第三单元 人口迁徙文化交融与认同 单元训练（含解析）--2022-2023高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第三单元 人口迁徙文化交融与认同 单元训练--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播
一、单选题
1．美国文化具有多元化的原因是
A．美国是一个移民国家 B．印第安人居民多
C．大批非洲黑人的到来 D．经济发达
2．下表反映了欧洲移民的迁移状况，其原因包括欧洲移民迁移状况表
目的地 时间范围 人数
阿根廷 1856～1932 6400000
加拿大 1821～1932 5200000
巴西 1821～1932 4400000
澳大利亚 1861～1932 2900000
英属西印度群岛 1836～1932 1600000
南非 1881～1932 900000
新西兰 1851～1932 600000
①中世纪天主教会的宗教迫害
②开辟新航路发现了新大陆
③目的地的人口比较稀少
④生产率增长和医学进步导致欧洲人口急剧增加
⑤铁路和轮船能将大批人运过海洋和大陆
A．①②④⑤
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③④⑤
3．下图可以用来说明，奴隶贸易
A．是早期资本主义扩张的手段 B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生 D．因白银开采的需要达到极盛
4．下面是1801～1845年爱尔兰移民至英格兰的人数统计图。该表呈现的变化反映了
A．爱尔兰地区经济急速衰退
B．英国对欧洲移民有较大吸引力
C．新能源的开发亟需劳动力
D．工业革命对英格兰有较大影响
5．印欧人入侵前，西亚、南亚、南欧出现了零星的文明区域；印欧人入侵后，印欧人建立了赫梯帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国等奴隶制大帝国。这说明民族迁徙（ ）
A．使世界进入了青铜时代 B．促进了奴隶制政权的产生
C．推动了古代文明的扩展 D．导致农业文明转向游牧文明
6．在不同的历史阶段，世界各地不同民族的移民来到北美，他们长期生活在一起，不同民族的文化得到了充分的交流和融合，再加上互相通婚，形成了“移民文化”一个新的多元的美利坚文化。由此可推知
A．移民的多源性是美国政治文明的重要特点
B．文化认同是美国民族认同、国家认同的基础
C．移民群体的多源性决定了美国文化的先进性
D．民族和文化的内源性是美国社会的显著特征
7．下图为不同时期难民输出数量最多的十个国家的统计图（单位：百万人），由此可知
A．难民全部来自亚非拉地区 B．难民问题成为经济全球化发展的难题
C．人类的生存环境日益恶化 D．国际冲突是难民问题产生的主要因素
8．年代尺是展现历史时空观念的方式之一。观察下面年代尺，方框内应填写的是
A．阿拉伯帝国 B．西哥特王国 C．拜占庭帝国 D．法兰克王国
9．1518年西班牙国王颁布特许状，允许本国在美洲的殖民者把非洲黑奴输入加勒比海群岛，被视为欧洲各国“合法”从事黑奴贸易的起点。到1825年，西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成如下表。在此期间（ ）
项目 西属美洲（％） 葡萄牙殖民地巴西（％）
欧洲人 18.2 23.4
混血种人 28.3 17.8
非洲奴隶 11.9 49.8
印第安土著 41.7 9.1
A．西葡两国的黑奴贸易远超他国 B．土著印第安人遭到种族灭绝
C．美洲的人口结构产生显著变化 D．非洲文化发展为拉美的主流
10．如表所示是前3000～前1000年印欧人迁移情况表。由此可知，印欧人的迁移（ ）
时间 迁出地 迁入地 结果
前3000～前1000年 欧洲 欧洲、亚洲 印欧人发展成为赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人
A．使赫梯人在小亚细亚建立了强大的帝国 B．推动了地跨亚欧三大洲的波斯帝国的建立
C．促进了连通欧亚的陆上丝绸之路的形成 D．对亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响
11．美国是一个移民国家，来自世界各国的移民带来了各自母国的语言、宗教和风俗习惯，组成了五彩斑斓的美国文化。对此理解正确的是（ ）
A．美国文化具有多元化色彩 B．美国文化缺乏主流性价值
C．殖民统治造就了美国文化 D．美国文化容易被世界接受
12．17世纪，荷兰、英格兰、威尔士人口继续增长，意大利和法国人口处于停滞状态，西班牙属尼德兰、西班牙、葡萄牙、德国的人口下降。对此较为合理的解释是
A．荷兰、英格兰等国人口继续增长是因为奴隶贸易
B．意大利、法国人口停滞是因为丧失海上贸易航线
