《水的净化》--九上化学期末专项复习（答案）

《水的净化》九上化学专项复习
一、夯实基础
1．（优秀传统文化）昭通巧家县的小碗红糖俗称“碗碗糖”，选用当地优质甘蔗、以传统工艺加工制作，为云南非物质文化遗产。下列由甘蔗制作红糖的主要步骤中，属于过滤操作的是(　　)
A．削蔗去皮 B．石轱碎蔗 C．渣汁分离 D．热锅熬糖
2．（工业流程）自来水生产流程如下图所示，其中有化学变化发生的是(　　)
A．取天然水 B．沉淀处理 C．过滤处理 D．消毒处理
3．（2024·昆明模拟）云大附中学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是（　　）
A．净水时水最先流经小卵石
B．活性炭可除去水中的色素和异味
C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用
D．该装置能将天然水净化为纯净水
4．（2024九下·天祝模拟）某学校安装有“直饮水机”，主要流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中，活性炭的作用是　 　，生活中可以通过　 　的方法降低水的硬度。
5．（2024·湖南模拟）水是宝贵的自然资源，在日常生活中有着极其广泛的运用。下表为我国生活饮用水的标准：
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味，且 澄清透明 pH6.5～8.5；总硬度＜ 250mg／L（以碳酸钙计）； 铜＜1.0mg／L····等 细菌总数＜100个／mL.等
（1）将不符合感官指标的浑浊坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是　 　。
（2）如果地下水硬度过大，或者坑水中病原微生物过多，家庭通常都采取　 　的方法来降低硬度和杀灭病原微生物。在化学指标一栏中，水中铜要小于1.0mg／L，这里的铜是指　 　（填“分子”、“原子”、“元素”或“铜单质”）。
6．（2024九下·德惠月考）对比古今净水工艺，回答问题：
（1）“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是　 　；
（2）古代处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用　 　代替木炭；
（3）爱护水资源，人人有责，请你写出一条保护水资源的方法　 　．
二、能力发展
7．（2024·内江）水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是
A．推广使用无磷洗衣粉 B．合理使用化肥、农药
C．排放未经处理的工业废水 D．对水源地的水体进行严格保护
8．（2024九下·香坊模拟）对下列事实的微观解释错误的是
选项 事实或做法 微观解释
A 煮沸能降低自来水的硬度 煮沸后，自来水中、含量降低
B 氧气的三态变化 分子大小发生变化
C 喷洒酒精能闻到气味 分子是不断运动的
D 和化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
9．（2024九上·肇源开学考）有关说法不正确的是
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏”
D．自来水出厂前要用药剂杀菌消毒
10．（2024·怀化模拟）目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．活性炭的吸附过程发生了化学变化
B．滤膜可除去水中的可溶性杂质
C．紫外光照射的作用是加热
D．电热水器煮沸的过程降低了水的硬度
11．小聪通过微信公众号“胜哥课程”观看了《过滤》科学视频，对相关知识有了深刻的理解。他将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，进行净化处理。
（1）他首先在浑浊的湖水中加入明矾粉末，静置一会儿后，他将得到的湖水过滤，过滤过程中，使用到玻璃棒，其作用是　 　。
（2）小聪用如图装置进行过滤，其操作规范的是　 　(填标号)。
a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（3）过滤过程中他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是　 　(两条即可)。
（4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有　 　(两条即可)。
（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此看法你是否同意吗？　 　(填“是”或“否”)，理由是　 　。若要制取纯水，还要采用的净化方法是　 　。
12．/span>.在实验室模拟自来水厂的净水过程，将浑浊的细河水最终制成自来水。实验流程如下图所示：
（1）明矾的作用是　 　。
（2）操作X的名称是　 　。
（3）取少量液体C于试管中，滴加肥皂水，振荡。观察到有较多的浮渣产生，说明液体C是　 　(填“软水”或“硬水”)。
三、挑战突破
13．（2024九上·香洲期末）“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是（　　）
A．超滤膜可以除去难溶性杂质
B．利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味
C．抗菌颗粒可以消灭细菌
D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物
14．（2022九上·顺平期中）下图为测定空气里氧气含量的实验和过滤操作的实验，请据图回答下列问题。
