陕西省西安市新城区西光中学教育集团联考2024-2025八年级12月月考生物学试题（答案）

西光中学教育集团2024-2025学年第一学期月考二八年级生物答题卡 生物答题卡
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一、单选题(40分)
1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 21 A B C D
2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 22 A B C D
3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 23 A B C D
4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 24 A B C D
5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 25 A B C D
26 A B C D 31 A B C D 36 A B C D
27 A B C D 32 A B C D 37 A B C D
28 A B C D 33 A B C D 38 A B C D
29 A B C D 34 A B C D 39 A B C D
30 A B C D 35 A B C D 40 A B C D
二、非选择题(20分)
41-45.(20分)
41.
42.
43.
44.
45.
第1页 共2页
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第2页 共2页
{#{QQABRQSAggCIAABAABgCEwFyCEIQkgEAAagOBBAMIAABiBFABAA=}#}西光中学教育集团2024-2025学年第一学期月考二
八年级生物试题
第Ⅰ卷 选择题
1. 在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是
A. 涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为
B. “光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为
C. 涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的
D. 图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退
2. 下列有关动物行为叙述正确的是（　　）
A. 动物行为一旦形成，就不会改变
B. 学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C. 动物学习行为越简单，适应环境的能力越强
D. 动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代
3. 大象是一种非常聪明的动物。不仅拥有出色的记忆力，而且在解决问题时也有创新思维能力。人们曾看到大象使用鼻子捡起和攥着木棍用来挠痒，人们还观察到他用树枝和树叶驱赶苍蝇。下列对大象的这些行为描述错误的是（ ）
A. 属于学习行为 B. 完全由遗传物质决定
C. 能够更好地适应周围环境 D. 是通过后天学习和生活经验获得的
4. 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）
A. 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B. 鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多
C. 小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D. 动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少
5. 下列叙述中，不能体现蜜蜂群体中存在社会行为的是（　　）
A. 蜜蜂群体中、有蜂王、雄蜂、工蜂等
B. 蜂群中的蜂王、雄蜂、工蜂的职责各不相同
C. 工蜂通过跳“8”字舞，将蜜源信息告诉其他工蜂
D. 大棚中放养蜜蜂，能帮助植物传粉，提高农作物的产量
6. 动物行为多种多样，动物以下行为不属于社会行为的是（　　）
A. 母猴给猴王整理毛发 B. “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
C. 暴雨前蚂蚁大军迁往高处 D. 大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
7. 有人用鸽子做实验，他将一只饿鹰放出，使鹰向鸽群袭击，并将结果绘制成下图。下列分析正确的是（　　）
A. 饿鹰捕食鸽子属于先天性行为
B. 从形态结构方面看，二者不属于同一类动物
C. 图甲，鸽群数量越大，鹰捕食的成功率越高
D. 图乙，鸽群数量越大，发现敌害越晚
8. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B. 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C. 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D. 鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
