安徽省淮北市濉溪县淮海中学2024~2025九年级上学期化学期中模拟试题（含解析）

2024~2025学年上学期九年级化学期中模拟试题
(1~5单元)
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是
A. 冲压：铝板冲压成车身 B. 焊装：焊接零部件
C. 涂装：车身喷漆 D. 总装：安装电池
2. 下列实践活动涉及的化学知识错误的是
选项 实践活动 化学知识
A 稀有气体可用于航标灯、霓虹灯等 稀有气体无色无味
B 给大棚蔬菜施加气体肥料二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料
C 用微型空气质量检测仪测二氧化硫含量 二氧化硫属于空气污染物
D 食品包装中充入氮气以防腐 氮气的化学性质不活泼
A. A B. B C. C D. D
3. 下列物质的排放不会造成空气污染的是
A. 煤燃烧产生的烟尘
B. 建筑工地扬起的灰尘
C. 机动车排放的尾气
D. 绿色植物光合作用产生的气体
4. 规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是
A. 连接仪器 B. 检查装置气密性
C. 滴加液体 D. 过滤
5. 砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓在周期表中的位置如图所示，下列有关镓的说法正确的是
A 属于非金属元素
B. 无法确定镓原子的核外电子数
C. 镓原子的核内中子数可能是39
D. 镓原子的质量为69.72g
6. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6
B. 维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子
C. 维生素C中氧元素质量分数最小
D. 维生素C由维生素C分子构成
7. 化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录不正确的是
A. 红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量白烟
B. 硫磺在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体
C. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
D. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体
8. 对下列事实的解释不正确的是
选项 事实 解释
A 过氧化氢具有杀菌能力，而水没有 过氧化氢和水的分子构成不同
B 氧气无色无味 氧分子是无色无味的
C 水银温度计里的水银热胀冷缩 原子间的间隔随温度改变而改变
D 等体积的酒精和水混合后体积变小 分子之间有间隔
A A B. B C. C D. D
9. 如图所示，利用纳米纤维作为催化剂制备甲醇(即有机物X)的微观过程，下列说法正确的是
A. 该化学反应生成了三种新物质
B. 参加反应的和分子数之比为4：1
C. 该分子由3种原子构成
D. 反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量会降低
10. 类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是
A. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
B. 点燃氢气前要检验其纯度，所以点燃可燃性气体前一定要验纯
C. 阴离子是带负电的粒子，所以带负电的粒子一定是阴离子
D. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
11. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A．能说明分子是不断运动的 B．探究MnO2能否加快H2O2的分解
C．测定空气中氧气含量 D．证明蜡烛燃烧生成水
A. A B. B C. C D. D
12. 同学们在实验室加热高锰酸钾至不再产生氧气，绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系图。该图像的横坐标是反应时间，则纵坐标是
A. 高锰酸钾的质量 B. 二氧化锰的质量
C. 固体物质的质量 D. 物质的总质量
二、本大题包括5小题，共28分
13. 阅读材料，回答问题。
材料一：通常情况下，硫单质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途，燃烧硫磺常用于熏蒸消毒和漂白。
材料二：西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气(含二氧化硫SO2)通过雁脖子进入腹部。
材料三：东晋《抱朴子》记载，“凡草木烧之即烬，而丹砂(硫化汞HgS)烧之成水银(汞Hg)，积变又还成丹砂，其去凡草木亦远矣”。
（1）“材料一”中属于硫的物理性质的是___________(写一条)。写出硫在空气中燃烧的化学方程式： ___________。
（2）“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是___________。
（3）“材料三”中丹砂受热分解，从微观角度分析，该反应过程中，发生改变的微观粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
14. 化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）你认为选用B作发生装置，优点是___________；请指出装置C中存在的一处错误___________。
（2）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先___________，再装入药品，进行实验。
