甘肃省定西市临洮县2022-2023高一下学期期末考试生物学试题（含解析）

临洮县2022-2023学年高一下学期期末考试
生物试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2分）下列化合物中，能为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量的是（　　）
A．ATP B．DNA C．RNA D．NADPH
2．（2分）动物细胞和低等植物细胞中共有的细胞器是（　　）
A．染色体 B．中央大液泡 C．叶绿体 D．中心体
3．（2分）细胞膜上存在载体蛋白和通道蛋白。下列相关叙述错误的是（　　）
A．物质通过载体蛋白运输时都需要消耗ATP
B．物质通过载体蛋白运输时，该蛋白质的构象发生改变
C．水分子可通过通道蛋白进行运输
D．通过通道蛋白运输的方式为被动运输
4．（2分）如图表示豌豆异花传粉部分操作。相关叙述错误的是（　　）
A．图甲表示“去雄”操作，在雌蕊成熟时进行
B．图乙表示“人工传粉”操作，在雌蕊成熟时进行
C．图甲所示操作完成后要进行“套袋”
D．图乙所示操作完成后要进行“套袋”
5．（2分）豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对性状独立遗传。基因型不同的纯合亲本杂交（　　）
A．黄色圆粒与绿色皱粒 B．黄色皱粒与绿色圆粒
C．黄色皱粒与绿色皱粒 D．黄色圆粒与绿色圆粒
6．（2分）如图所示过程中，同源染色体联会发生在（　　）
A．① B．② C．③ D．④
7．（2分）果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY型。下列有关果蝇性染色体的叙述，错误的是（　　）
A．X染色体比Y染色体小
B．体细胞中都含有X染色体
C．精子中都含有Y染色体
D．卵细胞中都含有X染色体
8．（2分）人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的疾病。下列人类疾病中，由染色体结构发生变异引起的是（　　）
A．囊性纤维化 B．猫叫综合征 C．唐氏综合征 D．苯丙酮尿症
9．（2分）科学家通过肺炎链球菌的转化实验探究生物的遗传物质，带领团队完成肺炎链球菌转化实验的两位科学家是（　　）
A．赫尔希、蔡斯 B．沃森、克里克
C．富兰克林、威尔金斯 D．格里菲思、艾弗里
10．（2分）如图是DNA片段的结构示意图，其中能组成1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子的是（　　）
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．⑤⑥⑦
11．（2分）用DNA和蛋白质均被3H标记的T2噬菌体侵染不含放射性标记的大肠杆菌，保温一段时间后，释放出子代T2噬菌体。子代噬菌体被标记的情况是（　　）
A．蛋白质都不含标记，少数噬菌体的DNA含标记
B．少数噬菌体的蛋白质含标记，DNA都不含标记
C．少数噬菌体的蛋白质和DNA都含有标记
D．所有噬菌体的蛋白质、DNA都不含标记
12．（2分）DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。下列相关叙述错误的是（　　）
A．DNA的复制是以半保留方式进行的
B．DNA复制是一个边解旋边复制的过程
C．同一DNA复制产生的两条子链的碱基序列相同
D．同一DNA复制产生的两个子代DNA的碱基序列一般相同
13．（2分）自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。正常情况下，二倍体动物体内细胞的染色体组数不可能是（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
14．（2分）当今生物体上的许多印迹可以作为进化的佐证，如真核细胞、原核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体，都能进行细胞呼吸（　　）
A．比较解剖学的证据 B．细胞学的证据
C．胚胎学的证据 D．分子生物学的证据
15．（2分）一个非常大的果蝇种群，个体间都能自由交配并产生可育后代，其中AA、Aa、aa三种基因型的个体数量所占比例依次为、、，若不考虑迁移和突变，则该果蝇种群自由交配产生的子代中（　　）
A．基因频率、基因型频率都保持不变
B．基因频率、基因型频率都发生变化
C．基因频率发生变化、基因型频率保持不变
D．基因频率保持不变、基因型频率发生变化
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
（多选）16．（3分）多黏菌素是由苔藓杆菌分泌的一类由环形多肽和脂肪酸组成的抗生素。下列相关叙述错误的是（　　）
A．多黏菌素的合成、分泌过程所需ATP主要来自线粒体
B．将环形多肽和脂肪酸加工成多黏菌素的细胞器主要是内质网
