黑龙江省鸡西市2022-2023九年级上学期期中化学试题

黑龙江省鸡西市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
一、单选题
1．（2022·常州）中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（　　）
A．清风徐来 B．水落石出 C．伐薪烧炭 D．愚公移山
2．（2022九上·鸡西期中）下列做法中，不符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”倡议的是（　　）
A．使用一次性筷子 B．乘坐公交车
C．垃圾分类 D．人走关灯
3．（2022九上·鸡西期中）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列与化学有关的是：（　　）
①合成治疗新型冠状病毒肺炎的新型药物
②运载“嫦娥五号”探测器的火箭使用液氢燃料
③研制新型的半导体材料
④汽车新能源——新材料电池的开发
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
4．（2022九上·鸡西期中）下列描述中，不属于物质的物理性质的是（　　）
A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．氮气难溶于水
C．水在时密度最大 D．氨气有刺激性气味
5．（2022九上·鸡西期中）可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢拉活塞时，若装置气密性好，可观察到（　　）
A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．广口瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．有液体进入注射器内
6．（2022九上·鸡西期中）实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（　　）
A．水 B．食盐水 C．酒精 D．澄清石灰水
7．（2022九上·鸡西期中）某同学用托盘天平称量7.4g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学称得药品的质量是（　　）
A．6.6g B．7.8g C．7g D．7.4g
8．（2022九上·鸡西期中）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（　　）
A．大于6毫升 B．小于6毫升
C．等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升
9．（2022九上·鸡西期中）下列说法正确的是（　　）
A．木炭在空气中不能燃烧
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
10．（2022九上·鸡西期中）下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．二氧化碳 B．雪碧饮料 C．洁净的空气 D．生理盐水
11．（2022九上·鸡西期中）下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（　　）
A．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中
B．小昊准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集
C．小郑在将细铁丝绕城螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮
D．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中
12．（2022九上·姜堰月考）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(　　)
A．伸入燃着的木条 B．闻气体的气味
C．倒入澄清石灰水 D．观察气体颜色
13．（2022九上·鸡西期中）下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（　　）
A．水氢气+氧气
B．石蜡+氧气水+二氧化碳
C．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
D．铁+氧气四氧化三铁
14．（2022九上·鸡西期中）2020年重庆空气中主要污染物浓度较去年全面下降，下列不属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．PM2.5 D．一氧化碳
15．（2022九上·鸡西期中）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是（　　）
A．液氮可用作制冷剂
B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源
C．CO2属于空气污染物
D．空气中的O2主要来源于植物的光合作用
二、填空题
16．（2022九上·鸡西期中）请回答下列问题。
（1）法国的化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
①他通过实验得出了空气由氧气和　 　组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
②汞与氧气反应的符号表达式为：　 　。
（2）实验室用红磷测定空气中氧气含量实验：
①红磷燃烧的现象：暗红色固体燃烧，　 　，产生大量浓厚的　 　，生成　 　。
②此实验得出的结论：　 　。
17．（2022九上·鸡西期中）有下列物质：①氮气②清洁的空气③矿泉水④稀有气体⑤二氧化碳⑥液氧⑦铁锈⑧红磷⑨冰水共存物⑩高锰酸钾加热后的固体，其中属于纯净物的是　 　。（填序号）
18．（2022九上·鸡西期中）以下是初中化学常用仪器，请按要求回答：
（1）图中可以用A直接加热的是　 　(填序号)
（2）写仪器名称：过滤时必需的一种仪器是　 　；从广口瓶中取用固体用　 　。
（3）若用图中的仪器完成“量取8mL水加热至沸腾”，还需要补充的仪器是　 　；实验后发现玻璃仪器破裂，其可能的原因是　 　(选填序号)。
A 用外焰加热 B．量取时失误，水太多 C．加热前没擦干外壁的水 D．加热过程中没有时而上下移动 E.加热时容器底部接触灯芯
（4）如果燃着的仪器A被碰倒，酒精在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是　 　。
19．（2022九上·鸡西期中）小致用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）该实验中红磷燃烧的符号表达式为　 　；
（2）该实验操作的正确顺序是　 　（填数字序号）；
①用弹簧夹夹紧胶皮管
②待红磷熄火并冷却至室温后，打开弹簧夹
③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
④检验装置的气密性良好。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份
（3）小致按照上述操作正确的顺序进行实验，发现进水量少于五分之一，则可能的原因是　 　；
（4）选择红磷测空气中氧气的含量原因之一是红磷与氧气反应生成固体。铁丝在氧气中燃烧也生成固体，小致将红磷换成铁丝，实验能否成功　 　（选填“能”“否”）。
20．（2022九上·鸡西期中）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。
（1）请写出B中燃烧的现象：　 　；
（2）A中水的作用　 　；
（3）请写出B中铁燃烧的文字表达式：　 　；
（4）这两个反应均属于　 　反应。（填基本反应类型）
三、综合题
