河南省驻马店市上蔡县2024-2025八年级上学期期中生物学试题（答案）

2024年秋八年级期中教学质量检测试卷
生物
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.生物体的“结构与功能相适应”、“生物与其生活环境相适应”这些生命观念已深深印入你的脑海。下列叙述错误的是（ ）
A.沙蚕身体两侧有疣足，可以辅助运动
B.蛔虫体表的角质层可以防止其被消化液分解
C.章鱼的贝壳退化，不利于其快速运动，以躲避敌害和捕捉猎物
D.鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积，利于呼吸
2.外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（ ）
A.水螅 B.蜗牛 C.蚯蚓 D.蝗虫
3.蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括（ ）
A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖能力强 D.感觉器官发达
4.下列是几位同学在网上搜索到的预防血吸虫病的措施，其中科学合理的是（ ）
A.大量喷施杀死钉螺的农药 B.经常食用生的钉螺
C.不耕种水田作物 D.对粪便进行无害化处理
5.俗话说“蛙满堂，谷满仓”。青蛙是“田园卫士”。关于青蛙的说法不正确的是（ ）
A.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液
B.青蛙的肺发达，气体交换能力强，完全能满足它对氧气的需求
C.青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知声波
D.幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳
6.在距今2亿年前，地球上的恐龙占据着那个时代的陆地和海洋。剑龙因身上大大的剑板以及尾巴上尖尖的尾刺而得名，试推测剑龙不具备的特征是（ ）
A.卵生，且有卵壳 B.肺呼吸 C.皮肤辅助呼吸 D.体表有角质鳞片
7.哺乳动物的主要特征有胎生、哺乳等，下列动物中，不属于哺乳动物的是（ ）
A. 鲸鱼 B. 蝙蝠 C. 扬子鳄 D. 亚洲象
8.如图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（ ）
A.图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物
B.除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征
C.兔是草食动物，狼为肉食动物
D.图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
9.“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与此无关的是（ ）
A.心跳频率快，输送血液能力强 B.双重呼吸，可获得充足的氧气
C.骨骼轻、薄，长骨中空 D.食量大，消化能力强
10.为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示。下面说法正确的是（ ）
A.运动系统的组成为①②③④
B.③和④松紧带模拟了关节囊
C.若⑤表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
D.完成动作的动力来自于①和②
11.图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A.投篮时骨骼肌起支点作用 B.骨骼肌由肌腹和肌腱组成
C.图中肱三头肌先收缩再舒张 D.投篮动作仅需运动系统就能完成
12.羊吃掉堆放的干草后，干草会在羊体内分解，这比干草自然分解要快，这说明了动物在生物圈中能（ ）
A.维持生态平衡 B.帮助植物传播种子
C.帮助植物传粉 D.促进生态系统的物质循环
13.下列关于动物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过摄取食物、将食物残渣和代谢废物排出体外等方式影响环境
C.肆意捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
14.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B.所有细菌和真菌都是单细胞生物
C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
15.如图，在巴斯德的鹅颈瓶实验中，甲瓶的瓶口竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化，本实验控制的单一变量是（ ）
A.烧瓶容量的大小 B.放置时间的长短
C.有无氧气 D.有无细菌
16.对如下表中“探究动物的绕道取食”的结果分析不正确的是（ ）
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 51 28 4
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.该行为与遗传因素没有关系
C.最低等的动物可能是甲
D.丙的学习能力最强
17.如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是（ ）
A.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B.用饥饿的蚂蚁做实验
C.做实验可以用手直接移动桥
D.连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致，控制单一变量
18.蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列对动物行为的有关叙述错误的是（ ）
A.动物的行为从获得途径上划分为先天性行为和学习行为
B.夜蛾的逃生行为是由遗传物质决定的
C.夜晚一只狗狂吠，其他狗跟着狂吠不止，狗的叫声起了信息交流的作用
D.动物的先天性行为可以使它们更好地适应复杂环境的变化
19.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B.孢子分别着生在结构①和b中
C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