C．可以将苔藓杆菌看作最基本的生命系统
D．合成多黏菌素需要氨基酸、甘油和脂肪酸
（多选）17．（3分）1909年，生物学家约翰逊将“遗传因子”重新命名为“基因”；现代研究证实，正确的是（　　）
A．通常等位基因位于同源染色体上
B．非等位基因位于非同源染色体上
C．复制时以基因的两条链分别作模板
D．转录时以基因的一条链为模板
18．（3分）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。该病的致病机理是相关基因发生了碱基对的替换，导致相应的氨基酸发生了替换，最终使红细胞由圆饼状变成了镰刀状（如图）。与正常人相比（　　）
A．突变基因中碱基对间的氢键总数
B．突变基因中储存的遗传信息
C．突变基因转录的mRNA的碱基总数
D．异常血红蛋白的氨基酸残基数目
（多选）19．（3分）果蝇的红眼对白眼为完全显性，控制眼色的等位基因仅位于X染色体上。一只杂合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配获得F1，F1自由交配获得F2。下列相关叙述正确的是（　　）
A．F2中，红眼雌果蝇：红眼雄果蝇＝5：2
B．F2中，红眼雄果蝇：白眼雄果蝇＝1：3
C．F2中，红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝3：1
D．F2中，红眼果蝇：白眼果蝇＝7：9
（多选）20．（3分）蝙蝠通过产生的超声波进行“回声定位”来捕食蛾等昆虫；某种蛾在感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式，而蝙蝠产生超声波的能力也逐渐增强，它们在相互影响中不断进化和发展，该种蛾与祖先蛾仍能交配并产卵，但产出的受精卵不具有生命力。下列相关分析与推测（　　）
A．该种蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果
B．蝙蝠产生超声波的能力强是自然选择的结果
C．该种蛾与祖先蛾之间不存在生殖隔离
D．协同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（10分）研究人员为探究影响光合速率的因素，将同一品种的玉米苗置于温度均为25℃、不同光照强度、施用和未施用含某种元素的化肥的条件下培养，实验结果如图所示。回答下列问题：
（1）光合作用过程中，光照强度会影响NADPH的合成速率，NADPH的具体合成场所是叶肉细胞的 　 　，该物质在光合作用过程中的作用是 　 　；在实验过程中，若CO2叶肉细胞的浓度突然下降，则叶绿体基质中C3的值会 　 　。
（2）研究人员发现未施肥组玉米苗发黄，初步判断该化肥含有Mg，判断理由是 　 　。
（3）由图可知，土壤含水量为20%～60%时，在土壤含水量为 　 　的条件下施肥效果最好。
22．（12分）如图1为某二倍体雌性动物的细胞分裂示意图；图2为该动物进行细胞分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线。若不发生突变和染色体片段的互换，回答下列问题：
（1）图1中，甲细胞的名称是 　 　，乙细胞处于 　 　（填时期），丙细胞中含有 　 　条染色单体。
（2）假设该雌性动物的基因型为AaBbXEXe，基因A/a、B/b、E/e独立遗传。图1甲、乙、丙细胞中，含有等位基因的细胞有 　 　细胞；在丙细胞的下一个时期，移向细胞其中一极的基因为 　 　。
（3）图2中，DE段形成的原因是 　 　；图1中的甲细胞对应于图2中的 　 　段。
23．（9分）图1为某真核细胞细胞核中基因进行转录的部分示意图；图2为核糖体沿着mRNA链合成多肽链的示意图。回答下列问题：
（1）图1中，有 　 　种碱基，有 　 　种核苷酸，②和③　 　（填“是”或“不是”）同一种物质。
（2）图2中，核糖体移动的方向是 　 　（填“从左到右”或“从右到左”）；该过程通过 　 　上的反密码子与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到肽链上。
24．（12分）已知水稻（二倍体）的抗病（A）对不抗病（a），高秆（D）对矮秆（d），两对基因均位于常染色体上，高秆易倒伏，为了得到能够稳定遗传的抗病矮秆水稻，可让两纯合水稻品种进行杂交得F1。回答下列问题：
（1）杂交育种：杂交后得到F1的基因型为 　 　，再让F1进行自交，从F2中挑选表型为 　 　的个体进行连续自交，最后得到所需品种，所需品种属于 　 　（填“纯合子”或“杂合子”）；该育种过程用到的遗传学原理是 　 　。
（2）单倍体育种：杂交后，取F1的花药，进行花药离体培养，共得到 　 　种类型单倍体幼苗；然后用低温或 　 　处理单倍体幼苗，选出所需品种。
25．（12分）桃树的树体乔化与矮化为一对相对性状，果实的蟠桃与圆桃为另一对相对性状。为了研究这两对相对性状的遗传规律，某研究小组进行了如下杂交实验：乔化蟠桃与乔化蟠桃杂交，F1表型及比例为乔化蟠桃：乔化圆桃：矮化蟠桃：矮化圆桃＝9：3：3：1。回答下列问题：