21．（2022九上·鸡西期中）根据如图所示实验，回答下列问题。
（1）图A中反应的文字表达式为　 　；集气瓶中预先加水或细沙的作用是　 　。
（2）图B中，在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是　 　；上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是　 　(写一条即可)。
22．（2022九上·鸡西期中）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）小强想用加热高锰酸钾制氧气，他应选择的发生装置是　 　，该装置应做的改进是　 　。小红想用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他可选的收集装置是　 　，选该收集装置的原因是　 　。写出小强和小红制氧气的符号表达式　 　、　 　请你比较小红和小强的方法，其中小红选择的方法的优点有　 　(答一条)。
（3）小刘同学在复习“硫粉在氧气中燃烧”实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择的气体收集装置是　 　，理由是　 　。通过查阅资料得知：氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取，制氨气应选择的发生装置为　 　，氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，小刘同学想收集一瓶氨气，它应选择的收集装置是　 　。
23．（2022九上·鸡西期中）如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题。
（1）仪器⑥的名称是　 　。
（2）欲使用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的仪器组合是　 　(填序号)，反应的文字表达式为　 　。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用排水法收集氧气时要在集气瓶底留一些水，其原因是　 　。
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的仪器组合是　 　(填序号)，反应原理用文字表达式表示为　 　，该反应的基本类型为　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、清风徐来过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、伐薪烧炭中涉及到燃烧，燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；
D、愚公移山过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、使用一次性筷子，加重树木砍伐，不符合环保理念，故符合题意；
B、乘坐公交车，减少尾气排放量，不符合题意；
C、垃圾分类 ，不会造成环境污染，同时还可以废物利用，不符合题意；
D、人走关灯，减少电的用量，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据低碳生活、保护环境等知识分析。
3．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】①合成治疗新型冠状病毒肺炎的新型药物，属于研究新物质的制取，属于化学研究范畴；
②运载“嫦娥五号”探测器的火箭使用液氢燃料，属于研究开发新能源，属于化学研究范畴；
③研制新型的半导体材料 ，属于研制新材料，属于化学研究范畴；
④汽车新能源，新材料电池的开发，属于研制新物质，属于化学研究范畴；
故答案为：D。
【分析】根据化学定义分析。
4．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
B. 氮气难溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
C. 水在4℃时密度最大不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
D. 氨气水有刺激性气味，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
故答案为：A。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
5．【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A、当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端管口会产生气泡，故符合题意；
B、当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，因与外界相连，所以广口瓶中液面变化不明显，故不符合题意；
C、长颈漏斗内液面上升，是由于推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小，压强增大，把水压入长颈漏斗中，题干中是缓慢拉活塞，不是推动注射器的活塞，故不符合题意；
D、当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，因与外界相连，不会有液体进入注射器内，故不符合题意
故答案为：A。
【分析】根据大气压原理进行分析。
6．【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故常用石灰水检验二氧化碳，
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析。
7．【答案】A
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】托盘天平依据杠杆原理制成，左盘要称量物体的质量=右盘放置砝码的质量+游码在标尺上所对应的刻度值（m左=m右+m游）；该题目是定量称量，正确的操作方法是右盘放7g砝码，把游码移动到0.4g处，然后往左盘加药品，直到天平平衡，所称量药品质量就是7.4g；该同学误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，是把7g砝码放到左盘，把游码移动到0.4g处，其它操作是正确的，所以该同学称得药品的质量是：m右=m左-m游=7g-0.4g=6.6g
故答案为：A。
【分析】根据天平左右盘放颠倒时药品质量＝砝码质量－游码质量分析。
8．【答案】B
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升，说明一开始液体的体积为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低点，读数为12毫升，仰视读数，读取数值小于实际数值，使剩余液体的体积大于12mL，所以实际倒出液体的体积小于6毫升。
故答案为：B。
【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。
9．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中能燃烧，与氧气反应生成二氧化碳，选项不符合题意；
B、铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，选项不符合题意；
C、红磷燃烧生成五氧化二磷，因此在空气中燃烧产生白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，因此不能混用，选项不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，选项符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
