河北省沧州市河间市14中2022-2023高一下学期5月月考历史试题（答案）

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河间市14中2022-2023学年高一下学期5月月考
历史试卷
考试范围：1-19课；考试时间：75分钟；
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 斯芬克斯最初源于埃及神话，著名的斯芬克斯狮身人面像位于埃及哈夫拉金字塔的东面。后来在希腊神话中，斯芬克斯是一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。这一现象表明（ ）

A. 希腊神话源自埃及 B. 世界文明大同小异
C. 文明发展交流借鉴 D. 埃及文化多元并存
2. 亚历山大在征服埃及后，不顾路途艰险，跋涉到埃及西部沙漠中的绿洲，拜谒埃及太阳神的象征阿蒙神，并为女神伊西斯建庙；在征服巴比伦后，下令重建被波斯人毁掉的神庙；并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大意在（ ）
A. 传播古希腊文化 B. 消除埃及与巴比伦的矛盾
C. 培育臣民的认同感 D. 恢复当地的神权政治形态
3. 下列两则史料反映的共同主题是（）
史料一 1166年，英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭，直接上诉国王法庭。 史料二 1301年，法王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宣告他的子孙后代，除了上帝，永远不会服从任何外来权力。
A. 王权强化 B. 法律革新 C. 宗教改革 D. 国家统一
4. 关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是（　　）
A. 都体现了皇权至高无上 B. 都存在分裂割据隐患
C. 都属于中古时期的文明成就 D. 都是出现于亚洲的等级制度
5. 16世纪早期，葡萄牙人开辟了澳门到里斯本、日本长崎、菲律宾马尼拉等地的贸易航线。1567年，明朝政府准许百姓从事对外贸易。此后西班牙人也开辟了中国、菲律宾、墨西哥之间的贸易。通过全球贸易渠道，大部分白银最终流入中国。此材料反映出（）
A. 澳门成为明清经营外贸的唯一港口 B. 明朝政府坚持一贯的对外贸易政策
C. 作为流通货币的白银主要产自西欧 D. 中国已经成为世界市场的组成部分
6. 有英国学者认为，近代欧洲矿业和金属的各项技术发展，得益于科学者无几，但有助于科学的发展。但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明，当时欧洲（）
A. 科学和技术尚未真正的结合 B. 技术发展促进了科学的进步
C. 远航顺应了追求利益的共识 D. 科学发展助力远洋航行成功
7. 英国学者马克·格林格拉斯在《基督教欧洲的巨变：1517-1648》一书中指出：中世纪时，居住在西欧的人普遍认为，自己生活在一个基督教的大同世界里。1517年，马丁·路德向罗马天主教会宣战，教义冲突取代了共同信仰，人们发现了新世界，也重新发现了欧洲。这里的“重新发现了欧洲”指的是（）
A. 文艺复兴解放人们的思想 B. 人们摆脱了对上帝的信仰
C. 欧洲民族国家意识萌芽 D. 欧洲资产阶级革命兴起
8. 英国组阁的政党一旦在大选中失利，便被迫践行“内阁由下院多数党组成”的原则自动辞职，并由其政治对手上台执政。基于自身体会，保守党领袖狄士累利曾说：“我相信，没有政党，代议制政府难以存在。”这主要表明英国（）
A. 下院控制内阁以掌握行政权 B. 政党竞争推动政府良性运行
C. 首相控制多数党获得立法权 D. 两党交替执政造成政局动荡
9. 詹姆斯·罗伯特认为：“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和越强大的政府，越需要特别的限制。”为此，1787年宪法（）
A. 确立“三权分立”原则 B. 确认国会的权力中心地位
C. 规定联邦政府拥有最高权力 D. 规定美国是联邦制的国家
10. 乔治一世是英国历史上一个比较特殊的国王，他不是英国人，54岁才因血缘关系入主英国，成为英国历史上的一个奇迹。他不会说英语，成为英国国王后，仍不愿学习英语。语言障碍使他对国事漠不关心，从制度建设角度来看，这个“奇迹”的意义在于（ ）
A. 确立了议会权力高于王权 B. 促进了君主立宪制的完善
C. 避免了中央集权制的弊端 D. 阻断了保皇派复辟的道路
11. 中世纪在基督教的影响下，人们普遍谴责谋利的行为，教会禁止放贷取利。但是到16世纪中叶，借贷取利的活动不再被视为不义，经商非贱业更是理所当然的了。这种变化反映出（ ）
