福建省漳州市2022-2023九年级上学期期末教学质量检测（A）历史试题（答案）

2022—2023学年上学期教学质量检测 (A 卷)
九年级历史试卷
(总分：100分 考试时间：60分钟)
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一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是最符合题目要求的。
1. 为建造图1建筑，法老胡夫先后组织和调用了至少10万人，花
费了近20年时间。这说明古埃及
A. 文明逐渐走向衰落 B. 封建帝国逐渐强大
C. 外部威胁日趋严重 D. 国王具有强大王权
(
图
1
)2. 图2所示《汉谟拉比法典》的规定意在
图 2
A. 维护奴隶主贵族的利益 B. 提高奴隶的政治地位
C. 促进古巴比伦经济发展 D. 奠定民主政治的基础
3. 据表1 可知，世界古代文明
表 1
文明古国 较早培育的农作物 重要工程 文字
古巴比伦 大麦、小麦 楔形文字
中国 水稻、粟 长城 甲骨文
古希腊 油橄榄 帕特农神庙 腓尼基字母
A. 丰富多彩 多元发展 B. 创立文字 彼此借鉴
C. 海洋文明 文化融合 D. 大河文明 农耕为主
4. “东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，竭力推行马其顿人与东方人融合的政策。帝国 建立后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊。”材料中“帝国” 指的是
A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国
5. 图3是古代罗马发展演变示意图。序号①所对应的是
(
395-476年
③
395-1453年
④
前509-前27年
①
前27-395年
②
前1000年
罗马城邦
)
图 3
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国
C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国
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6. 庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，还有铁 匠、金银匠等，很少需要对外交换物品。材料反映了西欧庄园
A. 收入全部归领主所有 B. 是自给自足的经济单位
C. 维护领主的经济利益 D. 拥有独立的司法审判权
7.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政 官的许可。材料体现了
A. 欧洲封君封臣制的形成 B. 城市税收制度的建立
C. 城市争取自治权的方式 D. 市民反抗贵族的传统
8. “中世纪的巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学”“1231 年，罗 马教皇以谕令肯定了该大学的自治权”。据此可知
A. 基督教会占有大量土地 B. 基督教影响中世纪的文化教育
C. 教皇的权力在国王之上 D. 中世纪的大学脱离了教会控制
9. 下列人物中，组织编纂《罗马民法大全》的拜占庭帝国皇帝是 A. 伯里克利 B. 屋大维
C. 克洛维 D. 查士丁尼
10. “6世纪起，中国文明大规模传入日本 ……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈 依者，回国后所起的作用更为重大。”材料中“作用更为重大”指的是日本
A. 巩固原有政治制度 B. 建立中央集权制的封建国家
C. 进入资本主义社会 D. 实行分权与制衡的政治原则
11. 拜占庭帝国和阿拉伯帝国对世界文明发展作出了重要贡献，他们都 A. 传承融合了东西方文化 B. 奠定了欧洲的版图基础 C. 建立了黄金时代的帝国 D. 改造了古印度的计数法
12. 罗马大竞技场的每个拱门两边用柱子夹插并立，形成柱拱式结构。其柱式外形以人为尺 度，分割秀巧，使人在建筑面前感到亲切。这体现罗马建筑设计
A. 希腊风格的沿袭 B. 以人为本的理念
C. 典雅造型的传承 D. 宗教崇拜的观念
13. 图4的知识结构图中“ ”处应为
(
租地农场-

手工工场
农业
手工业
图
4
西欧经济
和社会的
发展
新的生产和
经营方式
)
A. 生产组织形式资本主义化 B. 西欧城市的兴起
C. 资本主义工厂制度的确立 D. 西欧庄园的出现
14. 迪亚士认为其远洋航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光 明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。材料中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指
A. 给渴望发财的人带去黄金 B. 传播资本主义思想
C. 给当地人带去皇帝的恩典 D. 宣扬基督教的文明
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15. 有学者认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”华盛顿践行上 述理念的法律实践是颁布
A.1787 年宪法 B. 《人权宣言》
C. 《宅地法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
16. 马克思认为“18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响了警钟”,说明美国独立战争
A. 加速了英国资产阶级革命的爆发
B. 直接冲击了欧洲的封建统治秩序
C. 推动了欧洲的资产阶级民主革命
D. 引领美国走上了独立发展的道路
17. “它用法律的形式巩固了法国资产阶级革命的成果，推动了法国社会和资本主义经济的
发展。”材料叙述了《拿破仑法典》的
A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史影响
18.1848年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义 文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言
A. 宣告拉美国家的民族独立 B. 标志着马克思主义的诞生
C. 促进现代社会制度的确立 D. 推动自由平等理念的传播
