统编版 必修中外历史纲要（下） 第八单元 第18课《冷战与国际格局的演变》 同步练习（答案）

《冷战与国际格局的演变》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．1952年，由于日本政府选择同台湾当局所谓“签约建交”之后，中日官方关系一直处于敌对状态。但进入20世纪60年代后，中日民间经贸交流迅速升温，使得中日关系有所发展。这一转变主要源于（ ）
A．社会主义阵营的关系调整 B．和平与发展成为时代潮流
C．中美关系正常化得以实现 D．世界多极化趋势显著加强
2．1948年，意大利举行选举，共产党可望获得51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终，意大利共产党只获得30%的选票。这反映出马歇尔计划（ ）
A．标志着冷战的开始 B．标志着两极格局的形成
C．消除了共产主义的影响 D．遏制了共产主义的发展
3．1949年8月，解放区派出学生篮球队赴布达佩斯参加第十届国际大学生运动会。50年代后，我国运动员又多次参加了在柏林、布加勒斯特、华沙、莫斯科等地举行的世界青年联欢节。这些活动（ ）
A．深受社会意识形态影响 B．旨在缓和与欧洲的关系
C．凸显中国体育强国地位 D．折射重体轻文蔚然成风
4．1979年，在伊朗革命基础上建立的伊朗伊斯兰共和国大幅度减产直至停产石油，石油危机再次发生。尽管美国政府动员沙特增产并企图与西方七国达成应对危机共识等，但并未成功。这表明（ ）
A．布雷顿森林体系的瓦解 B．美欧日间矛盾逐渐加深
C．第三世界冲击两极格局 D．美国实力与地位的下降
5．1989年，美国总统提出对社会主义国家“超越遏制”的新战略,放弃过去对苏联、东欧实行遏制、对抗的传统做法,转向积极发展关系,扩大联系与合作,运用诱压兼施等手段,促使苏联、东欧“逐渐实现自由化”。这一做法旨在（ ）
A．恢复美国自由放任传统 B．推动欧洲经济一体化
C．加速“和平演变”的进程 D．阻止苏联经济的发展
6．1962年，赫克舍被肯尼迪任命为总统艺术顾问时说：“如果美国要想成为世界名副其实的领导，对美国生活这一部分也就是现代艺术绝不能忽视，或者至少应与美国社会的其他方面一视同仁。”由此可知，当时美国（ ）
A．利用现代艺术宣扬其治国理念 B．企图借助文化主导实现外交战略
C．重视现代艺术在生活中的地位 D．对待艺术的态度受冷战意识影响
7．20世纪六十年代，罗马尼亚同西方贸易从占其全部贸易的20%上升到33%，民主德国与西欧国家的贸易占比超过75%；与此相对应的是文化领域中的缓和与放宽，比如缔结文化协定、出版报刊书籍等。这表明冷战格局下（ ）
A．社会主义阵营已彻底瓦解 B．东西方交流与对抗并存
C．“马歇尔计划”成效显现 D．美苏关系得以全面缓和
8．二战后至20世纪70年代，以科技、企业管理人员、高学历的白领雇员、一部分蓝领雇员及政府文官等为主体的中产阶级日益形成并成为美国的主流社会阶层。1970年，美国白领人数与蓝领工人的比例为5：4；1980年，美国白领已占劳动力市场的50%以上。这反映出美国（ ）
A．就业结构固化阶层流动困难 B．教育普及提升了劳动者素质
C．贫富差距拉大社会矛盾尖锐 D．科技革命推动产业结构调整
9．下图为1950年5月有关欧洲发展状况的漫画《舒曼的交响乐》。画中贝文尽管也在鼓起腮帮努力演奏，但他左右双臂怀抱着两个婴儿，一个代表“社会主义规划”，另一个代表“英联邦”。该漫画表明（ ）
A．欧洲的联合面临复杂挑战 B．欧洲煤钢联营组织的发展
C．欧洲国家抵制马歇尔计划 D．英国主导欧洲一体化进程
10．1947-1962年是好莱坞电影创作的高潮时期，大量带有浓厚意识形态对抗色彩的电影出现在了银幕上。其中107部电影明确攻击了共产主义和苏联，同时还有几十部关注共产主义威胁的影片。同时期苏联的电影围绕“攻击美国帝国主义、军国主义、揭露社会问题”和“对比苏联的善与美国的恶”进行创作。这表明（ ）