A. 人文主义促进观念革新 B. 启蒙运动引发理性思考
C. 基督教义背离欧洲社会 D. 高利贷有利于社会发展
12. 某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航冲击，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题最有可能是（ ）
A. 西方殖民侵略与世界市场形成 B. 工业革命与民族解放运动
C. 工业文明冲击下的近代化改革 D. 工业革命在亚洲各国扩展
13. 《鲁滨逊漂流记》描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上过着没有教会、没有国王的生活。该小说成为18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，主要原因是它反映了（）
A. 人文主义者追求人生享乐的精神 B. 反对专制和教会束缚的启蒙思想
C. 人们对罗马教皇的盘剥日益不满 D. 工业资产阶级奋力开拓世界的精神
14. 从改进蒸汽机到电话机的发明，我们可以看到一个明显的变化：前者的发明更多是经验的结晶，而后者则是科学理论的自觉运用。这折射出第二次工业革命（）
A. 以机器动力革新为主要标志 B. 以运用经验积累突破为特征
C. 凸显了科学理论的指导作用 D. 注重对传统科技成果的革新
15. 下表是关于英国工业革命的起因问题部分外国学者的主要认识，上述认识（ ）
R · R · 帕尔默 英国式的生活鼓励个人冒险和革新精神等
杰里 · 本特利 煤炭在英国的工业化过程中扮演了重要角色
卡洛 · M · 奇波拉 更主要的是，在当时英国的社会和政治结构、人民的精神风貌以及价值标准已发展到适合于工业化的地步
A. 分析了工业革命发生的必然性 B. 揭示了研究历史现象的单一性
C. 说明了工业革命起源的渐进性 D. 反映了观察视角和立足点的多样性
16. 1871年4月，巴黎公社通过的法令指出“鉴于在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪”“各公社机关职员最高薪金每年为6000法郎”。这个数字相当于当时法国熟练工人的工资。这一法令（）
A. 践行了社会主义民主原则 B. 符合无产阶级专政的本质要求
C. 保障了公职人员的纯洁性 D. 降低了国家运行与管理的成本
17. 马克思说：“如果亚洲的社会状况没有一个根本的革命，人类能不能完成自己的使命？如果不能，那么，英国不管是干出了多大的罪行，它在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”马克思在此强调了（ ）
A. 英国推动了亚洲的革命运动 B. 亚洲社会自身不会产生革命进步
C. 亚洲需要英国式的革命 D. 英国殖民活动的客观作用
18. 17世纪，随着美洲种植园经济和金银矿的开发，欧洲国家确立了“非洲服务于美洲”的总政策。材料中所说的“总政策”体现为（ ）
A. 向美洲倾销廉价商品 B. 引进非洲农作物品种
C. 贩卖黑人奴隶到美洲 D. 向美洲提供生产设备
19. 1823年，门罗总统向国会提交的国情咨文系统地阐述了美国政府对拉美地区的政策，其核心是“美洲体系”思想。美国要求欧洲不要干涉美洲事务，不要在美洲殖民，试图把整个美洲孤立于欧洲之外。这说明美国（ ）
A. 与欧洲国家的外交关系破裂 B. 支持拉美国家的独立运动
C. 开始对拉美进行殖民活动 D. 意在加强对拉美地区的控制
20. 有学者认为，第二次世界大战有其深刻原因，“第一次世界大战解释了第二次世界大战，而且实际上引发了第二次世界大战，可以说是一个事件造成了另一起事件”。这一说法的主要依据是，第一次世界大战后（）
A. 经济危机导致欧洲和亚洲战争策源地形成
B. 强权政治下建立的新秩序埋下了冲突祸根
C. 英法等国推行的绥靖政策加速了战争爆发
D. 法西斯的侵略导致大战阴霾再次笼罩欧洲
21. 下表为苏俄（联）建设社会主义的探索。这些探索（）
时间（年） 探索
1918 实行战时共产主义政策
1921 实行新经济政策
1925 提出社会主义工业化方针
1930 加快推广农业集体化
1936 苏联模式形成
A. 最大限度地维护了农民利益 B. 都以指令性计划管理经济
C. 都在一定程度上巩固了政权 D. 都强调优先发展重工业
22. 20世纪爆发了两次世界大战，之后分别形成了凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系。下列关于这两个国际体系相同点的认识，正确的是（ ）
①都宣称维护国际和平与安全
②都形成了有效制裁侵略的机制
③都带有大国强权政治的色彩
④都实现了国际格局中心的转移