19. 与图5所示歌曲创作直接相关的历史事件是
国 际 歌 1=°B ↓=98 (3 | 5 - 4 i --)5 i.72i 53 2. 工起 来，饥寒变边的 奴 隶， 起 来 2从来 就没有什名救 世上， 也不 言神仙皇 是 谁 创 速 了 人 类 世 界 是 我 【法】欧仁*魄秋线作间 【法】比车 · 女盖种作曲 波公室制谱 2 765 3- 全世界受联 的 人 I 考 。们骨时群众 。
图 5
A. 文艺复兴运动 B. 欧洲启蒙运动 C. 第一 国际成立 D. 巴黎公社运动
20.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治的独立运动，这场运动爆发的
外部因素是
A. 西班牙葡萄牙统治促进拉美的发展
B. 世界性贸易给拉美殖民地带来了财富
C. 美国独立战争和法国大革命的影响
D. 工业革命壮大了拉美各国的经济实力
21. “内战本来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争雄的多个小共和国，结果反而出 现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家。”材料强调美国内战
A. 促进了美利坚民族形成 B. 摆脱了英国的殖民统治
C. 维护了美国国家的统一 D. 推动了美国经济的繁荣
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(
1.俄国的改革
2.美国内战
3.日本明治维新
)22. 时空观念是历史学科核心素养之一 。图6所示历史事件用 世纪、年代的呈现方式可表述为
A.18 世纪60年代
B.18 世纪70年代
C. 19世纪60年代
D. 19 世纪70年代
23. 陈老师是个足球迷，他向同学们介绍了“南美解放者杯”
足球赛命名的由来，下列历史人物中与这一命名相关的是
图 6 贵族宣读“解放” 农奴的法令(1861年)
A. 杰斐逊 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 甘地
24. 据表2可知，德国基础教育的变化是基于
表 2 德国普鲁士时期小学教育基本情况
小学(所) 配备教师(人) 适龄儿童入学数(万人)
1816年 20345 21766 116.7
1846年 24044 27770 243.3
增长率 18% 28% 108%
A. 提高城市人口的增长率 B. 推动城市化进程
C. 适应工业化发展的需要 D. 增加劳动就业率
25. 漫画是通往历史的另一扇窗户。图7所示反映
A. 英国成为海上殖民强盗
B. 泰晤士河强盗出没频繁
C. 环境污染威胁人类生存
D. 伦敦市流行海葬的方式
26. 优秀艺术作品可彰显人们审美趣味和共同的价值追求。
(
图
7
题为“沉默的强盗”
)下列作品中强烈表达了作者对生命的赞美和对美好生活
向往的是 画面为象征死亡的骷髅在
A. 《天方夜谭》 B. 《神曲》 泰晤士河上游荡
C. 《哈姆雷特》 D. 《向日葵》 (1858年发表于《笨拙周刊》)
27. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和评价。下列选项中属 于历史观点的是
A.1588 年，英国打败了西班牙“无敌舰队”
B. 国王路易十六以叛国罪被送上了断头台
C. 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程
D. 印度土兵首先起来反抗英国的殖民统治
28. 图8所示为部编版世界历史教材某单元目录内容清单，该单元
的学习主题是
(
B.
走向近代
D.
资本主义制度的扩展
)A. 封建时代的欧洲
(
图
8
)C. 殖民地人民的反抗
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二、非选择题：共4题，共44分。
29. 阅读材料，完成下列要求。(8分)
材料
文艺复兴，从表面上看，是欧洲思想文
化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。
在他们的心目中，古代希腊、罗马是欧洲历
史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到
高度繁荣和高度完美的境界，而到中世纪衰
落湮灭了，欧洲几乎成了文化沙漠。
— 摘编自吴于度、齐世荣主编《世
界史 ·近代史编》
图 9
(1)根据材料，写出欧洲文明的发源地。(2分)
(2)小历认为，文艺复兴的主要目的是复兴希腊、罗马古典文化，因此它对欧洲近代 社会进步的推动作用有限。你是否同意这一观点 根据材料并结合所学知识，简要说明理
由。(6分、
30. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 15世纪末16世纪初，欧洲通过殖民掠夺，带回了世界上许多地区的动植物原 料，如玉米、土豆等；也将本土的一些动植物带到殖民地生产，以弥补欧洲食物原料供应的 不足。19世纪中期，小麦取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命。
——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》
材料二 因民众对棉布的需求越来越大，水力纺纱机、“骡机”等专利技术设备不断涌 现，英国对原棉需求量的急剧上升，使越来越多的非洲奴隶被运往美洲的棉花种植园。英国 通过进口原棉出口棉布等制成品，迫使西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于 英国的工业化。19世纪，英国棉布主导了世界市场。
——摘编自晋兰天《国家与市场：英国棉纺织业发展研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出“16世纪初”实现环球航行的航海家，分析欧 洲出现“食物革命”的主要原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国棉布贸易的影响。(4分)
(3)根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。(2分)
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(
英国资产阶级革命过程
)31. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
