江西省吉安市青原区2024-2025九年级上学期期末化学试题（答案）

青原区2024-2025学年第一学期期末检测卷
九年级化学试卷
说明：
1全卷满分70分，考试时间65分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 C1-35.5 Mg-24 Fe-56 Zn-65
一、单项选择题（本大题共10小题。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分）
1. 百里不同风，千里不同俗。以下节日民俗中涉及化学变化的是
A. 端午赛龙舟 B. 重阳节登高 C. 春节点岁火 D. 中秋节赏月
2. 规范实验操作是学好化学的基础，以下操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 滴加液体 D. 闻气体气味
3. 2024年11月9日是我国第33个全国消防口，其主题是“全民消防、安全至上”。下列关于防火灭火知识不正确的是
A. 碰倒燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭
B. 油锅起火，立刻用锅盖盖灭
C. 天然气泄漏时，应立即打开排风扇
D. 家用电器着火，迅速切断电源
4. 钪（Sc）是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A. 钪属于非金属元素
B. 钪的相对原子质量是21
C. 原子结构示意图中x＝10
D. 钪元素在周期表中位于第四周期
5. 分类是一种重要的学习方法。下列物质分类正确的是
A. 纯净物：天然气 稀盐酸 B. 氧化物：水 四氧化三铁
C. 混合物：空气 冰水混合物 D. 金属单质：汞 金刚石
6. DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（化学式为）是DNA水解产物之一。下列有关胞嘧啶的说法中正确的是
A. 胞嘧啶属于氧化物
B. 胞嘧啶由碳、氢、氧、氮四种原子构成
C. 胞嘧啶中碳、氧元素质量比
D. 胞嘧啶中氧元素的质量分数最小
7. 实验室制取O2、CO2气体都可以用的装置组合是（ ）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3 B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物 D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:2
9. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是
A. 一氧化碳具有氧化性，因此可用于工业上冶炼金属
B. 同种元素粒子的质子数相同，则含有相同质子数的原子一定属于同种元素
C. 置换反应中一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D. 金刚石和石墨的组成元素相同，则石墨转变为金刚石的变化为物理变化
10. 下列图像能正确反映其对应关系的是
A. 向等质量的铁粉和锌粒分别加入过量的稀硫酸
B. 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
C. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D. 加热一定量的高锰酸钾固体
二、选择填充题（本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后再D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学方程式为。下列说法正确的是（ ）
A．中氢元素的化合价为-2
B．氧原子的结构示意图为
C．中阳离子的符号为
D．该反应的基本反应类型为______
12. 如图为某原子结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是______。
A．原子的质量集中在a和c上
B．原子中b与c的数目一定相同
C．原子中a与c的数目一定相同
D．决定该原子种类的粒子是______
13. 下列实验方案正确的是（ ）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 点燃
B 除去氧化铜中混有的炭粉 在空气中充分灼烧
C 比较锌和铁的金属活动性 锌片、铁片和氯化镁溶液
D 鉴别氧化钙固体和碳酸钙固体 ______
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. “立德树人”“五育并举”是2022版义务教育化学课程标准的指导思想，旨在培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力。
（1）德育是根本。2024年5月11日，南昌市“新时代好少年”名单对外公示。“新时代好少年”奖牌由黄铜制成，黄铜是由锌和______（用符号表示）制成的合金。
（2）智育是关键。智育就是知识教育，用天然气做饭时，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要______（填“调大”或“调小”）灶具的进风口。