10．【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、二氧化碳只有一种物质，属于纯净物，符合题意；
B、雪碧饮料中有碳酸、水等物质，属于混合物，不符合题意；
C、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，不符合题意；
D、生理盐水中有氯化钠、水等，属于混合物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
11．【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中，木条燃烧会消耗较多的氧气，不利于铁的燃烧，符合题意；
B、小昊准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停下收集，在集气瓶底部留少量水，可以防止高温熔融物溅洛，炸裂试管，不符合题意；
C、小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮，除去铁表面的金属氧化物，有利于铁的燃烧，不符合题意；
D、小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，有利于木炭与氧气充分反应，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据火柴燃烧消耗氧气分析；
B、根据铁丝燃烧实验要防止集气瓶底炸裂需预先加少量水分析；
C、根据铁表面的锈影响实验分析；
D、根据木炭燃烧要将氧气充分反应分析。
12．【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 燃着的木条在空气中继续燃烧，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象不同，可以区分，故符合题意；
B. 空气、氧气、二氧化碳均是无味的，闻气味无法区分，故不符合题意；
C. 倒入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气中倒入澄清石灰水均无明显现象，无法区分空气和氧气，故不符合题意；
D. 空气、氧气、二氧化碳均是无色的，观察颜色，无法区分，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
13．【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、水电解产生氢气和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，不符合题意；
B、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，属于氧化反应，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，不符合题意；
C、碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳，该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应，不符合题意；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于氧化反应，同时该反应是由一种物质生成两种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据化合反应符合“多变一”特点，氧化反应为物质与氧发生反应分析。
14．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM2.5）、臭氧，
故答案为：B
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
15．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、液氮汽化吸收热量，可用作制冷剂，不符合题意；
B、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可制造多种用途的电光源，不符合题意；
C、二氧化碳本身没有毒性，不属于空气污染物，符合题意；
D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据液氮可提供低温分析；
B、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析；
C、根据二氧化碳不属于空气污染物分析；
D、根据光合作用是氧气的主要来源分析。
16．【答案】（1）氮气或N2；
（2）放热；白烟；白色固体；氧气约占空气总体积的1/5
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）①拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
②汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，汞与氧气反应的符号表达式为：
（2）①红磷燃烧的现象：暗红色固体燃烧，放出热量，产生大量浓厚的白烟，生成白色固体。
②此实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5。
【分析】（1）根据拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，汞与氧气反应生成氧化汞分析；
（2）根据红磷燃烧现象，利用红磷燃烧测得空气中氧气体积分数为五分之一分析。
17．【答案】①⑤⑥⑧⑨
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】①氮气由一种物质组成，属于纯净物；
②清洁的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；
③矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物；
④稀有气体由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；
⑤二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；
⑥液氧是液态氧气，由一种物质组成，属于纯净物；
⑦铁锈主要成分是氧化铁，还含有其它物质，属于混合物；
⑧红磷由一种物质组成，属于纯净物；
⑨冰是固态的水，冰水共存物由同种物质组成，属于纯净物；
⑩高锰酸钾加热后的固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物。
故属于纯净物的是①⑤⑥⑧⑨。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
18．【答案】（1）D
（2）漏斗；药匙
（3）试管夹；CE或EC
（4）用湿抹布或沙土盖灭
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）常见仪器中直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故填：D；
（2）过滤时需要使用烧杯、漏斗、玻璃棒，图中没有玻璃棒，烧杯可使用其他仪器替代，必须的一种仪器是漏斗；从广口瓶中取出固体时要用到药匙；
（3）要“量取8mL水加热至沸腾”需要量筒、胶头滴管量取水，酒精灯加热，试管以及固定试管的试管夹；
加热是发现玻璃仪器破裂可能的原因有：试管底部与灯芯接触；试管外部有水珠；没有先进行预热；试管直立加热没有倾斜；加热后试管放入冷水中；由题可知符合原因的是CE；
（4）)如果燃着的仪器A酒精灯被碰倒，酒精在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是用湿抹布或沙土盖灭。
