2025年中考化学模拟卷02（吉林专版）（原卷版+解析版）

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷（吉林省卷专用）
黄金卷02
（考试时间：40分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40
一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．氢气的下列性质属于化学性质的是（ ）
A．无色、无气味 B．密度比空气小
C．难溶于水 D．可以燃烧
【答案】D
【解析】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，无色、无气味、密度比空气小、难溶于水等均不涉及化学变化，属于物理性质，可以燃烧涉及化学变化，属于化学性质。故选D。
2．下列物质中属于混合物的是（ ）
A．冰水混合物 B．维生素B2（C17H20O6N4）
C．稀有气体 D．过氧化氢
【答案】C
【解析】A、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，故A错；
B、维生素B2（C17H20O6N4）是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；
C、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等属于混合物，故C正确；
D、过氧化氢是由一种物质组成，属于纯净物，故D错。
故选：C。
3．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．铜片放入盐酸中有气泡产生 B．在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣
C．铁在空气中燃烧火星四射 D．紫色石蕊试液使盐酸变红
【答案】B
【解析】A、铜金属活动性在H后面，不能和盐酸反应，错误；
B、在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣，因为硬水中的钙离子、镁离子能和肥皂水中的物质反应生成不溶于水的物质，正确；
C、铁在空气中不能燃烧，错误；
D、石蕊试液不能使盐酸变色，盐酸能使石蕊试液变红色，错误。故选B。
4．2025年1月7日，美国加利福尼亚州南部地区经历一场强劲干燥风暴——“圣安娜风”。强风来袭引发多起山火。下列有关火灾处理事故的方法不正确的是（　　）
A．森林着火——在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带
B．炒菜时油锅中的油不慎着火——用锅盖盖灭
C．厨房天然气管道着火——立即关闭气阀并轻轻开窗通风
D．家用电器着火——用水扑灭
【答案】D
【解析】A、森林着火——在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带，可清除或使可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，不符合题意；
B、油锅着火，盖上锅盖，可以隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意；
C、天然气管道着火，应立即关闭阀门，清除可燃物，然后开窗通风，稀释天然气的浓度，不符合题意；
D、家用电器着火，不能用水扑灭，会损坏电器，并且有触电的危险，符合题意。
故选D。
5．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．取用稀盐酸 B．检查装置的气密性
C．气体的验满 D．处理废弃药品
【答案】B
【解析】A、胶头滴管取液后，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，图中操作错误，不符合题意；
B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意；
C、气体的验满：应将燃着的小木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内部，不符合题意；
D、废弃药品不能直接倒入下水道，防止污染水源等，应倒入指定容器中，不符合题意。
故选B。
6．下列有关化学基本观念的认识错误的是（ ）
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子
C．转化观：同种元素的原子和离子在化学反应中可以相互转化
D．守恒观：2g氢气和6g氧气反应，一定生成8g水
【答案】D
【解析】A、一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，故选项说法正确；
B、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，故选项说法正确；
C、原子能通过得失电子形成离子，同种元素的原子和离子可以互相转化，故选项说法正确；
D、根据可知，恰好完全反应时，氢气和氧气质量比是1：8，2g氢气和6g氧气反应，氢气有剩余，生成水的质量小于8g，故选项说法错误。
故选D。
7．下列为一些常见食物的近似pH，胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是（ ）
A．苹果：2.9~3.3 B．橘子：3.0~4.0
C．葡萄：3.5-4.5 D．玉米粥：6.8~8.0
【答案】D