（1）甲实验中红磷要足量的目的是　 　。红磷燃烧的现象为　 　，反应的符号表达式为　 　。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是　 　（填化学式），可推出该气体　 　（填“支持”或“不支持”）燃烧。此实验的结论为　 　。
（2）过滤器的制作过程如图乙所示，正确操作的顺序为　 　（填序号）。将折好的滤纸放入漏斗后要用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡，其目的是　 　。
（3）丙图所示过滤液体的实验中，玻璃棒的作用是　 　，它的末端要轻轻地斜靠在　 　的一边，过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是　 　（答出一点即可）。
15．（2024·漳州模拟）认识某品牌家用制氧机的工作原理和回收二氧化锰。
家用制氧机示意图
任务一：过氧化氢制取氧气
（1）仪器a的名称是　 　；A中发生反应的化学方程式为　 　。
（2）B中导管应伸到集气瓶底部的目的是　 　。
（3）任务二：家用制氧机制取氧气
过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。设计一个实验方案证明制得的气体是氧气：　 　；甲仓中水的主要作用是　 　(写一点即可)。
（4）任务三：回收二氧化锰
制氧机使用完后的混合物经过滤、洗涤、干燥回收二氧化锰。过滤时除以下实验用品外，还需要用到　 　，玻璃棒的作用是　 　，洗涤的目的是　 　。
16．（2024·曾都模拟）某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置， 回答有关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：②　 　。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气， 该反应的化学方程式为：　 　。
（3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为____(填序号)。
a.将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面
A．bac B．abc C．acb
（4）若用F装置收集 瓶干燥的氧气，如何验满：　 　。
（5）选用B 装置来制取氧气时，该反应的化学方程式为　 　。实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥。过滤操作时，需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是　 　 (选填“甲”或“乙”)。
甲： A→B→C 乙： A→B→D
（6）在过滤操作中玻璃棒的作用是　 　。若滤液仍浑浊，下列可能的原因有　 　。(写一条即可)
17．（2023九上·揭阳期中）小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题：
（1）A物质的名称是　 　，其作用是　 　
（2）操作①的名称是　 　，此操作所必需的仪器有　 　(填序号)。
a．烧杯b．酒精灯c．铁架台(带铁圈)d．试管e．玻璃棒f．漏斗
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是(填写序号)　 　
a．漏斗内的滤纸有破损缘
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（4）操作②应选用的装置是　 　(填序号)，该过程主要是　 　变化(填“物理”或“化学”)。
（5）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是　 　。操作③应选用的装置是　 　(填序号)，小明再取少量经过操作③后的液体，重复上述实验，他观察到的实验现象是　 　。
18．（2023九上·德阳期中）图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题：
（1）操作1的名称是：　 　，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、　 　；图2是家庭简易净水器，其中　 　的主要作用和操作1相同。
（2）加明矾的作用是：　 　。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用　 　来完成。图1中净化程度最高的操作是：　 　（填净化措施的名称）。
（3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用　 　方法来降低水的硬度。
（4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河﹣﹣长江，提出一条合理建议：　 　。
19．（2023九上·石家庄期中）我国纪念2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。
（1）水质检测：新版《生活饮用水卫生标准》于2023年4月1日起实施，该标准中标明了生活饮用水水质中镉、铅等的常规指标及限值。这里的“镉”“铅”指的是　 　（填“分子”“原子”或“元素”）。
（2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列叙述正确的是　 　（填序号）。
a.生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
b.为了改善水质，可以向其中加入大量的净水剂和消毒剂
c.大量使用农药、化肥可以提高农作物产量，对天然水体没有影响
（3）自然界中的水都含有杂质，经自来水厂净化处理获得生活用水。下图为自来水厂净水过程示意图：
①图中，若絮凝剂加入的为明矾，其主要作用是　 　。