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
23. 下图为英国时政漫画家大卫·洛创作于1945年8月9日的《孩子，玩这个美妙的球吧？》（重绘）。漫画表达的主旨是（）

口袋里装着写有“原子”字样手册的美国总统杜鲁门，右手拿原子球正逗引在地球上爬行的代表人类的婴儿。原子球下面文字为“LIFE OR DEATH”（生存或死亡）
A. 呼吁和平利用核能以造福人类 B. 讽刺美国恃强凌弱的霸权政策
C. 表达对核武器巨大威胁的担忧 D. 警示人们美苏冷战时代已到来
24. 列宁在1917年9月14日《工人之路报》刊文指出：“直到今天，俄国的国家政权 口头上是人民的、民主的、革命的政府，而行动上是反人民、反民主、反革命的 政府，这就是至今还存在的矛盾，这就是政权极不稳固和摇摆不定的根源。”列宁此举旨在（）
A. 论证推翻沙皇专制的合理性 B. 阐述无产阶级掌权的必要性
C. 揭露资产阶级政权的两面性 D. 探寻推翻临时政府的可能性
25. 1921年苏俄的粮食播种面积只有9030万公顷，比1920年减少690万公顷，只及1913年的85%。此现象发生的主要原因是（）
A. 战时共产主义政策挫伤了农民生产的积极性
B. 国内战争使农业生产形势日益恶化
C. 新经济政策的推行，农业生产效率大大提高
D. 苏俄工业化发展，工业反哺农业所致
26. 如图为冷战时期苏联的讽刺漫画。画中的地图为中东地区，地图上的文字为“东方邻居”，桶上的文字则为“油”，图中三人代表不同的欧美国家。它表明当时（）
A. 军备竞赛导致局势紧张 B. 苏联警惕欧美势力扩张
C. 苏联重视保护自身石油资源 D. 中东成为美苏对抗的最前沿
27. 某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是
A. 从美苏争霸到美国霸主地位动摇 B. 从两极格局到世界多极化格局的趋势
C. 从经济区域集团化到经济一体化 D. 从两极格局的形成到两极格局的瓦解
28. 以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（）

A. A B. B C. C D. D
29. 如表是21世纪以来北欧国家关于福利制度方面的若干政策。这表明，北欧国家（　　）
项目 内容
财政 对家庭、个人和企业实行减税
劳动力市场 创造就业机会鼓励就业，包括按职位空缺匹配岗位、进行职业培训
养老 实行灵活、弹性的退休政策，延长工作年限
医疗 加强医疗机构绩效管理、鼓励私人医疗机构、拓宽市场竞争渠道
A. 基层治理能力大幅提升 B. 福利水平与规模居世界领先
C. 强化政府对经济的干预 D. 在公平和效率之间寻求平衡
30. 钱学森认为：“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各项中，符合钱学森所述观点的是( )
A. 蒸汽机——瓦特改良蒸汽机——工业革命
B. 电动机——飞机——第二次工业革命
C. 电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业
D. 电磁波——无线电——第三次科技革命
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分）
31. 文明的交流与变革。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在四大文明古国及希腊人、玛雅人的神话故事里，都有大水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。
——摘编自《世界文明探源》
材料二
材料三
19世纪中期欧洲城市分布示意图
材料四 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式 ……非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。谁知道呢？或许东方真的从其酣眠中觉醒，我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——摘编自爱德华·布朗《1905—1909年波斯革命》
（ 1）依据材料一并结合所学，概括古代早期文明的特点。
（2）依据材料二并结合所学，分析《中国孤儿》反映的时代背景和影响。
（3）依据材料三并结合所学，概括19世纪中期欧洲城市出现的新现象，对应分析这些新现象出现的原因。
（4）依据材料四并结合所学，指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现，并分析其原因。
32. 经济的发展与演变。阅读材料，完成下列要求。
