2023年河南省天宏大联考中考化学一模试卷（含解析）

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2023年河南省天宏大联考中考化学一模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 下列变化中，属于化学变化的是( )
A. 石油分馏 B. 冰雪融化 C. 汽油挥发 D. 白磷自燃
2. 下列实验基本操作正确的是( )
A. 加热液体药品 B. 闻气体的气味
C. 检查装置气密性 D. 熄灭酒精灯
3. 年月日世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法不可取的是( )
A. 生活垃圾分类放置、处理 B. 提倡低碳出行，减少尾气排放
C. 夏天设定空调温度不低于 D. 倡导外卖点餐，节约家庭燃料
4. 下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是( )
A. 澄清石灰水、盐酸 B. 蒸馏水、空气 C. 氢气、碘酒 D. 金刚石、干冰
5. 茶多酚化学式为是一种绿茶提取物，具有抗菌、抗病毒等作用。下列关于该物质的说法正确的是( )
A. 茶多酚是由碳、氢、氧三种元素组成的
B. 茶多酚由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
C. 茶多酚中氢元素的质量分数的计算式为
D. 为起到良好的抗病毒作用，可自行大量摄入茶多酚
6. 下列各组物质都是由离子构成的是( )
A. 生铁、氯化钠 B. 金刚石、大理石 C. 氯化钾、硫酸铜 D. 冰水、干冰
7. 下列做法你认为合理的是( )
A. 室内起火，迅速打开所有门窗通风 B. 夜间发现液化气泄漏，迅速开灯检查
C. 炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭 D. 电器着火，迅速切断电源
8. 硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 的数值为
B. 硒元素位于第四周期
C. 在化学反应中，硒容易失去电子
D. 一个硒原子中含有个质子
9. 下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是( )
A. 水与双氧水二氧化锰粉末 B. 氧气和空气带火星木条
C. 氮气和二氧化碳燃着的木条 D. 固体硝酸铵和氯化钠水
10. 下列关于实验现象描述正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 D. 一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰
11. 某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是( )
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 参加反应的和分子个数比为：
D. 该反应不符合质量守恒定律
12. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )
A. 因为金刚石和石墨的组成元素相同，所以它们的性质也相同
B. 因为点燃和的混合气体会爆炸，所以点燃和的混合气体也可能会爆炸
C. 因为活泼金属与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D. 因为洗涤剂去油污是乳化作用，所以汽油去油污也是乳化作用
13. 下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是( )
A. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B. 保持温度不变，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
C. 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸
D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸银的混合溶液中滴加稀盐酸
14. 有镁、铝、锌、铁的混合物共，与足量盐酸反应生成氢气的质量可能是( )
A. B. C. D.
15. 按要求写出下列物质的化学式。
地壳中含量最高的金属元素所形成的氧化物 ；空气中含量为的气体是 。
16. 下列是初中化学中的三个实验装置。
实验试管中产生的气体是填化学式 ，电解水实验的化学方程式为 。
实验中的现象是 。
实验，两支试管分别振荡后，右边试管中的现象是 ，生活中将硬水软化的方法是 。
17. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：在 时，甲与丙的溶解度相等。在时，将等质量的乙、丙固体分别配制成饱和溶液，需要水的大小关系是乙 丙填“”、“”或“”。在时，将甲的饱丙和溶液稀释成，需要加水的质量是 。
18. 煤是一种重要的化石能源，在煤中加入适量石灰石后再燃烧，可有效减少污染，发生反应的方程式为，其中的化学式为 ，请分别写出反应前后硫元素的化合价 。
19. 实验室欲配制的氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数其余操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同；将配制好的溶液转移时，有少量洒出，则溶质的质量分数 。
20. 利用如图装置可以测定氧气含量，该实验中要求红磷过量的目的是 ，若红磷熄灭后立即打开止水夹会导致测定的氧气含量 填“偏大”、“偏小”或“不变”。
21. 某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。
请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。
用的水加热形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
22. 将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
写出一定发生反应的化学方程式 ______。
向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，试分析滤渣的成分 ______。
23. 某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶质软设计了如图所示的实验。结合实验回答下列问题：
振荡后塑料瓶变瘪的原因用化学方程式表示 。
为了证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应，还需补充什么实验？
请设计实验确定反应后塑料瓶内溶液的溶质成分 。
24. 为除去粗盐水中含有的、杂质，先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的溶液和溶液充分反应后过滤，蒸发结晶。
若溶液只含一种溶质，请写出加入溶液后发生反应的化学方程式 。
以上方案还需完善，请加以补充 。
25. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答以下问题：