A．电影竞争决定美苏冷战的胜负 B．电影创作充斥强烈的冷战思维
C．电影事业深刻影响冷战的走势 D．电影宣传成为冷战的核心手段
11．委内瑞拉总统佩雷斯（1974—1979年在任）积极维护和促进拉美及第三世界的团结，并认为第三世界只有团结起来才能形成一支能够参与解决世界重大问题的决定性力量。此外，阿根廷等国也在这一时期加入了不结盟运动。材料反映了（ ）
A．殖民体系的瓦解 B．经济全球化趋势的日益加强
C．美苏关系的紧张 D．拉美追求公正合理的国际秩序
12．20世纪50年代，苏联提出以暂缓核试验为基础的裁军计划，并表示允许在苏联领土上设立监测站以便监督。而美国政府对此却持消极立场，其主要原因是（ ）
A．全球战略冲突加剧 B．冷战思维影响
C．国际协调机制缺失 D．社会制度差异
13．美国著名史学家文安立2005年已经提出“全球冷战”的概念，但是，2017年他却给自己的冷战通史著作取名《冷战：一部世界史》，刻意回避了“全球”这一概念：没有“全球冷战”，所以也就不可能写出一本像样的冷战全球史。对此理解正确的是（ ）
A．冷战与全球化存在着直接对立 B．美国已经放弃对全球化的关注
C．冷战的核心实际是大国的对抗 D．冷战没有影响到全球经济进步
14．下面两幅图片为美苏争锋的部分表现，这两幅图片反映出，当时（ ）
A．美苏军备竞赛的连续性 B．世界和平具有脆弱性
C．两极格局呈现不对称性 D．世界格局的不稳定性
15．赫鲁晓夫的儿子在回忆录中写到了赫鲁晓夫的担心，“父亲非常焦急，担心误了大事。他认为，不打开古巴这个突破点，无论是裁军谈判还是在总体上缓和世界紧张局势的努力都无法取得进展”。赫鲁晓夫的这一担心反映出（ ）
A．两极对峙格局中美国始终占居优势 B．美国对古巴采取封锁政策
C．苏联意在赢得美苏争霸的优势地位 D．美苏冷战重心已移至美洲
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪80年代，德国初步建立了社会保险制度。1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。第二次世界大战后，英国率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展。此后，瑞典、挪威、芬兰、丹麦等北欧国家以及法国、德国、加拿大和澳大利亚等国都建成了福利国家，社会保障制度基本建立。资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面的内容，它是资本主义社会生产力发展到一定高度时产生的社会和经济制度。但是，过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。
——摘编自齐世荣主编《世界史》等
材料二 19世纪中叶以后，中国开始向近代转型，在这个过程中国家赈济制度已经衰落，传统的家庭救济模式也无法适应新的社会结构变化。中国近代社会立法工作在民国北京政府时期已经略见成效，例如1915年仿照欧美《济贫法》制定的《游民习艺所章程》。南京国民政府时期的社会福利立法，则以1943年《社会救济法》为其典型，将社会上极度贫困的弱势群体与受灾民众作为优先照顾的对象。由于近代中国复杂的社会环境，社会福利立法产生的实际效果非常有限。
——摘编自聂鑫《近代中国社会立法与福利国家的建构》等
材料三 新中国成立后，1951年，政务院颁布了《劳动保险条例》，这是新中国第一部劳动保险法规，至1957年，“初步建成了以国家责任为主体，覆盖国家机关、企事业单位职工生活方方面面的福利制度”。改革开放后，以城乡统筹为特征的社会福利制度取得了极大的进展。新中国成立七十年来，社会福利制度从城乡分割到城乡全覆盖，努力实现对全体社会成员的福利保障。