材料一 克里斯托弗·哥伦布和瓦斯科·达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。
——【澳】杰弗里·布莱内《世界简史》
材料二 19世纪末以来，衡量一个国家工业化的重要方法是其对现代能源（即煤、石油、天然气和水力、电力而不是木材）的消耗，因为这既表示一个国家利用各种无生命能源的技术能力，也表示了其经济发展速度。
1890—1913年欧洲各主要国家的能源消耗（相当于百万吨煤）
年份国家 1890年 1900年 1910年 1913年
英国 145 171 185 195
德国 71 112 158 187
法国 36 47．9 55 62．5
奥匈帝国 19．7 29 40 49．4
俄国 10．9 30 41 54
意大利 4．5 5 9．6 11
——摘编自【英】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三 第二次世界大战战后初期到20世纪70年代，资本主义国家主要通过运用预算政策刺激需求，实现了经济增长和“充分就业”的经济目标。70年代，出现生产停滞与通货膨胀并存的局面，各国政府纷纷调整经济政策，其共同点是加强市场调节，缩小政府作用。
——摘编自李景治、林苏主编《当代世界经济与政治》
（ 1）依据材料一和上图，分别写出“葡萄牙人的航行”和“西班牙的航行”路线所对应的图中序号。分析葡萄牙和西班牙的航行给世界和欧洲带来的影响。
（2）根据上述表格，概括欧洲各主要国家能源消耗的特点，结合所学分析其原因。
（3）依据材料三，概括20世纪70年代以来西方国家经济政策的调整，结合所学分析调整的原因。

答案和解析
1.【答案】C
【解析】 材料体现的是埃及神话对希腊神话的影响，体现的是当时文明的交流碰撞，C正确。A说法不符合史实，材料强调的是文明的交流借鉴，排除；B说法与材料无关，排除；材料未涉及埃及文化多元并存的问题，D排除。
2.【答案】C
【解析】本题考查马其顿帝国的统治。对埃及人和巴比伦人来说，亚历山大帝国是外来政权，亚历山大重视当地人的信仰，有利于培育臣民对亚历山大本人和帝国的认同感，故选C项；亚历山大尊敬的是其他民族的神，并不是在传播古希腊文化，排除A项；材料不能得出埃及与巴比伦的矛盾，排除B项；亚历山大的行为是基于巩固统治的需要，而不是要恢复当地神权政治，排除D项。
3.【答案】A
【解析】根据史料一“英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭，直接上诉国王法庭”可知英王突出了国王法庭的地位，加强了中央集权，强化了王权，根据史料二“法王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宣告他的子孙后代，除了上帝，永远不会服从任何外来权力”可知英王打击了宗教势力，强化了世俗王权，故选A； BCD.图文无体现，排除。
本题考查中世纪的欧洲，要求运用所学解读图文信息。
4.【答案】B
【解析】根据图示和所学知识可知，图示分别为西周时期的分封制、中欧时期的封君封臣制和日本封建时期的武士制度，都存在都存在分裂割据隐患，B项正确；
西周时不存在皇权至高无上，日本天皇是名义上的国家元首，排除A项；
西周的分封制是奴隶社会时期，排除C项；
封君封臣制是中古时期的西欧，排除D项。
故选：B。
本题主要考查的是早期政治制度。解答本题需要掌握西周时期的分封制、中欧时期的封君封臣制和日本封建时期的武士制度的特点。
本题主要考查的是早期政治制度，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5.【答案】D
【解析】据材料可知，16世纪早期，葡萄牙人开辟海外贸易航线，中国和许多国家发生了贸易往来，说明中国已经成为世界市场的组成部分，故D正确；“唯一港口”说法过于绝对，排除A；根据所学知识可知，明朝后期，统治者实行“海禁”政策，排除B；材料中未提及白银的产地，排除C。
6.【答案】D
【解析】根据“但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果”可知该学者意在说明，当时欧洲科学发展助力远洋航行成功，故D正确。
7.【答案】C
【解析】根据材料内容可知，“基督教欧洲的巨变”指的是宗教改革，结合所学知识可知，宗教改革促进了语言的发展，激发了欧洲各国的民族意识，促进了欧洲民族国家的成长，故C正确；材料指的是宗教改革的影响，故A错误；宗教改革冲击了罗马教会神权统治，而不是摆脱对上帝的信仰，故B错误；启蒙运动为资产阶级革命提供了指导，推动欧洲资产阶级革命兴起，与材料不符，故D错误。
8.【答案】B