【分析】胃酸过过应吃碱性食品中和胃酸。
【解析】A、苹果pH<7呈酸性，胃酸过多不宜食用，错误。
B、橘子pH<7呈酸性，胃酸过多不宜食用，错误。
C、葡萄pH<7呈酸性，胃酸过多不宜食用，错误。
D、玉米粥pH在6.8~8.0偏向碱性，胃酸过多适宜食用，正确。
故选D。
8．化学与生活息息相关，下列描述错误的是（ ）
A．食用蔬菜可补充维生素
B．炒菜时使用铁强化酱油可预防贫血
C．甲醛溶液可大量用于海鲜的防腐
D．中学生正处在身体发育期，要均衡营养食才有利于身体健康
【答案】C
【解析】A、蔬菜、水果富含维生素，使用果蔬可补充维生素，故选项正确；
B、铁强化酱油含铁元素，炒菜时使用铁强化酱油，可以补充铁元素，可预防缺铁性贫血，故选项正确；
C、甲醛对人体有害，不能用于海鲜（食品）的防腐，故选项错误；
D、中学生正处在身体发育期，均衡营养能保证不会缺乏任一营养物质，有利于身体健康，故选项正确。
故选C
9．分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是（ ）
A．水和过氧化氢组成元素相同，所以化学性质也相同
B．氮气可以作保护气，说明氮气不能与其它任何物质反应
C．某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质的组成中一定含有碳、氢元素
D．置换反应都有单质生成，所以有单质生成的化学反应一定是置换反应
【答案】C
【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同的分子化学性质不同，水和过氧化氢是不同的分子，故化学性质不同，错误；
B、氮气的化学性质不活泼，不易与其他物指反应，但不是不能与其他任何物质反应，比如镁可以在氮气中燃烧，错误；
C、某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质的组成中一定含有碳、氢元素，可能还有氧元素，正确；
D、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，但是有单质生成的反应不一定是置换反应，比如过氧化氢分解制取氧气就不是置换反应，错误。故选C。
10．实验室区分下列各组物质的两种方法都不合理的是（　　）
选项 需要区分的物质 实验方法
A NaNO2溶液和K2CO3溶液 ①加入稀盐酸 ②加入无色酚酞试液
B 黄铜和黄金 ①灼烧 ②加稀盐酸
C 氢氧化钠和氢氧化钙 ①加水溶解，滴加酚酞溶液 ②观察颜色
D 涤纶和羊毛 ①点燃观察产物 ②点燃闻气味
【答案】C
【解析】A、区分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀盐酸，有气体产生的是K2CO3溶液，因为与盐酸反应产生二氧化碳气体，无现象的是NaNO2溶液。加入无色酚酞试液，溶液变红色的是K2CO3溶液，因为K2CO3溶液呈碱性，无现象的是NaNO2溶液，不符合题意；
B、区分黄铜和黄金：灼烧金属，变黑色的是黄铜，因为黄铜中的铜与氧气反应生成黑色的氧化铜。不变色的是黄金，金化学性质稳定，不与氧气反应，不符合题意；
C、区分氢氧化钠和氢氧化钙：加水溶解，滴加酚酞溶液，两种物质都是碱，溶液呈碱性，遇酚酞溶液都变红色，无法区分。观察颜色，两种物质都是白色固体，无法用颜色区分，符合题意；
D、区分涤纶和羊毛：点燃观察产物，灰烬呈黑褐色小球且易碎的是羊毛。灰烬呈黑色或褐色硬块的是涤纶，不符合题意。故选C。
二、非选择题（本题共9小题，每空1分，化学方程式2分，共35分）
11．（3分）请用化学用语填空。
（1）氢元素 。
（2）两个碳原子 。
（3）三个氧分子 。
【答案】（1）H
（2）2C
（3）3O2
【解析】（1）元素符号表示意义：表示这种元素、表示这种元素的1个原子，由原子直接构成的物质，元素符号表示这种物质，元素符号前面的计量数表示原子的个数，氢元素：H。
（2）元素符号表示意义：表示这种元素、表示这种元素的1个原子，由原子直接构成的物质，元素符号表示这种物质，元素符号前面的计量数表示原子的个数，两个碳原子：2C。
（3）由分子构成的物质，化学式前面的计量数表示分子的个数，三个氧分子：3O2。
12．（3分）科学技术的进步，证明了宏观物质由分子、原子、离子等微观粒子构成。请根据图中所示按要求回答问题。

（1）图甲是锰元素在元素周期表中的信息，锰元素的相对原子质量是 。
（2）图乙是某原子的结构示意图，则该原子形成的阳离子符号是 。
（3）图丙是某化学反应的微观模拟图，反应前后没有改变的粒子是 。
【答案】（1）54.94
（2）Al3+
（3）氢原子和氯原子
【解析】（1）元素周期表中每一方格中元素名称下面的数字表示该元素的相对原子质量，故锰元素的相对原子质量是54.94。
（2）由图可知，该原子核外的电子数是13，原子是质子数等于核外的电子数，故图乙表示的是铝原子，该原子易失去最外层有3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，符号为Al3+。
（3）由图可知，反应前后没有改变的粒子是氢原子和氯原子。
13．（3分）我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制破技术的发展。Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。
（1）t1℃时氯化钠的溶解度为 g
（2）t1 ℃时，将l5g Na2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为 g.
