九年级化学鲁教版下册 11.4 化学与环境保护同步练习（答案）

11.4 化学与环境保护 同步练习 九年级化学鲁教版下册
一、单选题
1．世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是
A．提倡绿色出行，发展公共交通
B．将生活污水直接排放到河流中
C．倡导使用一次性筷子
D．化工厂废气直接排放到大气中
2．下列说法正确的是
A．空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%
B．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体
C．许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为高原地区空气中氧气与氮气比例不变，但一定体积的空气中气体质量减少
D．保护水资源，禁止使用农药、化肥
3．下列各项生产措施中，有利于保护土壤的是（　　）
A．大量使用化肥
B．用工业废水直接灌溉农田
C．实行稻草还田
D．把塑料泡沫等废弃物埋入土壤中
4．近年来，很多城市都明令禁止燃放烟花爆竹，其原因是：①浪费资源 ②容易发生火灾③产生强大噪音，破坏城市安宁 ④产生大量烟气严重污染空气 ⑤容易发生炸伤事故，请你按照其重要性的大小，判断排列正确的是
A．②③④⑤ B．②④⑤③① C．④②⑤③① D．⑤②④③①
5．下列生活和生产中的做法错误的是
A．工业废水处理达标后排放 B．洗手后及时关闭水龙头
C．随意燃放烟花爆竹 D．分类回收生活垃圾
6．我县为打造“美丽乡村”改善县域环境，提出“生态庭院”建设。下列做法不符合这一建设理念的是
A．禁止露天焚烧秸秆 B．生活污水随意排放
C．提倡垃圾分类集中处理 D．取暖改用洁净型燃煤
7．2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是
A． B． C． D．
8．2019年6月5日世界环境日，我国提出的口号是“蓝天保卫战，我是行动者”，以下做法不符合这一主题的是
A．提倡公交出行 B．减少燃煤发电 C．加强大气监测 D．露天焚烧垃圾
二、填空题
9．水和常见溶液是人们生产、生活中的重要物质，回答问题。
(1)爱护水资源，一方面要___________，另一方面要防治水体污染；
(2)下列有关水的描述中，正确的是___________（填序号）；
A．用活性炭可以将硬水转化为软水
B．能保持水化学性质的基本粒子是水分子
C．海水不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源
D．电解水产生H2和O2的体积比约为2：1，说明水中H、O元素间的质量比为2：1
(3)农业生产上欲配制质量为300kg，溶质的质量分数为16%的NaCl溶液用来选种，需要NaCl的质量为___________kg；
(4)下表是KNO3在不同温度时的溶解度，下图是NaCl的溶解度曲线。
温度/℃ 0 10 20 30 40
KNO3的溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
①请在下图中大致绘制KNO3的溶解度曲线__________；
②10℃时，溶解度较大的是___________（选填“NaCl”或“KNO3”）；
③分析下列有关说法，正确的是___________（填序号）。
A．20℃时，能配制溶质的质量分数为31.6%的KNO3溶液
B．将30℃KNO3、NaCl的饱和溶液，同时降温至10℃，析出晶体的质量：KNO3>NaCl
C．向30℃KNO3、NaCl的饱和溶液中分别加入等质量水，溶质的质量分数可能相等
D．30℃时，将NaCl、KNO3各50g分别与100g水充分溶解，所得溶液的质量一定不相等
10．为了使鄂托克旗的天更蓝，草更绿，水更清，空气更清新，旗委政府采取了一系列有力的措施，改善生态环境，提升居民的生活质量。
（1）棋盘井某洗煤厂洗选煤是指将煤矿开采出来的原煤经过洗选和筛选等加工后，已清除或减少原煤中所含的矸石、硫分等杂质，这样就可以大量减少会造成酸雨的______等有害气体的排放。
（2）布龙湖里有许多野生鱼，食用鱼肉可为人体提供的营养素主要是______（填序号）
A 糖类 B 蛋白质 C 维生素 D 油脂
（3）位于鄂尔多斯盆地北缘的中国石油长庆油田苏里格气田，今年累计生产天然气突破100亿立方米，其燃烧的化学方程式为______。
（4）为实现垃圾分类回收，乌兰镇的许多公共场所的垃圾箱已分为“不可回收”和“可回收”两类，下列几种垃圾，应放入“不可回收”标志垃圾箱的是______。（填序号）
①玻璃瓶②易拉罐③果皮④菜叶⑤无毒塑料制品⑥纸质包装袋⑦剩饭菜
三、简答题
11．水是生命之源，水还是一种重要的资源。
(1)为了探究水的组成，八一学校化学实验小组进行电解水实验，如下图所示。
通电后，可立即观察到_______，实验结束时玻璃管a和玻璃管b中收集到的气体的体积比约是_______；检验玻璃管a中产生气体的方法是_______。电解水的化学方程式为_______。通过电解水实验可以得出水是由_______组成的，能得出上述结论的另外一个变化是_______。
(2)爱护水资源，人人有责。请列举一条你在日常生活中的具体节水措施________。
(3)下列做法不会造成水体污染的是_______（填序号）。
①工业废水处理达标后排放
②向水源中排放垃圾
③合理使用化肥和农药