——摘编自胡晓义《当代中国社会保障制度》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近现代欧美国家社会保障制度的特点及其历史影响。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出近现代中国社会保障制度的主要不同之处，并说明造成不同的主要原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈近现代中西方社会保障制度的历史经验。
17．[历史——选修3：20世纪的战争与和平]
材料1952年，为了对抗苏联，美国把两大世仇国家希腊和土耳其拉进北约。希土两国加入北约后，很快就在塞浦路斯问题上针锋相对。塞浦路斯希族人希望国家独立后同希腊合并，而土族人则反对其并入希腊。1960年，塞浦路斯共和国成立，希军和土军均驻扎在这个新国家，保护各自的族群。1963～1964年，塞浦路斯的希土两族爆发武装冲突，土总理宣布废除1930年《希土友好条约》。1974年7月20日凌晨，土军以保护土族人为借口，入侵塞浦路斯。同年7月21日晚间，希腊军政府做出决定，派遣军队支援塞军，北约内战自此打响。8月，土军占领塞北部大片地区，战略目的已经达到，于是，土耳其接受了联合国的停火要求。至此，塞浦路斯陷入南北分裂对峙状态。希土两国在塞浦路斯的战争使北约内部气氛高度紧张，有人甚至担心北约会因此解体。1974年8月中自北约未能通过制裁土耳其的决议，希腊政府宣布希腊撤出北约军事组织。美土关系因此受到严重影响。
——摘编自葛元芬《北约内战》
(1)根据材料并结合所学知识，简析20世纪70年代“北约内战”发生的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括20世纪70年代“北约内战”的影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪30年代初，作为在野党的英国工党，认为以单个国家武装力量为基础的安全（体系）必须让位于依靠所有国家共同提供的集体保证，并指责保守党政府重整军备的决定是对“世界和平和本国安全的威胁”。工党还强调国际联盟将会把世界各国聚在一起，共同排解纠纷，裁减军备，从而避免世界大战再次爆发。二战爆发后，参加战时联合政府的工党，主张英国在战时与盟国密切配合，战后进行国际合作。1945年，二战结束后不久，工党上台组建政府。以艾德礼为首的工党领袖指出，“欧洲的局面是：它无法依靠自身力量抵御俄国（苏联）”，英国当与美国结盟，使其填补欧洲在大战结束后出现的实力真空，重建欧洲均势以平衡苏联，进而保护英国的既得利益和现存地位；联合国是实现世界和平与繁荣的有力工具，应当吸取国际联盟失败的教训，以实力作后盾。总之，经历二战的工党使现实主义重新成为英国外交政策的主调。
——摘编自倪学德《二战前后英国工党外交政策的转变》
(1)根据材料并结合所学知识，指出二战前后英国工党外交主张的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简析二战后英国工党外交政策调整的影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪初，随着第二次科技革命的发展，德国的快速工业化威胁到了英国的经济优势地位，两个经济强国的关系由此变得紧张起来。欧洲国家疯狂地寻求新的殖民地或附属国以支持经济的增长，列强之间相互牵制，冲突不断发生。1914年，欧洲主要列强形成了两个敌对的阵营——“三国同盟”和“三国协约”。1914-1918年的世界大战改变了许多国家的版图，四个王朝和它们的帝国（德、奥匈、俄、奥斯曼）灭亡，英法元气大伤，美、日崛起。
20世纪三四十年代，资本主义世界的主要矛盾由英美争夺世界领导权演变为世界反法西斯力量与法西斯扩张之间的矛盾。美国凭借其世界经济领导地位参与许多重要的国际事务的解决、并起到决定性的支配作用。资本主义世界由“英国时代”走进“美国世纪”。
——据[美]杰里·本特利等《新全球史》等