C．西班牙、葡萄牙等国人口下降是因为黑死病肆虐
D．地理位置、殖民方式等影响国家人口增长的形势
13．人口迁徙有利于世界联系加强。阅读下表，对该材料的解释正确的是
欧洲移民表
目的地 时间范围 人数
美国 1821～1932 3420万
亚洲俄国地区 1800～1939 1200万
阿根廷 1856～1932 640万
加拿大 1821～1932 520万
①美国是欧洲移民的最大流入地
②移民潮加速了欧洲文明向外传播
③交通方式的进步推动了欧洲向外移民
④世界性经济危机是欧洲向外移民的主要原因
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
14．“人被打上烙印，像牲畜一样，被关在阴暗的地下室……许多人都死在航程上——不愿意被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主……”该文中“人”的航程的起点与终点是
A．欧洲非洲 B．欧洲亚洲 C．亚洲美洲 D．非洲美洲
15．下面漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是
A．由发展中国家向发达国家流动 B．随着跨国公司的扩展而流动
C．移民阶层“知识精英”化凸显 D．新兴产业从业人数增长明显
16．福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间（ ）
A．族谱编修顺应了移民的需求 B．大陆移民已在台湾安居繁衍
C．内地宗族开始整体迁移台湾 D．两岸居民正常往来受到阻碍
二、材料分析题
17．人口迁徙作为一种历史现象，对社会发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一 秦占领巴蜀地区之后，实施了从秦本土往蜀地移民的措施。“戎伯尚强，乃移秦民万家实之。”“秦惠文、始皇克定六国，辄徒其豪侠于蜀，资我丰土。……公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居。秦始皇收复河套南北的广大地区后，为了巩固在这些地区的统治，迁3万户居民到河北、榆中，垦田生产，开拓边疆。
——改编自朱绍侯《中国古代史》
（1）根据材料一指出秦政府移民的主要趋向。结合所学知识，分析其积极作用。
材料二 西晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相率南下。此后中原每一次较大的政治变动，如淝水之战、刘裕北伐等，都有一次较大规模的人口南徙。据研究，截至刘宋为止，南渡人口约共有90万，占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州，约700余万口。南渡的90万口占其1/8强。北来的侨民集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步，开辟了道路。
——改编自曹文柱等著《乾坤众生》整理
（2）根据材料二概括两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。结合所学知识，从经济角度分析其影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料二 为解决人口压力，康有为认为，西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移迁徙”。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食疗的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实业、增加生长，总是赶不上人人口增加的快“；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。
根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力等等主张。
参考答案：
1．A
【详解】由所学知识可知，美国是一个移民国家，居民大部分是欧洲移民的后裔，以及非洲黑人和亚洲移民的后裔，原住居民印第安人的数量已不多，这是美国文化具有多元化特点的主要原因，所以A项正确，排除B项；大批非洲黑人的到来是美国多元文化的一个原因，此外还有欧洲移民的后裔、亚洲移民的后裔等，排除C项；美国经济发达是最近几十年的事，但美国文化的多元性在此之前就已存在，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】①项错误，18世纪宗教改革已经结束，天主教会不再一统天下。各国实行宗教宽容的政策；②项错误，新航路的开辟是在16世纪，与材料的时间不相符；③项正确，因为北美地广人稀，适合外来移民；④项正确，欧洲的生产力水平的提高人口增多为移民外国创造了条件；⑤项正确，新式的交通和通讯工具的发展便利了移民的进行。故选Ｃ项；其它三项均包含①和②，因此排除ＡＢＤ三项。