(4)过滤是一种常用的分离混合物的方法。实验室中常用_______做过滤层，取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤。请回答：
①加明矾的作用是_______；实验中玻璃棒的作用是_______。
②能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是_______（填字母）。
A．氧气和二氧化碳 B．食盐和沙子
C．食盐和蔗糖 D．二氧化锰和铁粉纱布
(5)为了探究水的净化，八一学校化学实验小组还设计了简易净水器小卵石纱布（如图）。
使用活性炭是利用其_______性除去水样中的色素和异味，活性炭该过程属于_______变化（填“物理”或“化学”）。若欲将上述净水器处理后的水变成更纯净的水的方法是_______。
(6)日常生活中，常用_______区分硬水和软水；生活中，可将硬水软化的方法是_______。
12．化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：
(1)如图装置常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是_______；此实验可以证明水是由_______组成的。
(2)为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_______(填编号)：
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水
③大量使用化肥农药 ④生活污水经过净化处理后再排放
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：，该反应中X的化学式为_______。
(4)用溶质质量分数为98%、密度为1.84克/毫升的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升，计算时必须查阅的数据是_______。配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的一种玻璃仪器是_______，在用量筒量取的过程中，俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会_______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”或“无法判断”)。
四、推断题
13．A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示(反应条件已略去)。
(1)写出下列物质的化学式A _________ ， B __________。
(2)写出反应③的化学方程式____________________。
(3)写出你在生活中节约B物质的一种做法____________(只写一条)。
五、流程题
14．我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。
（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_________________。
（3）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，________________。
（4）步骤④中反应的化学方程式是_______________。
六、实验题
15．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：
(1)生活中，人们常采用_______________的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒．
(2)如图1是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施_____________________．
(3)净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，将以上的净化方法按净化过程排序是_______________（填序号）．
(4)电解水实验如图2所示，实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_________，试管a中所得气体是_____________，检验试管b中气体的方法是________________。
(5)电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种______________（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物．该反应的文字表达式为：_________________，属于____________反应（填基本反应类型）。
七、科学探究题
16．夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍，果汁渍等。某校“我与化学”兴趣小组对“污渍爆炸盐”（一种新型衣物助洗剂）化学成分进行探究。主要探究过程如下：
（1）阅读产品标签：“主要成分是过氧碳酸钠，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多重顽固污渍……，本产品不伤衣物，‘无磷’是它的一大优点”。含磷洗涤剂对环境的危害是__________________。
