浙江省杭州市锦绣育才教育集团2024—2025上学期期中检测八年级数学试卷(无答案)
锦绣育才教育集团2024学年第一学期期中检测
八年级数学问卷
考生须知:
全卷共有三大题,24小题,共4页,满分120分,考试时间120分钟.
答题前,请用黑色字迹的钢笔将学校、班级、姓名、考号分别完整填写在答题纸的相应位置上,不要漏写.
一、选择题(共10小题,每小题3分共30分)
1 . 中国新能源汽车发展迅速,下列各图是国产新能源汽车图标,不是轴对称图形的是 ( )
A. B. C. D.
2. 若一个三角形的两边长分别为6cm和8cm,则第三边的长可能是 ( )
A.1cm B.2cm C.12cm D.14cm
3 . 已知图中的两个三角形全等,则∠1等于 ( )
A.57° B.53° C.60° D.70°
4 . 若aA.a-1>b-1 B.-5a<-5b C.2-a<2-b D.a+35 . 在平面直角坐标系中,若点在第二象限,则整数m的值为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6 . 一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,且kb>0,则在直角坐标系内它的大致图象是 ( )
A.B. C. D.
7 . 已知是直线(为常数)上的三个点,则正确的是 ( )
A. B. C. D.
8..已知关于x的不等式组的整数解共有4个,则a的取值范围是 ( )
A.﹣3<a≤﹣2 B.﹣3≤a<﹣2 C.﹣3<a<﹣2 D.a<﹣2
9 . 如图,在△ABC中,AB=AC,分别以点A、B为圆心,以适当的长为半径作弧,两弧分别交于E,F,作直线EF,D为BC的中点,M为直线EF上任意一点.若BC=4,△ABC面积为10,则BM+MD长度的最小值为 ( )
A. B.3 C.4 D.5
10 . 如图,在同一坐标系中,一次函数与的图象如图所示,得到如下结论:
①在一次函数的图象中,的值随着值的增大而增大;
②方程组的解为,
③当时,;
④方程的解为;
⑤不等式的解集是.
其中结论正确的个数是 ( )
A. B. C. D.
第3题图 第9题图 第10题图
二、填空题(共6小题,每小题3分共18分)
11.有两边长分别为2和5的等腰三角形的周长是 .
12.不等式的解集是 .
13.若点P(4,3)关于y轴的对称点是点P'(a+1,b-2),则a+b= .
14.如图,△ABD,△AEC都是等边三角形,则∠BOC的度数是 .
15.已知直线y=(k-2)x+2k经过一定点,则定点的坐标是 .
16.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,点D,E,F分别是线段AC,AB,DC的中点,下列结论:①△EFB为等边三角形.②S四边形DFBE=S△ABC.③AE=2DF.④AC=8DG.正确的是 .
第14题图 第16题图
填空题(共8小题,共72分)
17.解不等式组:.
18.已知点P(﹣3a﹣4,2+a),解答下列各题:
(1)若点P在x轴上,则点P的坐标为 ;
(2)若Q(5,8),且PQ∥y轴,则点P的坐标为 ;
(3)若点P在第二象限,且它到x轴、y轴的距离相等,求a2024+2025的值.
19.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+3分别与x轴、y轴交于点B、C,且与直线y=x交于点A.
(1)分别求出点A、B、C的坐标;
(2)直接写出关于x的不等式的解集;
(3)若D是线段OA上的点,且△COD的面积为3,求直线CD的函数表达式.
20.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,DE⊥AB于点E,点F在AC上,BD=DF.
(1)求证:CF=BE;
(2)若AC=6,AB=10,求AF的长.
21.共享电动车是一种新理念下的交通工具:
主要面向3~10km的出行市场,现有A,B两种品牌的共享电动车,收费与骑行时间之间的函数关系如图所示,其中A品牌收费方式对应y1,B品牌的收费方式对应y2.
(1)当x= 分钟时A,B两种品牌收费相同,此时收费 元;
(2)求骑行B品牌共享电动车超过10min后的函数表达式;
(3)请求出A,B两种品牌收费相差1元时x的值.
22.如图,在一条绷紧的绳索一端系着一艘小船.河岸上一男子拽着绳子另一端向右走,绳端从C移动到E,同时小船从A移动到B,绳子始终绷紧且绳长保持不变.
(1)若CF=7米,AF=24米,AB=18米,求男子需向右移动的距离.(结果保留根号)
(2)在(1)的条件下,此人以0.5米每秒的速度收绳,请通过计算回答,该男子能否在30秒内将船从A处移动到岸边点F的位置?
23.在△ABC中,已知∠A=80°,∠C=30°,现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE,对折叠后产生的夹角进行探究:
(1)如图(1)把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内,则求∠1+∠2的和;
(2)如图(2)把△CDE沿DE折叠覆盖∠A,则求∠1+∠2的和;
(3)如图(3)把△CDE沿DE斜向上折叠,探求∠1、∠2、∠C的关系.
24.(1)已知点D为等边△ABC边AB所在直线上一点,连DC,以DC为边作等边△DEC,连AE.
①如图1,点D在线段AB上,求证:AE∥BC;
②当点D在AB的延长线上,①中的结论是否仍然成立,请画出图形判断并说明理由;
如图3,点D为等腰直角△ABC直角边AB所在直线上任意一点,连CD,以CD为斜边作等腰直角△CDE,连BE,当CE的长最小时,直接写出的值,不需要说明理由
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