（3）我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐和纯碱,因此那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐。请你用溶解度的相关知识解释其中的科学依据 。
【答案】（1）36
（2）60.9
（3）因为纯碱的溶解度随温度升高而增大，而食盐(NaCl)的溶解度受温度影响较小，因此冬天气温较低，析出的是Na2CO3晶体，而夏天气温高，当蒸发溶剂时，析出的主要是食盐(NaCl)
【解析】（1）由溶解度曲线可知：t1℃时，氯化钠的溶解度为36g。
（2）由溶解度曲线可知：t1 ℃时，Na2CO3的溶解度为21.8g，100g水中最多溶解21.8g碳酸钠，50g水中最多溶解10.9g碳酸钠，该温度下，将l5g Na2CO3固体放入50g水中，充分溶解后溶质质量为10.9g，溶剂质量为50g，得到溶液的质量为60.9g。
（3）冬天捞碱，夏天晒盐。用溶解度的相关知识解释其中的科学依据纯碱的溶解度随温度升高而增大，而食盐(NaCl)的溶解度受温度影响较小，因此冬天气温较低，析出的是Na2CO3晶体，而夏天气温高，当蒸发溶剂时，析出的主要是食盐(NaCl)。
14．（3分）每年的3月22日为世界水日，回答下列有关水的问题。
（1）【宏观的水】1800年，尼克尔森用伏打电池对水通电分解，再次确认水是由 组成的。
（2）【净化的水】生活中降低水的硬度常用的方法是 。
（3）【我们的水】地球上的水资源丰富，但是可利用的淡水资源却很少，请你写出生活中节约用水的一种做法 。
【答案】（1）氢、氧元素
（2）煮沸
（3）随手关闭水龙头
【解析】（1）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化前后元素的种类不变，水是由氢、氧元素组成；
（2）煮沸可以将水中部分钙镁化合物转化为水垢析出，从而降低水的硬度。生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸。
（3）一水多用等是生活中节约用水的常见做法，如随手关闭水龙头。
15．（2分）利用下图装置探究分子的性质。
（1）无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是 。 （2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是 。
【答案】 分子是不断运动的 气体分子之间间隔较大，容易被压缩
【解析】（1）浓氨水中的氨分子运动到无色酚酞溶液中，使无色酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的。
（2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是气体分子之间间隔较大，容易被压缩。
16．（4分）“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平院士的毕生夙愿。水稻从田间到饭桌，化学也做出了突出的贡献。回答下列问题：
（1）种植：为增强水稻的抗倒伏能力，我们常施用的KCl属于氮肥、磷肥、钾肥中的 ；
（2）储存：常用聚乙烯塑料制成真空包装袋来长期储存大米，该塑料属于 (填“金属材料”或“合成材料”)；
（3）运输：运输车辆使用的燃料主要来自石油，石油属于 (填“可再生能源”或“不可再生能源”)；
（4）食用：大米中的淀粉属于六大基本营养素中的 。
【答案】（1）钾肥
（2）合成材料
（3）不可再生能源
（4）糖类
【解析】（1）KCl含有钾元素，属于钾肥；
（2）塑料属于三大合成材料之一，所以聚乙烯塑料属于合成材料；
（3）煤、石油、天然气属于不可再生能源，所以石油属于不可再生能源；
（4）大米中的淀粉属于六大基本营养素中的糖类。
17．（4分）材料的发展水平，决定着制造业的发展水平。
（1）在棉花、生铁、塑料几种物质中属于合成材料的是 。
（2）下列有关金属及合金的说法中正确的是 (填字母)。
A．合金中至少含有两种金属
B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D．焊锡的熔点比纯锡的熔点高
（3）铝和铝合金是生产、生活中常用的金属材料，铝制品表面不能经常用钢丝球擦洗的原因是： 。
（4）汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。出土的文物中，金银器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是 。
【答案】（1）塑料
（2）B
（3）铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，用钢丝球擦洗会把保护膜擦去
