辽宁省丹东市宽甸县第一初级中学教育集团2024-2025八年级上学期期中监测生物学试卷（答案）

第一初级中学教育集团八年级上期中质量监测
生物学科答案
时间：45分钟 满分：30分
一．单项选择题（每小题1分，共12分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B D D A B C A C D A A
二、非选择题（每空0.5分，共18分。在“____”上填文字，在[ ]里填序号）
13.（5分）（1） 骨、关节和肌肉 （2）_____B________（3）_____B________
（4）____关节软骨___ ___关节囊____ ____关节窝___
____关节腔__ _____关节头___ ____关节头___ _____关节窝____
14.（2.5分）
（1）___信息交流____ __声音和动作___
（2）_____基因______ （3）___维持生态平衡__ （4）___建立自然保护区__
15.（4分）
（1）___BCD________ _____E________
（2）___DNA________ ____原核______ ______4_______
（3）___D__________ _____C________
（4）___呼吸________
16.（4分）
（1）___脊柱________ （2）____鳃________ _____鳍_______
（3）___水分________ ____身体和附肢____
（4）___犬齿________ ___胎生哺乳___ ____恒温_____
17.（2.5分）
（1）残留食品的堆积会（或不会）引起细菌和真菌的大量繁殖
（2）_____作为对照_____ （3）____接种_____
（4）______真菌________ (5)______3_____座位号
(
班级
姓名
) 2024-2025学年上学期
第一初中教育集团期中监测八年级生物试卷
（时间：45分钟 满分：30分）
第一部分 选择题（每题1分，共12题）
1. 腔肠动物与人类的生活关系密切，下列关于腔肠动物的叙述，错误的是( )
A. 海蜇的触手用于捕猎和御敌
B. 珊瑚礁的形成与珊瑚虫的生活密切相关
C. 海葵的食物在小肠中消化，食物残渣由口排出
D. 腔肠动物的身体呈辐射对称
2. 下列能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )
A. 体表湿润 B. 身体由许多相似的体节构成
C. 有刚毛或疣足 D. 能消化土壤中的有机物，消化系统复杂
3. 下列不属于蝗虫形态结构特征的是( )
A. 身体分为三部分　 B. 体表有坚韧的外骨骼
C. 触角和足分节　 D. 不需要定期蜕皮
4. 从行为获得的途径看，与燕子衔泥不属于同一行为的是（ ）
A.候鸟迁徙 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途
5. 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是( )
A. 都是脊椎动物 B. 都能产有卵壳的受精卵
C. 都只用肺呼吸 D. 蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
6. 有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计的。”与这句话无关的是( )
A.前肢变成翼 　 B. 产卵繁殖后代
C. 身体呈流线型　 D. 胸肌发达
7. 鲸不是鱼类，而是哺乳类动物。下列关于鲸的表述中属于哺乳类动物的特征的是( )
A. 有脊椎骨　 B. 用鳃呼吸　 C. 胎生　 D. 体温恒定
8. 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（　　）
A. 动物能促进生态系统的物质循环
B. 动物是食物的唯一来 源
C. 动物能吸收二氧化碳
D. 动物能释放氧气
9. 下列关于细菌、真菌在实践应用中的叙述，正确的是( )
A. 醋酸菌酿酒 B. 酵母菌制作酸奶
C. 乳酸菌制作泡菜　 D. 曲霉菌提取青霉素
10. 下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是( )
A. 从行为的获得途径来看，②与其他三者不同
B. ③和④比较，④中的动物学习能力较强
C. ①中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
D. 动物越低等，学习能力越弱，需要错误尝试的次数越少
11. 下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是( )
A. 病毒寄生在活细胞内，利用活细胞内的物质，制造出新病毒
B. 细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用
C. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
D. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是乳酸菌有成形的细胞核
12. 如果自然界中不存在细菌和真菌，那么下列说法中正确的是（　　）
A. 植物的营养来源发生困难 B. 草木繁盛，动物大量繁殖
C. 人类将免于病患 D. 生物尸体极易腐烂
第二部分 非选择题（每空1分，共18分）