②图中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和　 　。其中玻璃棒的作用是　 　。若过滤时滤液出现浑浊，可能的原因是　 　。
③“吸附池”中选用　 　（填物质名称）除去水中的色素和异味。
④消毒剂次氯酸钙【化学式为Ca（ClO）2】具有杀菌消毒的功能，目前被广泛应用于自来水净化，次氯酸钙中氯元素的化合价为　 　。
（4）①含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为　 　。生活中常用的硬水软化的方法是　 　。还可以将硬水通过阳离子交换柱后变成软水（下图所示，其中阴离子未画出），交换后的水仍然呈电中性。
②一个Ca2+可以交换出　 　个Na+；
③阳离子交换柱长时间使用后，Na+变少，失去硬水软化功能而失效。利用生活中常见物质　 　来检验阳离子交换柱已失效。
20．（2023九上·曲靖月考） 2017年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 ____；
A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．工业废水经过处理达标后再排放
C．水体污染会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（2）用于自来水消毒的Cl2名称是 　 　；
（3）从水库中取水样后，按如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。简易净水器I中　 　（填代号），活性炭的作用为②　 　（填代号）。
A．沉淀
B．过滤
C．吸附
D．使硬水软化
（4）使用简易净水器Ⅱ即过滤操作中，玻璃棒的作用是 　 　；
（5）硬水是含有较多 　 　的水，常用 　 　区分硬水和软水，生活中常用 　 　的方法将水软化。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，渣汁分离，是将不溶于液体的固体与液体分离，属于过滤操作。
故答案为：C。
【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断，掌握过滤操作的原理(不溶于液体的固体与液体分离)并能灵活运用是正确解答本题的关键。
2．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、取天然水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；
B、加入絮凝剂，能将水中固体小颗粒凝聚在一起变成大颗粒而沉淀下去，没有新物质生成，属于物理变化，错误；
C、过滤操指的是固液分离，没有新物质生成，属于物理变化，错误；
D、消毒过程中将病毒杀死，有新物质生成，属于化学变化，正确；
故答案为：D。
【点睛】物质的化学变化指的是有新物质的产生；物理变化是没有新物质的产生，据此分析。
3．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、净水时水最先流经小卵石来进行过滤，该说法正确，不符合题意；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，该说法正确，不符合题意；
C、紫外灯可起到消毒杀菌的作用，该说法正确，不符合题意；
D、通过简单的净水器不能将硬水转换成软水，不能变成纯净水，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据净水器中的水先进过小卵石来解答；
B、根据活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味来解答；
C、根据紫外灯具有消毒杀菌的作用来解答；
D、根据简单的净水器中的物质不能将含有杂质的水变成纯净物来解答。
4．【答案】吸附作用；煮沸
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，所起的作用是吸附作用；生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度。
【分析】根据活性炭具有吸附性，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度来解答。
5．【答案】（1）吸附水中的色素和异味
（2）煮沸；元素
【知识点】水的净化；硬水与软水；物质的元素组成
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（2）煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能降低水的硬度，同时还能杀灭病原微生物；物质都是由元素组成，这里的铜是指铜元素。
【分析】（1）根据活性炭具有吸附性分析。
根据宏观上，物质都是由元素组成分析。
6．【答案】（1）过滤
（2）活性炭
（3）及时关闭水龙头。（答案合理即可）
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的一种方法，所以“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是过滤；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，均有较强的吸附性，由于活性炭的吸附性好于木炭，所以现代净水过程中常用活性炭代替木炭；
（3）保护水资源的方法有很多，常见的有：淘米水浇花；洗衣服的水拖地；使用节水龙头等。
【分析】（1）根据分离混合物的方法分析。
（2）根据物质的性质与用途分析。
（3）根据保护水资源的做法分析。
7．【答案】C
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、推广使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意；