写出编号仪器的名称：Ⅰ ，Ⅱ 。
实验室制取，可以控制反应的发生与停止的装置为 填装置编号，实验室制取的化学方程式为 ，要收集一瓶较纯净的可以选用的收集装置是 填装置编号。
某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳如图，验满时，把燃着的木条放在玻璃管的 填“”或“”端，若熄灭则满了。
小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如图所示：
反应生成的氧气质量是 。
计算参加反应的氯酸钾的质量。根据化学方程式计算
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、石油分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、冰雪融化过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、汽油挥发过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、白磷自燃过程中生成五氧化二磷，此过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、给试管内液体加热的注意事项：液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，用外焰加热，故A错；
B、闻气体气味的方法：用手扇着闻，不能将鼻孔凑到试剂瓶口，故B错；
C、检查装置气密性必须在密封体系内完成，图示长颈漏斗与外界连着，不密封，故C错；
D、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，故D正确。
故选：。
A、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析；
B、根据闻气体气味的方法进行分析；
C、根据装置气密性检查方法进行分析；
D、根据酒精灯的熄灭方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
3.【答案】
【解析】解：、生活垃圾分类放置、处理，正确但不符合题意，故选项错误；
B、提倡低碳出行，减少尾气排放，正确但不符合题意，故选项错误；
C、夏天设定空调温度不低于，正确但不符合题意，故选项错误；
D、倡导外卖点餐，节约家庭燃料错误，应该尽量自己做饭，才能达到节约资源的目的，错误符合题意，故选项正确；
故选：。
防治环境污染、节能减排的措施有：生活垃圾分类放置、处理；提倡低碳出行，减少尾气排放；夏天设定空调温度不低于；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
4.【答案】
【解析】解：、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物；盐酸是氯化氢的水溶液、含有氯化氢和水两种物质，属于混合物，故A选项不符合题意；
B、蒸馏水是由氢元素与氧元素组成的纯净物，属于化合物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故B选项不符合题意；
C、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；碘酒是碘的酒精溶液，属于混合物、故C选项符合题意；
D、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；干冰是固态的二氧化碳，是由一种物质组成的，属于纯净物，故D选项不符合题意。
故选：。
单质是指由同种元素组成的纯净物，混合物是指含有两种或者两种以上的物质，据此解答。
本题难度不大，掌握单质和混合物的定义是解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、茶多酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。
B、茶多酚是由茶多酚分子构成的，个茶多酚分子是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的，故选项说法错误。
C、茶多酚中氢元素的质量分数的计算式为，故选项说法错误。
D、任何营养物质，都应合理摄入，不能自行大量摄入茶多酚，故选项说法错误。
故选：。
A、根据茶多酚化学式的含义，进行分析判断。
B、根据茶多酚化学式的微观构成，进行分析判断。
C、根据化合物中元素的质量分数，进行分析判断。
D、根据任何营养物质，都应合理摄入，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
6.【答案】
【解析】解：、生铁是铁和碳的合金，铁和碳分别是由铁原子、碳原子构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
B、金刚石是固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，其主要成分碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的，故选项错误。
C、氯化钾、硫酸铜均是含有金属元素和非金属元素的化合物，分别是由钾离子和氯离子、铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确。
D、冰水属于纯净物，水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成，故选项错误。
故选：。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积，所以室内着火不要着急打开门窗，故错误；
B.液化气具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯。故错误；
C.因为油的密度比水小，因此炒菜时油锅着火，不能用水浇灭。故错误；
D.为防止触电，应先切断电源，再灭火，故正确；
故选：。
“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。
8.【答案】
【解析】解：、当质子数核外电子数，为原子，，，故选项说法正确。
B、硒原子核外由四个电子层，硒元素位于第四周期，故选项说法正确。
C、最外层电子数是，在化学反应中易得到个电子而形成阴离子，故选项说法错误。
D、由硒原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是，则硒原子的质子数为，故选项说法正确。
故选：。
A、当质子数核外电子数，为原子。
B、周期数等于原子的电子层数。
C、若最外层电子数，在化学反应中易得电子，若最外层电子数，在化学反应中易失去电子。
D、根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、水中加入二氧化锰粉末无明显现象，过氧化氢中加入二氧化锰有大量气泡产生，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意。
B、氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意。
C、氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故选项符合题意。