①上述方法制取氧气化学方程式为___________。
②若用E装置收集氧气，实验前将集气瓶中的空气完全排出的操作是___________。
15. 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。
（1）用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是___________。
（2）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由___________(填“左到右”或“右到左”）的顺序先后变成___________色，该实验说明分子的性质是___________。
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是___________。
（4）张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是___________。
16. 某小组同学对生活中水展开了项目式学习探究。
【项目一】：认识水的蒸发
（1）图3反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整___________(图中“●”表示氧原子，“。”表示氢原子)。
【项目二】：完成水的电解任务
（2）①利用注射器模拟电解水实验装置。烧杯中盛有蒸馏水，加入氢氧化钠为了___________，接通电源(图4所示)。接通电源后发生反应的化学方程式为___________。
②电解水过程中没有发生改变的微粒是___________(填名称)。
③电解开始时，正极和负极产生气体的体积比小于1：2，可能原因为___________(写一条即可)。
【项目三】探究影响电解水速率的因素
以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表：
温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s
① 15 6 9.9 54.6
② 15 9 10.0 23.4
③ 15 12 9.0 150
④ 30 6 9.6 46.2
⑤ 45 6 9.7 35.4
（3）实验①②③可探究___________对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是___________(填实验序号)。根据表中数据得出的结论是___________(写1点)。
17. 2023年3月17日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将卫星送入预定轨道。长征三号乙运载火箭所用燃料之一是偏二甲肼[C2H8N2]，其燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O42CO2↑+4H2O+3N2↑。若有30g的C2H8N2参加反应，理论上需要N2O4的质量是多少？
答案和解析
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是
A. 冲压：铝板冲压成车身 B. 焊装：焊接零部件
C 涂装：车身喷漆 D. 总装：安装电池
【答案】B
【解析】
【详解】A、冲压：铝板冲压成车身过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、焊装：焊接零部件过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、涂装：车身喷漆过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、总装：安装电池过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选：B。
2. 下列实践活动涉及的化学知识错误的是
选项 实践活动 化学知识
A 稀有气体可用于航标灯、霓虹灯等 稀有气体无色无味
B 给大棚蔬菜施加气体肥料二氧化碳 二氧化碳是光合作用原料
C 用微型空气质量检测仪测二氧化硫含量 二氧化硫属于空气污染物
D 食品包装中充入氮气以防腐 氮气的化学性质不活泼
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀有气体通电时可发出不同颜色的光，因此稀有气体可用于航标灯、霓虹灯，选项涉及知识错误；
B、二氧化碳是光合作用的原料，可以给大棚蔬菜施加气体肥料二氧化碳，增强蔬菜的光合作用，提高蔬菜的产量，选项涉及知识正确；
C、二氧化硫属于空气污染物，选项涉及知识正确；
D、氮气的化学性质不活泼，可充入食品包装袋中防腐，选项涉及知识正确；
故选A。
3. 下列物质的排放不会造成空气污染的是
A. 煤燃烧产生的烟尘
B. 建筑工地扬起的灰尘
C. 机动车排放的尾气
D. 绿色植物光合作用产生的气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、煤燃烧产生的烟尘主要是可吸入颗粒物，属于空气污染物，不符合题意；
B、建筑工地扬起的灰尘主要是可吸入颗粒物，属于空气污染物，不符合题意；
C、机动车排放的尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒物等空气污染物，不符合题意；
D、绿色植物光合作用产生氧气，氧气是空气的主要成分之一，不是污染物，符合题意。
故选D。
4. 规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是
A. 连接仪器 B. 检查装置气密性
C. 滴加液体 D. 过滤
【答案】B
【解析】
【详解】A、不能将试管抵在桌面上，可能会压碎试管，故 A错误；
B、检查装置气密性的方法是：连接仪器，将导管一端伸入水中，手握试管观察水中是否有气泡产生，且松开试管一段时间内导管口是否有水柱出现，故B正确；
C、胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应悬空在容器上方，故C错误；