（3）体育是基础。剧烈体育运动后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为，则180g乳酸中含碳元素______g。
（4）美育是灵魂。课堂上，化学老师正引导同学们赏析北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》，该画保存至今依旧清晰，是因为______。
（5）劳动励心志。在我校举办的五一假期家务劳动成果展示中，小海同学烹饪的万安鱼头以色、香、味俱全获特等奖。请用化学知识解释，我们能闻到菜的香味是因为______。
15. 航天科技快速发展彰显我国科技领域硬实力。2023年12月21日，我国“神舟十七号”载人飞船圆满完成长达半年之久的任务。“太空出差三人组”——航天员汤洪波、唐胜杰、江新林平安凯旋，极大增强了国人的民族自豪感和凝聚力。请回答以下问题。
（1）出舱任务：
为确保太空站的正常运行，舱外的太阳能帆板需要定期清洁和维护，它是由镍钛合金制成，在低温下被折叠，在阳光照射下可恢复成原状。伴随温度的变化，镍钛合金发生形变，这说明其具有良好的______（填“导热性”或“导电性”）。
（2）舱内生活：
中国空间站废气处理系统保障着宇航员的生命。第一步利用活性炭滤网的______性除去呼吸产生的臭气；第二步，再利用含有氢氧化锂（LiOH）过滤网除去航天员呼出的二氧化碳，生成碳酸锂和水，发生反应的化学方程式为______。
（3）天宫课堂：
①“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是______（写化学式）。
②我国载人航天环控生保系统已实现由“补给式”向“再生式”的根本转换，空间站氧气资源100%再生。环控生保系统利用循环水电解制氧气，电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特殊反应器中进行催化反应，反应原理为，从而降低舱内二氧化碳的浓度，X的化学式为______。
16. 通过水的分解与水的生成来探究水的组成。
（1）通过电解水实验验证水的组成（图甲）。
①通电后，两电极上都出现气泡，一段时间后，与正．负两极相连的注射器内收集的气体体积比为______。
②实验结论：水由______组成。
（2）通过氢气燃烧的方法验证水的组成（如图乙、丙）。
①将氢气点燃前要先______。
②如图丙，点燃氢气后观察到的现象是______，从而验证了水的组成。
（3）建构合理的思维模型，既能促进深度学习又能提高思维品质。如下图为探索纯净物组成成分的思路和方法。
①分析纯净物组成成分的理论依据是______。
②铜在潮湿的空气中会生锈，是因为铜与二氧化碳．氧气和水发生了化合反应，由此推断铜锈中含有______（填元素符号）。
17. 早在古代《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载。某工厂先用孔雀石【主要成分是Cu2（OH）2CO3】制取硫酸铜，再用“湿法炼铜”获得铜，其主要工艺流程如下图所示。分析流程，回答问题。
已知：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑。
（1）利用孔雀石粉末而不用块状孔雀石与稀硫酸反应的原因是______。
（2）向硫酸铜溶液中加入过量铁粉，发生反应的化学方程式为______。
（3）固体A的成分有______（填名称）。在固体A中加入适量稀硫酸的目的是______。
（4）干燥铜时不能采取高温的方法，其原因可能是______。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 某化学学习小组以“物质的燃烧”为主题开展项目式学习和与二氧化碳有关的跨学科实践活动。
Ⅰ、基础实验
（1）乙中盛放硫粉的仪器名称为______。
（2）甲、乙、丙三个反应的共同点______。（双选）
A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体
C. 都能在空气中燃烧 D. 都伴随有发光、发热的现象
（3）小强同学想用木炭代替红磷测定空气中的氧气含量（图丁），小明认为他的实验不能成功，小明的理由是______。
Ⅱ、通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将盛有5g白磷的试管放入60℃的热水中，并在时推注溶液，请回答下列问题。
（4）可观察到白磷燃烧，______（填实验现象），气球膨胀。
（5）比时温度高，说明______越大，燃烧越剧烈。
（6）实验中气球的主要作用是______（写一点即可）。
Ⅲ、跨学科实践
常用于灭火，该化学学习小组开展跨学科实践活动，如图是利用杠杆原理设计一套实验装置示意图。
（7）通入一段时间的，右边乒乓球会______（填“上升”或“下降”）。
19. 小乐观察到敞口水草缸（水草和鱼共存）中不断有气体通入，如图所示，她对此很感兴趣，于是跟小组同学进行了如下探究。
【查阅资料】1．增大二氧化碳气体与水的接触面积，能促进二氧化碳气体的溶解速率；
2．NaOH溶液可以和醋酸反应，也能和反应。
探究Ⅰ：向水草缸中通入的气体是什么？
【作出猜想】可能是空气或。