【分析】（1）根据试管可直接加热分析；
（2）根据过滤所需仪器，粉末状药品取用用药匙分析；
（3）根据量取液体体积及加热少量液体所需仪器分析；
（4）根据隔离氧气的灭火原理分析。
19．【答案】（1）
（2）④①③②
（3）红磷量不足
（4）否
【知识点】测定空气中的氧气含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为P+O2P2O5。
（2）该实验操作的正确顺序是：④检验装置的气密性良好；在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份；①用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；②待红磷熄火并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（3）红磷量不足，未完全消耗装置内氧气，进水量少于五分之一（合理即可）。
（4）将红磷换成铁丝，实验不能成功，因为铁在空气中无法与氧气反应。
【分析】（1）根据磷燃烧生成五氧化二磷分析；
（2）根据测氧气体积含量的操作步骤分析；
（3）根据红磷量不足、装置漏斗等会使结果偏小分析；
（4）根据铁丝在空气中不能燃烧分析。
20．【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
（2）吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气
（3）
（4）化合
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的性质和应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，直接排放会污染空气，则集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；
（4）这两个反应的反应物都是两种，生成物都是一种，均属于化合反应。
【分析】（1）根据铁丝燃烧现象分析；
（2）根据二氧化硫的毒性及易溶性分析；
（3）根据铁燃烧生成四氧化三铁分析；
（4）根据“多变一”的反应为化合反应，化合反应为基本反应类型分析。
21．【答案】（1）铁＋氧气四氧化三铁；防止热的生成物溅落，使集气瓶炸裂
（2）使空气中的氧气充分反应；红磷量不足等
【知识点】测定空气中的氧气含量；文字表达式；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）图A中反应是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，文字表达式是：；
集气瓶中预先加水或细沙的作用是防止热的生成物溅落，使集气瓶炸裂；
（2）图B中，在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器可以使装置内的空气发生对流与红磷充分接触，这样使空气中的氧气充分反应；
该装置实验时不需要打开装置，且不需要进入液体，实验结果与实际不符的可能原因是红磷量不足，无法消耗完氧气等。
【分析】（1）根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁，实验中要防止瓶底炸裂分析；
（2）根据测氧气体积含量的实验要使氧气充分反应，药品不足、装置漏气等会影响实验结果分析。
22．【答案】（1）锥形瓶
（2）A；试管口放一小团棉花；D或E；氧气的密度比空气略大（或氧气不易溶于水）；；；安全、环保
（3）E；可在瓶中留一点水以便吸收SO2；A；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是锥形瓶；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，由于反应属于固固加热型，所以发生装置选择A；
为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置应做的改进是要试管口放一小团棉花；
由于收集的氧气不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空气略大，故可以用向上排空气法进行收集；
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：；
用高锰酸钾制取氧气需要加热，用过氧化氢溶液制取氧气不用加热；用过氧化氢溶液制取氧气生成了水不会污染环境，用加热高锰酸钾制取氧气生成了锰酸钾、二氧化锰固体会污染环境，所以用过氧化氢溶液制取氧气更好。故小红选择的方法的优点有安全、环保、节省能源等；
（3）硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集气瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合适；
氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取，属于固固加热型，故选择的发生装置是A；
氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，只能用向下排空气法收集，故选择的收集装置是C。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾选择固体加热型发生装置，氧气可选择排水法或向上排空气法收集，过氧化氢分解制氧气节约能源、操作简便分析；
（3）根据硫燃烧实验时瓶底需加水以吸收二氧化硫，气体的收集装置看气体密度及溶解性分析。
23．【答案】（1）铁架台
（2）①③④⑤⑥⑨；；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
（3）①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨；；分解反应
【知识点】氧气的实验室制法；分解反应及其应用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）仪器⑥是铁架台；
（2）欲使用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应是固体加热型，发生装置选择③单孔导管④酒精灯（加热装置）⑥铁架台（固定反应装置）⑨试管，由于题目中给出的单孔导管，以及氧气不易溶于水，可选择排水法收集，即为选择①集气瓶⑤水槽，所以应选择的仪器组合即为①③④⑤⑥⑨；
氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解成氯化钾和氧气，文字表达式为：；
铁丝在氧气中燃烧的实验，用排水法收集氧气时要在集气瓶底留一些水，是为了防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，该反应是固液不加热型，发生装置选择②双孔导管⑦锥形瓶（作为反应容器）⑧分液漏斗（滴加液体），或②双孔导管⑥铁架台（固定反应装置）⑨试管（作为反应容器）⑧分液漏斗（滴加液体）；由于题目中给出的双孔导管，以及氧气密度比空气大，可选择向上排空气法收集，即为选择①集气瓶（收集气体），所以应选择的仪器组合是①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨；
该反应原理为过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，文字表达式为：；
该反应为一种物质反应生成两种物质的反应，符合一变多的特点，属于四大基本反应类型中的分解反应。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，铁丝燃烧实验要防止炸裂瓶底分析；
