山东省泰安市名校2022-2023高一下学期4月第一次月考历史试题（答案）

泰安市名校2022-2023学年高一下学期4月第一次月考
历史试题
本试卷共分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
注意事项：
第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
1．阅读《人类早期文明使用的部分文字》示意图（图1），下列说法正确的是（ ）
A．各区域文明产生的时期大致相同 B．反映了世界文明发展的多元特点
C．商业发展影响文字的消失或延续 D．说明世界文字的发展具有同源性
2．在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上，刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛，一位祭司或首领穿着长袍，长袍带由其身后穿短裙的人举着，瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知，当时两河流域苏美尔地区（ ）
A．土地由王室和神庙占有 B．已建立了君主专制制度
C．出现了一系列城市国家 D．产生了明显的阶级分化
3．有学者指出，公元前2世纪罗马征服了希腊，它自身却被希腊文化征服。可以说，罗马文明是在希腊古典文化和希腊化文化的熏陶下产生的，它在保存和流传希腊文化方面卓有成绩。这说明（ ）
A．罗马文明落后于希腊文明 B．古代文明呈现多元发展趋势
C．希腊文明是人类文明源头 D．文明因借鉴交流而丰富多彩
4．中世纪欧洲的封建领主拥有城市的管理权，然而随着商人经营范围的不断扩大，商人与封建领主之间在经济利益上的冲突日益增多。商人联合技术经验日益丰富且财富有所增加但被封建领主奴役的手工业者，共同追求城市自治。可见，中世纪城市自治实现的主要原因是（ ）
A．商品经济的复兴与繁荣 B．西方民主传统的影响
C．民族国家的发展与壮大 D．庄园经济的日益发展
5．査士丁尼所著《法理概要》明确提出：市民法只是适应本民族需要的法律，万民法则是世界上所有民族都同样尊重的法律。由此可见，罗马法律（ ）
A．适应着罗马政权统治的需要 B．极力维护罗马人自身权利
C．成为沟通东西方文化的桥梁 D．为后世立法提供重要借鉴
6．有学者指出，巴格达城的码头停泊着各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船。市场上有从中国运来的瓷器和丝绸，从印度和马来群岛运来的香料和矿物，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮，从非洲东部运来的象牙和黑奴。据此可知（ ）
A．阿拉伯帝国沟通了世界的贸易往来 B．奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道
C．新航路开辟使得三角贸易逐渐盛行 D．工业革命后英国成为世界贸易中心
7．奥斯曼帝国征服君土坦丁堡后，分别任命希腊东正教的头面人物、亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比，作为各自的首领。这说明奥斯曼帝国（ ）
A．实行文化与族群交融政策 B．建立政教分离的政权体制
C．实施因俗而治的管理模式 D．严格掌控人们的宗教信仰
8．1657年，德川幕府成员德川光圀设史馆，以朱熹《通鉴纲目》为圭臬，开始修撰日本第一部纪传体通史《大日本史》。该书反映了（ ）
A．中华文化的开放包容 B．东西方交流的成果
C．德川幕府的保守封闭 D．儒家文化圈的影响
9．古文物专家本特写道：“我对古津巴布韦的废墟古物没有多少信心。我认为，它们都是本地的。”可在挖四只皂石鸟后他又写道：“这些艺术品似乎弹奏着古代地中海文明的弦音，一句话：这绝不是非洲的。”该学者的记述（ ）
A．旨在说明古津巴布韦文化曾受到外来文化影响
B．强调这一遗址是非洲文明的最高成就
C．证明古代地中海文明是古津巴布韦文化的源头
D．对非洲文明存在种族歧视的错误倾向