【实验1】将气体细化器从水中取出，收集一瓶通入的气体，将燃着的木条伸入瓶内，发现木条立即熄火，说明猜想不成立。
【提出新猜想】可能是或。
【实验2】
（1）将该气体通入______中，根据现象确定通入的气体是。
【交流讨论】
（2）通入有利于水草进行光合作用。光合作用放出的气体为______。
探究Ⅱ：利用生活中的物质自制简易发生器并应用于水草缸中。
【回忆旧知】
（3）实验室制取的反应原理为______（用化学方程式表示）。
【选择药品】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白醋等。
【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。
分析讨论】
（4）装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加入鸡蛋壳，拧紧瓶塞，使反应发生的具体操作为______。
（5）与甲相比，装置乙既可控制反应速率，又可得到持续稳定的气流，将装置乙与右图所示装置连接，组成自制的发生器，还可以除杂和观察气泡。下列分析正确的是______。（选填字母，双选）
A. 乙中的b口应与右图装置中的c口相连接
B. 为除去中混有的醋酸，x可以NaOH是溶液
C. 可根据X中冒出气泡快慢来调节乙中的流速调节器
【实践应用】
（6）小组同学用自制的发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体，实践效果很好。使用气体细化器的作用是______。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 蒸汽眼罩主要由无纺布眼罩和发热剂构成。发热剂主要由活性炭、铁粉和氯化钠混合而成。化学兴趣小组用该眼罩内的发热剂进行项目式探究活动。
（1）蒸汽眼罩使用时发热是因为铁粉生锈，其原理是铁粉与空气中的______反应。
（2）为证明发热剂中含有铁粉，常采用的一种物理方法是______。
为测定该发热剂中铁的质量分数，小组同学设计实验如下图：
（3）证明反应已经完全的现象是______。
（4）请计算该发热剂中铁的质量分数。（写出计算过程）
（5）若上述实验中使用的样品已部分变质，其他实验操作相同，则测得该发热剂中铁的质量分数将______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
青原区2024-2025学年第一学期期末检测卷
九年级化学试卷 参考答案
一、单项选择题（本大题共10小题。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
二、选择填充题（本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后再D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
【11题答案】
【答案】 ①. C ②. 分解反应
【12题答案】
【答案】 ①. C ②. 质子数
【13题答案】
【答案】 ①. B ②. 取样，加适量的水，测量温度的变化（合理即可）
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
【14题答案】
【答案】（1）Cu （2）调大
（3）72 （4）常温下，碳的化学性质不活泼
（5）分子在不断运动
【15题答案】
【答案】（1）导热性 （2） ①. 吸附 ②.
（3） ①. ②.
【16题答案】
【答案】（1） ①. ②. 氢元素和氧元素
（2） ①. 验纯（或检验氢气的纯度） ②. 气体能被点燃，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾
（3） ①. 化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律） ②. Cu、C、H、O
【17题答案】
【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（3） ①. 铜和铁 ②. 除去过量的铁粉
（4）防止高温时铜被氧化
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
【18题答案】
【答案】（1）燃烧匙 （2）AD
（3）木炭燃烧消耗氧气生成气体二氧化碳，装置内压强没有减小，没有形成压强差，水不能倒流（合理即可）
（4）产生大量白烟，放热
（5）氧气浓度 （6）调节气压、防止生成的五氧化二磷污染空气（合理即可）
（7）下降
【19题答案】
【答案】（1）澄清石灰水
（2）氧气##O2 （3）
（4）挤压塑料瓶下端，使白醋和鸡蛋壳接触 （5）AC
（6）增大二氧化碳与水的接触面积，加快二氧化碳溶解
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
【20题答案】
【答案】（1）氧气和水（或和）
（2）用磁铁吸引 （3）烧杯中无气泡冒出
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成氢气的质量；
解：设28g粉末中铁粉质量为x
铁粉的质量分数
答：该粉末中铁粉的质量分数为40%。
（5）偏小