（1）桃树的这两对相对性状中，显性性状分别是 　 　和蟠桃。
（2）每对相对性状受 　 　对等位基因控制，两对性状的遗传遵循 　 　定律，可选择亲本乔化蟠桃与 　 　进行杂交来验证，理论上，杂交所得后代4种表型的比例为1：1：1：1。
（3）F1乔化蟠桃中杂合子占 　 　，让F1乔化圆桃之间随机受粉，F2的表型及比例为 　 　。
临洮县2022-2023学年高一下学期期末考试
生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2分）下列化合物中，能为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量的是（　　）
A．ATP B．DNA C．RNA D．NADPH
【分析】ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。
【解答】解：能为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量的是ATP；DNA和RNA是核酸，NADPH只能为进行光合作用的细胞提供能量。
故选：A。
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2．（2分）动物细胞和低等植物细胞中共有的细胞器是（　　）
A．染色体 B．中央大液泡 C．叶绿体 D．中心体
【分析】动物细胞和低等植物细胞均属于真核细胞，二者共有多种细胞器。
【解答】解：A、染色体不属于细胞器；
B、动物细胞不具有中央大液泡；
C、动物细胞不具有叶绿体；
D、中心体是动物细胞和低等植物细胞共有的细胞器。
故选：D。
【点评】本题考查细胞器的结构与功能，明确各种细胞器在不同细胞中的分布及其功能即可解答该题。
3．（2分）细胞膜上存在载体蛋白和通道蛋白。下列相关叙述错误的是（　　）
A．物质通过载体蛋白运输时都需要消耗ATP
B．物质通过载体蛋白运输时，该蛋白质的构象发生改变
C．水分子可通过通道蛋白进行运输
D．通过通道蛋白运输的方式为被动运输
【分析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量。
【解答】解：A、物质通过载体蛋白运输时不都需要消耗ATP，A错误；
B、物质通过载体蛋白运输时，该蛋白质的构象发生改变；
C、水分子可通过水通道蛋白进行快速运输，二者均属于协助扩散；
D、通过通道蛋白运输的方式为协助扩散，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题意的能力，难度适中。
4．（2分）如图表示豌豆异花传粉部分操作。相关叙述错误的是（　　）
A．图甲表示“去雄”操作，在雌蕊成熟时进行
B．图乙表示“人工传粉”操作，在雌蕊成熟时进行
C．图甲所示操作完成后要进行“套袋”
D．图乙所示操作完成后要进行“套袋”
【分析】1、人工异花受粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花受粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、分析题图：甲表示去雄，乙表示人工传粉。
【解答】解：A、图甲表示“去雄”操作，A错误；
B、图乙表示“人工传粉”操作，B正确；
CD、甲、乙所示操作完成后都要进行“套袋”，CD正确。
故选：A。
【点评】本题结合图解，考查孟德尔遗传实验，解答本题的关键是掌握人工异花受粉的过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
5．（2分）豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对性状独立遗传。基因型不同的纯合亲本杂交（　　）
A．黄色圆粒与绿色皱粒 B．黄色皱粒与绿色圆粒
C．黄色皱粒与绿色皱粒 D．黄色圆粒与绿色圆粒
【分析】基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【解答】解：ABD、设用A/a表示控制颜色的基因。基因型不同的纯合亲本杂交，亲本基因型可能是AABB（黄色圆粒）和aabb（绿色皱粒）或AAbb（黄色皱粒）和aaBB（绿色圆粒）或AABB（黄色圆粒）和aaBB（绿色圆粒）；
C、黄色皱粒（AAbb）和绿色皱粒（aabb）杂交子代全是Aabb，C正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查基因的自由组合定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6．（2分）如图所示过程中，同源染色体联会发生在（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：①表示减数第一次分裂，②表示减数第二次分裂，④表示受精作用，即①。
故选：A。
