山西省晋中市寿阳县2024-2025七年级下学期期中考试生物试题（无答案）

2024-2025 学年第二学期期中检测试题（卷） A．吸收氧气释放二氧化碳 B．涵养水分和调节气候
C．制造有机物，维持正常生命活动 D．为动物提供食物和生存环境
七年级生物 5.晓东将刚摘下的叶片放入 70℃的热水中，很快发现叶片表面产生了许多小气泡，
并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）
（时间 60 分钟 满分 50 分）
A．叶片上表皮含叶绿体比下表皮的多
第 I 卷 选择题（共 15 分） B．叶片下表皮的光照弱
C．叶片下表皮的气孔多
本部分共 15 个小题，每小题 1分，共 15 分。在每小题的四个选项中，只有一
D．叶片下表皮产生的氧气多
个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
6.光合作用与呼吸作用是植物体内两个相互依存的生理过程，对整个自然界都有着
1.“三孩”政策开放以来，很多人积极响应。小文的妈妈给他生了一个弟弟，在弟弟
重要的影响，下列有关说法正确的是（ ）
的诞生过程中，下列序号和名称对应不正确的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用均需要消耗氧气
A．①——子宫
B．植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用
B．②——睾丸
C．植物的呼吸作用产生氧气，动物呼吸会消耗氧气
C．③——受精卵
D．光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
D．④——胚胎
7.叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与
2. “恰同学少年，风华正茂”。青春期作为青少年发育的关键时期，以下叙述错误的
植物的光合作用相适应。据图分析错误的是（ ）
是（ ）
A．身高和体重迅速增长 B．脑的重量显著增加
C．神经系统逐渐完善 D．独立意识逐渐增强
3.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结
果如下图所示。下列说法正确的是（ ） A．枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射
A. 实验变量是水分的多少 B．枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大
B. 植株的正常生长需要无机盐 C．叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所
C. 实验变量是光照时间 D．叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物
D. 植株的正常生长只需要水分 8.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ）
4.我国宣布力争于 2060年前实现“碳中和”。绿色植物是天然的碳氧平衡器，下列关 ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封
于绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（ ） A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
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9.春天，当你进入种植草莓的塑料大棚进行采摘时，立刻感受到大棚里温度远远高 C. 土壤中的无机盐和水 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水
于外界。但果农爷爷却说要想草莓增产，晚上还要降低大棚温度。请用所学知识解 14.下列用来验证植物呼吸作用消耗氧气的实验装置是（ ）
释，晚上降低大棚温度主要目的是（ ）
A．增强光合作用 B．提高蒸腾作用
C．提高呼吸作用 D．降低呼吸作用 A． B． C． D．
10.大豆是我国重要的经济作物，如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的
是（ ）
A．如有种子未萌发，其原因可能是胚不完整或已死亡 15.某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同
B 种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大．大豆种子萌发的（一）阶段，体内有机物逐渐增多
C 小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。另一同学阅读了．大豆种子萌发过程中发育成①的结构最突破种皮
D 其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是（ ）．大豆种子萌发所需要的营养主要来自胚乳
11.在跨学科实践活动中，某生物兴趣小组的同学进行了番茄栽培，观察了番茄的生 花盆 阳光 温度/℃ 水
长全过程。下列做法与所依据的科学原理不一致的是（ ） ① 向阳处 20 适宜
A．播种时要合理密植——提高光的利用率 ② 暗处 28 适宜
B．播种前进行选种、催芽——提高种子的发芽率和发芽质量 A. 两个花盆都应放在向阳处 B. 两个花盆的温度都应维持在 28 ℃
C．生长期间及时除去杂草——减少杂草与番茄竞争，利于幼苗的生长 C.①花盆应在 28 ℃,②花盆应在 20 ℃ D. 两个花盆都应放在暗室中
D．生长期间进行中耕松土——提高土壤水分的含量，促进叶的蒸腾作用 第 II 卷 非选择题（共 35 分）
12.如图是根尖结构模式图，下列关于根尖的结构和功能的叙述正确的是（ ）
本部分共 3个小题，其中 16 题 12 分，17 题 13 分，18 题 10 分，共 35 分。
A．根尖吸收水和无机盐的主要部位是① 16.（13 分）“世界杂交水稻之父”“共和
B．根尖具有很强的分裂能力的部位是④ 国勋章”的获得者袁隆平院士生前主持
C. ③部位的细胞伸长增加了细胞的体积 研发的耐盐碱海水稻，亩产超过 620公
D．根的生长主要靠②部位细胞的分裂 斤，对国家和世界做出了突出贡献。甲
13.将一株质量约 0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中， 两 图是海水稻的生长发育过程简图，乙图
年后连根挖出， 脱水后称重达 11千克。 这株柳树增加的质 是海水稻受精过程示意图，请你据图回
量主要来源于（ ） 答问题。
A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐
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（1）甲图幼苗在生长发育过程中，供水稻生长所需的水和无机盐通过 ▲ （填结 （4） 叶片 甲 乙 丙
构名称）运输到植物体各器官， ▲ 作用为水的吸收、运输提供动力。
实验结果 — 见光部分： ▲ ；遮光部分： ▲ ▲
（2）甲图中，海水稻生长到一定时期会开花，▲ 是花的主要结构，其中乙为 ▲ 。
从 b 发育为 c 必须经历 ▲ 和 ▲ 两个生理过程之后，乙图中所示结构[ ▲ ] ▲ （5）实验结论：
将发育成稻谷（果实）。 由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出： ▲ 是光合作用的原料。由叶片乙的见
（3）储存在大米中的淀粉，是海水稻通过 ▲ 作用产生的，这一过程主要发生在 光部分与遮光部分的对照结果分析得出： ▲ 是光合作用的条件。
叶片的叶肉细胞中，该结构中含大量 ▲ 。 （6）根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有 ▲ 、 ▲ 。
（4）收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行 ▲ 作用释 18.（11 分）兴趣小组开展'探究生菜无土栽培的条件"实践活动，流程致如图 1。
放出了能量。低温储量大米可以保鲜、锁鲜，原理是 ▲ 。（此空 2 分）
17.（11分）某生物兴趣小组利用天竺葵进行了绿叶在光下制造有机物实验，过程
如下：
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
1 （1）经探究，同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、 ▲ 和 ▲ 。第二步：如图 所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸
（2）下图 2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的 ▲
收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
1 3-4 （填器官名称）不受损，保证对 ▲ 和 ▲ 的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现第三步：将图 植株放置于阳光下 小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图 2
象，经分析可能是培养液浓度 ▲ （填"偏高"或"偏低")，导致了植物细胞失水。调
的步骤进行检验。
整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。
（3）表 3为生菜在不同基质条件下的生长情况。
表 3
同学们以叶片数量和 ▲ 反映植物生长状态，发现使用 ▲ 作为基质，效果最理
（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过 ▲ （填“光合”或“呼吸”）作
想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利
用消耗叶片中原有的淀粉。
于 ▲ 作用。
（2）乙叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 ▲ 作用。
（4）若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开
（3）图 2 中步骤 a 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含
展探究？ ▲ （写出一点即可，2 分）。
有的 ▲ 溶解到酒精中，脱色完成，叶片被漂洗后，叶片呈 ▲ 色。
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