B、合理使用化肥、农药，可以减少污染，保护水资源，不符合题意；
C、排放未经处理的工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意；
D、对水源地的水体进行严格保护，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护水资源的措施防止水体污染和节约用水，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理后排放，工业三废处理达到后排放，使用不含磷的洗衣粉，加强水质的检测来解答。
8．【答案】B
【知识点】硬水与软水；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 硬水和软水的区别在于水中可溶性钙镁化合物的含量，煮沸时能将水中水中Ca2+、Mg2+转化为沉淀，从而降低了水中可溶性钙镁化合物含量，能将硬水软化，故解释正确，不符合题意；
B. 氧气的三态变化主要是由于分子间间隔的大小发生了变化，而分子大小不变，故解释错误，符合题意；
C. 喷洒酒精能闻到气味，是因为分子是不断运动的，向四周扩散，使人们闻到气味，故解释正确，不符合题意；
D. H2O、H2O2化学性质不同，是因为它们分子构成不同，不同种的分子化学性质不同，故解释正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
9．【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、细沙之间的空隙很小，用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒，除去一些难溶性杂质，不符合题意；
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不符合题意；
C、自来水净化过程包括沉降、过滤、吸附、消毒，不包含蒸馏，符合题意；
D、自来水出厂前要用药剂杀菌消毒，除去水中的致病菌和病毒等，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据水的净化过程通常有沉淀、过滤、吸附、消毒，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，过滤分离不溶于水的物质来解答。
10．【答案】D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、活性炭吸附过程是物理变化，不符合题意；
B、 滤膜可除去水中的不溶性杂质，说法不正确，不符合题意；
C、 紫外光照射的作用是杀菌消毒，说法不正确，不符合题意；
D、 煮沸的过程是将可溶性钙镁化合物转化为沉淀，从而降低了水的硬度，说法正确，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据活性炭吸附属于物理变化分析；
B、根据过滤可以除去不溶性杂质分析；
C、根据紫外光可以杀菌消毒分析；
D、根据煮沸可以降低水硬度分析。
11．【答案】（1）引流
（2）a、c、d
（3）滤纸没有紧贴漏斗内壁；杂质太多
（4）滤纸破损；液面高于滤纸边缘
（5）否；水中还含有一些可溶性钙镁化合物；蒸馏
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
（2）a、用玻璃棒引流正确。答案正确；
b、滤纸边缘应该低于漏斗边缘。答案错误；
c、漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁。答案正确；
d、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。答案正确；
e、不能用玻璃棒在漏斗内搅拌。答案错误；
故答案为：acd。
（3）过滤速度慢的原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁；杂质太多；
（4）过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；
（5）过滤后得到的水只是除去难溶性杂质，水中含有一些可溶性的钙、镁化合物，不属于纯净物，要制得纯水，还需要采用的净化方法是蒸馏，蒸馏得到的蒸馏水是纯净物。
【分析】（1）根据玻璃棒的作用分析；
（2）根据过滤操作的要点分析；
（3）根据过滤速度慢的原因分析；
（4）根据过滤后滤液仍然浑浊的原因分析；
（5）根据过滤除去了难溶性的杂质，蒸馏得到的蒸馏水是纯净物分析。
12．【答案】（1）吸附沉降
（2）过滤
（3）硬水
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮杂质而形成沉淀使其沉降；
（2）操作X分离出固体A和液体B，则X为过滤操作。
（3）C中加入肥皂水有较多的浮渣产生，说明液体C为硬水。
【分析】（1）根据明矾吸附沉降的性质分析；
（2）根据过滤原理分析；
（3）根据加肥皂水产生大量浮渣的为硬水分析。
13．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、超滤膜可以除去难溶性杂质。A答案正确；
B、椰壳活性炭具有吸附性，可以吸附水中有色素，有异味的物质。B答案正确；
C、抗菌颗粒可以消灭细菌。C答案正确；
D、通过生命吸管得到的水中仍然含有可溶性的钙、镁化合物，属于混合物。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】根据超滤膜可以除去难溶性杂质，椰壳活性炭具有吸附性，抗菌颗粒可以消灭细菌，多种物质组成的是混合物分析。
14．【答案】（1）充分消耗装置内的氧气；产生大量白烟，放热；；N2；不支持；氧气约占空气体积的
（2）③①②；避免过滤速度过慢