10．传统观点认为，达·伽马首航所获利润是航行成本的60倍，而今有的学者通过史料查证以及比较当时商品价格，认为去掉远航成本、船员船只损失，实际利润只有成本的6倍左右。这体现了（ ）
A．旧有历史研究失去价值 B．调查考证难以揭示历史真相
C．史家立场影响历史评价 D．史论随研究发展而有所变化
11．16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是（ ）
A．东西方的传统航路已被隔断 B．欧洲商业危机急需得到解决
C．英荷欲开辟最短的欧亚航线 D．葡萄牙贸易垄断面临着挑战
12．16世纪中期至17世纪中期的百年间，中国通过丝银贸易获得了世界白银产量的四分之―至三分之一。这表明当时中国（ ）
A．传统手工业极具优势 B．积极发展对外贸易
C．处于世界经济的中心 D．摒弃重农抑商政策
13．1573年“马尼拉大帆船”贸易的首航标志着由哥伦布开启的西班牙人新航路的真正完成。更重要的是，它与葡萄牙人建立起的太平洋西部航线在南中国海交汇时，一个常规性而持久的跨洋联系才在亚、非、欧、美四个大陆之间真正建立起来。据此可知“马尼拉大帆船”贸易（ ）
A．实现了哥伦布到东方寻找黄金的初衷 B．扩大了新航路开辟后的世界贸易范围
C．建立了以菲律宾为主的东西贸易通道 D．确立了资本主义在世界范围内的优势
14．图3是《德雷克手稿》（1560-1570年）中的插图，显示的是西班牙人在今巴拿马贝拉瓜斯地区掘金的场景。图中有四名苦力，其中一人正把沙金交给西班牙人，一人在水中清洗金矿石，画中的矿工都是卷发的黑人。该图证实了（ ）
A．西班牙为美洲社会发展作出了贡献 B．非洲大陆丧失了大量的精壮劳动力
C．资本原始积累促进了西班牙的发展 D．黑奴贸易弥补了美洲劳动力的不足
15．有学者认为：哥伦布的到来使这颗行星上原本分离的两半球重新相逢，美洲印第安人有生以来第一次，迎面遇上他最可怕的大敌：不是那个白人，也不是这位白人的黑人仆从，而是那些看不见的杀手，被他们带上岸来。“大敌”的到来（ ）
A．加速了美洲原有社会的解体 B．迟滞了欧洲殖民扩张的进程
C．满足了美洲对劳动力的需求 D．引发了欧洲价格革命的发生
16．杰弗里·乔叟是14-15世纪英国的著名作家，他的作品取材于民间传记和口头文学，，定骑士式爱情，反对买卖婚姻，主张夫妻互敬互爱，讽刺僧侣的虚伪，揭露教会对人民的压迫和金钱的罪恶。这反映出其作品的精神内核是（ ）
A．理性主义 B．自由主义 C．现实主义 D．人文主义
17．马丁·路德讥讽教皇：“他们一生没有从《圣经》中学到什么，却希望做《圣经》专家。他们企图使我们相信，不管教皇是好是歹，他在信仰上是不会错误的，但他们并不能丝毫予以证明。”这表明，马丁·路德（ ）
A．主张放弃对天主教的信仰 B．抨击天主教会的禁欲主义
C．否定教皇解释《圣经》的权威 D．强调王权的地位高于教权
18．15世纪以前，西欧社会识字率不到10%，但从16世纪开始，识字率突然上升，很快超过了50%，有些地区甚至达到80%以上。学者们研究还发现，位置越是接近德意志维滕堡的地区识字率越高。以下最能解释这一历史现象的是（ ）
A．国家力量强化，普及公民教育 B．启蒙思想传播，推动文化发展
C．宗教改革推进，新教影响扩大 D．商品经济发展，亟需各类人才
19．表1反映了欧洲不同时期的宇宙观。对表中观点变化原因分析正确的是（ ）
中世纪以来 人们普遍地认为地球是宇宙的中心，而人类又是地球的主人，宇宙万物都是为了人类生活这个“目的”而由上帝创造出来的。
16-17世纪 地球不过是围绕太阳运行的一颗小小的卫星，在无限大的宇宙空间，地球不过是沧海中之一粟，这就使生活在地球上的人类显得渺小多了。
表1
A．神学体系的崩溃 B．科学革命的兴起
C．启蒙运动的发生 D．工业革命的开展
20．17-18世纪的启蒙运动，欧洲出现了一大批思想巨人，他们用各种方式阐述心目中的“理想国"。伏尔泰的理想国是君主立宪，孟德斯鸠的理想国是三权分立，卢梭的理想是主权在民。由此可知，他们共同的诉求是（ ）
A．摆脱专制王权 B．主张自由竞争 C．倡导人性解放 D．否定宗教神学
21．下表是欧洲人文主义思想的部分代表人物及其主张。据此可知，这些主张（ ）
人物 主张
普罗泰格拉 “人是万物的尺度”