【点评】本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
7．（2分）果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY型。下列有关果蝇性染色体的叙述，错误的是（　　）
A．X染色体比Y染色体小
B．体细胞中都含有X染色体
C．精子中都含有Y染色体
D．卵细胞中都含有X染色体
【分析】果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY型，其中雌果蝇的染色体为3对同源染色体+XX，雄果蝇的染色体为3对同源染色体+XY。
【解答】解：A、果蝇的X染色体比Y染色体短小；
B、雌果蝇的性染色体为XX，果蝇体细胞中都有含有X染色体；
C、只有一半的精子含有Y染色体；
D、卵细胞中都含有一条X染色体。
故选：C。
【点评】本题考查性染色体的相关知识，要求考生识记果蝇的染色体组成及性别决定方式，掌握精子和卵细胞中的染色体组成，再结合所学的知识准确答题。
8．（2分）人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的疾病。下列人类疾病中，由染色体结构发生变异引起的是（　　）
A．囊性纤维化 B．猫叫综合征 C．唐氏综合征 D．苯丙酮尿症
【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
【解答】解：A、囊性纤维病是由基因突变引起的；
B、猫叫综合征是5号染色体部分缺失，B正确；
C、唐氏综合征（21三体综合征患者）属于染色体数目异常遗传病；
D、苯丙酮尿症是由基因突变引起的。
故选：B。
【点评】本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。
9．（2分）科学家通过肺炎链球菌的转化实验探究生物的遗传物质，带领团队完成肺炎链球菌转化实验的两位科学家是（　　）
A．赫尔希、蔡斯 B．沃森、克里克
C．富兰克林、威尔金斯 D．格里菲思、艾弗里
【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
【解答】解：肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验。
故选：D。
【点评】本题考查肺炎链球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
10．（2分）如图是DNA片段的结构示意图，其中能组成1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子的是（　　）
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．⑤⑥⑦
【分析】1、双链DNA分子中碱基互补配对的规律：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A＝T，C＝G。
分析题图：该图是DNA片段的结构示意图，其中①④是磷酸、②⑤是脱氧核糖、③是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤。
【解答】解：1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，图中的①②③可代表1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子。
故选：A。
【点评】本题考查了DNA分子的结构和组成单位，意在考查考生的识记和理解能力，属于基础题。
11．（2分）用DNA和蛋白质均被3H标记的T2噬菌体侵染不含放射性标记的大肠杆菌，保温一段时间后，释放出子代T2噬菌体。子代噬菌体被标记的情况是（　　）
A．蛋白质都不含标记，少数噬菌体的DNA含标记
B．少数噬菌体的蛋白质含标记，DNA都不含标记
C．少数噬菌体的蛋白质和DNA都含有标记
D．所有噬菌体的蛋白质、DNA都不含标记
【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记大肠杆菌，获得被35S或32P标记的大肠杆菌，再用被35S或32P标记的大肠杆菌培养噬菌体，获得被35S或32P标记的噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【解答】解：3H既可标记噬菌体蛋白质外壳，也可标记噬菌体的DNA3H标记的T7噬菌体侵染不含放射性标记的大肠杆菌，由于只有DNA进入大肠杆菌，因此保温一段时间后，由于DNA复制方式为半保留复制。
故选：A。
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12．（2分）DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。下列相关叙述错误的是（　　）
A．DNA的复制是以半保留方式进行的