（3）根据过氧化氢制氧气选择固液常温型发生装置，过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，“一变多”的反应为分解反应分析。
黑龙江省鸡西市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
一、单选题
1．（2022·常州）中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（　　）
A．清风徐来 B．水落石出 C．伐薪烧炭 D．愚公移山
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、清风徐来过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、伐薪烧炭中涉及到燃烧，燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；
D、愚公移山过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2022九上·鸡西期中）下列做法中，不符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”倡议的是（　　）
A．使用一次性筷子 B．乘坐公交车
C．垃圾分类 D．人走关灯
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、使用一次性筷子，加重树木砍伐，不符合环保理念，故符合题意；
B、乘坐公交车，减少尾气排放量，不符合题意；
C、垃圾分类 ，不会造成环境污染，同时还可以废物利用，不符合题意；
D、人走关灯，减少电的用量，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据低碳生活、保护环境等知识分析。
3．（2022九上·鸡西期中）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列与化学有关的是：（　　）
①合成治疗新型冠状病毒肺炎的新型药物
②运载“嫦娥五号”探测器的火箭使用液氢燃料
③研制新型的半导体材料
④汽车新能源——新材料电池的开发
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】①合成治疗新型冠状病毒肺炎的新型药物，属于研究新物质的制取，属于化学研究范畴；
②运载“嫦娥五号”探测器的火箭使用液氢燃料，属于研究开发新能源，属于化学研究范畴；
③研制新型的半导体材料 ，属于研制新材料，属于化学研究范畴；
④汽车新能源，新材料电池的开发，属于研制新物质，属于化学研究范畴；
故答案为：D。
【分析】根据化学定义分析。
4．（2022九上·鸡西期中）下列描述中，不属于物质的物理性质的是（　　）
A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．氮气难溶于水
C．水在时密度最大 D．氨气有刺激性气味
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
B. 氮气难溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
C. 水在4℃时密度最大不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
D. 氨气水有刺激性气味，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
故答案为：A。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
5．（2022九上·鸡西期中）可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢拉活塞时，若装置气密性好，可观察到（　　）
A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．广口瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．有液体进入注射器内
【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A、当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端管口会产生气泡，故符合题意；
B、当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，因与外界相连，所以广口瓶中液面变化不明显，故不符合题意；
C、长颈漏斗内液面上升，是由于推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小，压强增大，把水压入长颈漏斗中，题干中是缓慢拉活塞，不是推动注射器的活塞，故不符合题意；
D、当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，因与外界相连，不会有液体进入注射器内，故不符合题意
故答案为：A。
【分析】根据大气压原理进行分析。
6．（2022九上·鸡西期中）实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（　　）
A．水 B．食盐水 C．酒精 D．澄清石灰水
【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故常用石灰水检验二氧化碳，
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析。
7．（2022九上·鸡西期中）某同学用托盘天平称量7.4g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学称得药品的质量是（　　）
A．6.6g B．7.8g C．7g D．7.4g
【答案】A
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】托盘天平依据杠杆原理制成，左盘要称量物体的质量=右盘放置砝码的质量+游码在标尺上所对应的刻度值（m左=m右+m游）；该题目是定量称量，正确的操作方法是右盘放7g砝码，把游码移动到0.4g处，然后往左盘加药品，直到天平平衡，所称量药品质量就是7.4g；该同学误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，是把7g砝码放到左盘，把游码移动到0.4g处，其它操作是正确的，所以该同学称得药品的质量是：m右=m左-m游=7g-0.4g=6.6g
故答案为：A。
【分析】根据天平左右盘放颠倒时药品质量＝砝码质量－游码质量分析。
8．（2022九上·鸡西期中）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（　　）
A．大于6毫升 B．小于6毫升
C．等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升
【答案】B
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升，说明一开始液体的体积为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低点，读数为12毫升，仰视读数，读取数值小于实际数值，使剩余液体的体积大于12mL，所以实际倒出液体的体积小于6毫升。
故答案为：B。
【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。
9．（2022九上·鸡西期中）下列说法正确的是（　　）
A．木炭在空气中不能燃烧
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中能燃烧，与氧气反应生成二氧化碳，选项不符合题意；
B、铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，选项不符合题意；