【解析】题干描述了英国责任内阁制和政党政治之间的关系，即责任内阁是由议会下院多数党组成，实行集体负责制，而政党一旦政策法令失当，容易导致大选失利，必然导致内阁更迭。在这种运行机制下，执政党在执政过程中往往会考量政策和法令是否得当，这有助于政府良性运行，故B正确。题干没有提及下院如何掌控行政权，排除A；议会下院掌握立法权，排除C；题干显示的是政党政治对于英国政治的积极影响，排除D。
9.【答案】A
【解析】依据材料“权力越集中和越强大的政府，越需要特别的限制”来看，詹姆斯·罗伯特认为应当限制政府的权力。依据所学可知，美国1787年宪法在加强中央集权的同时，为了限制政府独裁而实行了政府、国会、最高法院三者之间分权与制衡的原则，A正确；B美国的权力中心是总统，不符合史实，排除；材料反映的是对联邦政府进行限制，联邦政府拥有最高权力不符合材料主旨，C错误；D不符合材料主旨，错误。
10.【答案】B
【解析】据所学可知，英王乔治一世因不会说英语使他对国事漠不关心，因此国王不出席内阁会议成为惯例，内阁的权力得到提高，促进了君主立宪制的完善，B正确。《权利法案》的颁布，使议会的权力高于王权，排除A；材料反映的是英国责任内阁制形成的过程，即行政权的转移，排除C；D反映的是法国1875年宪法的内容，排除。
11.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，14-17世纪欧洲思想领域掀起了文艺复兴运动，这场运动的核心是人文主义，鼓励人们发财致富以及对现实生活的追求，因此材料“16世纪中叶，借贷取利的活动不再被视为不义，经商非贱业更是理所当然的了”体现的是人文主义促进观念革新，A正确。启蒙运动的时间是17、18世纪，B排除；基督教义并未背离欧洲社会，C排除；高利贷不利于社会发展，D排除。
12.【答案】C
【解析】本题考查工业文明冲击下的近代化改革。材料“俄国在克里米亚战争中失败”“日本遭遇黑船来航冲击”“中国遭受列强的侵略”体现了工业文明对俄国、日本和中国的冲击，“开始农奴制改革”“继而明治维新”“开展戊戌变法”指的是这三个国家为应对西方工业文明冲击而开展的近代化改革，故C项正确；材料没有体现世界市场形成、民族解放运动和工业革命在亚洲各国的扩展，故A、B、D三项错误。
13.【答案】B
【解析】依据材料“在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活”可知，作者反对当时的教权和神权，期望没有教会和国王的生活。结合时间“18世纪上半叶”可知，此时正是启蒙运动时期，B正确；人文主义者追求人生享乐的精神反映的是14—17世纪的文艺复兴运动，A错误；人们对罗马教皇的盘剥日益不满反映的是16世纪的宗教改革运动，C错误；工业革命开始于18世纪下半叶，D错误。
14.【答案】C
【解析】材料“后者则是科学理论的自觉运用”强调的是第二次工业革命科学和技术的紧密结合，C项符合题意；第二次工业革命是以电力的广泛应用为标志，人类进入“电气时代”，A项不符合题意；第二次工业革命突出的是科学理论的重要性，B项不符合题意；对传统科技成果革新的说法与材料无关，D项不符合题意。
15.【答案】D
【解析】本题考查工业革命发生的原因。据表格信息可以看出，对于英国工业革命的起因，不同的学者有不同的认识，体现出观察视角和立足点的多样性，故选D项；这些学者是从不同的角度分析工业革命爆发的原因，不是分析工业革命发生的必然性和渐进性，排除A、C项；材料反映的是研究角度的多样性，而非研究历史现象的单一性，排除B项。
16.【答案】B
【解析】公职人员的薪资水平与熟练工人工资水平相当，符合无产阶级专政的本质要求，故选B项；公职人员的产生遵循民主原则与公社职员的薪资水平无关，排除A项；“保障了”一词说法过于绝对，排除C项；巴黎公社并非全国政权，D项说法不符合史实，排除。
17.【答案】D
【解析】根据题干“它在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具”可知，马克思认为英国在亚洲地区的殖民统治实际上是刺激了亚洲地区民族革命的发展，即英国的殖民活动起到了客观的推动作用，故选D。
推动亚洲的革命运动是英国殖民活动的客观作用，而不是英国的目的，故排除A。
B项说法不符合史实，故排除B。
亚洲各国的革命与本国的具体国情有关，而非需要英国式的革命，故排除C。
本题考查世界殖民统治的影响相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。
18.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，材料中涉及的非洲服务于美洲，并不是向美洲提供廉价商品，A错误；非洲没有农作物传播到美洲，而是美洲大量农作物传播到世界，B错误；结合所学知识可知，由于美洲种植园经济和开采金银矿需要大量的劳动力，而殖民者对美洲实行种族灭绝政策，印第安人大量死亡，故而从非洲贩运黑奴到美洲，C正确；结合所学知识可知，非洲非常落后，不可能向美洲提供生产设备，D错误。