3．A
【详解】柱状图中的数据代表的是16—18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；世界殖民体系的最终确立是在20世纪初，题干时间与之不符，故排除B；题干反映的是整个欧洲，而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C；黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D排除。
点睛：这一题以新航路开辟后，早期殖民者在世界范围内的奴隶贸易为考查点，这既是所学的主干知识，也是关注人类命运的反思材料。选项对所学资本主义发展的相关知识进行了整合，知识的容量较大。考生需要对重要的概念如黑奴贸易、早期殖民扩张、世界殖民体系、“日不落帝国”等有正确的认知，再结合时代特征才可以准确作答。同样考查了时空观念、史料实证和历史解释等历史学科核心素养。
4．D
【详解】本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，材料中“1801～1845年爱尔兰移民至英格兰的人数统计图”的1801年比较小，而1845年突然上升，主要是由于当时工业革命的完成，促使人口的迁移，故D项正确；A不是材料中主要原因，说明当时的传媒业遭到打击和破坏，故C项正确；A材料中没有体现；材料中主要是英伦三岛的移民，没涉及欧洲，故B错误；第一次工业革命时期没有新能源的开发，故C错误。所以答案选D。
5．C
【详解】根据材料“零星的文明区域”“奴隶制大帝国”可得出，文明由零星走向扩散，C项正确；赫梯人是最早使用铁器的民族，故应该是推动世界进入铁器时代，排除A项；早于印欧人迁徙前的埃及就是奴隶制政权，故排除B项；虽然早期印欧人属于游牧文明，但它们迁徙后，转入农耕生活，故排除D项。故选C项。
6．B
【详解】根据“世界各地不同民族的移民来到北美……不同民族的文化得到了充分的交流和融合……形成了……一个新的多元的美利坚文化”可知，材料反映的是来自世界各地的移民文化相互融合，形成一种新的美利坚文化，实质上反映的是美国的文化认同，文化认同是美国民族认同、国家认同的基础，故B项正确；材料没有涉及政治文明的相关信息，故排除A项；C项中“决定了”说法错误，故排除；材料反映的是美国民族和文化的多源性，不是内源性，故排除D项。
【点睛】
7．B
【详解】从材料统计图可以看出，不同时期难民输出数量不同程度上都在增加，结合所学可知，难民问题成为全球化深入过程中面临的难题，B项正确；A项说法太绝对，排除A项；材料没有涉及到生存环境，排除C项；材料没有涉及难民问题产生的原因，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】从年代尺可看出年代尺下面的国家有一个重要的特征，即地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，根据所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯人通过扩张建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国，故A项正确；综上所述可排除BCD。
9．C
【详解】根据材料及所学可知，新航路的开辟使西班牙发现美洲，西班牙人大量屠杀印第安人。新航路的开辟还推动人口的迁徙，美洲殖民地人口由欧洲人、混血种人、非洲黑奴、印第安人组成，人口结构发生显著变化，C项正确；材料未涉及西葡两国与其他国家的比较，排除A项；种族灭绝说法绝对，排除B项；材料未涉及非洲文化，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】据材料“前3000～前1000年印欧人迁移情况表”可知，印欧人迁入欧洲、亚洲，印欧人发展成为赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响，D项正确；材料未涉及赫梯人在小亚细亚建立了强大的帝国，排除A项；前六世纪地跨亚欧三大洲的波斯帝国的建立，与材料时间不符，排除B项；前139年张骞出使西域，沟通了东西联系，史称“凿空”，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】从题干来看，美国是一个移民国家，由各国移民造就了五彩斑斓的美国文化，因此美国文化具有多元化色彩，A项正确；通过材料无法判断美国缺乏主流价值，排除B项；美国文化是美洲土著文化、欧洲移民带来的文化等文化交融的产物，排除C项；材料无法判断世界接受美国文化的程度，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据材料和所学知识可知，新航路开辟后，荷兰和英国等利用其优越的地理环境进行海外贸易和殖民掠夺；其中17世纪荷兰海上贸易繁荣；17世纪英国实力逐渐增强，开始夺取贸易优势和抢占殖民地；故地理位置、殖民方式等影响国家人口增长的形势，D项符合题意，所以选D。奴隶贸易是指从黑非洲掳走大批黑人，将其远程贩运到美洲等地，与材料不符，排除A。B项表述错误，17世纪的海上贸易航线被荷兰等国占据，排除。黑死病肆虐欧洲是14世纪40、50年代，与材料不符，排除C。