D、过滤操作时应用玻璃棒引流，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，故D错误。
故选：B。
5. 砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓在周期表中的位置如图所示，下列有关镓的说法正确的是
A. 属于非金属元素
B. 无法确定镓原子的核外电子数
C. 镓原子的核内中子数可能是39
D. 镓原子的质量为69.72g
【答案】C
【解析】
【详解】A、镓元素的偏旁是“钅”属于金属元素，选项错误；
B、左上角数字表示原子序数，原子序数等于质子数等于原子的核外电子数，镓原子核外电子数是31，选项错误；
C、相对原子质量约等于质子数加中子数，故中子数约等于70-31=39，选项正确；
D、相对原子质量不是原子的实际质量，因此单位不是“g”，选项错误；
故选：C。
6. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6
B. 维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子
C. 维生素C中氧元素的质量分数最小
D. 维生素C由维生素C分子构成
【答案】D
【解析】
【详解】A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，错误；
B、维生素C是由维生素C分子构成的，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，错误；
C、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，则维生素C中氢元素的质量分数最小，错误；
D、维生素C由维生素C分子构成，正确。
故选D。
7. 化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录不正确的是
A. 红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量白烟
B. 硫磺在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体
C. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
D. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧，放出大量的热，生成大量白烟，故选项不符合题意；
B、硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，故选项不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选项不符合题意；
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故选项符合题意；
故选：D。
8. 对下列事实的解释不正确的是
选项 事实 解释
A 过氧化氢具有杀菌能力，而水没有 过氧化氢和水的分子构成不同
B 氧气无色无味 氧分子是无色无味的
C 水银温度计里的水银热胀冷缩 原子间的间隔随温度改变而改变
D 等体积的酒精和水混合后体积变小 分子之间有间隔
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧化氢和水的化学性质不同，是因为过氧化氢和水的分子构成不同，不同分子，化学性质不同，该选项解释正确；
B、氧气是无色无味的气体，是大量氧分子聚集表现出的性质，不能说明氧分子无色无味，该选项解释不正确；
C、水银是由汞原子构成，水银热胀冷缩，是因为 原子间的间隔随温度改变而改变，该选项解释正确；
D、等体积的酒精和水混合后体积变小，是因为分子间有间隔，酒精分子均匀分散到水分子间，则体积减小，该选项解释正确。
故选B。
9. 如图所示，利用纳米纤维作为催化剂制备甲醇(即有机物X)的微观过程，下列说法正确的是
A. 该化学反应生成了三种新物质
B. 参加反应的和分子数之比为4：1
C. 该分子由3种原子构成
D. 反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量会降低
【答案】C
【解析】
【详解】A、由图可知，删去两边相同的分子，生成物中只含有两种分子，则生成了两种物质，该选项说法不正确；
B、删去两边相同的分子，则参加反应的和分子数之比为3：1，该选项说法不正确；
C、由图可知，是由碳、氢、氧三种原子构成，该选项说法正确；
D、催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量，则反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量不会降低，该选项说法不正确。
故选C。
10. 类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是
A. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
B. 点燃氢气前要检验其纯度，所以点燃可燃性气体前一定要验纯
C. 阴离子是带负电的粒子，所以带负电的粒子一定是阴离子
D. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
【答案】B
【解析】
【详解】A、单质是只含有一种元素的纯净物，只含有一种元素的物质不一定是单质，如O2、O3的混合物，只含有氧元素，但不是纯净物，不属于单质，A选项错误；
B、点燃氢气前要检验其纯度，所以点燃可燃性气体前一定要验纯，以防引燃不纯气体导致爆炸，B选项正确；
C、阴离子是带负电的粒子，但带负电的粒子不一定是阴离子，如电子带负电，但电子不是阴离子，C选项错误；
D、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，所以氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定氧化物，如NaOH，含有氧元素，但由3种元素组成，不属于氧化物，D选项错误。