19.【答案】D
【解析】本题考查美国对拉美的侵略。材料反映了美国门罗总统主张欧洲不要干涉美洲事务，以建立“美洲人的美洲”，由此可知其实质是想在美洲建立绝对优势，以加强对拉美地区的控制，故选D项；美国反对欧洲干涉美洲事务，不代表美欧关系破裂，故排除A项；门罗主义实质是把拉美地区纳入美国势力范围，而不是支持拉美国家独立运动，故排除B项；1823年之前美国已经开始在拉美进行殖民活动，故排除C项。
20.【答案】B
【解析】本题考查二战爆发的背景。根据“而且实际上引发了第二次世界大战，可以说是一个事件造成了另一起事件”可得出一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系之下隐藏着巨大的矛盾，为二战的爆发埋下了伏笔，B正确；材料强调一战的影响，而不是经济危机，也不是绥靖政策，排除A、C；材料没有强调法西斯侵略的影响，排除D。
21.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查苏联经济建设道路的探索，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.苏联的农业集体化损害了农民的利益，故不选A。
B.不符合新经济政策，故不选B。
C.1918年苏俄实行战时共产主义政策，保障了内战的胜利，巩固了苏维埃政权；1921苏俄实行新经济政策，恢复了经济，巩固了苏维埃政权；1925—1936年，在社会主义工业化建设过程中，形成了苏联模式，促使苏联快速实现工业化，工业产值达到欧洲第一、世界第二，综合国力增强，巩固了社会主义政权，故C正确。
D.只符合苏联模式，不符合新经济政策和战时共产主义政策，故不选D。
故选C。
22.【答案】B
【解析】结合所学知识，两大国际体系都分别建立了国联和联合国，都宣称以维护世界和平为宗旨，故①正确；国联在后来成为英法大国推行绥靖政策，维护自身利益的工具，故②错误；两大国际体系都体现了浓厚的大国强权政治的色彩，故③正确；一战结束后英法实力受到了较大的削弱，但是欧洲依然是世界的中心，故④错误；选择B项符合题意。
23.【答案】C
【解析】据材料“1945年8月9日”“原子”“杜鲁门”“人类”“生存或死亡”，结合所学可知，1945年8月6-9日，美国在日本广岛、长崎投放原子弹，该漫画反映出了作者对核武器的担忧，故选C；结合所学可知，1945年8月6日，美国投放原子弹，该漫画在此背景下创作，主要表达对核武器的担忧，而非利用核能源，排除A；依据所学，第二次世界大战结束后，美国制定称霸世界的政策，这与材料中“1945年8月9日”不相符，排除B；依据所学，1947年杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，排除D。
24.【答案】B
【解析】列宁认为资产阶级临时政府是一个反革命、反人民的政府，是导致俄国政权动荡的根源，“七月流血”事件说明必须通过无产阶级革命，建立无产阶级政府，实现国家政权在“口头上”和“行动上”的一致，故选B；1917年俄国二月革命已经推翻了沙皇专制统治，排除A；“揭露资产阶级政权的两面性”是材料表象，列宁的目的是推翻资产阶级政权，排除C；材料强调资产阶级临时政府反人民，这是推翻其统治的必然性，排除D。
25.【答案】A
【解析】十月革命后，苏维埃政权面临着国内外敌对势力威胁。为了集中力量战胜敌人，苏俄政府采取了战时共产主义政策。战争结束后，该政策中许多超出战时需要的措施不仅没有缓解，反而进一步加强，遭到了农民的抵制，农民的积极性大大降低，故A正确；B不是主要原因；C与材料中现象相反；D不符合题意，排除。
26.【答案】B
【解析】据本题时间信息可知准确时空是：冷战时期的美苏。从材料中的内容可以看出，欧美国家正觊觎中东地区的石油资源，因此材料主旨反映出苏联警惕欧美势力在中东地区的扩张，B项正确。材料中并没有军备的内容，无法得出相关的结论，排除A项；材料反映的地区是中东地区，而不是苏联自己的石油，排除C项；材料中没有对美苏对抗的前沿地区进行对比，不能得出中东是最前沿，结合所学可得出欧洲才是最前沿，排除D项。故选B项。
27.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是从两极格局的形成到两极格局的瓦解，旨在考查结合所学知识分析解决问题的能力。注意全面分析题目给出的相关史实。
【解答】
B.依据所学可知，“杜鲁门主义”是两极格局的表现，“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起，有力冲击美苏两极格局，世界多极化趋势出现，“苏联解体”标志两极格局解体，世界多极化趋势加强，但并未形成多极化，故B符合题意。