莎士比亚 “人是一件多么了不起的杰作……宇宙的精华！万物的灵长！”
马丁·路德 “藉着上帝的恩典因信称义”
伏尔泰 “人本身自由，周围的人与自己平等一一这才是真正的生活”
康德 “要有勇气运用你自己的理智”
A．否定传统权威并宣扬理性精神 B．表明社会生活应摆脱神学束缚
C．展现了人文精神不断丰富发展 D．对世界文明的起源有深刻影响
22．1670年，英王查理二世不顾此前与荷兰、瑞典建立的联盟关系，与法国签订《多佛密约》。两年后，英法联合对荷宣战，英国议会以拒绝军事拨款相抵制，致使“卡巴求”政府陷入进退两难的窘境，最后只得单独与荷兰停战。这反映出当时的英国（ ）
A．君主立宪制继续完善 B．议会成为国家权力的中心
C．王权受到议会的限制 D．国王的合法地位面临挑战
23．1787年美国宪法第六条规定：“本宪法及依照本宪法制定的合众国法律以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；即使与任何州的宪法或法律相抵触，各州法官仍应遵守。”这体现了（ ）
A．分权制衡原则 B．联邦制原则 C．法律至上原则 D．民主共和原则
24．如图4：（ ）
图片内容反映了（ ）
A．世界政治民主化法治化趋势 B．资本主义世界政治体系形成
C．世界历史的近代化趋势 D．世界市场已经初步形成
25．英、法等国资产阶级革命，在摧毁封建专制统治方面发挥了重要作用。不过革命之后，其对殖民地继续进行殖民统治，还在进行奴隶贸易，对国内民主选举也有严格的财产限制，据此可知（ ）
A．资产阶级革命背离了启蒙思想 B．资本主义政治秩序并未实现社会平等
C．英法推动殖民扩张时代的到来 D．资本主义制度与封建制度无本质区别
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共4个小题，共50分。
2．用钢笔或圆珠笔将答案答在答题纸上，答在试卷上无效。
26．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一 “中世纪”意即“中间的时代”，是古代和近代之间的一个时代。古代史已经随着西罗马帝国的灭亡而结束，在那之后开始了一个新的历史时期，而这一历史时期到现在又已经结束了。在这千年“中世纪”之中，人类的意识处于梦寐或半睡半醒状态，意志消沉，无所事事，缺乏独创精神，愚昧无知的教士控制着社会，是一个“黑暗的时代”。
——比昂多（意大利文艺复兴时期的历史学家）《罗马衰亡以来的千年史》
材料二 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象。中世纪早期（约500-1000年）指成形时期。这段时期动荡不安，变化不断，从西罗马帝国的分崩离析，延续到较为稳定自信的西欧文明的出现。中世纪中期（约1000-1300年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，城市得到发展，教育得到振兴，疆域也在扩张。中世纪晚期（约1300-1500年）则见证了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1500年时，欧洲的生产技术、政治结构和经济组织的发达却使之与世界上的其他文明神比，具有绝对优势。
——朱迪斯·本内特（美国当代历史学家）《欧洲中世纪史》
概括材料一、二中关于欧洲中世纪的两种不同观点，并选择一种观点加以论述。
27．（12分）阅读材料，回答问题。
可可的传播
巧克力源于中美洲热带雨林中的可可豆。
12世纪，玛雅人用捣碎的玉米和可可制成咸味的饮料。
13世纪，阿兹特克人征服玛雅人，从他们那里引种可可，学会了食用可可并加入辣椒及各种香料，创造出丰富多变的口感。
16世纪初，西班牙殖民者将可可引入欧洲，将可可豆磨成了粉，加入水和糖，加热后制成的饮料称为“巧克力”，成为社会上层人士显示地位的饮料，可可豆也成为美洲殖民地最主要的出口农产品之一。
17世纪中期，“海上马车夫”荷兰垄断了可可贸易；同一时期，巧克力征服了整个欧洲，人们在饼干、冰激凌、糖果中大量使用巧克力。
1752年，荷兰东印度公司的船只“盖尔德麻尔森”号沉没，当时该船只总共运载了22.5万件来自中国的瓷器，其中巧克力餐具19535件。