根据材料并结合所学知识，围绕“影响世界政治格局的要素”绘制一幅思维导图，并结合所学世界现代史的其他知识加以阐释。（要求：至少选择三个相互关联的要素绘制思维导图，阐释须史论结合，逻辑清晰）
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．A
【详解】依据材料“但进入20世纪60年代后，中日民间经贸交流迅速升温，使得中日关系有所发展”，结合所学可知20世纪60年代，中苏关系破裂，使得中国调整了对外政策，改善了同日本的关系，A项正确；和平与发展成为时代潮流是二战后的变化，与材料中20世纪60年代的关系调整不匹配，排除B项；中美关系正常化发生在1972年，排除C项；20世纪90年代世界多极化趋势显著加强，排除D项。故选A项。
2．D
【详解】根据材料“共产党可望获得51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终，意大利共产党只获得30%的选票”结合所学知识可知，马歇尔计划使得意大利共产党选票下降，遏制了共产主义的发展，D项正确；冷战开始于杜鲁门主义，排除A项；1955年华约的建立标志着两极格局的形成，排除B项；消除一词过于绝对，也不符合史实，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】通过中国参加的布达佩斯、柏林、布加勒斯特、华沙、莫斯科等地举行运动会，根据所学知识，当时处于美苏“冷战”格局之下，中国受意识形态的影响，参加的多为社会主义阵营组织的活动，A项正确；材料的主旨并不是在缓和与欧洲的关系，排除B项；中国在50年代还不是体育强国，排除C项；材料没有文体的对比，体现不出重体轻文，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】根据材料信息可知，受伊朗等产油国的影响，爆发石油危机，美国政府采取了一些对策，但并未成功，反映美国实力与地位下降，D项正确；1971年布雷顿森林体系瓦解，排除A项；材料叙述了美国未能成功应对1979年爆发的石油危机，没有呈现美欧日间矛盾逐渐加深，排除B项；材料叙述了美国未能成功应对1979年爆发的石油危机，没有呈现第三世界国家冲击两极格局，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】根据“转向积极发展关系,扩大联系与合作,运用诱压兼施等手段,促使苏联、东欧‘逐渐实现自由化’”可知，美国是从对抗手段转向和平手段，其目的还是为了遏制苏联和东欧，想让苏联和东欧“逐步实现自由化”，因此这一做法是旨在加速对社会主义阵营“和平演变”的进程，C项正确；美国并没有恢复自由放任的传统，排除A项；美国是为了遏制和演变社会主义阵营，并不是为了推动欧洲经济一体化，排除B项；美国最终是为了对苏联实现自由演变，并不可能阻止苏联经济的发展，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】根据材料“1962年”“如果美国要想成为世界名副其实的领导，对美国生活这一部分也就是现代艺术绝不能忽视，或者至少应与美国社会的其他方面一视同仁”和所学知识可知，此时处于冷战时期，美国政府极力扶持现代主义艺术的创作，其目的在于宣传美国的价值观和意识形态，反映了当时美国对待艺术的态度受冷战意识影响，D项正确；当时美国利用现代艺术宣扬其价值观和冷战意识，而不是治国理念，排除A项；当时美国对待艺术的态度受冷战意识影响，未体现美国企图借助文化主导实现外交战略，排除B项；当时美国重视现代艺术是受冷战意识影响，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】根据题干在20世纪六十年代作为社会主义阵营的罗马尼亚、民主德国与西方的贸易额比重上升，此外文化领域也出现缓和与放宽，这表明在冷战格局下东西方对抗的同时也存在交流，B项正确；社会主义阵营彻底瓦解是在东欧剧变、苏联解体后，排除A项；马歇尔计划援助的是西欧