（4）铁、铜、金
【解析】（1）棉花属于天然材料、生铁属于金属材料、塑料属于合成材料，故填：塑料；
（2）A、合金是金属与金属或非金属熔合而成具有金属特征的混合物，故A错误；
B、合金具有硬度大、抗腐蚀性强等特性，故在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金，故B正确；
C、“真金不怕火炼”说明高温下金也不与氧气反应，故C错误；
D、合金的熔点低于组成其纯金属，故焊锡的熔点比纯锡的熔点低，故D错误。
故选B；
（3）铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从而阻止了氧气进一步与铝发生反应，用钢丝球擦洗会把保护膜擦去，故填：铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，用钢丝球擦洗会把保护膜擦去；
（4）金属活动性越强的金属越容易与氧气等物质发生反应。根据金银器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑的现象，说明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是铁、铜、金，故填：铁、铜、金。
18．（4分）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。提示：浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用于干燥氧气。

（1）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，在试管口放棉花团的作用是 。
（2）用双氧水制取干燥的氧气，应选择的三组仪器的组合是 （填字母），收集过程中，检验氧气集满的方法是 。
【答案】（1） 防止加热时固体粉末进入导管
（2）BFE 把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
【解析】（1）A装置是固体加热型装置，试管口有棉花，是高锰酸钾制氧气的装置，其化学方程式是。在试管口放棉花团的作用是防止加热时固体粉末进入导管。
（2）用双氧水制取氧气是固体加热型，发生装置选择B。制取干燥的氧气可使用浓硫酸干燥气体（选择F），氧气密度比空气大，排空气法收集其他较干燥，所以收集装置选择E。所以装置组合为BFE。
氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃。检验氧气集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。
19．（9分）探究“二氧化碳与常见的碱溶液是否发生化学反应”
【实验】与二氧化碳反应
（1）①观察到图1试管中没有明显现象；
②观察到图2试管中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为 ；
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应？
【设计实验】在老师的指导和帮助下，许多同学顺利地完成了自己设计的探究实验。
【作品一】雪碧“沸腾”实验；
把静置至不再产生气泡的雪碧饮料放入烧瓶中，如图3组装好仪器。用注射器向右侧盛二氧化碳的烧瓶中迅速注入约10 mL 20%的氢氧化钠溶液，充分振荡，左侧盛雪碧的烧瓶保持不动，一段时间后，打开弹簧夹，观察现象；
实验现象：雪碧溶液中产生大量气泡，如水“沸腾”一般；
实验反思：
（2）“沸腾”现象与雪碧中二氧化碳气体的溶解度有关，具体原因是 。
【作品二】数字化实验；
实验操作：
（3）如图4所示，打开数字化实验室软件界面，设置好图像参数，将电脑、数字化实验中压强传感器通过真空橡胶管与盛有250 mL二氧化碳的平底烧瓶相连，分两次实验第一次迅速注入80 mL的蒸馏水，第二次迅速注入 mL的40%的氢氧化钠溶液，观察两次实验压强变化图像；
实验现象：向二氧化碳中加入蒸馏水后，压强的终点值94.79kPa与初始值（94.88kPa）比较，几乎不变；
实验反思：
（4）①通过实验分析，常温常压下1体积的水约能溶解 体积的二氧化碳；
②通过图4中数据对比分析判断二氧化碳与氢氧化钠反应的依据是 。
【作品三】
（5）产物转化法实验
实验操作一 继续实验操作二 实验现象 结论
向氢氧化钠溶液中吹气或通入二氧化碳 滴加足量稀盐酸 二氧化碳与氢氧化钠发生反应
滴加氯化钙溶液 有白色沉淀产生
实验反思：
（6）若要证明没有明显现象的反应发生，可以证明有 。
【答案】（1）
（2）气体的溶解度随压强减小而减小
（3）80