英国思想家洛克主张把自由和王权结合 起来，两种传统同时被继承，自由虽然占了 优势，王权却也被保留。洛克的学说后来成 为英国政治制度的奠基石，对光荣革命之后 的英国人来说已不是一种激进的学说。 摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
图10
材料二 法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且 比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多。大革命时期树立的“人民主权”观念 人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具有里程碑意 义
——摘编自《大国崛起》
(1)根据材料一 ，写出1688年发生的历史事件名称，并结合所学知识，概括英国政治 制度的特点。(4分)
(2)根据材料二，简述法国大革命开始的事件名称，并结合所学知识，说明法国大革 命是“真正的群众性社会革命”。(6分)
(3)根据材料一 、二，提炼 一个主题。(2分)
32. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 表4
类别 人物 成就
科学家 牛顿(1643-1727) 近代自然科学的奠基人之一
达尔文(1809-1882) 在生物科学领域掀起了一场伟大革命
文学 巨匠 巴尔扎克(1799-1850) 作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景
列夫 ·托尔斯泰(1828-1910) 列宁称他为“俄国革命的镜子”
发明家 诺贝尔(1833-1896) 以其名字命名的科学奖已成为世界最高科学大奖
爱迪生(1847-1931) “电气时代”最伟大的发明家
——据部编版《世界历史》九下整理 (1)根据材料并结合所学知识，写出爱迪生的发明一例。(2分)
(2)阅读以上材料，选择两位历史人物，确定观点，并结合材料和所学世界近代史至
少一位历史人物加以论述。(10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
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2022-2023学年上学期教学质量检测 (A 卷)
九年级历史参考答案及评分意见
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D A A B A B C B D B A B A D
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A C D B D C C C B C C D C D
二、非选择题：共4题，共44分。
29. (1)古代希腊(2分)
(2)【答案一】判断：同意。(7公)
理由：中世纪基督教会成了西欧社会的精神支柱，文学艺术死气沉沉，而古希腊罗马文 化艺术成就很高，当时人们可以自由地发表各种学术思想，它和中世纪形成了鲜明的对比 于是，许多西欧学者要求恢复古希腊罗马的文化艺术。因此，文艺复兴的主要目的是复兴希 腊、罗马古典文化，以文学创作、绘画、雕塑等见长，它对欧洲近代社会进步的推动作用有 限。(4分)
【答案二】判断：不同意。(2分)
理由：文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说 教而发起的一场崭新的促使人们思想得到解放的新文化运动，它的主要目的并不是对古希腊 罗马文化的“再生”,而是以人文主义为武器，弘扬资产阶级思想和文化，进行反封建、反 教会斗争。因此，它对欧洲近代社会进步起到重要的推动作用。(4分)
【答案三】判断：不同意。(2分)
埋由：14世纪末，大批古希腊和罗马的书籍涌入欧洲并逐渐被欧洲人发现，同时古希 腊罗马自由的学术思想与当时资本主义萌芽后人们追求的精神境界又是一致的，新兴资产阶 级继承了这些文化成就并在此基础上创新出资产阶级新文化，对欧洲近代社会进步起到了重 要的推动作用。所以，应历史地、辩证地看待文艺复兴时期古希腊罗马文化成就的“再 生”。(4分)
30. (1)航海家：麦哲伦(2分)
原因：新航路开辟的推动；早期殖民掠夺的影响；欧洲市场的需要和促进等。(一点2 分，共4分)
(2)推动了第一次工业革命的产生和发展；推动了“三角贸易”的发展；有助于欧洲 殖民国家的资本原始积累；给殖民地人民带来了深重的灾难；形成了强制分工的国际贸易体
系；促进了世界贸易的发展，各国联系的加强等。(一点2分，共4分)
九年级历史参考答案 (A 卷) 第1页(共2页)
(3)结论：世界逐渐形成一个整体；资本主义世界市场形成与发展等。(写出一点即得 2分)
31. (1)历史事件：光荣革命。(2分。
特点：两种传统同时被继承，保留王位，限制王权，议会掌权，确立君主立宪制等 ( 一 点1分，共2分)
(2)名称：巴黎民众攻占巴士底狱。(2分)
理由：对法国：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。
对世界：树立了“人民主权”等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具 有里程碑意义。具有世界性影响。(一个角度2分，共4分)
(3)主题：革命是推动历史发展的手段之一；资本主义制度的初步确立；资产阶级革 命是当时时代发展的要求；从专制到民主是历史发展的必然趋势；民主与法制建设是社会进 步的有效途径；民主政治有利于人类进步；民主政治具有多样性；民主与法治具有渐进式过
渡的特点等。(写出一点即可，2分)
32. (1)电灯等。(2分)
(2)[示例]观点：杰出人物推动了科技进步和社会发展。(2分)
论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他创立经典力学体系，使物理学 成为一门独立的学科，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。德国人本 茨制造出由内燃机驱动的汽车，现代汽车工业由此起步，为人们的生活带来了极大的便利 美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，建立了美国第一座火 力发电站，促进了电灯的广泛使用，使人类进入“电气时代”。(6分)
结论：综上所述，杰出人物的科技成就改变了社会生产方式，给人们的生活带来了便 利，成为人类社会发展的强大推动力。(2分)
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