D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水温度基本不变，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意。
故选：。
A、根据水中加入二氧化锰粉末无明显现象，过氧化氢中加入二氧化锰有大量气泡产生来分析；
B、根据氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃来分析；
C、根据氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭来分析；
D、根据硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水温度基本不变来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10.【答案】
【解析】解：、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
D、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确。
故选：。
根据常见物质在氧气中或在空气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
11.【答案】
【解析】解：由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是：。
A.该反应有单质氢气参加反应，一定有化合价的变化，故错误；
B.由微粒的变化可知，该化学变化中发生改变的微粒是分子，而不是原子，故错误；
C.由方程式可知，参加反应的和分子个数比为：：，故正确；
D.该反应是化学反应，符合质量守恒定律，故错误；
故选：。
观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。
12.【答案】
【解析】解：、金刚石和石墨的组成元素相同，但碳原子的排列方式不同，物理性质差别较大，故选项推理错误。
B、点燃和的混合气体会爆炸，甲烷也具有可燃性，所以点燃和的混合气体也可能会爆炸，故选项推理正确。
C、活泼金属与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。
D、洗涤剂去油污是利用了乳化作用，汽油去油污是利用了溶解原理，故选项推理错误。
故选：。
A、根据金刚石和石墨的性质，进行分析判断。
B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸，进行分析判断。
C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
D、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
13.【答案】
【解析】解：、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以随着氢氧化钠的加入，氯化钠的质量逐渐增大，氯化钠的质量分数也逐渐增大，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，氯化钠的质量分数达到最大值，然后继续氢氧化钠的加入，氯化钠的质量分数会逐渐减小，故A正确；
B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以向一定量的饱和石灰水中加入生石灰，氧化钙与水反应，溶剂减少，溶质也相应的减少，溶液质量会减小，然后不变，故B错误；
C、碳酸镁和碳酸氢钠的相对分子质量都是，所以向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸，生成二氧化碳气体的质量相等，故C错误；
D、氯离子和银离子一接触就会生成氯化银沉淀，所以沉淀质量应该从零开始，故D错误。
故选：。
A、根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水进行分析；
B、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行分析；
C、根据碳酸镁和碳酸氢钠的相对分子质量都是进行分析；
D、根据氯离子和银离子一接触就会生成氯化银沉淀进行分析。
解答此类问题时，一定要注意到纵横坐标轴的说明文字，这是对曲线所反应规律判断的依据，不可仅凭经验去解答。
14.【答案】
【解析】解：设镁和稀盐酸反应生成氢气的质量为



同类方法可以得到铝和稀盐酸反应生成氢气的质量为，锌和稀盐酸反应生成氢气的质量约为，铁和稀盐酸反应生成氢气的质量约为，由于金属是镁、铝、锌、铁的混合物，则生成氢气的质量可能为，故选：。
根据金属和酸反应的化学方程式进行计算分析。
本题需要学生利用极值法进行分析解答。
15.【答案】
【解析】解：地壳中含量最高的金属元素是铝元素，组成的氧化物为氧化铝，氧化铝中铝元素显价，氧元素显价，其化学式为：。
空气中含量为的气体是氮气，其化学式为。
故答案为：
；。
首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。
16.【答案】 中液体变红，无明显变化 产生大量泡沫 煮沸
【解析】解：水通电生成氢气和氧气，体积比是：，由图可得试管中是氢气，反应的化学方程式为，故答案为：；；
浓氨水具有挥发性，其氨气和水形成氨水，因此中的现象是中液体变红，无明显变化，故答案为：中液体变红，无明显变化；
向水中加入肥皂水，出现泡沫多，浮渣少的是软水，因此右边试管中的现象是产生大量泡沫，生活中利用煮沸的方法降低水的硬度，故答案为：产生大量泡沫；煮沸。
跟激怒电解水的现象和原理进行分析；
根据分子的特性及氨水的性质进行分析；
根据硬软水的区分方法进行分析。
本题主要考查学生对电解水的原理、现象，硬软水的检验方法和分子特性的掌握，难度不大。
17.【答案】
【解析】解：通过分析甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知，在时，甲与丙的溶解度相等；在时，丙物质的溶解度大于乙，将等质量的乙、丙固体分别配制成饱和溶液，需要水的大小关系是乙丙；在时，甲物质的溶解度是，将甲的饱丙和溶液稀释成，需要加水的质量是。
故答案为：；；。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化程度。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
18.【答案】 、
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类数目不变，由反应的方程式为可知，反应后、、、原子的个数分别为：、、、，反应前、、、原子的个数分别为：、、、，则中含有个和个，那么中含有个和个，所以的化学式为；根据化合价原则，化合物中各元素化合价代数和为零，反应前中氧元素化合价为，则硫元素的化合价为，反应后中钙元素的化合价为，氧元素化合价为，则硫元素的化合价为，所以反应前后硫元素的化合价分别为、。
故答案为：
；、。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类数目不变，以及化合价原则，化合物中各元素化合价代数和为零来分析。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