9. 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解。此例说明动物对生物圈的作用是
A. 阻止生态系统的物质循环 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉和传播种子 D. 维持生态平衡
10. 下列关于生态平衡的叙述，正确的是（ ）
A. 如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统
B. 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态
C. 只有动物在维持生态平衡中起重要作用
D. 植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响
11. 下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（ ）
A. 细菌根据外部形态的不同大致可分为：球菌、杆菌和螺旋菌
B. 与真菌相比，细菌没有成形的细胞核
C. 细菌和真菌细胞中都有叶绿体，能自己制造有机物
D. 细菌都是单细胞个体，真菌有单细胞也有多细胞个体
12. 下列关于细菌和真菌的在自然界中作用的叙述，不正确的是（　　）
A. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，能参与自然界中的物质循环
B. 有些真菌与藻类共生在一起形成地衣，是自然界的拓荒者
C. 人体内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K
D. 玉米瘤黑粉病是由细菌引起的
13. 下图是污水处理的一种装置，其中的活性污泥中含有大量的细菌等微生物，经过一段时间的处理后，就可以净化生活污水或工业废水，下列叙述错误的是（　　）
A. 净化污水的原理是微生物可以分解污水中的有机物
B. 活性污泥中细菌的营养方式为异养腐生
C. 翼轮持续搅拌一段时间后，好氧性细菌的数量会增加
D. 环境恶劣时，有些细菌能形成芽孢，并依靠芽孢繁殖后代
14. 下列有关菌落的描述正确的是（　　）
A. 真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥
B. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D. 每个菌落由大量不同种细菌组成
15. 新农村建设中，沼气作为清洁能源，越来越受到人们的重视。生产沼气的原料是农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿，分解这些原料的微生物主要是（ ）
A. 曲霉 B. 大肠杆菌 C. 甲烷菌 D. 金黄色葡萄球菌
16. 细菌在自然界的分布极为广泛。下列环境中，可能没有细菌存在的是（　　）
A. 人的身体内部 B. 某名牌冰箱内
C. 刚用酒精灯烧过的解剖针上 D. 放置多天的剩饭剩菜里
17. 一谈起细菌，大多数人都会觉得很可怕，认为细菌会致病，其实人体内有很多细菌能帮我们守护健康。下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（　　）
A. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
B. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
C. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
D. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
18. 细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
B. 结构⑥是荚膜，具有一定的保护作用
C. 细菌是单细胞生物，无法独立生活
D. 细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到
19. 如图为马粪包，学名马勃，是一种蘑菇，也有人叫它牛屎菇或马屁包。别看它样子圆滚滚的就想过去踩上一脚，它可是会爆炸的，并且还会喷出深褐色的烟雾！下列关于马勃的说法正确的是（　　）
A. 马勃喷出来的“烟雾”是它的休眠体芽孢，对不良环境有抵抗能力
B. 马勃是一种真菌，属于原核生物
C. 马勃是一种植物，它喷出来的“烟雾”实质上是它的种子
D. 马勃喷出的“烟雾”实质是它的孢子，在适宜条件下能发育成新个体
20. 花生的根瘤内有根瘤杆菌。与花生细胞相比，根瘤杆菌结构上的突出特点是细胞内（ ）
A. 有叶绿体 B. 无成形的细胞核
C 有细胞核 D. 有荚膜
21. 下列食品中，制作时不需要用到发酵技术的是（　　）
A. 延吉泡菜 B. 镇江香醋
C. 绍兴黄酒 D. 北京烤鸭
22. 用酵母菌酿酒的主要过程为：加料→接种→通气培养→密封发酵。从接种后到发酵完成的过程中，酵母菌数量变化的曲线图为（　　）
A. B. C. D.
23. 图是在电镜下观察到的酵母菌，其早在几千年前就被人类用来酿酒。下列有关说法正确的是（　　）
A. 酵母菌是单细胞原核生物
B. 在光学显微镜下无法观察到酵母菌
C. 图片中有的酵母菌正在进行分裂生殖
D. 用碘液对酵母菌进行染色，可以观察到细胞核
24. 泡菜是人们喜爱的一种食品，但食用了腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒（国家规定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过20mg/kg）。生物社团同学对“食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响”进行了探究，结果如图。下列有关叙述错误的是（　　）