国家，与东欧与西方的贸易额增加无关，排除C项；美苏关系在六十年代有所缓和，并非全面缓和，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】根据材料可知，20世纪七八十年代，中产阶级构成日益多元化，反映出的本质是科技革命的发展，生产力水平的提高，推动了以美国为代表的资本主义国家产业结构和就业结构的调整，D项正确；材料体现的是新的阶层的形成，而非阶层固化，排除A项；材料无法看出劳动者素质提高是因为教育的普及，排除B项；中产阶级成为主流阶层，贫富差距在缩小，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】根据材料“1950年5月有关欧洲发展状况的漫画《舒曼的交响乐》。画中贝文尽管也在鼓起腮帮努力演奏，但他左右双臂怀抱着两个婴儿，一个代表‘社会主义规划’，另一个代表‘英联邦’。”可知，漫画表明，在推动欧洲一体化发展进程中，法国和德国积极配合，英国则是不配合的形象，还有社会主义的因素，说明欧洲的联合面临复杂挑战，A项正确；煤钢联营组织建立于1951年，排除B项；马歇尔计划于1948年实施，排除C项；英国主导欧洲一体化进程，与史实不符，排除D项。故选A项。
10．B
【详解】根据材料及所学知识可知，1947-1962年属于冷战时期，美苏两国的电影创作都攻击和丑化对方社会制度，极力揭露和夸大对方的社会负面问题，这带有明显意识形态对立的色彩。由此可见，当时两国的电影创作充斥着强烈的冷战思维，B项正确；电影竞争决定美苏冷战胜负的说法过于绝对，排除A项；冷战深刻地影响电影事业的走势，排除C项；电影宣传是冷战的一种重要手段，并非核心手段，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】根据材料“委内瑞拉总统佩雷斯（1974—1979年在任）积极维护和促进拉美及第三世界的团结，并认为第三世界只有团结起来才能形成一支能够参与解决世界重大问题的决定性力量。此外，阿根廷等国也在这一时期加入了不结盟运动。”可知，委内瑞拉总统佩雷斯认为，第三世界只有团结起来才能形成一支能够参与解决世界重大问题的决定性力量，因此其积极维护和促进拉美及第三世界的团结，其目的是追求公正合理的国际秩序，D项正确；二战后，亚非拉殖民地纷纷独立，世界殖民体系逐渐瓦解，而材料中描述的是拉美与第三世界的团结合作，排除A项；材料描述的是第三世界的团结，是世界多极化的问题，而非经济全球化趋势的日益加强，排除B项；材料描述的是拉美与第三世界的团结，是世界多极化趋势的发展，与美苏关系是否紧张无关，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】根据材料结合所学知识，这一时期处于美苏冷战时期，受冷战思维影响美国采取遏制苏联的政策，因此对苏联提出的裁军计划持消极态度，B项正确；50年美苏两国的全球战略存在冲突，但是并没有加剧，排除A项；二战后随着联合国的建立，国际协调机制没有缺失，排除C项；社会制度差异不是影响两国关系的主要原因，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】根据材料可知，因为冷战不是在全球展开的，所以不能展现全球的冷战历史，也就是说冷战是在部分区域，部分国家展开的，尤其是大国之间展开的，C项正确；冷战导致世界分裂，两大阵营对峙，是全球化的直接障碍，但材料主旨与此无关，排除A项；美国史学家在冷战研究中回避“全球”概念，不能代表政府的意志，排除B项；因为冷战，社会主义阵营实际上脱离了世界市场，不利于世界经济发展，而且材料主旨不在经济，而在大国对抗，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】材料体现了美苏核平衡以及核竞赛的信息，正是双方都拥有核武器，使双方都不敢轻易动武，但同时也面临着核战争的威胁，B项正确；双方的军备竞赛并非持续不断，20世纪80年代中期以后，有所缓和，排除A项；C、D两项的表述在材料中无法体现，排除。故选B项。