B．DNA复制是一个边解旋边复制的过程
C．同一DNA复制产生的两条子链的碱基序列相同
D．同一DNA复制产生的两个子代DNA的碱基序列一般相同
【分析】DNA分子复制：
（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；
（2）时间：有丝分裂和减数分裂前的间期；
（3）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量ATP；
（4）方式：半保留复制；
（5）原则：碱基互补配对原则；
（6）复制过程：边解旋边复制；
（8）产物：DNA分子。
【解答】解：A、DNA复制方式是半保留复制；
B、DNA复制是边解旋边复制的过程；
C、同一DNA复制产生的两条子链的碱基序列互补；
D、同一DNA复制产生的两个子代DNA的碱基序列一般相同。
故选：C。
【点评】本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查。
13．（2分）自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。正常情况下，二倍体动物体内细胞的染色体组数不可能是（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【分析】1、染色体组是细胞中的一组非同源染色体，大小形态和功能各不相同，但又相互协调，共同调节生物体的生长发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫一个染色体组。
2、单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体不一定只含有一个染色体组。
3、由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有2个染色体组叫二倍体，含有多个染色体组叫多倍体。
【解答】解：A、二倍体动物减数分裂形成的配子含有1个染色体组，A错误；
B、二倍体动物正常体细胞含有2个染色体组，B错误；
C、二倍体动物正常情况下体内细胞不可能存在2个染色体组，C正确；
D、二倍体动物细胞有丝分裂后期含有4个染色体组，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的相关知识，解答本题的关键是掌握染色体组的含义，能结合有丝分裂和减数分裂的相关知识做出准确的判断。
14．（2分）当今生物体上的许多印迹可以作为进化的佐证，如真核细胞、原核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体，都能进行细胞呼吸（　　）
A．比较解剖学的证据 B．细胞学的证据
C．胚胎学的证据 D．分子生物学的证据
【分析】生物进化的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
【解答】解：A、比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来；
B、细胞水平的证据包括①细胞有许多共同特征、生长和增殖的细胞，B正确；
C、胚胎学证据包括①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾，C错误；
D、分子水平的证据是指不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，又存在差异性。
故选：B。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记生物进化的证据，意在考查考生的综合运用能力。
15．（2分）一个非常大的果蝇种群，个体间都能自由交配并产生可育后代，其中AA、Aa、aa三种基因型的个体数量所占比例依次为、、，若不考虑迁移和突变，则该果蝇种群自由交配产生的子代中（　　）
A．基因频率、基因型频率都保持不变
B．基因频率、基因型频率都发生变化
C．基因频率发生变化、基因型频率保持不变
D．基因频率保持不变、基因型频率发生变化
【分析】遗传平衡需要具备的条件是：一个非常大的果蝇种群，个体间都能自由交配并产生可育后代，各种基因型的个体生存和繁殖的机会均等，没有迁移和突变等。
【解答】解：一个非常大的果蝇种群，个体间都能自由交配并产生可育后代，若不考虑迁移和突变，即该果蝇种群自由交配产生的子代中、基因型频率都不发生变化、BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了生物进化的相关知识，掌握遗传平衡的原因是解题的关键。
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
（多选）16．（3分）多黏菌素是由苔藓杆菌分泌的一类由环形多肽和脂肪酸组成的抗生素。下列相关叙述错误的是（　　）
A．多黏菌素的合成、分泌过程所需ATP主要来自线粒体
B．将环形多肽和脂肪酸加工成多黏菌素的细胞器主要是内质网