C、红磷燃烧生成五氧化二磷，因此在空气中燃烧产生白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，因此不能混用，选项不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，选项符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
10．（2022九上·鸡西期中）下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．二氧化碳 B．雪碧饮料 C．洁净的空气 D．生理盐水
【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、二氧化碳只有一种物质，属于纯净物，符合题意；
B、雪碧饮料中有碳酸、水等物质，属于混合物，不符合题意；
C、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，不符合题意；
D、生理盐水中有氯化钠、水等，属于混合物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
11．（2022九上·鸡西期中）下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（　　）
A．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中
B．小昊准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集
C．小郑在将细铁丝绕城螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮
D．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中
【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中，木条燃烧会消耗较多的氧气，不利于铁的燃烧，符合题意；
B、小昊准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停下收集，在集气瓶底部留少量水，可以防止高温熔融物溅洛，炸裂试管，不符合题意；
C、小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮，除去铁表面的金属氧化物，有利于铁的燃烧，不符合题意；
D、小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，有利于木炭与氧气充分反应，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据火柴燃烧消耗氧气分析；
B、根据铁丝燃烧实验要防止集气瓶底炸裂需预先加少量水分析；
C、根据铁表面的锈影响实验分析；
D、根据木炭燃烧要将氧气充分反应分析。
12．（2022九上·姜堰月考）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(　　)
A．伸入燃着的木条 B．闻气体的气味
C．倒入澄清石灰水 D．观察气体颜色
【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 燃着的木条在空气中继续燃烧，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象不同，可以区分，故符合题意；
B. 空气、氧气、二氧化碳均是无味的，闻气味无法区分，故不符合题意；
C. 倒入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气中倒入澄清石灰水均无明显现象，无法区分空气和氧气，故不符合题意；
D. 空气、氧气、二氧化碳均是无色的，观察颜色，无法区分，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
13．（2022九上·鸡西期中）下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（　　）
A．水氢气+氧气
B．石蜡+氧气水+二氧化碳
C．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
D．铁+氧气四氧化三铁
【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、水电解产生氢气和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，不符合题意；
B、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，属于氧化反应，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，不符合题意；
C、碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳，该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应，不符合题意；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于氧化反应，同时该反应是由一种物质生成两种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据化合反应符合“多变一”特点，氧化反应为物质与氧发生反应分析。
14．（2022九上·鸡西期中）2020年重庆空气中主要污染物浓度较去年全面下降，下列不属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．PM2.5 D．一氧化碳
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM2.5）、臭氧，
故答案为：B
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
15．（2022九上·鸡西期中）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是（　　）
A．液氮可用作制冷剂
B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源
C．CO2属于空气污染物
D．空气中的O2主要来源于植物的光合作用
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、液氮汽化吸收热量，可用作制冷剂，不符合题意；
B、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可制造多种用途的电光源，不符合题意；
C、二氧化碳本身没有毒性，不属于空气污染物，符合题意；
D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据液氮可提供低温分析；
B、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析；
C、根据二氧化碳不属于空气污染物分析；
D、根据光合作用是氧气的主要来源分析。
二、填空题
16．（2022九上·鸡西期中）请回答下列问题。
（1）法国的化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
①他通过实验得出了空气由氧气和　 　组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
②汞与氧气反应的符号表达式为：　 　。
（2）实验室用红磷测定空气中氧气含量实验：
①红磷燃烧的现象：暗红色固体燃烧，　 　，产生大量浓厚的　 　，生成　 　。