15．C
【详解】根据材料“不打开古巴这个突破点，无论是裁军谈判还是在总体上缓和世界紧张局势的努力都无法取得进展”，并结合所学知识可知，赫鲁晓夫企图通过在古巴建立导弹基地来反击美国的遏制政策，赢得美苏争霸的优势地位，C项正确；两极对峙格局中，美苏的势力对比是分阶段的，美国始终占居优势的表述不符合史实，排除A项；美国对古巴采取封锁政策，没有讲清赫鲁晓夫担心反映出的问题实质，排除B项；古巴导弹危机前后美苏争霸的重心一直在欧洲，排除D项。故选C项。
16．(1)特点：由国家及政府主导；用法律手段加以保证；以国家财政作基本保障；覆盖面广且体系健全。历史影响：一定程度上缓和了社会矛盾；巩固了资本主义统治；一定范围内改善了民众的生活；有利于资本主义经济的发展；但过度的社会保障容易产生一些弊端，如加重了国家负担、助长了懒惰行为、缺乏工作动力、效率低下等。
(2)不同之处：近代中国社会福利实际效果非常有限，覆盖面、保障范围小；现代中国逐渐建立起中国特色的社会保障体制，覆盖面和范围广。主要原因：近代中国长期处于半殖民地半封建社会；现代中国由学习苏联到实行改革开放，中国特色社会主义制度具有显著优势。
(3)历史经验：社会保障制度要与国情相结合；兼顾经济发展与社会稳定；要以民生为根本立足点。
【详解】（1）第一小问“特点”，可根据材料“美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。”“基本实现了全民覆盖”“资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面的内容”并结合所学知识，从国家主导、法律手段保障、国家财政基本保障、覆盖面广且体系健全等角度分析，言之成理即可；第二小问“历史影响”，可根据材料“过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。”并结合所学知识，从社会矛盾、政治统治、民众生活、经济发展、过度的社会保障助长了懒惰行为等角度分析，言之成理即可。
（2）第一小问“不同之处”，可根据材料“由于近代中国复杂的社会环境，社会福利立法产生的实际效果非常有限。”“改革开放后，以城乡统筹为特征的社会福利制度取得了极大的进展。”并结合所学知识，从近代中国社会福利虽有立法但实际效果非常有限、现代中国逐渐建立起中国特色的社会保障体制等角度分析，言之成理即可；第二小问“主要原因”，可根据材料“由于近代中国复杂的社会环境”并结合所学知识，从近代中国长期处于半殖民地半封建社会、现代中国由学习苏联到实行改革开放且中国特色社会主义制度具有显著优势等角度分析，言之成理即可。
（3）“历史经验”可根据材料并结合所学知识，从社会保障要与国情相结合、兼顾经济发展与社会稳定、要以民生为根本立足点等角度分析，言之成理即可。
17．(1)原因：希土两国矛盾由来已久；美国冷战政策的影响；希土两国在塞浦路斯问题上针锋相对；塞浦路斯的希土两族爆发武装冲突成为战争导火线；北约缺乏相应对策。
(2)影响：导致塞浦路斯陷入南北分裂对峙局面；影响了北约内部关系；导致希腊撤出北约军事组织；影响了美土关系。
【详解】（1）原因：依据材料“两大世仇国家希腊和土耳其拉进北约”，得出希土两国矛盾由来已久；依据材料“1952年，为了对抗苏联”，得出美国冷战政策的影响；依据材料“很快就在塞浦路斯问题上针锋相对”，得出希土两国在塞浦路斯问题上针锋相对；依据材料“塞浦路斯的希土两族爆发武装冲突”，得出塞浦路斯的希土两族爆发武装冲突成为战争导火线；依据材料“1974年8月中自北约未能通过制裁土耳其的决议”，得出北约缺乏相应对策。
（2）影响：依据材料“塞浦路斯陷入南北分裂对峙状态”，得出导致塞浦路斯陷入南北分裂对峙局面；依据材料“有人甚至担心北约会因此解体”，得出影响了北约内部关系；依据材料“希腊政府宣布希腊撤出北约军事组织。美土关系因此受到严重影响。”，得出导致希腊撤出北约军事组织；影响了美土关系。
