衡中同卷）2020年调研卷-普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（三)文科综合

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“薛定谔的猫”是由奥地利物理学家薛定谔于1935年提出的有关猫生死叠加的著名思想实验，是把微观领域的量子行为扩展到宏观世界的推演。这里必须要认识量子行为的一个现象。薛定谔的猫通俗解释就是把一只猫放进一个不透明的盒子里，然后把这个盒子连接到一个包含放射性原子核和有毒气体的容器的实验装置。这个放射性原子核在一个小时内有一半的可能性发生衰变。如果它发生衰变，它将会发射出一个粒子，而发射出的这个粒子就会触发这个实验装置，打开装有毒气的容器，从而杀死这只猫。根据量子力学，未进行观察时，这个原子核处于已衰变和未衰变的叠加态。所以呢，这也就是如果在一个小时后把盒子打开，实验者只能看到“衰变的原子核和死猫”或者“未衰变的原子核和活猫”两种情况。从宏观角度来讲就是，就是薛定谔为了表示他那个时代量子理论中“波函数塌缩”理论的不完善设计的一个思想实验。主要就是以猫活与死来判断这个实验的一个过程。想要阐述的问题是：宏观世界是否也遵循微观尺度的量子叠加原理。它巧妙地把微观放射源和猫的宏观生死态结合在一起，旨在否定宏观世界不存在量子叠加态。薛定谔的猫比喻什么薛定谔的猫在我们的生活中可以比喻事情的确定性和不确定性，即事情的两面性和未知结果的叠加性。例如我要去做某件事，可能是成功也可能是失败，在没有确定具体的结果前，是既成功又失败的状态。就像薛定谔的猫一样。只要是涉及到不确定的事情，其实都是可以用薛定谔的猫来比喻的。