ACD.综上可知，其余三项均与题中描述不符合，故排除ACD。
故选B。
28.【答案】D
【解析】美国放弃35美元兑换1盎司黄金的固定比价以及固定汇率转为浮动汇率，标志着布雷顿森林体系走向瓦解，故选D项；国际货币基金组织、国际复兴开放银行的成立和《关税与贸易总协定》的签署有利于推动经济全球化，但不能说明形成，排除A项；美国向西欧提供经济援助推动了西欧经济的恢复与发展，与“福利制度”的形成无关，排除B项；发达资本主义国家的“大繁荣时期”不能说明解决了周期性经济危机问题，经济危机是资本主义体制的必然结果，排除C项。
29.【答案】D
【解析】结合所学可知北欧是典型的福利国家，根据材料“创造就业机会鼓励就业”、“延长工作年限”等信息可知北欧国家也在激励公民工作积极性，社会成员接受保障的同时也考虑其对社会的贡献，可见政府在公平和效率之间寻求平衡，D项正确。基层治理是对基层地区(如城市社区、农村等)的治理，材料未涉及，排除A项；材料没有将北欧和其他国家进行比较，排除B项；根据材料“对家庭、个人和企业实行减税”、“鼓励私人医疗机构、拓宽市场竞争渠道”可知，政府并未强化干预，排除C项。故选D项。
30.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查两次工业革命的相关史实，主要考查学生准确解读材料的能力和分析问题的能力。
【解答】
A.根据材料可知，瓦特改良蒸汽机对应的科技理论是牛顿的力学，A项表述错误，排除。
B.只有“第二次工业革命”对应理论是电磁感应理论，故排除B。
C.第二次工业革命标志是电的发明使用，电磁感应理论推动下出现电动机、发电机，之后电力工业发展，故C符合题意。
D.只有“第三次科技革命”对应的是信息技术，以电子计算机为标志，故排除D。
故选C。
31.【答案】（1）世界各文明之间既有相似性，又有多元性；亚欧大陆文明之间有交流和影响。
（2）背景：西欧处于封建专制王权和教会思想束缚下；科学革命使人们逐渐形成理性思维，文艺复兴、宗教改革及启蒙运动推动人们思想解放；中国文化传入欧洲。影响：推动了法国资产阶级民主自由平等观念的传播，并有利于法国借鉴与吸收中国文化，促进法国戏剧发展。
（3）英国率先完成工业革命，其他国家也陆续开展工业革命，所以工业中心增多；为满足河流运输、工厂动力的需要，因此工业中心多分布于河流边；为运输原料和产品，发明了蒸汽机车，所以各地之间修建大量铁路联系；工厂发展需要大量工人集中劳动，吸引农村劳动力转移到城市和工业领域，因此城市人口迅速增加；工业革命后社会结构变化，矛盾激化，工业中心成为工人运动的集中地。
（4）表现；伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动。
原因：20世纪初，伊朗、中国等东方国家民族资本主义的不断发展，民族资产阶级壮大：随着民主思想的广泛传播，各国的民族意识增强，一场以反帝反封建为特征的民族民主运动席卷亚洲很多国家。
【解析】（1）由材料一“都有大水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同”、“中国古代也有‘大禹治水’神话传说，但显然与上述神话差异较大”可得，世界各文明之间既有相似性，又有多元性；由材料一“古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话”、“被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里”可得，亚欧大陆文明之间有交流和影响。
（2）第一小问背景，《中国孤儿》是伏尔泰根据中国故事改编的，并于1755年在巴黎上演，当时是法国启蒙运动时期，其背景就相当于法国启蒙运动时期的时代特征和相应的事件，所以既需要考虑法国启蒙运动的时代特征，还需要考虑中国文化对欧洲的影响。具体来说，时代特征是：当时西欧处于封建专制王权和教会思想束缚下；科学革命使人们逐渐形成理性思维，文艺复兴、宗教改革及启蒙运动推动人们思想解放；从中国文化对欧洲的影响来看，随着西学东渐的过程，中国文化也随之传入欧洲。 第二小问影响，由材料二“生来大家平等”、“请用理性、公正和习俗教化百官”等信息可知，《中国孤儿》运用中国文化的形式推动了法国资产阶级民主自由平等观念的传播，并有利于法国借鉴与吸收中国文化，促进法国戏剧发展。
（3）由材料三中19世纪中期欧洲城市分布示意图中的工业中心并结合19世纪中期欧洲的发展史实可知，英国率先完成工业革命，后来得到扩展，其他国家也陆续开展工业革命，所以工业中心增多；由示意图中工业中心的分布可以看出，为满足河流运输、工厂动力的需要，因此工业中心多分布于河流边；由示意图中的铁路符号可知，为运输原料和产品，发明了蒸汽机车，所以各地之间修建大量铁路联系；由示意图中的城市人口柱状图可得，工厂发展需要大量工人集中劳动，吸引农村劳动力转移到城市和工业领域，因此城市人口迅速增加；由示意图中的“英国宪章运动”、“西里西亚织工起义”和“里昂工人两次起义”等信息可得，工业革命后社会结构变化，矛盾激化，工业中心成为工人运动的集中地。