不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐含量变化
A. 食盐浓度越高，亚硝酸盐含量的峰值越高
B. 数据表明，泡菜在腌制4-5天后食用更安全
C. 泡菜制作原理是利用乳酸菌在无氧条件下发酵
D. 随着腌制时间增加，亚硝酸盐含量先增加后减少
25. 如图为酵母菌发酵现象装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是（ ）
A. 瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度
B. 酵母菌有氧无氧都能生活，营养方式属于异养
C. 气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳
D. 实验装置必须放置在黑暗处才能发生反应
26. 下列关于动物运动的说法不正确的是
A. 哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B. 骨骼肌中部较粗大部分是肌腱，属于结缔组织
C. 人在做屈肘运动时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
D. 运动不仅靠运动系统来完成，还需其他系统参与
27. 动物的结构与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 蛔虫的体表有角质层，适于生活在小肠中
B. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力
C. 蛇体表有坚韧的外骨骼，能适应陆地干燥的环境
D. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
28. 如图为人体运动有关结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A. 图中的1从4中脱落出来叫脱臼
B. 图中与灵活有关的是结构3中存储的滑液
C. 图中的6在运动中起着提供动力的作用
D. 图中的7两端的肌腱都连接在8肱骨上
29. 握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是
A. 拇短掌肌两端附着在同一块骨上 B. 握住手时，拇收肌处于收缩状态
C. 握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D. 握手动作在神经系统调节下完成
30. 下列动物的形态结构与其功能不对应的是（　　）
A. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
B. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
C. 青蛙湿润皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
D. 虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
31. 导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险。下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（　　）
①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤具有社会行为 ⑥靠四肢行走 ⑦导盲行为是由遗传物质所决定的 ⑧导盲行为属于学习行为
A. ②③⑦ B. ①③④⑦ C. ②③④⑥⑧ D. ①③④⑥⑧
32. 下图为五种微生物的结构示意图，关于这些微生物的描述，正确的是（　　）
A. ①可以寄生在②内，属于细菌病毒，也叫噬菌体
B. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D. 它们都可以独立生活
33. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法中，正确的是（　　）
A. 病毒的生活方式是寄生 B. 细菌有单细胞的，也有多细胞的
C. 真菌没有成形的细胞核 D. 细菌和真菌的繁殖方式均为孢子生殖
34. 生物圈中的生物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 孢子植物都具有根、茎、叶的分化
B. 银杏和杏树相比，主要区别是种子是否有种皮包被
C. 细菌和酵母菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
D. 病毒是最简单的细胞，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
35. 下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A. 病毒侵染某种特定的细胞后，通过复制的方式进行个体增殖
B. 真菌与细菌在细胞结构上相比，最大的区别是有成形的细胞核
C. 当环境恶劣时，有些细菌可形成芽孢度过
D. 营寄生的细菌和真菌，使生物圈中的碳得以周而复始地循环
36. 下列关于病毒的说法正确的是（ ）
A. 在光学显微镜下可以看到病毒的形态结构
B. 病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中生活繁殖
