第2课西方国家古代和近代政治制度的演变（课时作业）（答案） 高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

西方国家古代和近代政治制度的演变（课时作业）
1．1869年，英国自由党首相格莱斯顿说：“就数量和重要性而言，下院十分之九的立法工作是通过政府之手。”这表明，当时英国（ ）
A．议会丧失了立法权 B．内阁权利得到扩张
C．政党政治遭到破坏 D．权力中心转至内阁
2．依据美国宪法，理论上立法、行政和司法是分立的、互相平等的政府部门。但实际在美国历史上，政府公共管理所涉重大事件不少是在司法干预下完成的。据此可知，美国
A．政府权力膨胀诱发结构性变动 B．三权分立体制具有内部调节能力
C．最高法院可利用职权压制政府 D．分权与制衡机制遭一定程度破坏
3．在西方代议制下，国家权力不再属于个人，而是由公民选出的代表组成的权力机构来掌握。国家的法律不再是个人的意志，而是由代表公众意志的立法机构来制定。这反映出西方代议制（ ）
A．彻底解决了君权与民权的矛盾 B．体现了三权分立的原则
C．具有明显精英政治倾向 D．有利于促进民主政治的发展
4．1831年，英国《人民之声报》发布工人阶级政治纲领，指出“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者”。1834年，英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序，只有社会中真正有用的和有智慧的阶层，才能管理国家事务”。这一变化反映了（ ）
A．工人阶级思想觉悟提高 B．工人阶级建立政权的伟大尝试
C．马克思主义思想的成熟 D．工人阶级率先推动社会的变革
5．关于美国总统的选举方式，大州倾向于总统由人民直接选举产生，小州普遍同意通过一种间接选举的方式产生总统。最终的方案是通过选举人团进行选举，大小州兼顾了大小州的利益。总统选举的最终方案体现了
A．直接选举是民主的基本原则 B．总统是代议政体的权力中枢
C．妥协是现代政治的重要机制 D．分权是共和制度的关键措施
6．从公元前8世纪开始，雅典人在不断进行海外殖民以获得土地和发展商业的过程中，逐渐打破原有的等级、血缘观念，平等意识逐渐形成。这说明雅典民主政治（ ）
A．具有深刻的经济根源 B．推动城邦文化的发展
C．导致奴隶制度的废除 D．缓和雅典的阶级矛盾
7．英国宪法学者认为,责任内阁制使得“内阁成为高效的行政核心”,使得“国王变成一个有尊严但仅仅发挥礼仪作用的国家元首”。这表明,责任内阁制的实行
A．实现了国家权力中心的转移 B．动摇了议会的立法地位
C．进一步完善了君主立宪政体 D．破坏了三权分立的原则
8．1999年2月12日，美国国会众议院以“作伪证”和“妨碍司法”为由，投票通过了针对克林顿总统的弹劾案。根据宪法规定，该弹劾案将提交到国会参议院进行审判，由联邦最高法院首席大法官主持审判。一旦参议院裁定总统有罪，总统即被罢免，由副总统取而代之。这反映了美国（ ）
A．两党之间对抗激烈 B．权力制衡机制完备
C．弹劾程序较为严格 D．参议院掌握司法权
9．在古代雅典，妇女“仅仅是通过父亲、丈夫或其他男性亲戚的关系间接地在法律意义上属于城邦”，不能独立地行使公民的权利；“未长成”和“超龄”的儿童和老人不具备参与城邦公共生活的能力和资格；外邦人“不能担任公职，拥有土地”，也不被允许参加公民大会。这说明古代雅典（ ）
A．公民内部血缘等级色彩较浓厚 B．民主政治具有排他性
C．公民资格保证了城邦制的繁荣 D．民主运作程序不规范
10．关于美国总统说法错误的是（ ）
A．最高行政权和最高立法权属于总统 B．最高法院大法官由总统任命
C．总统由选举产生，任期四年 D．总统可以兼武装部队总司令
11．钱乘旦认为：“通过内战和光荣革命，英国迈出了政治转型的第一步，克服了王权专制………实现了权力的第一次扩散。”材料中“扩散”是指
A．英国国王被迫放弃了其行政权力 B．贵族与国王共享立法权力
C．资产阶级和新贵族分享国家权力 D．人民获得了参政议政机会
12．英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始，到1688年詹姆士二世退位的事件结束，历时近50年，但最终的结果却并未“革了国王的命”，反而确立了君主立宪制。对此的合理解释是
A．受启蒙思想的影响 B．王权势力的壮大 C．英国政治传统的影响 D．人民群众的要求