（4）1 气压减小幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小幅度大
（5）有气泡产生
（6）反应物减少或消失、有新物质的生成
【解析】（1）呼出气体中含有二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为，故填：；
（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，使装置内压强减小，气体的溶解度随压强减小而减小，则可观察到雪碧溶液中产生大量气泡，如水“沸腾”一般，故填：气体的溶解度随压强减小而减小；
（3）分两次实验第一次迅速注入80 mL的蒸馏水，第二次迅速注入80 mL的40%的氢氧化钠溶液，形成对照实验，观察两次实验压强变化图像，故填：80；
（4）①实验现象：向二氧化碳中加入蒸馏水后，压强的终点值94.79kPa与初始值（94.88kPa）比较，几乎不变，通过实验分析，常温常压下1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，故填：1；
②由图可知，向烧瓶中加入氢氧化钠，气压减小幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小幅度大，则可说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，故填：气压减小幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小幅度大；
（5）实验结论是二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，加入足量稀盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，实验现象为：有气泡产生，故填：有气泡产生；
（6）若要证明没有明显现象的反应发生，可以证明有反应物减少或消失，或证明有新物质的生成，故填：反应物减少或消失、有新物质的生成。
三、计算题（5分）
20．将25g大理石，加入盛有160g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应。反应后烧杯内剩余物质的总质量为176.2g。计算：
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）25g大理石样品中CaCO3的质量？
【答案】（1）根据质量守恒定律，烧杯内物质减少的质量就是生成的二氧化碳的质量为：25g+160g=176.2g=8.8g；
答：生成二氧化碳的质量为8.8g。
（2）解：设25g大理石样品中CaCO3的质量为x，
x=20g
答：25g大理石样品中CaCO3的质量为20g。
【解析】（1）见答案；
（2）见答案。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷（吉林省卷专用）
黄金卷02
一、单项选择题(本题共10小题、每小题1分，共10分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B D B D D C C C
二、非选择题（本题共9小题，每空1分，化学方程式2分，共35分）
11．（3分）【答案】（1）H
（2）2C
（3）3O2
12．（3分）【答案】（1）54.94
（2）Al3+
（3）氢原子和氯原子
13．（3分）【答案】（1）36
（2）60.9
（3）因为纯碱的溶解度随温度升高而增大，而食盐(NaCl)的溶解度受温度影响较小，因此冬天气温较低，析出的是Na2CO3晶体，而夏天气温高，当蒸发溶剂时，析出的主要是食盐(NaCl)
14．（3分）【答案】（1）氢、氧元素
（2）煮沸
（3）随手关闭水龙头
15．（2分）【答案】 分子是不断运动的 气体分子之间间隔较大，容易被压缩
16．（4分）【答案】（1）钾肥
（2）合成材料
（3）不可再生能源
（4）糖类
17．（4分）【答案】（1）塑料
（2）B
（3）铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，用钢丝球擦洗会把保护膜擦去
（4）铁、铜、金
18．（4分）【答案】（1） 防止加热时固体粉末进入导管
（2） BFE 把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
19．（9分）【答案】（1）
（2）气体的溶解度随压强减小而减小
（3）80
（4） 1 气压减小幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小幅度大
（5）有气泡产生
（6）反应物减少或消失、有新物质的生成
三、计算题（本题共1小题，共5分）