C. 引起流行性感冒、艾滋病、肝炎等的病毒均属于动物病毒
D. 人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防所有传染病
37. 有关下列三种不同类型微生物的说法，错误的是（ ）
A. 甲有细胞结构，属于原核生物
B. 乙用孢子繁殖后代
C. 丙没有细胞结构，繁殖方式为自我复制
D. 三种生物与人类生活密切相关，都是有害的
38. 细菌、真菌和病毒等微生物与我们的生活息息相关，下列有关说法错误的是（　　）
A. 乳酸菌可用于酸奶、泡菜的制作，乳酸菌属于原核生物
B. 青霉素是常用的抗生素，从青霉中提取，青霉用孢子繁殖
C. 烟草花叶病是由病毒感染所致，病毒营寄生生活，通过分裂进行增殖
D. 种植豆科植物可改良土壤，原因是与其共生的根瘤菌有固氮的作用
39. 下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
①腐烂香蕉中的枯草杆菌
②引起足癣的真菌
③地衣中的真菌
④使小麦患叶锈病的真菌
⑤使人患病的链球菌
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤
40. 下列不属于共生现象的是（　　）
A. 人与体内的蛔虫
B. 地衣
C. 根瘤菌与豆科植物
D. 帮羊分解纤维素细菌和羊
第Ⅱ卷 非选择题
41. 酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测玻璃杯中的活菌数量，记录数据。
实验结果如图所示，请分析回答下列问题：
（1）制作酸奶需要乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必需_____。
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。
（3）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，目的是_____。
42. 同学们之所以能够灵活自如地完成各种动作，与关节有密切的关系。如图是膝关节结构模式图，请回答下列问题。
（1）把股骨和胫骨牢固联系在一起的结构是[ ]_____，此结构主要由_____组织构成。当我们做运动时，[ ]_____可以缓冲股骨和胫骨之间的撞击力。
（2）小明和其他同学在操场踢足球，在他准备起脚射门的那一刻，小腿急速向前踢出，此时大腿股四头肌收缩，完成这个动作还需要另一组相对的肌肉股二头肌配合，由股四头肌的状态可以推测此时股二头肌的状态是_____，该动作还必须在神经系统的支配下才能完成。
43. 阅读下列材料，回答相关问题：
“鲸落”是鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统，它形成的过程包括四个阶段。
第1阶段：在鲸尸沉入海底的过程中，盲鳗、鲨鱼、深海蟹等生物争夺分解、吞食鲸尸上90%的皮肤、肌肉和内脏。第2阶段：当大型动物吃饱喝足离去后，一些无脊椎动物边啃食鲸尸残渣，边在此安家落户、繁衍生息。第3阶段：当鲸尸只剩骨骼时，厌氧细菌分解鲸骨中的脂类，产生硫化氢。硫化细菌能将硫化氢合成有机物，为其它生物提供能量。第4阶段：鲸骨的矿物遗骸会作为礁岩，变成了礁石，成为生物们的庇护场所。可以看出，鲸落生态系统促进了深海生命的繁荣，在海洋生态系统中有一定的重要地位。
（1）鲸特有的生殖方式为_____。
（2）在鲸落形成的第1阶段，盲鳗、鲨鱼、深海蟹这三种动物之间的关系是_____，它们能够促进鲸落生态系统的_____循环。
（3）在鲸落形成的第3阶段，硫化细菌在鲸落生态系统中所属的生态成分是_____。
44. 图一是新冠病毒的结构模式图，图二是新冠病毒侵染并破坏人体细胞的示意图，请据图回答下列问题：
（1）要想观察新冠病毒，应该使用_____（填“光学”或“电子”）显微镜。从新冠病毒的宿主来看，新冠病毒属于_____。
（2）为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家需要检测它的遗传信息，科学家检测的结构应是图一中的[2]_____。
（3）根据图二，新冠病毒侵入人体细胞后，会在细胞内完成遗传物质的复制和____外壳的合成，通过组装形成很多子代新冠病毒，再去侵染其他的细胞。
45. 观察下列动物图形，回答问题：
（1）属于无脊椎动物的是____（填图中的字母）。
（2）体温恒定的动物有____（填图中字母）。
（3）动物的结构与生活环境相适应。如A动物的体表有____，可以防止体内水分的蒸发。A、D动物都适于飞行，它们具有一些相同的结构特点，例如____部肌肉发达。
西光中学教育集团2024-2025学年第一学期月考二
八年级生物试题 简要答案
第Ⅰ卷 选择题
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】A
【31题答案】
【答案】D
【32题答案】
【答案】A
【33题答案】
【答案】A
【34题答案】
【答案】C
【35题答案】
【答案】D
【36题答案】
【答案】C
【37题答案】
【答案】D
【38题答案】
【答案】C
【39题答案】
【答案】D
【40题答案】
【答案】A
第Ⅱ卷 非选择题
【41题答案】
【答案】（1）密封 （2）清除杂菌
（3）接种 （4）控制单一变量
【42题答案】
【答案】（1） ①. ②关节囊 ②. 结缔 ③. ④关节软骨
（2）舒张
【43题答案】
【答案】（1）胎生、哺乳
（2） ①. 竞争 ②. 物质
（3）生产者
【44题答案】
【答案】（1） ①. 电子 ②. 动物病毒
（2）遗传物质 （3）蛋白质
【45题答案】
【答案】（1）A （2）DE
（3） ①. 外骨骼 ②. 胸