分泌，故其中文名称为促性腺激素释放激素，A正确。长期过量摄入性激素，血液中性激素含量较高，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少，会导致性腺萎缩，B正确。GnRH不能直接作用于性腺细胞，GnRH可作用于垂体，促使后者分泌促性腺激素，促性腺激素能促进性腺分泌性激素，C错误。由题图可知，下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素；当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少，该过程体现了性激素分泌的分级调节和反馈调节，D正确。
5.答案：B
解析：A、由于激素由内分泌腺分泌，无导管，分泌后进入血液，具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。又因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，A正确； B、激素调节的特点是微量高效，激素只起调节作用，不起催化作用，B错误； C、激素-经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，C正确； D、激素与相应受体结合，调节细胞代谢，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。
故选B。
6.答案：B
解析：A、兴奋在神经纤维上传导是电信号，兴奋在细胞间传递时有电信号和化学信号转换，因此神经调节信号既有电信号，又有化学信号，A错误；
B、血浆内CO2浓度升高会刺激相关感受器，进而刺激脑干呼吸中枢，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节，使呼吸加快加深，B正确；
C、神经调节迅速、准确，作用范围小、比较局限，C错误；
D、激素发挥作用后即失活，但体液调节持续时间一般比较长，D错误。
故选B。
7.答案：D
解析：本题考查神经调节和体液调节的关系。肾上腺素乙属于神经递质，参与神经调节，肾上腺素甲属于激素，参与体液调节，神经递质和激素作为信息分子，都不能为靶细胞提供代谢所需要的物质和能量，只能在细胞间传递信息，A正确；激素通过体液运输到达靶细胞并发挥作用，神经递质通过组织液后作用于靶细胞，B正确；兴奋引起神经递质的释放实现了电信号向化学信号的转换，C正确；与体液调节相比，神经调节的作用范围更局限，但速度更快，D错误。
8.答案：D
解析：本题考查激素调节的特点。环境激素进入机体后通过体液运输到体内的各个器官，A错误；根据题意可知，环境激素与人和生物内分泌激素作用类似，进入机体后，会与相应“受体”结合，引起机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌，对机体造成伤害，B错误；环境激素起调节作用，不能作为组成细胞的成分，不能为细胞提供能量，也不能起催化作用，C错误；根据题意可知，“环境激素”与人的内分泌激素作用类似，进入人体后，会与相应“受体”结合，诱使内分泌系统失调，D正确。
9.答案：C
解析：据图可知，视网膜接受光刺激后会促进血清素的合成，此过程中视网膜兴奋，其细胞表面电位为外负内正，A正确；生长激素为蛋白质，色氨酸是形成血清素、生长素和生长激素的原料，B正确；松果体是根黑素形成的场所，褪黑素经体液运输后发挥促进睡眠作用，C错误；据题干可知，睡前看手机会抑制黑素的分泌，D正确，故本题选C。
10.答案：C
解析：结合题文“甲状腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍”可知，甲状腺激素有促进神经系统发育的功能，A正确；甲状腺激素可以促进几乎全身细胞的代谢，细胞代谢最常利用的底物是葡萄糖，故脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素减少，促进代谢作用减弱直接相关，B正确；甲状腺激素含量降低，通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，促进两者分别分泌TRH和TSH，从而调节甲状腺激素的含量，C错误；甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可用饲喂法处理动物，研究对动物生长发育的影响，D正确。
11.答案：D
解析：由题干信息知，胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制，所以胰腺细胞的表面存在神经递质的受体，A正确。促胰液素需要通过血液运输到胰腺细胞发挥作用，B正确。由题干信息“若仅给予迷走神经3min电刺激，胰腺分泌8单位的胰液；若仅给予3mg的促胰液素刺激，胰腺分泌62单位的胰液；若同时给予3min电刺激和3mg促胰液素刺激，胰腺分泌120单位的胰液”说明电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用，C正确。胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主，神经调节的增效作用显著，作用并不小，D错误。
12.答案：C
解析：胰岛素的化学本质为蛋白质，口服时会被消化道内的蛋白酶水解失效，另外结构②受损导致的糖尿病不能通过补充胰岛素来治疗，A错误；分析题图可知，口服葡萄糖可通过升高血糖和促进GIP分泌两条途径促进胰岛素分泌，故与注射相比，口服葡萄糖更能促进胰岛素的分泌，胰岛素水平较高，B错误；进食后，GIP和胰岛素分别通过结构①②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平，C正确；图中结构①④分别是不同细胞膜上和GIP结合的受体，①④分别与GIP结合后执行的功能不同，D错误。
13.答案：B
解析：人体的应激反应有神经系统和神经内分泌系统参与，属于神经—体液调节，A正确；由题意可知，垂体是糖皮质激素和促肾上腺皮质激素释放激素共同的靶器官，ACTH是由垂体分泌的，靶器官是肾上腺皮质，B错误；糖皮质激素能够作用于肝脏，促进肝糖原分解，因此其作用后可能导致机体血糖升高，C正确；糖皮质激素分泌受“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调节，存在分级调节和负反馈调节机制，D正确。
14.答案：C
解析：分析题图可知，①激素表示胰岛素，胰岛素能促进血糖进入组织细胞，③激素是肾上腺素，促进血糖升高，A错误；①胰岛素的作用效果是降低血糖浓度，②胰高血糖素的作用效果是升高血糖浓度，它们的作用相抗衡，B错误；据题意分析，2型糖尿病患者体内产生的PEDF使肌肉和肝对胰岛素不再敏感，胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响，推测患者体内胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性，导致细胞膜上受体无法与胰岛素结合，C正确；③激素为肾上腺素，该激素的分泌由下丘脑控制，不需要垂体参与，因此该激素的分泌不存在分级调节，D错误。
15.答案：（1）神经调节；神经递质
（2）胰岛素；1；血糖浓度高，进入原尿的葡萄糖不能被重吸收回血液，原尿渗透压升高，肾小管和集合管重吸收水减少，尿量增加
（3）反馈调节（或负反馈调节）；提高神经的兴奋性；甲状腺
（4）通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效
解析：（1）由题意可知，当机体处于畏惧、严重焦虑等特殊紧急情况时，肾上腺分泌肾上腺素受神经系统的控制，该过程的调节方式是神经调节，故A是神经细胞分泌的神经递质。
（2）在血糖平衡调节中，信息分子B可以作用于肝脏促进肝糖原的合成，故信息分子B为胰岛素；1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致。糖尿病患者的原尿中含有大量的糖，尿液渗透压升高，使得肾小管、集合管对水的重吸收减弱，导致尿液增多。
（3）据图可知，信息分子D是甲状腺激素，C是促甲状腺激素。其中信息分子D增多，会导致信息分子C的分泌减少，这种调节方式是负反馈调节。当D（甲状腺激素）增多时，人情绪波动较大，易烦躁，说明甲状腺激素具有提高神经的兴奋性的作用。甲状腺激素的分泌存在分级调节，某人甲状腺激素分泌不足，注射促甲状腺激素以后，甲状腺激素含量升高，说明促甲状腺激素可以与靶器官（甲状腺）上的受体结合起作用，故该人的患病部位不可能是甲状腺。
（4）题述信息分子A、B、C、D分别为神经递质、胰岛素、促甲状腺激素和甲状腺激素，其共同特点有通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效。