C．可以将苔藓杆菌看作最基本的生命系统
D．合成多黏菌素需要氨基酸、甘油和脂肪酸
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
【解答】解：A、苔藓杆菌为原核生物，A错误；
B、苔藓杆菌为原核生物，B错误；
C、苔藓杆菌为单细胞生物，C正确；
D、多黏菌素是由环形多肽和脂肪酸组成的，故合成多黏菌素需要氨基酸和脂肪酸。
故选：ABD。
【点评】本题考查了生命系统的结构层次、原核细胞核真核细胞的结构区分，意在考查考生识记和理解能力，属于简单题。
（多选）17．（3分）1909年，生物学家约翰逊将“遗传因子”重新命名为“基因”；现代研究证实，正确的是（　　）
A．通常等位基因位于同源染色体上
B．非等位基因位于非同源染色体上
C．复制时以基因的两条链分别作模板
D．转录时以基因的一条链为模板
【分析】1、等位基因是同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。
2、DNA复制的模板是亲代DNA的两条链；转录的模板是DNA的一条链。
【解答】解：AB、通常等位基因位于同源染色体上，也可以位于同源染色体不同位置上，B错误；
C、DNA复制在解旋酶的作用下，以解开的每一段母链为模板，延伸子链，故复制时以基因的两条链分别作模板；
D、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，D正确。
故选：ACD。
【点评】本题考查基因、DNA的复制、遗传信息的转录，比较基础，要求考生识记等位基因的概念；识记DNA分子复制和转录的条件，能结合所学的知识准确答题。
18．（3分）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。该病的致病机理是相关基因发生了碱基对的替换，导致相应的氨基酸发生了替换，最终使红细胞由圆饼状变成了镰刀状（如图）。与正常人相比（　　）
A．突变基因中碱基对间的氢键总数
B．突变基因中储存的遗传信息
C．突变基因转录的mRNA的碱基总数
D．异常血红蛋白的氨基酸残基数目
【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，从而导致基因结构的改变。基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变（碱基对的改变），直接原因是血红蛋白结构异常。
【解答】解：A、发生的是A//T内部之间的碱基对替换，A错误；
B、基因突变是指DNA中碱基对的增添，从而导致基因结构的改变，突变基因改变了碱基对的排列顺序，B正确；
C、基因中碱基对的替换并没有改变碱基的总数，突变基因转录的mRNA的碱基总数没有发生改变；
D、碱基对替换后只导致其中一个氨基酸发生了替换，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查基因突变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
（多选）19．（3分）果蝇的红眼对白眼为完全显性，控制眼色的等位基因仅位于X染色体上。一只杂合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配获得F1，F1自由交配获得F2。下列相关叙述正确的是（　　）
A．F2中，红眼雌果蝇：红眼雄果蝇＝5：2
B．F2中，红眼雄果蝇：白眼雄果蝇＝1：3
C．F2中，红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝3：1
D．F2中，红眼果蝇：白眼果蝇＝7：9
【分析】分析题文：果蝇的红眼对白眼为完全显性，控制眼色的等位基因仅位于X染色体上，假设用B、b表示，一只杂合红眼雌果蝇（XBXb）与一只白眼雄果蝇（XbY）交配获得F1，F1的基因型为XBXb、XbXb和XBY、XbY，F1产生的雌配子为XB：Xb＝1：3，F1产生的雄配子为XB：Xb：Y＝1：1：2，F1自由交配获得F2。
【解答】解：A、由分析可知，F2中，红眼雌果蝇为×+×＝×＝，即红眼雌果蝇：红眼雄果蝇＝5：2；
B、由分析可知，F2中，红眼雄果蝇为×＝×＝，即红眼雄果蝇：白眼雄果蝇＝1：3；
C、由分析可知，F3中，红眼雌果蝇为×+×＝×＝，即红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝6：3；
D、由A、B，F2中，红眼果蝇为+＝+＝，即红眼果蝇：白眼果蝇＝7：9。
故选：ABD。
【点评】本题考查了伴性遗传的有关知识，要求能够题干信息确定、利用题干信息确定亲子代的基因型，再进行自由交配的相关计算，具有一定的难度。
（多选）20．（3分）蝙蝠通过产生的超声波进行“回声定位”来捕食蛾等昆虫；某种蛾在感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式，而蝙蝠产生超声波的能力也逐渐增强，它们在相互影响中不断进化和发展，该种蛾与祖先蛾仍能交配并产卵，但产出的受精卵不具有生命力。下列相关分析与推测（　　）