20.人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，图中所示为无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后菌落生长的结果，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.把手按压到培养基上相当于接种
B.手上既有细菌又有真菌
C.用清水洗手可起到杀菌作用
D.细菌、真菌在自然界分布广泛
二、非选择题（5个题，共30分）
21.（6分）如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答：
（1）在水螅周围放些水蚤，水螅会用[ ]______捕捉，然后送入口中。其中[ ] ______长成后，从母体脱落下来，独立生活。
（2）水螅和涡虫消化食物的场所不同，分别是[ ] ______和肠，但食物残渣均由______排出。
（3）与水螅相比，涡虫的身体有明显的背面和腹面之分、左侧和右侧之分，这种体形称为左右对称。其中④在涡虫的______（填“背面”或“腹面”）。
（4）从生活方式看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活，它身体表面的______可以保护它不被消化液消化分解。
22.（6分）呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。回答下列问题：
（1）观察B河蚌时，发现它具有了呼吸器官[②] ______；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[③] ______，它是气体出入的门户。
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的 某实验小组利用“BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性”进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口进入，由鳃盖后缘流出后，______气体量增多。
（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类有完善的呼吸系统，如图D所示，其身体里有发达的______与肺相通，每呼吸一次，在______（填序号）里进行2次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，体现了结构与______相适应的生命观念。
23.（6分）为了更好地落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、引体向上等作为中考测试题目，测试中，我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列的运动，请据图回答下列问题：
（1）写出图1中①是关节头，④______（名称）。
（2）图1为关节结构模式图，关节外面有②______包裹，所以关节很牢固。
（3）伸肘时，图2中肱二头肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。人体的任何一个动作，不仅靠运动系统来完成。还需要______的调节。
（4）图3中A、B表示一块肌肉两端的______（填“肌腹”或“肌腱”），则B应该连在______（填“1”或“2”）上。
24.（6分）新疆是瓜果之乡，随着发酵技术和保鲜技术的日益完善，新疆林果业发展迅速。请分析回答问题。
（1）甲图中，制作果醋选用的主要微生物是______（写序号）。
（2）甲图中，与①相比，②的结构特点是没有成形的______。只有DNA集中的区域；靠______进行生殖的。
（3）乙图是酿造葡萄酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明酿酒时要保持适宜的______。
（4）夏天瓜果易腐败，防止其腐败依据的原理是______或______细菌、真菌的生长与繁殖。
25.（6分）某生物兴趣小组为证明“细菌对植物遗体的分解作用”，分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶平均分成甲乙两组。实验过程中甲乙两组叶片都滴加等量的蒸馏水，使树叶保持湿润。实验设计方案及实验现象如下表所示，请分析回答下列问题：
方案 甲组 乙组 实验现象
方案一 放在无菌条件下 放在自然条件下(暴露在空气中) 甲、乙两组叶片都腐烂
方案二 灭菌后放在无菌条件下 放在自然条件下(暴露在空气中) 甲组叶片不变，乙组叶片腐烂
方案三 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌并放在无菌条件下 甲组叶片不变，乙组叶片腐烂
（1）你对该实验作出的假设是____________________。
（2）该实验的实验组是____________________。
（3）实验过程中使树叶保持湿润的原因是____________________。
（4）甲乙两组要用相同的树叶的原因是____________________。
（5）你认为最优化的方案是三，原因是____________________。
（6）方案三中，细菌将树叶中的____________________分解为二氧化碳、水和无机盐，参与了自然界中的物质循环。
2024年秋八年级期中教学质量检测试卷
生物参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D B C C A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C C D B C D C C
二、非选择题（5个题，共30分）
21．（6分）（1）a触手f芽体
（2）c消化腔口
（3）腹面
（4）角质层
22．（6分）（1）鳃气门
（2）二氧化碳
（3）气囊③功能
23．（6分）（1）关节窝
（2）关节囊
（3）舒张神经系统
（4）肌腱2
24．（6分）（1）②
（2）细胞核分裂
（3）温度
（4）杀死抑制
25．（6分）（1）细菌对植物遗体有分解作用/细菌对植物遗体没有分解作用
（2）乙组
（3）细菌适宜生活在潮湿的环境中/细菌的生活需要一定的水分（意思对就可以）
（4）为了保证除实验变量外，其它条件都相同/控制单一变量（意思对就可以）
（5）变量只有一个
（6）有机物