20．【答案】（1）根据质量守恒定律，烧杯内物质减少的质量就是生成的二氧化碳的质量为：25g+160g=176.2g=8.8g；
答：生成二氧化碳的质量为8.8g。
（2）解：设25g大理石样品中CaCO3的质量为x，
x=20g
答：25g大理石样品中CaCO3的质量为20g。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷（吉林省卷专用）
黄金卷02
（考试时间：40分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40
一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．氢气的下列性质属于化学性质的是（ ）
A．无色、无气味 B．密度比空气小
C．难溶于水 D．可以燃烧
2．下列物质中属于混合物的是（ ）
A．冰水混合物 B．维生素B2（C17H20O6N4）
C．稀有气体 D．过氧化氢
3．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．铜片放入盐酸中有气泡产生 B．在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣
C．铁在空气中燃烧火星四射 D．紫色石蕊试液使盐酸变红
4．2025年1月7日，美国加利福尼亚州南部地区经历一场强劲干燥风暴——“圣安娜风”。强风来袭引发多起山火。下列有关火灾处理事故的方法不正确的是（　　）
A．森林着火——在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带
B．炒菜时油锅中的油不慎着火——用锅盖盖灭
C．厨房天然气管道着火——立即关闭气阀并轻轻开窗通风
D．家用电器着火——用水扑灭
5．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．取用稀盐酸 B．检查装置的气密性
C．气体的验满 D．处理废弃药品
6．下列有关化学基本观念的认识错误的是（ ）
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子
C．转化观：同种元素的原子和离子在化学反应中可以相互转化
D．守恒观：2g氢气和6g氧气反应，一定生成8g水
7．下列为一些常见食物的近似pH，胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是（ ）
A．苹果：2.9~3.3 B．橘子：3.0~4.0
C．葡萄：3.5-4.5 D．玉米粥：6.8~8.0
8．化学与生活息息相关，下列描述错误的是（ ）
A．食用蔬菜可补充维生素
B．炒菜时使用铁强化酱油可预防贫血
C．甲醛溶液可大量用于海鲜的防腐
D．中学生正处在身体发育期，要均衡营养食才有利于身体健康
9．分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是（ ）
A．水和过氧化氢组成元素相同，所以化学性质也相同
B．氮气可以作保护气，说明氮气不能与其它任何物质反应
C．某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质的组成中一定含有碳、氢元素
D．置换反应都有单质生成，所以有单质生成的化学反应一定是置换反应
10．实验室区分下列各组物质的两种方法都不合理的是（　　）
选项 需要区分的物质 实验方法
A NaNO2溶液和K2CO3溶液 ①加入稀盐酸 ②加入无色酚酞试液
B 黄铜和黄金 ①灼烧 ②加稀盐酸
C 氢氧化钠和氢氧化钙 ①加水溶解，滴加酚酞溶液 ②观察颜色
D 涤纶和羊毛 ①点燃观察产物 ②点燃闻气味
二、非选择题（本题共9小题，每空1分，化学方程式2分，共35分）
11．（3分）请用化学用语填空。
（1）氢元素 。
（2）两个碳原子 。
（3）三个氧分子 。
12．（3分）科学技术的进步，证明了宏观物质由分子、原子、离子等微观粒子构成。请根据图中所示按要求回答问题。

（1）图甲是锰元素在元素周期表中的信息，锰元素的相对原子质量是 。
（2）图乙是某原子的结构示意图，则该原子形成的阳离子符号是 。
（3）图丙是某化学反应的微观模拟图，反应前后没有改变的粒子是 。
13．（3分）我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制破技术的发展。Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。
（1）t1℃时氯化钠的溶解度为 g
（2）t1 ℃时，将l5g Na2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为 g.