18．(1)变化：二战前强调集体安全政策，肯定国际联盟的作用，反对重整军备；二战后，主张强化英美同盟关系；重建欧洲均势以制衡苏联；提升联合国地位。
(2)影响：重塑了英国外交政策的现实主义风格；有助于维护战后英国的国际影响力；加剧了战后英美与苏联的分歧与对抗；对战后两极格局的形成和冷战的发生有重要影响。
【详解】（1）变化：根据材料“认为以单个国家武装力量为基础的安全（体系）必须让位于依靠所有国家共同提供的集体保证，并指责保守党政府重整军备的决定是对“世界和平和本国安全的威胁”。工党还强调国际联盟将会把世界各国聚在一起，共同排解纠纷，裁减军备，从而避免世界大战再次爆发”可以得出二战前强调集体安全政策，肯定国际联盟的作用，反对重整军备；根据材料“二战爆发后，参加战时联合政府的工党，主张英国在战时与盟国密切配合”可以得出二战后，主张强化英美同盟关系；根据材料“重建欧洲均势以平衡苏联”可以得出重建欧洲均势以制衡苏联；根据材料“联合国是实现世界和平与繁荣的有力工具，应当吸取国际联盟失败的教训，以实力作后盾”可以得出提升联合国地位。
（2）影响：对于英国而言一是重塑了英国外交政策的现实主义风格，二是有助于维护战后英国的国际影响力；对于国际关系而言一是加剧了战后英美与苏联的分歧与对抗，二是对战后两极格局的形成和冷战的发生有重要影响。
19．【示例1】思维导图
阐释；经过二战，西欧各国国力被严重削弱，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事强国，这为两极格局的形成奠定了基础；美国企图建立全球霸权，严重威胁到苏联的利益，两国在国家利益上形成尖锐冲突，推动了两极格局的形成；二战后，世界主要矛盾转变为两大阵营的矛盾，继而发展为美苏争锋的矛盾，造就了两极格局形成的社会环境。
【示例2】思维导图
阐释：两极格局形成以后，美苏全面冷战对峙，严重消耗两国的实力；20世纪六七十年代，随着欧共体、日本崛起和以中国为代表的第三世界力量逐渐增强，两极格局受到冲击，美苏的霸权地位动摇；20世纪80年代，苏联内外交困，被迫实施战略收缩，美国则转入战略进攻。1991年，苏联解体，两极格局瓦解。
【示例3】选取国家实力的变化，内部矛盾的存在、主要国家从自身利益出发调整政策三个要素，绘制影响“世界政治格局不稳定状态”的思维导图并阐释。（答案略）
（另外，还可以从意识形态、各大政治势力的态度、领导人的个人作用，时代发展潮流等要素，绘制影响世界政治格局变化的思维导图并进行阐释）
【详解】思维导图：根据材料“20世纪初，随着第二次科技革命的发展，德国的快速工业化威胁到了英国的经济优势地位，两个经济强国的关系由此变得紧张起来”可知世界政治格局的形成和主要矛盾有关；根据材料“欧洲国家疯狂地寻求新的殖民地或附属国以支持经济的增长，列强之间相互牵制，冲突不断发生”可知世界政治格局的形成和国家利益有关；根据材料“美国凭借其世界经济领导地位参与许多重要的国际事务的解决、并起到决定性的支配作用”可知世界政治格局的形成和国家实力有关。阐释：根据材料“美国凭借其世界经济领导地位参与许多重要的国际事务的解决、并起到决定性的支配作用”再结合二战结束后的所学知识可知经过二战，西欧各国国力被严重削弱，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事强国，这为两极格局的形成奠定了基础；根据材料“资本主义世界由‘英国时代’走进‘美国世纪’”再结合二战后美苏两极对抗可知美国企图建立全球霸权，严重威胁到苏联的利益，两国在国家利益上形成尖锐冲突，推动了两极格局的形成；根据所学二战后形成美苏两大阵营等知识可知二战后，世界主要矛盾转变为两大阵营的矛盾，继而发展为美苏争锋的矛盾，造就了两极格局形成的社会环境。
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