②此实验得出的结论：　 　。
【答案】（1）氮气或N2；
（2）放热；白烟；白色固体；氧气约占空气总体积的1/5
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）①拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
②汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，汞与氧气反应的符号表达式为：
（2）①红磷燃烧的现象：暗红色固体燃烧，放出热量，产生大量浓厚的白烟，生成白色固体。
②此实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5。
【分析】（1）根据拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，汞与氧气反应生成氧化汞分析；
（2）根据红磷燃烧现象，利用红磷燃烧测得空气中氧气体积分数为五分之一分析。
17．（2022九上·鸡西期中）有下列物质：①氮气②清洁的空气③矿泉水④稀有气体⑤二氧化碳⑥液氧⑦铁锈⑧红磷⑨冰水共存物⑩高锰酸钾加热后的固体，其中属于纯净物的是　 　。（填序号）
【答案】①⑤⑥⑧⑨
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】①氮气由一种物质组成，属于纯净物；
②清洁的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；
③矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物；
④稀有气体由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；
⑤二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；
⑥液氧是液态氧气，由一种物质组成，属于纯净物；
⑦铁锈主要成分是氧化铁，还含有其它物质，属于混合物；
⑧红磷由一种物质组成，属于纯净物；
⑨冰是固态的水，冰水共存物由同种物质组成，属于纯净物；
⑩高锰酸钾加热后的固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物。
故属于纯净物的是①⑤⑥⑧⑨。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
18．（2022九上·鸡西期中）以下是初中化学常用仪器，请按要求回答：
（1）图中可以用A直接加热的是　 　(填序号)
（2）写仪器名称：过滤时必需的一种仪器是　 　；从广口瓶中取用固体用　 　。
（3）若用图中的仪器完成“量取8mL水加热至沸腾”，还需要补充的仪器是　 　；实验后发现玻璃仪器破裂，其可能的原因是　 　(选填序号)。
A 用外焰加热 B．量取时失误，水太多 C．加热前没擦干外壁的水 D．加热过程中没有时而上下移动 E.加热时容器底部接触灯芯
（4）如果燃着的仪器A被碰倒，酒精在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是　 　。
【答案】（1）D
（2）漏斗；药匙
（3）试管夹；CE或EC
（4）用湿抹布或沙土盖灭
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）常见仪器中直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故填：D；
（2）过滤时需要使用烧杯、漏斗、玻璃棒，图中没有玻璃棒，烧杯可使用其他仪器替代，必须的一种仪器是漏斗；从广口瓶中取出固体时要用到药匙；
（3）要“量取8mL水加热至沸腾”需要量筒、胶头滴管量取水，酒精灯加热，试管以及固定试管的试管夹；
加热是发现玻璃仪器破裂可能的原因有：试管底部与灯芯接触；试管外部有水珠；没有先进行预热；试管直立加热没有倾斜；加热后试管放入冷水中；由题可知符合原因的是CE；
（4）)如果燃着的仪器A酒精灯被碰倒，酒精在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是用湿抹布或沙土盖灭。
【分析】（1）根据试管可直接加热分析；
（2）根据过滤所需仪器，粉末状药品取用用药匙分析；
（3）根据量取液体体积及加热少量液体所需仪器分析；
（4）根据隔离氧气的灭火原理分析。
19．（2022九上·鸡西期中）小致用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）该实验中红磷燃烧的符号表达式为　 　；
（2）该实验操作的正确顺序是　 　（填数字序号）；
①用弹簧夹夹紧胶皮管
②待红磷熄火并冷却至室温后，打开弹簧夹
③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
④检验装置的气密性良好。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份
（3）小致按照上述操作正确的顺序进行实验，发现进水量少于五分之一，则可能的原因是　 　；
（4）选择红磷测空气中氧气的含量原因之一是红磷与氧气反应生成固体。铁丝在氧气中燃烧也生成固体，小致将红磷换成铁丝，实验能否成功　 　（选填“能”“否”）。
【答案】（1）
（2）④①③②
（3）红磷量不足
（4）否
【知识点】测定空气中的氧气含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为P+O2P2O5。
（2）该实验操作的正确顺序是：④检验装置的气密性良好；在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份；①用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；②待红磷熄火并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（3）红磷量不足，未完全消耗装置内氧气，进水量少于五分之一（合理即可）。
（4）将红磷换成铁丝，实验不能成功，因为铁在空气中无法与氧气反应。
【分析】（1）根据磷燃烧生成五氧化二磷分析；
（2）根据测氧气体积含量的操作步骤分析；
（3）根据红磷量不足、装置漏斗等会使结果偏小分析；
（4）根据铁丝在空气中不能燃烧分析。
20．（2022九上·鸡西期中）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。
（1）请写出B中燃烧的现象：　 　；
（2）A中水的作用　 　；
（3）请写出B中铁燃烧的文字表达式：　 　；
（4）这两个反应均属于　 　反应。（填基本反应类型）
【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
（2）吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气
（3）
（4）化合
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的性质和应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，直接排放会污染空气，则集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；
（4）这两个反应的反应物都是两种，生成物都是一种，均属于化合反应。
【分析】（1）根据铁丝燃烧现象分析；
（2）根据二氧化硫的毒性及易溶性分析；
（3）根据铁燃烧生成四氧化三铁分析；
（4）根据“多变一”的反应为化合反应，化合反应为基本反应类型分析。
三、综合题
21．（2022九上·鸡西期中）根据如图所示实验，回答下列问题。
（1）图A中反应的文字表达式为　 　；集气瓶中预先加水或细沙的作用是　 　。