（3）我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐和纯碱,因此那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐。请你用溶解度的相关知识解释其中的科学依据 。
14．（3分）每年的3月22日为世界水日，回答下列有关水的问题。
（1）【宏观的水】1800年，尼克尔森用伏打电池对水通电分解，再次确认水是由 组成的。
（2）【净化的水】生活中降低水的硬度常用的方法是 。
（3）【我们的水】地球上的水资源丰富，但是可利用的淡水资源却很少，请你写出生活中节约用水的一种做法 。
15．（2分）利用下图装置探究分子的性质。
（1）无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是 。 （2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是 。
16．（4分）“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平院士的毕生夙愿。水稻从田间到饭桌，化学也做出了突出的贡献。回答下列问题：
（1）种植：为增强水稻的抗倒伏能力，我们常施用的KCl属于氮肥、磷肥、钾肥中的 ；
（2）储存：常用聚乙烯塑料制成真空包装袋来长期储存大米，该塑料属于 (填“金属材料”或“合成材料”)；
（3）运输：运输车辆使用的燃料主要来自石油，石油属于 (填“可再生能源”或“不可再生能源”)；
（4）食用：大米中的淀粉属于六大基本营养素中的 。
17．（4分）材料的发展水平，决定着制造业的发展水平。
（1）在棉花、生铁、塑料几种物质中属于合成材料的是 。
（2）下列有关金属及合金的说法中正确的是 (填字母)。
A．合金中至少含有两种金属
B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D．焊锡的熔点比纯锡的熔点高
（3）铝和铝合金是生产、生活中常用的金属材料，铝制品表面不能经常用钢丝球擦洗的原因是： 。
（4）汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。出土的文物中，金银器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是 。
18．（4分）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。提示：浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用于干燥氧气。

（1）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，在试管口放棉花团的作用是 。
（2）用双氧水制取干燥的氧气，应选择的三组仪器的组合是 （填字母），收集过程中，检验氧气集满的方法是 。
19．（9分）探究“二氧化碳与常见的碱溶液是否发生化学反应”
【实验】与二氧化碳反应
（1）①观察到图1试管中没有明显现象；
②观察到图2试管中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为 ；
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应？
【设计实验】在老师的指导和帮助下，许多同学顺利地完成了自己设计的探究实验。
【作品一】雪碧“沸腾”实验；
把静置至不再产生气泡的雪碧饮料放入烧瓶中，如图3组装好仪器。用注射器向右侧盛二氧化碳的烧瓶中迅速注入约10 mL 20%的氢氧化钠溶液，充分振荡，左侧盛雪碧的烧瓶保持不动，一段时间后，打开弹簧夹，观察现象；
实验现象：雪碧溶液中产生大量气泡，如水“沸腾”一般；
实验反思：
（2）“沸腾”现象与雪碧中二氧化碳气体的溶解度有关，具体原因是 。
【作品二】数字化实验；
实验操作：
（3）如图4所示，打开数字化实验室软件界面，设置好图像参数，将电脑、数字化实验中压强传感器通过真空橡胶管与盛有250 mL二氧化碳的平底烧瓶相连，分两次实验第一次迅速注入80 mL的蒸馏水，第二次迅速注入 mL的40%的氢氧化钠溶液，观察两次实验压强变化图像；
实验现象：向二氧化碳中加入蒸馏水后，压强的终点值94.79kPa与初始值（94.88kPa）比较，几乎不变；
实验反思：
（4）①通过实验分析，常温常压下1体积的水约能溶解 体积的二氧化碳；
②通过图4中数据对比分析判断二氧化碳与氢氧化钠反应的依据是 。
【作品三】
（5）产物转化法实验
实验操作一 继续实验操作二 实验现象 结论
向氢氧化钠溶液中吹气或通入二氧化碳 滴加足量稀盐酸 二氧化碳与氢氧化钠发生反应
滴加氯化钙溶液 有白色沉淀产生
实验反思：
（6）若要证明没有明显现象的反应发生，可以证明有 。
三、计算题（5分）
20．将25g大理石，加入盛有160g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应。反应后烧杯内剩余物质的总质量为176.2g。计算：
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）25g大理石样品中CaCO3的质量？
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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