A．该种蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果
B．蝙蝠产生超声波的能力强是自然选择的结果
C．该种蛾与祖先蛾之间不存在生殖隔离
D．协同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
【分析】不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。经过漫长的协同进化，形成了生物的多样性。能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
【解答】解：A、蛾复杂飞行模式的形成是一种对环境的适应，A正确；
B、适应是自然选择的结果，是自然选择的结果；
C、根据题干：当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，交配后代不可育，所以不是一个物种；
D、协同进化是指不同物种之间，不单指不同物种之间的相互影响及进化和发展。
故选：CD。
【点评】本题考查物种形成的相关知识，属于考纲层次的考查。
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（10分）研究人员为探究影响光合速率的因素，将同一品种的玉米苗置于温度均为25℃、不同光照强度、施用和未施用含某种元素的化肥的条件下培养，实验结果如图所示。回答下列问题：
（1）光合作用过程中，光照强度会影响NADPH的合成速率，NADPH的具体合成场所是叶肉细胞的 　类囊体薄膜　，该物质在光合作用过程中的作用是 　还原C3和提供能量　；在实验过程中，若CO2叶肉细胞的浓度突然下降，则叶绿体基质中C3的值会 　减少　。
（2）研究人员发现未施肥组玉米苗发黄，初步判断该化肥含有Mg，判断理由是 　Mg是叶绿素的必要成分，缺乏Mg会导致叶片发黄　。
（3）由图可知，土壤含水量为20%～60%时，在土壤含水量为 　40%﹣60%　的条件下施肥效果最好。
【分析】分析曲线图：该实验中具有三个影响光合作用的因素：光照强度、施肥情况和土壤含水量。在光照强度增强、含水量增加、施肥后植物的光合作用强度均增加，并且施肥的玉米在土壤含水量为40%以上时光合作用强度明显增强。
【解答】解：（1）NADPH是在光合作用的光反应阶段产生的，其合成场所是叶肉细胞的类囊体薄膜，在有关酶的催化作用下，并且被NADPH还原3和提供能量。环境中叶肉细胞的CO2浓度突然下降，CO6的固定减慢，C3的生成减少，短时间内其去路不变3的含量减少。
（2）Mg是叶绿素的必要成分，缺乏Mg会导致叶片发黄，初步判断该化肥含有Mg。
（3）结合图示的实验结果可知，土壤含水量在40%﹣60%的条件下。
故答案为：
（1）类囊体薄膜 还原C7和提供能量 减少
（2）Mg是叶绿素的必要成分，缺乏Mg会导致叶片发黄
（3）40%﹣60%
【点评】本题考查了光合作用的相关知识，掌握光合作用的基本过程和实验分析是解题的关键。
22．（12分）如图1为某二倍体雌性动物的细胞分裂示意图；图2为该动物进行细胞分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线。若不发生突变和染色体片段的互换，回答下列问题：
（1）图1中，甲细胞的名称是 　次级卵母细胞或极体　，乙细胞处于 　减数分裂Ⅰ前期　（填时期），丙细胞中含有 　12　条染色单体。
（2）假设该雌性动物的基因型为AaBbXEXe，基因A/a、B/b、E/e独立遗传。图1甲、乙、丙细胞中，含有等位基因的细胞有 　乙、丙　细胞；在丙细胞的下一个时期，移向细胞其中一极的基因为 　A、a、B、b、E、e　。
（3）图2中，DE段形成的原因是 　细胞质分裂　；图1中的甲细胞对应于图2中的 　HI　段。
【分析】图甲不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数分裂Ⅱ的中期；乙含有同源染色体，同源染色体正在联会，处于减数分裂Ⅰ前期；丙含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，图乙AF段是有丝分裂，FG是减数分裂Ⅰ，HI是减数分裂Ⅱ过程。
【解答】解：（1）甲细胞没有同源染色体，处于减数第二次分裂，所以该细胞可以是次级卵母细胞或极体，处于减数分裂Ⅰ前期，每条染色体上有2条姐妹染色单体。
（2）减数分裂Ⅱ过程没有同源染色体，所以没有等位基因，有等位基因，有等位基因的是乙（减数分裂Ⅰ前期）和丙（有丝分裂中期），产生的子细胞和亲代细胞基因型相同、a、B、b、E、e。
（3）图2的DE段同源染色体对数由6n变为n，是进入有丝分裂末期，且细胞质分裂；图1中的甲处于减数第二次分裂，处于HI段。
故答案为：
（1）次级卵母细胞或极体 减数分裂Ⅰ前期
（2）乙、丙 A、a、B、b、E、e
（3）细胞质分裂 HI