（3）引流；三层滤纸；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等（合理即可）
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）甲实验中红磷要足量的目的是充分消耗装置内的氧气，如果红磷的量不足，则不能将集气瓶内空气中的氧气耗尽，导致进入水的体积分数偏小，使得测量结果偏小；红磷燃烧的现象为产生大量白烟，放热；红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：；集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气化学式为：N2；可推出该气体不支持燃烧；此实验的结论为氧气约占空气体积的五分之一。故填：充分消耗装置内的氧气；产生大量白烟，放热；；N2；不支持；氧气约占空气体积的。
（2）过滤器的制作过程，步骤1：取一张圆形的滤纸，将滤纸对折，变成半圆形，步骤2：折成半圆形之后，再对折依次；步骤3用手指将其中一层撑开，放入漏斗中，所以正确操作的顺序为③①②；滤纸紧贴漏斗内壁目的是：加快过滤速度，避免过滤速度过慢。故填：③①②；避免过滤速度过慢。
（3）过滤时玻璃棒的作用是引流，主要是不让液体直接冲击滤纸的尖端，否则容易破损；玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边，主要是怕玻璃棒弄破滤纸，导致实验失败；过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等。故填：引流；三层滤纸；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等（合理即可）。
【分析】（1）测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
（2）根据过滤器的制作过程分析。
（3）根据过滤存在的注意事项分析。
15．【答案】（1）锥形瓶；2H2O22H2O+O2↑
（2）便于排尽空气
（3）把带火星的木条放在甲仓出气口，若木条复燃，则气体是氧气；润湿氧气
（4）滤纸；引流；除去二氧化锰表面附着的杂质
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】(1)a是锥形瓶，过氧化氢在二氧化锰作催化剂下制取氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑ ；
(2)氧气的密度大于空气，利用向上排空气法收集氧气，需将导气管插入底部，便于排出气体；
(3)检验氧气的方法把带火星的木条放在甲仓出气口，若木条复燃，则气体是氧气，家庭使用需要湿润的氧气，甲仓中水的作用是使空气湿润；
(4)过滤还需要滤纸，玻璃棒的作用是引流， 洗涤的目的是除掉二氧化锰上的杂质。
【分析】
（1）根据常见仪器的名称以及过氧化氢在二氧化锰催化反应下制取氧气的方程式分析；
（2）根据氧气的密度大于空气，利用向上排空气法收集氧气分析；
（3）根据氧气的检验方法，及对实验过程的分析；
（4）根据过滤操作中的相关仪器以及操作分析。
16．【答案】（1）锥形瓶
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）A
（4）将带火星的木条放于b端口，若木条复燃，则氧气集满
（5）；甲
（6）引流；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器②名称：锥形瓶；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用排水法收集氧气，正确的操作顺序是b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中，a.将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中，c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面。
故答案为：A。
（4）氧气的密度比空气的密度大，若用F装置收集一瓶干燥的氧气，氧气应该从长管a端进入，验满的方法是：将带火星的木条放于b端口，若木条复燃，则氧气集满；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；滤纸折叠过程的正确顺序是：先将圆形滤纸对折一次，再对折一次，然后打开。顺序为A→B→C。
故答案为：甲
（6）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，若滤液仍浑浊 ，可能的原因是：滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等；
【分析】（1）根据实验室常用仪器及用途分析；
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气分析；
（3）根据用排水法收集氧气的操作分析；
（4）根据氧气的密度比空气的密度大，若用F装置收集一瓶干燥的氧气，氧气应该从长管a端进入，验满氧气将带火星的木条放在b口验满分析；
（5）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，滤纸折叠过程分析；
（6）根据过滤操作中玻璃棒的作用是引流，滤液浑浊的原因分析。
17．【答案】（1）明矾；吸附悬浮杂质，加速其沉降
（2）过滤；acef
（3）ac##ca
（4）Ⅱ；物理
（5）硬水；Ⅰ；产生较多泡沫
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】 (1)、A物质的名称是明矾 ，其作用是吸附悬浮杂质，加速其沉降。
(2)、操作①的名称是过滤 ，此操作所必需的仪器有烧杯、 铁架台(带铁圈） 、 玻璃棒、漏斗。故答案为 acef 。