（2）查阅资料：过氧碳酸钠（Na2CO4），白色结晶颗粒，其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物。
（3）合理猜想：①其化合物为NaOH；②其化合物为H2O2；③其化合物为NaOH 和H2O2；该小组同学做出以上猜想的理论依据是_______________________________。
（4）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤1：取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌 固体完全溶解，形成无色溶液 \
步骤2：取少量步骤1形成的溶液与试管中，再滴加________，振荡，静置 ________ 含有Na2CO3
步骤3：取少量步骤2试管中的上层清液与另一支试管中，再滴加少量MgCl2溶液，振荡。 无明显现象 ________
步骤4：另取一支试管，加入少量步骤1形成的溶液，再加入_________，将带火星木条伸入试管中. ________ 含有H2O2
八、计算题
17．日常生活中我们要科学合理地节约用水，假如有一个水龙头每秒漏水2滴，则一天漏水多少克（平均每20滴为1mL，水的密度为1g/mL）？在我国的西北干旱山区，平均每人每天饮用水量不足500mL，浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用？
九、科普阅读题
18．阅读下面科普短文，回答相关问题。
水是生命生存的重要物质，也是生物体最重要的组成部分。地球上水资源储量如图1所示。
海水是宝贵的自然资源。目前世界上已知的100多种元素中，80多种可以在海水中找到，是名副其实的液体矿藏。海水的含盐量非常高，通过晾晒可得到食盐。目前我国利用海洋资源获取钾、铁、溴、氯、碘等元素已形成规模。
海水通过淡化处理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法，其原理如图2所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图3所示，对海水加压，只有水分子透过分离膜而各种离子不能透过，从而得到淡水。
海水还是陆地淡水的来源之一。淡水资源弥足珍贵，我国淡水资源人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4左右。日常生活中，我们应增强节水惜水意识，把节约水资源作为我们自觉的行动。
(1)地球上水资源储量最多的是_______。
(2)图2所示的蒸馏法过程为：。从能量角度看，a过程需要________（填“吸收”或“放出”）热量；从微观角度看，b过程中发生的改变是_______（具体描述）。
(3)图3所示加压一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数_______（填“变大”或“变小”或“不变”）。
(4)下列说法正确的是 （填字母）。
A．海水中含有100多种元素
B．膜分离技术将不溶性固体和水分离
C．海水不仅是液体矿藏，还是陆地淡水的来源之一
D．从海水中可以获取食盐、淡水，以及含钾、镁、溴、氯、碘等元素的产品
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．D
5．C
6．B
7．A
8．D
9．(1)节约用水
(2)BC
(3)48
(4) NaCl CD##DC
10． 二氧化硫 B ③④⑦
11．(1) 电极上产生了气泡 2：1 用点燃的木条将气体点燃，气体能燃烧 氢元素、氧元素##H、O 氢气在空气（或氧气）中燃烧
(2)一水多用，洗脸水冲厕所
(3)①③
(4) 滤纸 吸附沉降 引流 B
(5) 吸附 物理 蒸馏
(6) 肥皂水 煮沸
12．(1) 氧气##O2 氢元素和氧元素
(2)②④##④②
(3)H2O
(4) 溶质质量分数为10%的稀硫酸的密度 烧杯 无法判断
13．(1) H2O2 H2O
(2)
(3)随手关紧水龙头等
14． 增大接触面积，使反应更成分，加快反应速率 FeSO4和Al2(SO4)3或硫酸亚铁和硫酸铝 溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
15．(1)煮沸
(2)一水多用
(3)⑤②④①
(4) 增强导电性 氢气##H2 将带火星的木条伸入试管
(5) 元素 分解
16． 导致水体富营养化，产生水华现象 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变 过量BaCl2溶液 产生白色沉淀 不含NaOH 少量MnO2 溶液中有气泡产生，带火星木条复燃
17．解：一昼夜24小时为：24×60×60秒=86400秒；
一个水龙头一昼夜滴水量为：86400秒×2滴/秒=172800滴；
则一个水龙头一昼夜滴水体积=172800滴÷20滴/mL=8640mL；
一个水龙头一昼夜滴水质量：8640mL×1g/mL=8640g；
按每人每天饮用500mL计算：8640mL÷500mL/人=17.28人≈17人
答：一天漏水8640g：浪费的这些水可供这一地区每天约17人饮用。
18．(1)海水
(2) 吸收 分子间的间隔变小
(3)变大
(4)CD