13.（5分）小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
人体的运动系统包括______。
（5）图B中，肌肉1和肌肉2所处的状态是______。
A．都收缩 B.1舒张，2收缩 C.1收缩，2舒张
（3）骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，关节在运动中的作用是______。
A．杠杆 B．支点 C．力
（4）请将右图中序号所表示的结构名称写出：
①________；②________ ；③________ ；
④________；⑤________。
脱臼是指_________从__________里滑脱出来（填名称）。
14.（2.5）阅读材料，完成下列各题：
材料一：蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来，能在较短的时间内爬到一起交配，完成繁衍后代的使命，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
资料二：辽宁白狼山总面积17440公项。截止到2013年，已查明高等植物151科497属1004种，脊椎动物26目56科221种，无脊椎动物昆虫11目83科482种，此外还有大型真菌19科32属40种。山上动物种类繁多，如蚯蚓、蝗虫、蜘姝、鯽鱼、野兔、蛇、麻雀、蜗牛等还有雉鸡、狐狸、梅花鹿、金雕等珍希动物。
材料三：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人富安全，当地牧民曾经组织过大規模的猎捕狼的活动，但随后野，兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
（1）材料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行______除了气味外，还有______可以起到相同的作用。（写出一种即可）
（2）白狼山中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是______的多样性。
（3）由资料三可知动物在生物圈中的作用是______。
（4）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝，要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是______。
15.（4分）依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。
(1)图中属于真菌的有_____(填字母)。图中生物没有细胞结构的有_______(填字母)，其结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)A中虽有_____的集中区域,属于_____(选原核”或“真核”)生物,D生命活动的控制中心位于_____(填序号)。
(3)蒸出所提头松软而多孔,是因为有_____（填序号)参与，可以产生青霉素用来杀死或抑制某些致病细菌的是_____(填序号)。
(4)在自然界的物质循环中,细菌能将动植物遗体的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于_____作用。
16.（4分)如图为几种生物的结构示意图，请据图回答。
（1）图中生物A、B、C相比较，主要区别是B体内无 。
（2）图中生物A生活在水中，用____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳。
（3）图中生物B体表有防止体内水分蒸发的____，以适应陆地生活。它的____分节，因此属于节肢动物。
（4）图中生物C是最高等的动物，它与狼的牙齿不同点是没有____的分化，它的生殖发育特点是_____，保证了生物C比其他生物的后代有较高的成活率。生物C的体温不会随着环境的变化而改变，因而它是 动物。
16.（2.5）学校严禁学生带食品进入教学楼,未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶,极易滋生细菌和真菌等微生物。为了让同学们遵守卫生纪律,生物社团进行了“探究残留食品的堆积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的实验,实验过程如下:
①备好9套装有培养基的培养皿(已高温灭菌),均分三组,并分别编号1、2、3组;
②将1、2、3组培养皿分别置于无菌操作台、无残留食品堆积的垃圾桶、有大量残留食品堆积的垃圾桶处,打开培养皿,暴露在空气中5—10 分钟,再盖上盖子;
③然后将培养皿均置于30℃恒温箱中进行培养,每隔5小时观察并记录一次。
请根据实验回答下列问题:
(1)该生物社团作出的假设是________________________________。
(2)根据科学探究的原则,设置1组的作用是________________。
(3)实验过程②中“打开培养皿,暴露在空气中5~10 分钟,再盖上盖子”,相当于细菌和真菌一般培养方法中的_______步骤。
(4)培养一段时间,观察培养基上肉眼可见的绒毛状菌落,它是________(选填“细菌”或“真菌”)菌落。
(5)预测实验结果:____________组培养皿中的菌落数远远多于其他两组,说明残留食品的积累会引起细菌和真菌的大量繁殖。