13．B
【详解】试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，根据表格中的数据，可以看出欧洲移民的最大流入地是美国，故①正确，结合所学知识可知，移民潮加速了欧洲文明向外传播，交通方式的进步为欧洲向外移民提供了条件，故②③正确；欧洲向外移民的主要原因应该是资本主义经济的发展导致的，故④错误，排除；因此答案为B项。
考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·资本主义世界市场的形成和发展·欧洲的移民潮
14．D
【详解】结合所学知识可知，在殖民扩张过程中，以英国为首的西方殖民者进行了罪恶的贩卖黑人奴隶的“三角贸易”。在此过程中，西方殖民者将非洲黑人奴隶贩运到美洲，获取暴利。故材料中“人”的起点是非洲，终点是美洲，D符合题意；ABC均与题干要求不符。
点睛：本题考查三角贸易的相关知识，解题的关键在于对三角航程的过程的把握，明确各段的起止地点，同时需要注意题干的要求，即“人”的航程的起点和终点，以此作答即可。
15．C
【详解】由漫画中移民的“书籍脑袋”并结合所学知识可知，漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是移民阶层“知识精英”化，故选C项；A、B、D三项虽符合事实，但均与漫画主旨不符，排除。
16．B
【详解】本题考查学生分析材料的能力。材料叙述的是在清代，定居在台湾的福建籍族裔回乡请祖先牌位的历史事实。其实，这反映出的就是中国人浓郁的宗法情结，宗法情结是中国人们思想中的重要一部分，只有稳定的时候台湾人才会回大陆来请祖先牌位，说明它们在台湾已经定居下来。因此本题选择B选项。A选项材料无法体现；C选项说法过于绝对，不能从材料中看出内地宗族全都整体开始迁移台湾；D选项说法与材料表达含义相反，既然能回乡请祖先牌位，说明交流没有受阻。
【考点定位】中国古代政治制度·商周时期政治制度·宗法制
【名师点睛】本题聚焦的就是海峡两岸之间的现实关系，透过历史的视角以文化的角度来明确两岸之间千丝万缕的联系，用宗法情结来架设两岸之间关系的桥梁。针对福建和台湾的地理关系，利用中国人的宗法情结，表现出历史上两岸之间的密切关系。题目的难度不大，考点也是比较明显。
17．（1）趋向：从秦国本土往巴蜀地区移民；从六国迁移豪强贵族到巴蜀地区；从内地迁到东南、北部边疆地区。
作用：有利于开发边疆；巩固边防，促进经济发展；促进民族交融。
（2）特点：由北向南迁徙；迁徙规模大，参与人口多；迁徙活动范围广；迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。
影响：促进落后地区的开发，有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性；有利于国内各族人民之间的经济文化交流，推动各民族经济的进步发展；有利于江南的开发，推动中国古代经济重心南移。
【详解】第（1）问，秦政府移民的主要趋向要从巴蜀方向和五岭、河套三个方向进行概括，积极作用则从民族交融、边疆统治与开发等方面阐述。
第（2）问，依据材料二中概括归纳两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点，包括人口迁移方向、迁徙规模、迁徙范围和迁徙阶层民族等；分析概括魏晋南北朝时期人口迁移对经济产生的影响，则从各民族共同发展、经济文化交流、江南经济开发等方面加以阐述。
18．主张：向人口密度低的地区移民；发展实业吸收劳动力；增加耕地，改良农业生产；节制生育。
【详解】依据材料“西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移迁徙”来看，主张向人口密度低的地区移民；依据材料“严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多”来看，有的学者认为应当发展实业吸收劳动力，而有的学者认为增加耕地，改良农业生产；依据材料“解决人口问题的治本方法是迟婚与节育”来看，有的学者认为应当节制生育。
试卷第1页，共3页
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