(3)、若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是： 漏斗内的滤纸有破损， 漏斗内液面高于滤纸的边缘 。故答案为：ac。
(4)、操作②应选用的装置是 Ⅱ ，该过程主要是物理变化。
(5)、小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水 。操作③应选用的装置是 Ⅰ，小明再取少量经过操作③后的液体，重复上述实验，他观察到的实验现象是产生较多泡沫 。
【分析】（1）根据明矾具有吸附悬浮杂质，加速其沉降的作用来解答；
（2）根据过滤操作用到的仪器是烧杯、 铁架台(带铁圈） 、 玻璃棒、漏斗来解答；
（3）根据过滤后滤液浑浊的原因是 漏斗内的滤纸有破损，漏斗内液面高于滤纸的边缘来解答；
（4）根据过滤操作是将固体与液体分离属于物理变化来解答；
（5）根据滤液进行蒸馏变成蒸馏水，肥皂水来鉴别硬水和软水来解答。
18．【答案】（1）过滤；漏斗；小卵石、石英砂
（2）加速沉降；活性炭；蒸馏
（3）煮沸
（4）污水经处理达标后排放、养成文明习惯，不往河里乱丢垃圾等
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】（1）由自来水厂净水流程图可得知，经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除，结合过滤操作是一种分离不溶性固体与液体所形成混合物的方法；所以可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质；操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗；
图2是家庭简易净水器，其中小卵石、石英砂的主要作用和操作1相同。
（2）水后加入明矾会形成胶状物，能起到加速沉降的作用。
向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性，除去水样中的色素和异味；在净化程度最高的方法是蒸馏。
（3）生活中可以使用煮沸的方法达到硬水软化的目的。
（4）保护我们的母亲河--长江的建议：污水经处理达标后排放；养成文明习惯，不往河里乱丢垃圾。
【分析】（1）根据过滤的原理分析。
（2）根据水的净化的知识，活性炭具有吸附性分析。
（3）根据生活中硬水软化的方法分析。
（4）根据防止水体污染的措施分析。
19．【答案】（1）元素
（2）a
（3）吸附杂质加速沉淀；漏斗；引流；滤纸破损（合理即可）；活性炭；+1
（4）硬水；加热煮沸；2##二##两；肥皂水
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】（1）元素是质子数相同的同一类原子的统称，则这里的“镉”“铅”指的是元素；
（2）a.节约用水、人人有责；b.不能向水中加入大量的净水消毒剂，会污染水质，影响健康；c.大量使用农药会污染环境；故答案为a；
（3）① 明矾可以吸附水中的难溶性固体小颗粒，其作用为 吸附杂质加速沉淀 ； ② “过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗；玻璃杯的作用为引流；若过滤时滤液出现浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承装滤液的烧杯不干净；③ 活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味； ④ 钙元素为+2价，氧元素为-1价，根据正负化合价代数和为0计算， 次氯酸钙中氯元素的化合价为+1价；
（4）① 硬水中含有较多的可溶性钙、镁矿物质，软水中不含或者含有较少的可溶性钙、镁矿物质；硬水软化的方法：生活中煮沸、实验室蒸馏；② 一个钙离子带两个单位正电荷，一个钠离子带一个单位正电荷，则 个Ca2+可以交换出2个Na+；③ 肥皂水来检验硬水、软水，产生的沉淀少、泡沫多的为软水，沉淀多、泡沫少的为硬水。
【分析】（1）根据元素的概念分析；
（2）节约用水人人有责；使用净水剂、消毒剂要适度；
（3） ① 明矾净水的作用：吸附沉降； ② 过滤过程中要用到漏斗；根据过滤操作的注意事项分析； ③ 活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味； ④根据正负化合价代数和为0计算；
（4） ① 根据软水、硬水的概念分析；硬水软化的方法：生活中煮沸、实验室蒸馏；② 根据离子所带的电荷数分析； ③ 肥皂水来检验硬水、软水。
20．【答案】（1）D
（2）氯气
（3）B；C
（4）引流
（5）可溶性；钙和镁的化合物；肥皂水
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】（1）A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水。A答案正确；
B、工业废水经过处理达标后再排放，防止水体污染。B答案正确；
C、 水体污染会危害人体健康。C答案正确；
D、大量使用农药，化肥会造成水体污染。D答案错误；
故答案为：D。
（2）用于自来水消毒的Cl2名称是氯气；
（3）简易净水器对水库中取得的水样进行初步过滤，活性炭的作用是吸附作用；
（4）过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
（5）硬水是含有较多可溶性钙，镁化合物的水；常用肥皂水区分软硬水；生活中常用煮沸的方法将硬水软化。
【分析】（1）根据爱护水资源分析；
（2）根据氯气的名称分析；
（3）根据简易净水器的原理分析；
（4）根据过滤操作中玻璃棒的作用分析；
（5）根据硬水软水的知识分析。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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