（2）图B中，在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是　 　；上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是　 　(写一条即可)。
【答案】（1）铁＋氧气四氧化三铁；防止热的生成物溅落，使集气瓶炸裂
（2）使空气中的氧气充分反应；红磷量不足等
【知识点】测定空气中的氧气含量；文字表达式；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）图A中反应是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，文字表达式是：；
集气瓶中预先加水或细沙的作用是防止热的生成物溅落，使集气瓶炸裂；
（2）图B中，在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器可以使装置内的空气发生对流与红磷充分接触，这样使空气中的氧气充分反应；
该装置实验时不需要打开装置，且不需要进入液体，实验结果与实际不符的可能原因是红磷量不足，无法消耗完氧气等。
【分析】（1）根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁，实验中要防止瓶底炸裂分析；
（2）根据测氧气体积含量的实验要使氧气充分反应，药品不足、装置漏气等会影响实验结果分析。
22．（2022九上·鸡西期中）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）小强想用加热高锰酸钾制氧气，他应选择的发生装置是　 　，该装置应做的改进是　 　。小红想用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他可选的收集装置是　 　，选该收集装置的原因是　 　。写出小强和小红制氧气的符号表达式　 　、　 　请你比较小红和小强的方法，其中小红选择的方法的优点有　 　(答一条)。
（3）小刘同学在复习“硫粉在氧气中燃烧”实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择的气体收集装置是　 　，理由是　 　。通过查阅资料得知：氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取，制氨气应选择的发生装置为　 　，氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，小刘同学想收集一瓶氨气，它应选择的收集装置是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）A；试管口放一小团棉花；D或E；氧气的密度比空气略大（或氧气不易溶于水）；；；安全、环保
（3）E；可在瓶中留一点水以便吸收SO2；A；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是锥形瓶；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，由于反应属于固固加热型，所以发生装置选择A；
为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置应做的改进是要试管口放一小团棉花；
由于收集的氧气不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空气略大，故可以用向上排空气法进行收集；
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：；
用高锰酸钾制取氧气需要加热，用过氧化氢溶液制取氧气不用加热；用过氧化氢溶液制取氧气生成了水不会污染环境，用加热高锰酸钾制取氧气生成了锰酸钾、二氧化锰固体会污染环境，所以用过氧化氢溶液制取氧气更好。故小红选择的方法的优点有安全、环保、节省能源等；
（3）硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集气瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合适；
氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取，属于固固加热型，故选择的发生装置是A；
氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，只能用向下排空气法收集，故选择的收集装置是C。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾选择固体加热型发生装置，氧气可选择排水法或向上排空气法收集，过氧化氢分解制氧气节约能源、操作简便分析；
（3）根据硫燃烧实验时瓶底需加水以吸收二氧化硫，气体的收集装置看气体密度及溶解性分析。
23．（2022九上·鸡西期中）如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题。
（1）仪器⑥的名称是　 　。
（2）欲使用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的仪器组合是　 　(填序号)，反应的文字表达式为　 　。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用排水法收集氧气时要在集气瓶底留一些水，其原因是　 　。
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的仪器组合是　 　(填序号)，反应原理用文字表达式表示为　 　，该反应的基本类型为　 　。
【答案】（1）铁架台
（2）①③④⑤⑥⑨；；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
（3）①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨；；分解反应
【知识点】氧气的实验室制法；分解反应及其应用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）仪器⑥是铁架台；
（2）欲使用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应是固体加热型，发生装置选择③单孔导管④酒精灯（加热装置）⑥铁架台（固定反应装置）⑨试管，由于题目中给出的单孔导管，以及氧气不易溶于水，可选择排水法收集，即为选择①集气瓶⑤水槽，所以应选择的仪器组合即为①③④⑤⑥⑨；
氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解成氯化钾和氧气，文字表达式为：；
铁丝在氧气中燃烧的实验，用排水法收集氧气时要在集气瓶底留一些水，是为了防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，该反应是固液不加热型，发生装置选择②双孔导管⑦锥形瓶（作为反应容器）⑧分液漏斗（滴加液体），或②双孔导管⑥铁架台（固定反应装置）⑨试管（作为反应容器）⑧分液漏斗（滴加液体）；由于题目中给出的双孔导管，以及氧气密度比空气大，可选择向上排空气法收集，即为选择①集气瓶（收集气体），所以应选择的仪器组合是①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨；
该反应原理为过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，文字表达式为：；
该反应为一种物质反应生成两种物质的反应，符合一变多的特点，属于四大基本反应类型中的分解反应。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，铁丝燃烧实验要防止炸裂瓶底分析；
（3）根据过氧化氢制氧气选择固液常温型发生装置，过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，“一变多”的反应为分解反应分析。