1765年，巧克力进入美国，被本杰明·富兰克林赞为“具有健康和营养的甜点”，成为大众商品。
——摘编自【意】吉吉·帕多瓦尼等《巧克力百科全书》
（1）根据材料信息，在图中绘制可可（巧克力）传播路线图。（要求：在答题卡的图中用前头“f"标示走向）。（3分）
（2）依据材料并结合所学，对可可（巧克力）的传播过程作出合理解释。（10分）
28．（12分）阅读下列材料，回答问题。
早在19世纪后期，西方史学界就对文艺复兴展开了颇有深度的学术探讨。瑞士著名的史学家雅各布．布克哈特通过研究认为，文艺复兴虽然披上了“复古”的外衣，但并非是要复活希腊罗马的古典文化，而是要创造出新的思想文化。然而，以著名美国史学家哈斯金斯为代表的一些西方学者，却沿着这样的学术理路，进而怀疑文艺复兴运动的性质与地位。他们认为，文艺复兴并非是一场具有近代启蒙性质的思想文化运动，而只是中世纪晚期的知识复苏运动。这样的“复兴”，在中世纪的西欧并不止一次，如在此之前就有以城市文化兴起和罗马法复苏为特征的“12世纪的文艺复兴”，在8世纪末9世纪初的加洛林帝国，在查理曼大帝的扶持下，还出现了以兴办教会学校、宫廷学校、同步推行拉丁语与法兰克民族语言、校订《圣经》为主要内容的“加洛林文艺复兴”。
评论材料中关于“文艺复兴”的观点。（要求：围绕材料中的一种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
29．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言。17世纪初，英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法，而不是盲信教廷的权威。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。
——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》
材料二 欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……德国作家歌德（1749-1832年）曾经若有所思地对美国称道说：“美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”
——摘编自帕尔默《现代世界史》
材料三 战后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们駆逐出白人的势力范围。乔治华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说：“我们的扩张，将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物，只是外形不同。”
——摘编自加里纳什《美国人民：创建一个国家和一种社会》
（1）根据材料一，分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？（6分）
（3）分析指出材料二、三的矛盾之处。（2分）
泰安市名校2022-2023学年高一下学期4月第一次月考
历史试题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D A A A C D D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B D A D C C B A
题号 21 22 23 24 25
答案 C C B A B
26．（12分）答案：
观点不同：以意大利历史学家比昂多代表的学者认为中世纪是介于罗马帝国黄金时代到文艺复兴新黄金时代之间的中间期，是历史发展的低谷，充满着黑暗、迷信和愚昧。（2分）而美国史学家本内特等人认为中世纪是一个充满变化的时代，中世纪孕育着社会进步的因素。（2分）
示例1：我认为中世纪是“黑暗时代”。（2分）