故选：B。
11. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A．能说明分子是不断运动的 B．探究MnO2能否加快H2O2的分解
C．测定空气中氧气含量 D．证明蜡烛燃烧生成水
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A. 浓氨水与酚酞溶液没有接触，但是一段时间后，观察到酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的，此选项正确；
B. 对比实验必须控制变量唯一性，左边试管中带火星的木条不复燃，右边试管中带火星的木条复燃，说明右边试管中氧气的含量高，证明MnO2能加快H2O2的分解，此选项正确；
C. 测定空气中氧气的含量，所选物质必须只能与氧气反应，且反应后不生成气体。碳燃烧有气体生成，所以该实验不能测定空气中氧气的含量，此选项错误；
D. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内部壁有水雾出现，证明蜡烛燃烧生成水，此选项正确。
故选C。
12. 同学们在实验室加热高锰酸钾至不再产生氧气，绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系图。该图像的横坐标是反应时间，则纵坐标是
A. 高锰酸钾的质量 B. 二氧化锰的质量
C. 固体物质的质量 D. 物质的总质量
【答案】B
【解析】
【详解】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此高锰酸钾的质量会随时间逐渐减少，直至高锰酸钾完全分解减少到零，不符合题意；
B、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此二氧化锰的质量会随时间逐渐增加，直至高锰酸钾完全分解不再变化，符合题意；
C、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气是气体会逸散到空气中，生成的锰酸钾和二氧化锰均为固体，因此固体物质的质量会随时间逐渐减少，但不会减少到零，直至高锰酸钾完全分解不再变化，不符合题意；
D、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，不符合题意。
故选：B。
二、本大题包括5小题，共28分
13. 阅读材料，回答问题。
材料一：通常情况下，硫单质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途，燃烧硫磺常用于熏蒸消毒和漂白。
材料二：西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气(含二氧化硫SO2)通过雁脖子进入腹部。
材料三：东晋《抱朴子》记载，“凡草木烧之即烬，而丹砂(硫化汞HgS)烧之成水银(汞Hg)，积变又还成丹砂，其去凡草木亦远矣”。
（1）“材料一”中属于硫的物理性质的是___________(写一条)。写出硫在空气中燃烧的化学方程式： ___________。
（2）“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是___________。
（3）“材料三”中丹砂受热分解，从微观角度分析，该反应过程中，发生改变的微观粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
【答案】（1） ①. 黄色晶体（或者难溶于水、微溶于乙醇、易溶于二硫化碳） ②. S+O2SO2
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气
（3）分子
【解析】
【小问1详解】
物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，由“材料一”可知，硫的物理性质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳；
硫在空气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为；
故填：黄色晶体（或者难溶于水、微溶于乙醇、易溶于二硫化碳）；；
【小问2详解】
二氧化硫有毒，且能与水反应。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水，使用时燃烧产生的烟气（含SO2）通过雁脖子进入腹部，所以“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，故填：吸收二氧化硫，防止污染空气；
【小问3详解】
“丹砂(HgS)烧之成水银”说明HgS受热分解为Hg和S，从微观角度分析，该反应过程中，发生改变的微观粒子是分子，故填：分子。
14. 化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）你认为选用B作发生装置，优点是___________；请指出装置C中存在的一处错误___________。
（2）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先___________，再装入药品，进行实验。
①上述方法制取氧气的化学方程式为___________。
②若用E装置收集氧气，实验前将集气瓶中的空气完全排出的操作是___________。
【答案】（1） ①. 控制反应速率，节约药品 ②. 导气管插入液面以下产生的气体无法从导管排出
（2） ①. 检查装置的气密性 ②. ③. 将集气瓶装满水，盖上玻璃片，然后将集气瓶倒置在水槽中，保持玻璃片在水下将其移开
【解析】
【小问1详解】
选用B作发生装置，液体药品通过注射器加入锥形瓶中，可以通过控制液体药品的加入控制反应的发生速率，因此其优点是可以控制反应速率；长颈漏斗应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗中逸出，因此装置C中存在的错误是长颈漏斗下端未伸入液面以下；