（4）第一小问表现，由材料四“在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式”、“中国是中国人的中国”等信息并结合所学亚洲觉醒的相关知识可得，伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动是“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现。第二小问原因，结合所学亚洲觉醒的相关背景可得，20世纪初，伊朗、中国等东方国家民族资本主义的不断发展，民族资产阶级壮大：随着民主思想的广泛传播，各国的民族意识增强，一场以反帝反封建为特征的民族民主运动席卷亚洲很多国家。
32.【答案】（1）葡萄牙③；西班牙②。
影响：打破了各大洲之间的相对孤立状态，世界开始连成一个整体；推动了人口的迁移和动植物的大交换，实现了商品的世界性流动；欧洲出现商业革命和价格革命，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体；欧洲开始海上扩张和殖民掠夺。
（2）特点：总体上都有所增长（增加）；在增长速度上呈现出不平衡性（或增长速度有快有慢）。
原因：受第二次工业革命的影响；各国工业基础不同、政策各异；各国工业化进程处于不同发展阶段，带来能源消耗量的变化差异。
（3）调整：从强化国家干预经济到适当减少政府对经济的干预。
原因：主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。
【解析】（1）第一小问序号，由材料一“葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来”及新航路开辟示意图可以看出，代表葡萄牙人的航行路线应该是从葡萄牙出发，沿着非洲西岸越过非洲南端的好望角，再沿着非洲东岸，最后到达印度的路线，也就是图中的③；由材料一“西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触”及新航路开辟示意图可以看出，代表西班牙人的航行路线的是从西班牙出发，横穿大西洋，到达中美洲的群岛的路线，也就是图中的②。第二小问影响，对世界的影响从世界各地联系和交流、交往的角度来思考作答。对欧洲的影响来看，可以从对欧洲各国内部及欧洲的对外政策两个角度思考。
（2）第一小问特点，由材料二1890—1913年欧洲各主要国家的能源消耗表格看，各国的能源消耗在总体上都有所增长（增加）；在增长速度上看，德国增长速度远高于其他国家，可以得出增长呈现出不平衡性的特点（或增长速度有快有慢）。第二小问原因，从表格所体现的时间来看，1890—1913年处于第二次工业革命的后期，所以各国能源消耗都有所增长是由于受第二次工业革命的影响。结合所学第二次工业革命的相关知识可知，各国增长速度存在不平衡，则是由于各国工业基础不同、政策各异；各国工业化进程处于不同发展阶段，带来能源消耗量的变化差异。
（3）第一小问调整，由材料三“主要通过运用预算政策刺激需求”、“加强市场调节，缩小政府作用”等信息可得，从强化国家干预经济到适当减少政府对经济的干预。第二小问原因，由材料三“70年代，出现生产停滞与通货膨胀并存的局面”可得，20世纪70年代主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。
（4）可以从“逆全球化”现象出现的原因、表现及评价、应对等角度思考作答。具体来说，从原因上看，由材料四中的“这一现象出现的根本原因在于西方国家资本主义基本矛盾激化；直接原因是全球化过程中受益群体和受损群体之间的对立；重要原因是以金砖国家为代表的发展中国家群体性崛起”可得，“逆全球化”是经济全球化发展过程中，欧美发达国家为缓解和转移国内矛盾、维护其在全球经济的主导地位、防止发展中国家挑战其主导地位而做出的暂时性自我调整。具体表现由材料四中的“在经济上表现为贸易保护主义抬头；在政治上表现为右翼崛起，孤立主义和单边主义上升”可得，表现为贸易保护主义和右翼崛起、孤立主义和单边主义上升。评价角度看，由材料四中的“全球化是由生产力发展而决定的、不以人的意志为转移的客观历史规律，不可逆转”可得，全球化是生产力发展的结果，各国相互联系和依存日益加深，因此虽然出现了“逆全球化”现象，但全球化进程是不可逆转的。从应对策略角度看，结合所学可知，“逆全球化”现象表明全球化推动经济发展的同时，存在经济风险和问题，需要通过加强国际合作来解决。