19.【答案】偏大 不变
【解析】解：配制溶液时，用量筒量取水时俯视读数，量取的水的体积偏小，则溶质质量分数偏大，溶液具有均一性，将配制好的溶液转移时，有少量洒出，则溶质的质量分数不变，故答案为：偏大；不变。
根据量筒读数的方法及溶液的特性进行分析。
本题主要考查学生对量筒读数的掌握及溶液特性的掌握，难度不大。
20.【答案】完全消耗装置中的氧气 偏小
【解析】解：测定氧气含量的实验中要求红磷过量，目的是完全消耗装置中的氧气。
若红磷熄灭后立即打开止水夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，会导致测定的氧气含量偏小。
故答案为：
完全消耗装置中的氧气；偏小。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
21.【答案】。
温度达到可燃物着火点。
【解析】解：过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式：。
故答案为：。
的水加热形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。
故答案为：温度达到可燃物着火点。
灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。
22.【答案】 滤渣中一定含有和，可能含有
【解析】解：由分析可知，一定发生反应是锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，反应的化学方程式为，故答案为：；
向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明滤渣中一定含有能与稀盐酸反应的铁，可能含有锌，滤渣里还一定含有生成的银，故答案为：滤渣中一定含有和，可能含有。
将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，锌和硝酸银先反应生成银河硝酸锌，当锌粉反应完后，铁和硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，据此分析
金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，两种金属相距越远，优先反应。
23.【答案】 向反应后的溶液中滴加足量的稀盐酸，产生气泡或滴加氯化钙溶液，生成白色沉淀答案合理即可 取少量溶液，加入足量溶液，产生白色沉淀，则存在，静置，取上层清液，加入无色酚酞溶液，若变红则含有，若不变红，则不含其他答案合理即可
【解析】解：二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，二氧化碳减少，瓶内气压变小，被大气压压扁，发生的化学方程式为：；
证明二氧化碳和氢氧化钠反应可以从两个角度验证：验证氢氧化钠消失或者验证有新物质碳酸钠生成；在验证碳酸钠时，要注意氢氧化钠可能对碳酸钠的碱性发生干扰，需要注意；以验证碳酸钠的生成为例设计方案，可以滴加足量稀盐酸，会与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，也可滴加还有钙离子和钡离子的溶液生成沉淀；
塑料瓶中溶液中有碳酸钠，氢氧化钠可能过量，确定反应中溶液溶质成分就是验证有没有氢氧化钠；氢氧化钠的验证需要先将碳酸钠除去，排除碳酸钠对氢氧化钠检验的干扰，故取少量溶液，加入足量溶液，产生白色沉淀，则存在，静置，取上层清液，加入无色酚酞溶液，若变红则含有，若不变红，则不含。
故答案为：；
向反应后的溶液中滴加足量的稀盐酸，产生气泡或滴加氯化钙溶液，生成白色沉淀答案合理即可；
取少量溶液，加入足量 溶液，产生白色沉淀，则存在，静置，取上层清液，加入无色酚酞溶液，若变红则含有 ，若不变红，则不含其他答案合理即可。
根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，二氧化碳减少进行分析；
根据验证氢氧化钠消失或者验证有新物质碳酸钠生成；在验证碳酸钠时，要注意氢氧化钠可能对碳酸钠的碱性发生干扰，滴加足量稀盐酸，会与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，也可滴加还有钙离子和钡离子的溶液生成沉淀进行分析；
根据氢氧化钠的验证需要先将碳酸钠除去，排除碳酸钠对氢氧化钠检验的干扰，检验氢氧化钠的碱性为例，先用氯化钙或氯化钡等中性溶液除去碳酸钠，再加入酚酞试液检验氢氧化钠的碱性进行分析。
本题主要考查碱的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
24.【答案】 向过滤后的溶液中加入适量盐酸，再蒸发结晶
【解析】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入的目的是除去杂质氯化钙和过量的氢氧化钡，因此加入的溶液只含一种溶质，应能将硫酸镁除去且不引入新的杂质，溶液可以是氢氧化钡溶液，氢氧化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，反应的化学方程式为：。
上述操作后，溶液中含有过量的碳酸钠，应向滤液中加入过量稀盐酸，最后进行蒸发结晶即可得到纯净的精盐。
故答案为：
；
向过滤后的溶液中加入适量盐酸，再蒸发结晶。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加含钡离子的溶液之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
25.【答案】试管 锥形瓶
【解析】解：由图可知，仪器Ⅰ为试管，仪器Ⅱ为锥形瓶；
实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，为了控制反应的发生和停止，发生装置可选C，装置可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，反应生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止；石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置可选F；
利用空塑料输液袋收集二氧化碳如图，二氧化碳的密度比空气大，应从端通入，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，验满时，把燃着的木条放在玻璃管的端，木条熄灭，说明已经集满；
根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则生成氧气的质量为：；
设参加反应的氯酸钾的质量为，


答：参加反应的氯酸钾的质量为。
故答案为：试管；锥形瓶；
；；；
；
；
。
根据常见仪器的名称进行分析；
根据用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氧气不易溶于水，密度比空气大，进行分析；
根据二氧化碳的密度比空气大，应从端通入，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，进行分析；
根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
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