【小问2详解】
为了防止装置漏气，按照要求选择实验装置，连接仪器后先检查装置气密性，再装入药品进行实验；
①该实验制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；
②若用E装置收集氧气，先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，然后将集气瓶倒置在水槽中，保持玻璃片在水下将其移开。
15. 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。
（1）用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是___________。
（2）实验中，可以观察到A、B、C三处酚酞试液由___________(填“左到右”或“右到左”）的顺序先后变成___________色，该实验说明分子的性质是___________。
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是___________。
（4）张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是___________。
【答案】（1）胶头滴管
（2） ①. 右到左 ②. 红 ③. 分子在不断运动 （3）便于观察颜色变化
（4）浓氨水和酚酞溶液滴反了
【解析】
【小问1详解】
用胶头滴管吸取和滴加少量液体。
【小问2详解】
浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到酚酞试液由右到左的顺序变红色；该实验说明分子在不断运动。
【小问3详解】
在试管下放一张白纸，便于观察颜色变化。
【小问4详解】
若观察到滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，说明浓氨水和酚酞溶液滴反了。
16. 某小组同学对生活中水展开了项目式学习探究。
【项目一】：认识水的蒸发
（1）图3反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整___________(图中“●”表示氧原子，“。”表示氢原子)。
【项目二】：完成水的电解任务
（2）①利用注射器模拟电解水实验装置。烧杯中盛有蒸馏水，加入氢氧化钠为了___________，接通电源(图4所示)。接通电源后发生反应的化学方程式为___________。
②电解水过程中没有发生改变的微粒是___________(填名称)。
③电解开始时，正极和负极产生气体的体积比小于1：2，可能原因为___________(写一条即可)。
【项目三】探究影响电解水速率的因素
以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表：
温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s
① 15 6 9.9 54.6
② 15 9 10.0 23.4
③ 15 12 9.0 15.0
④ 30 6 9.6 46.2
⑤ 45 6 9.7 354
（3）实验①②③可探究___________对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是___________(填实验序号)。根据表中数据得出的结论是___________(写1点)。
【答案】（1） （2） ①. 增强水的导电性 ②. ③. 氢原子和氧原子 ④. 氧气比氢气更易溶于水（合理即可）
（3） ①. 外加电压 ②. ①④⑤ ③. 其它条件相同时，外加电压越大，电解速率越快##其它条件相同时，反应温度越高，电解速率越快
【解析】
【小问1详解】
温度越高，蒸发越快，与20℃时对应的微观示意图相比，50℃时对应的微观示意图为；
【小问2详解】
①烧杯中盛有蒸馏水，蒸馏水的导电能力差，则加入氢氧化钠是为了增强水的导电性；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：增强水的导电性；；
②原子是化学变化中最小的微粒，则电解水过程中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，故填：氢原子和氧原子；
③电解开始时，正极和负极产生气体的体积比小于1:2，可能原因为氧气比氢气更容易溶于水、氧气具有强氧化性与电极之间发生了反应，消耗氧气、装置漏气等，故填：氧气比氢气更易溶于水（合理即可）；
【小问3详解】
实验①②③的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解水速率的影响；
实验①④⑤的外加电压均为6V，且温度互不相同，可用于探究温度对电解水速率的影响；
由表可知，其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快；
故填：外加电压；①④⑤；其它条件相同时，外加电压越大，电解速率越快或者其它条件相同时，反应温度越高，电解速率越快。
17. 2023年3月17日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将卫星送入预定轨道。长征三号乙运载火箭所用燃料之一是偏二甲肼[C2H8N2]，其燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O42CO2↑+4H2O+3N2↑。若有30g的C2H8N2参加反应，理论上需要N2O4的质量是多少？
【答案】解：设理论上需要N2O4的质量是
答：理论上需要N2O4的质量是92g。
【解析】
【详解】解析见答案。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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