广东省东莞市石龙第二中学2024-2025九年级上学期期中测试化学试卷（含答案)

2024-2025 学年九年级第一学期初三期中测试（化 学）
一．选择题(本大题共15小题，每题只有一个符合题意的选项，请符合题意的选项填写在答题卡相应表格中，每小题3分，共45分)
1．化学研究的核心内容是（　　）
A．生命的形成及功能 B．矿产资源、地域分布和环境
C．物体的运动规律和光电现象 D．物质的组成、结构、性质和变化
2．下列选项中属于我国古代化学工艺成就的是（　　）
A．指南针 B．印刷术 C．烧制瓷器 D．织造丝绸
3．饺子是中华传统面食。下列有关饺子的制作工序中涉及化学变化的是（　　）
A．洗菜 B．剁肉 C．擀皮 D．煮熟
4．下列有关化学药品取用的说法中，错误的是（　　）
A．不能用手接触药品 B．不能闻药品的气味
C．不能尝药品的味道 D．不能把药品带出实验室
5．规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。如图有关化学实验操作的图示中正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．加热液体 D．闻气体的气味
6．1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（　　）
A．道尔顿 B．门捷列夫 C．阿伏加德罗 D．拉瓦锡
7．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
A．氮气可制造氮肥，液氮可用作制冷剂
B．氧气可以支持燃烧，可用作火箭燃料
C．南方的春天容易出现“南风天”(也叫“回南天”)说明空气中含水蒸气
D．稀有气体可制成多种用途的电光源
8．含“水”的下列物质，属于纯净物的是（　　）
A．冰水 B．汽水 C．雨水 D．盐水
9．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后,症状得到缓解。此气体可能是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
10．在警片包装袋中充入氮气，不仅可以防止食品相互挤压，还能有效延长薯片的保存期，其主要利用的氮气的性质是（　　）
A．不易溶于水 B．不活泼 C．沸点低 D．无色无味
11．燃烧鞭炮时，经常能闻到刺激性的气味，由此推测鞭炮中可能含有下列物质中的（　　）
A．铁 B．炭 C．磷 D．硫
12．下列反应中，属于化合反应的是（　　）
A．氧化汞汞+氧气 B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．红磷+氧气五氧化二磷 D．石蜡+氧气二氧化碳+水
13．实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是（　　）
A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B．先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置气密性
C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
14．小明在实验室用过氧化氢制氧气时，若不加入少量二氧化锰，其结果是（　　）
A．反应不能发生 B．产生氧气的速率慢
C．放出氧气的总量少 D．收集的氧气纯度低
15．某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。(MnO2表示二氧化锰)
下列相关说法不正确的是（　　）
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
二．非选择题(请每个空的答案按编号对应填写在答题卡，6小题，共55分)
16．(12分)按要求填空
(1)写出下列元素的符号或名称。
氯 钙 铜 He Na Al
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______
(2)如下图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题
如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，标签要 ⑦　 　，细口瓶的塞子要⑧　 　放在桌面上，如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是⑨ 　 。
如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的⑩ 　 。试管口不能对着任何人，用酒精灯的 　 焰对准药品所在部位加热。
如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗干净的标净的标志是试管内壁里面的水 　 。
17．(8分)阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。
臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图2。
阅读分析，解决以下问题：
（1）写出臭氧的一条物理性质① 　 、 　(写两点)；
（2）氧气生成臭氧反应的文字表达式 ②　 　；
（3）臭氧层的作用是 ③　 　；
（4）为保护臭氧层，应采取的措施是 ④　 　（写1条）；
（5）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，现象是⑤　 　；
（6）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是⑥ 　 　。
17．(10分)根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称 a　 　； b　 　。
（2）若实验室用暗紫色固体制取氧气，该化学反应的符号或文字表达式为 　 　；用装置A制取氧气时，在试管口放一团棉花的作用是 　 　。
（3）停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 　 　（填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。
（4）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到木炭在氧气中燃烧发出 ，放出热量，澄清石灰水 　 　。写出木炭在氧气中燃烧的符号或文字表达式　 　。
19．(10分)小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。
【查阅资料】
①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。
实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。
（1）在进行实验前，经检查装置的气密性良好。
实验步骤 实验现象 实验结论
①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条 木条 常温时过氧化氢溶液分解速率较慢。
②向装有过氧化氢溶液的试管中，加入0.5g氯化铁，然后伸入带火星的木条 试管内有 产生，木条复燃 氯化铁 （填“能”、“不能”）加快过氧化氢的分解速率
（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后 　 和 　不变。经实验证明，氯化铁（FeCl3）能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的符号或文字表达式 　 　。
实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。
将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：
实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率
1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383
2 0.1 20 2% 2.145
3 0.3 20 5% 6.637
4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099
5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163
（3）由实验1和2对比得出结论是 　 　。
（4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有　 　，　 　。(填两种即可)。
20．空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确的反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。下表示某市连续两天的空气质量日报。
日期 污染物 空气质量指数 空气质量级别
可吸入颗粒物 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳
9月16日 76 67 84 7 83 二级
9月17日 21 12 14 7 20 一级
（1）表中未列出二氧化碳，原因是 　 　。
（2） 、 与酸雨的形成有关。
（3）已知9月16号晚下了一场大雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化不大的物质是 　 　。据此猜测该物质具有的物理性质是 　 　。
（4）树立环保意识，践行环境友好生活方式，下列做法中，有利于环境保护的是 　 　。
A.植树造林扩大绿化面积 B.减少自驾燃油汽车出行
C.开发利用氢能等新能源 D.进一步扩大燃煤发电
（5）如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：
①分离液态空气制氧气的过程主要发生 　 　（填“物理”或“化学”）变化。
②能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的 　 　不同，将液态空气升温最先逸出的物质主要是 　 　。
③这样制得的“工业液氧”属于 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
21．（5分）在东莞夏季，一般情况下，一棵荔枝树每天大约放出1500g氧气。（氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L）请计算：
（1）一棵荔枝树夏季每天产生的氧气的体积是多少？（计算结果保留整数，下同）
（2）每天产生的这些氧气相当于多少升空气中的氧气？
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1—5 DCDBA 6-10 BBAAB 11-15 DCDBB
16．(1)
①Cl ②Ca ③Cu ④氦 ⑤钠 ⑥铝
（2）⑦向着手心 ⑧倒 ⑨用酒精灯的灯帽盖灭 ⑩三分之一 或 1/3 外 既不聚成水滴，也不成股流下
17．（1）淡蓝色、有鱼腥臭味、气体（两条即可）；
（2） 氧气臭氧
（3）吸收紫外线，防生物伤害
（4）使用无氟冰箱
（5）带火星的木条复燃，比在氧气中燃烧更旺
（6）在一定浓度范围内，臭氧浓度越大，其杀菌效果越好
18．（1）铁架台； 集气瓶
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 或 ；
防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；
（3）把导管移出水面；
（4） 白光 ； 变浑浊； 或
19.（1）复燃 ； 气泡 ； 能
（2） 质量 、化学性质 ； 过氧化氢 水+氧气 或
（3）相同条件下，温度越高过氧化氢的分解速率越快；
（4）催化剂种类、过氧化氢浓度、催化剂质量（填两种即可）
20.
（1）二氧化碳不属于空气污染物；
（2）二氧化氮、二氧化硫
（3）一氧化碳；难溶于水；
（4）ABC。
（5）物理 ； 沸点； 氮气 或 N2； 混合物。
21．解：（1）一棵荔枝树夏季每天产生的氧气的体积是1500g÷1.43g/L＝1049L
（2）空气的体积为：1049L÷21%＝4995L
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