13．联邦宪法的制定者麦迪逊指出，“在共和国里极其重要的是，不仅要保护社会防止统治者的压迫，而且要防止一部分社会反对另一部分社会的不公”。这表明麦迪逊
A．强调健全民主法律体系 B．主张宪法应维护社会公平
C．坚持实施三权分立体制 D．认为联邦宪法存在着弊端
14．即使是轴心时代的雅典，参加公民大会的多数公民也仅限于聆听演说和投票，由于学识和能力的局限，他们极少进行演说，无论在公民大会还是在陪审法庭上，他们都容易被普遍的情绪或少数发言者的意见所左右。这表明雅典民主政治（ ）
A．存在明显的局限性 B．只是少数人的民主 C．保障了公民的权利 D．成为全希腊的榜样
15．威廉三世在接受（权利法案》的同时，提出了“无国王、无内阁”的原则。而18世纪中期以后，国王在内阁会议中逐渐缺位不出席，“大臣由国王的臣仆转化为政府的公仆”。由此可推知，当时（ ）
A．政策的连续性得到确保 B．内阁的权势日益超越议会
C．国家的行政权发生转移 D．人民的民主权利不断扩大
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在雅典，公民是城邦的主人，成为公民的前提则是为城邦提供兵役。公元前594年，首席执政官梭伦按财产将公民划分为四个等级，并规定了相应的军事义务：第一、二等级公民提供骑兵，第三等级提供重装步兵，第四等级提供轻装步兵和在海军中服役。雅典军队早期的主导力量是陆军。公元前5世纪以后，由于海上贸易的发展，雅典海外冲突和争夺不断，促使雅典开始大力发展海军并且成为海上强国。希腊海军的成员主要来自第四等级的贫农和雇农，他们为城邦提供了舵手、水手长、下级军官、瞭望员、桨手，在雅典海军大败波斯舰队的战争中做出的贡献远大于前几个等级。这客观上提高了他们在城邦内的地位，使得城邦领导者不得不给予他们更多的政治权利。
——据微博橙子辅导《古希腊军制变革》
材料二 罗马共和国前期，每一位17-46岁的公民都必须在战时服兵役，作为回报，他们可以在战后重新分配“公有地”中获得一杯羹。随着罗马霸业的扩大，奴隶制大庄园发展起来，海外行省的廉价粮食也不断输入，小农大量破产，公民兵制的基础遭到破坏。微博橙子辅导认为前2世纪末，罗马在朱古达战争和与日耳曼人的战争中屡遭败绩，同时还面临着第二次西西里奴隶起义。为扩大兵源，执政官马略进行了军事改革，规定凡是自愿且符合条件的人（包括无产者、意大利境外的同盟者、行省居民）均可应募入伍，士兵服役期间国家发给薪饷。
——据王斯德《世界通史》
(1)根据材料一，概括雅典军队的特点，并结合所学知识，概述其在雅典历史发展中的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出罗马共和国后期在兵制上的重大变化，并简析其原因。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马成文法诞生……6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，罗马法体系最终形成。
材料二 1787年宪法有许多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利，等等。……恩格斯则认为“它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”。
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出标志罗马成文法诞生和罗马法体系最终形成的法律文献。
(2)结合所学知识，概述美国1787年宪法所确立的体制机制。
(3)根据材料二并结合所学知识，概述美国1787年宪法存在的不足之处。
参考答案
1．B2．B3．D4．A5．C6．A7．C8．B9．B10．A11．C12．C13．B14．A15．C
16．(1)特点：由公民组成，公民兵；实行财产等级制，公民根据财产承担军事义务；兵种较为多样，从陆军为主力发展成以海军为主力。
作用：有利于维护国家的利益与安全；使雅典成为海上强国；促进海外贸易发展；推动了民主政治的发展。
(2)变化：改公民兵制为募兵制。
原因：小农大量破产，动摇了公民兵制的基础，兵源不足；军事形势紧张；罗马征服扩张，提供了大量可供招募的兵源。
17．(1)《十二铜表法》；《罗马民法大全》。
(2)联邦制；三权分立。
(3)允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人同白人男子相等的权利；种族歧视等。