论述：政治上，封君封臣制度和教权高于王权的现状造成了不同程度的分裂割据局面；经济上，庄园经济与农奴制度束缚人身自由，基督教会拥有大量的庄园和广袤的土地，并向信徒征收什一税，不利于欧洲经济的发展；文化上，基督教会在中世纪的西欧占有举足轻重的地位，教会控制着人们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。（6分）
示例2：我认为中世纪是一个充满变化的时代，中世纪孕育着社会进步的因素。（2分）
论述：政治上，中世纪中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，为西欧民族国家的发展奠定了基础。经济上，随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。文化上，一些城市兴办大学，有利于文化事业的发展。自治城市发展起来（6分）
27．（12分）
（1）传播路线图：中美洲→墨西哥→西班牙和荷兰，从荷兰→欧美。（3分）
（2）（9分）
12-13世纪，美洲文明独立发展，彼此之间交流很少，与外界联系有限，可可的传播局限于中北美洲，具有地域特色。（2分）
新航路开辟后，西班牙率先走上殖民扩张的道路，物种交流频繁，可可被带到欧洲，成为在欧洲上层专享的奢侈品。（2分）
随着美洲种植园经济的发展；17-18世纪荷兰成为“海上马车夫”，组建大型商业公司，垄断可可贸易；世界市场的拓展和全球联系的初步建立，巧克力逐渐风靡欧美，成为普通百姓的甜点。（3分）
可可的传播既是殖民扩张的过程，也是全球联系不断加强，人类社会走向整体的过程。（2分）
28．（12分）
观点一：赞成文艺复兴并非是要复活希腊罗马的古典文化，而是要创造出新的思想文化的观点。这种观点看到了文艺复兴的实质。（3分）
论证：①背景：14、15世纪欧洲资本主义萌芽出现，新兴资产阶级为了求得自身的发展就必须从中世纪的神学桎梏下解放出来。而当时的意大利人又能接触到丰富的古希腊罗马的文化遗存，这为新兴资产阶级的需求提供了必要的思想文化资源。②内容：知识分子阐释古典文化的人性美，表达他们对现实生活的希望，要求肯定人的价值和尊严，提倡自由和物质享受，鼓励冒险和发财致富，这一切正好顺应了资产阶级的要求，符合他们的利益。③结果：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，颂扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来的启蒙思想的出现打下了基础，在精神文化方面为资本主义制度的发展开辟了道路。（7分）
结论：综上所述，文艺复兴的实质应当是反映欧洲新兴资产阶级要求的以人为中心而不是以神为中心的思想解放运动。（2分）
观点二：赞成文艺复兴只是中世纪晚期的知识复苏运动的观点。这种观点看到了文艺复兴与古典文化的联系。（3分）
论证：①背景：欧洲当时处于中世纪晚期，封建制度和封建经济仍占统治地位，资本主义萌芽刚刚兴起，新兴资产阶级尚在形成之中。②内容：知识分子阐释古典文化的人性美，表达他们对现实生活的希望，要求肯定人的价值和尊严，提倡自由和物质享受，鼓励冒险和发财致富，这与古希腊罗马人文主义一脉相承。③结果：虽然冲击了宗教神学，但是没有正面反对封建制度，没有提出建立新的社会制度，未能为资产阶级革命提供强有力的思想武器。④另外，在此之前就有以城市文化兴起和罗马法复苏为特征的“12世纪的文艺复兴”，在8世纪末9世纪初的加洛林帝国，出现了“加洛林文艺复兴”。（7分）
结论：综上所述，文艺复兴虽然是一场思想文化运动，但没有创造出新的思想文化，更多的是复兴古希腊罗马文化。（2分）
29．（14分）（1）原因：新航路开辟的影响；有识之士的推动；自然科学的发展；中国儒家思想的影响。（6分，答出三点即可）
（2）思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。（4分，答出两点即可）理由：美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法——1787年宪法，走上民主共和道路，而在欧洲大陆仍然是封建专制制度占统治地位。（2分）
（3）矛盾：美国没有尊重印第安人的权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。（2分）