【点评】本题结合细胞图像和染色体、核DNA数目变化有关曲线考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
23．（9分）图1为某真核细胞细胞核中基因进行转录的部分示意图；图2为核糖体沿着mRNA链合成多肽链的示意图。回答下列问题：
（1）图1中，有 　5　种碱基，有 　8　种核苷酸，②和③　不是　（填“是”或“不是”）同一种物质。
（2）图2中，核糖体移动的方向是 　从左到右　（填“从左到右”或“从右到左”）；该过程通过 　tRNA　上的反密码子与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到肽链上。
【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料。
翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来转运氨基酸。
【解答】解：（1）图1中DNA中含有碱基A、T、C、G，转录生成的RNA中含有碱基A、U、C、G，有8种核苷酸，③为脱氧核糖。
（2）图8中，由肽链的长短可知。反密码子在tRNA上，将氨基酸转移到肽链上。
故答案为：
（1）5 8 不是
（2）从左到右 tRNA
【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24．（12分）已知水稻（二倍体）的抗病（A）对不抗病（a），高秆（D）对矮秆（d），两对基因均位于常染色体上，高秆易倒伏，为了得到能够稳定遗传的抗病矮秆水稻，可让两纯合水稻品种进行杂交得F1。回答下列问题：
（1）杂交育种：杂交后得到F1的基因型为 　AaDd　，再让F1进行自交，从F2中挑选表型为 　抗病矮秆　的个体进行连续自交，最后得到所需品种，所需品种属于 　纯合子　（填“纯合子”或“杂合子”）；该育种过程用到的遗传学原理是 　基因重组　。
（2）单倍体育种：杂交后，取F1的花药，进行花药离体培养，共得到 　4　种类型单倍体幼苗；然后用低温或 　秋水仙素　处理单倍体幼苗，选出所需品种。
【分析】纯合的抗病高秆（AADD）的水稻品种与不抗病矮秆（aadd）的水稻品种进行杂交，F1的基因型为AaDd，表现为抗病高秆。
【解答】解：（1）杂交育种：纯合的抗病高秆（AADD）的水稻品种与不抗病矮秆（aadd）的水稻品种进行杂交，F1的基因型为AaDd，表现为抗病高秆，F1进行自交，从F6中挑选表型为抗病矮秆（A_dd）的个体进行连续自交，最终得到的抗病矮秆属于纯合子。
（2）单倍体育种：F1的基因型为AaDd，F1产生的配子的类型为AD、aD、ad，共得到5种类型单倍体幼苗，选出所需品种抗病矮秆（AAdd）。
故答案为：
（1）AaDd 抗病矮秆 基因重组
（2）4 秋水仙素
【点评】本题考查了生物学育种中的杂交育种、单倍体育种相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。
25．（12分）桃树的树体乔化与矮化为一对相对性状，果实的蟠桃与圆桃为另一对相对性状。为了研究这两对相对性状的遗传规律，某研究小组进行了如下杂交实验：乔化蟠桃与乔化蟠桃杂交，F1表型及比例为乔化蟠桃：乔化圆桃：矮化蟠桃：矮化圆桃＝9：3：3：1。回答下列问题：
（1）桃树的这两对相对性状中，显性性状分别是 　乔化　和蟠桃。
（2）每对相对性状受 　一　对等位基因控制，两对性状的遗传遵循 　基因的自由组合　定律，可选择亲本乔化蟠桃与 　矮化圆桃　进行杂交来验证，理论上，杂交所得后代4种表型的比例为1：1：1：1。
（3）F1乔化蟠桃中杂合子占 　　，让F1乔化圆桃之间随机受粉，F2的表型及比例为 　乔化圆桃：矮化圆桃＝8：1　。
【分析】乔化蟠桃与乔化蟠桃杂交，F1表型及比例为乔化蟠桃：乔化圆桃：矮化蟠桃：矮化圆桃＝9：3：3：1，乔化：矮化＝3：1，故乔化为显性性状；蟠桃：圆桃＝3：1，故蟠桃为显性性状。
【解答】解：（1）F1表型及比例为乔化蟠桃：乔化圆桃：矮化蟠桃：矮化圆桃＝9：2：3：1，乔化：矮化＝7：1；蟠桃：圆桃＝3：5。
（2）乔化：矮化＝3：1，说明乔化与矮化这一对相对性状受一对等位基因控制；蟠桃：圆桃＝8：1，用B/b表示；F1表型及比例为乔化蟠桃：乔化圆桃：矮化蟠桃：矮化圆桃＝8：3：3：5，说明两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，因此可以选择亲本乔化蟠桃（AaBb 。
（3）F1中乔化蟠桃的基因型为1AABB、8AaBB、4AaBb1乔化蟠桃中杂合子占，F1乔化圆桃的基因型为6Aabb、1AAbb1乔化圆桃之间随机受粉，F6乔化圆桃产生配子的种类及比例为Ab：ab＝2：1，F4中aabb的概率为×＝，A_bb的概率为1﹣＝4的表型及比例为乔化圆桃：矮化圆桃＝8：1。
故答案为：
（1）乔化
（2）一 基因的自由组合
（3） 乔化圆桃：矮化圆桃＝8：4
【点评】本题考查同学们对基因自由组合定律知识的掌握，通过亲代和子一代的表现型及其比例进行推理得出答案。