3.4生态系统的信息传递同步练习（有解析）2022-2023高二上学期生物人教版选择性必修2

人教版高中生物选择性必修二同步练习
第4节 生态系统的信息传递
一、选择题
1、下列关于生态系统的说法，正确的有( )
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ②生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程 ③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在非生物环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环 ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 ⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 ⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A．一项 B．两项
C．三项 D．四项
2、生态系统具有多种不同类型的信息,下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是( )
A.“温柔陷阱”:捕蝇草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息
B.“臭名昭著”:野生海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉——物理信息
C.“我最闪亮”:孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息
D.“我的地盘”:猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息
3、下列叙述中不属于生态系统信息传递的是(　　)
A.蛾释放性外激素吸引异性
B.蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源情况
C.家猫舔舐皮毛清除体表异物
D.海豚依赖超声波进行捕食
4、下图表示莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法错误的是(　　)
A.种子接受某种波长光的信息才能萌发
B.没有信息传递,种子就不能正常萌发
C.光属于化学信息
D.萌发率的高低与波长不成正比
5、一种电子仪器能够产生与蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞相同频率的声音。在果园放置该仪器，当蜜蜂接收到其发出的声音信息后，就会飞到果园采蜜，帮助苹果更好传粉，以提高苹果产量。下列叙述中不正确的是(　　)
A．信息传递能够调节种间关系，电子仪器发出的声音属于物理信息
B．一个果园内所有中华蜂构成一个种群，最基本的数量特征是种群密度
C．蜜蜂神经细胞接收声音刺激，Na＋通过主动运输进入细胞产生动作电位
D．授粉的苹果发育成果实过程中，发育的种子合成的生长素促进果实发育
6、群居动物中有一种警报系统，当个体发现捕猎者后就会发出警报，引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出，使其袭击鸽群，观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系，结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A．鸽发现苍鹰后发出鸣叫声属于行为信息
B．鸽种群数量越多、反应越快，被苍鹰捕杀的机会越小
C．在自然界中鸽和苍鹰一定处于第二营养级和第三营养级
D．鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，鸽及其同伴之间属于互利共生关系
7、在草原上有一种小鸟,取食野牛身上的寄生虫,但是小鸟在取食之前,常在野牛面前“舞蹈”,并分泌一种化学物质,野牛才会安静地让小鸟取食,当有天敌靠近时,小鸟的叫声和飞舞可提示野牛逃跑。下列相关叙述正确的是(　　)
A.这两种生物之间传递的信息类型只有行为信息和化学信息
B.生态系统中的信息都是由生物发出并在生物之间进行相互传递的
C.在同种或异种生物之间通常都能够传递信息且信息传递往往是双向的
D.野牛和小鸟这两种生物通过捕食关系维持正常的生命活动
8、如图是莴苣种子的萌发率与光的波长关系,有关说法不正确的是( )
A.种子接受某种波长的光信息才能萌发
B.没有信息传递,种子就不能正常萌发
C.光和光敏色素都属于物理信息
D.萌发率的高低与波长不成正比关系
9、信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列实例能体现信息调节种间关系的是(　　)
A.昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息
B.保持合理的短日照就可以让菊花在夏季开花
C.鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配
D.油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发
10、有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15～16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述不正确的是(　　)
A．植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应
B．饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了取食植物叶片
C．推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息
D．熊蜂打洞让植物提前开花能调节生物种间关系
11、烟草植株开花需要光信息刺激。当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放信息素。信息素白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫,夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能在叶片上停留产卵。相关叙述或推断合理的是(　　)
A.光信息刺激植物开花,体现生命活动的正常进行离不开信息的作用
B.“深山密林,猿声尖啼”所体现的信息类型与信息素相同
C.信息素只能作用于不同种生物,维持生态系统的平衡与稳定
D.信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量,影响种间关系
12、下列关于生态系统中的信息传递的说法,正确的是(　　)
A.在生物体细胞中,分子之间传递遗传信息的途径是DNA→RNA→蛋白质
B.在生物体中,不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的脂质和蛋白质
C.在动、植物体中,信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是激素
D.在生态系统中,某些植物在长日照条件下才开花,说明信息传递有利于种群的繁衍
13、如图为生态系统信息传递模型图，下列分析不正确的是(　　)
A．对于生产者来说，光的性质、光的强度等均属于物理信息
B．信息传递不同于单向进行的能量流动，但类似于物质循环，且往往是双向的
C．生态系统的信息传递伴随着一定的物质转换和能量消耗
D．动物之间的信息传递可通过其神经系统和内分泌系统进行
14、某一观赏菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花供人们观赏,应当采取怎样的关键措施 这是利用了哪种类型信息(　　)
A.补充光照使光照时间延长　物理信息
B.适当提高温度　生物信息
C.适当多浇水　化学信息
D.遮光使光照时间缩短　物理信息
15、下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(　　)
A.动物的特殊行为可以向同种或异种生物传递某种信息
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
D.牧草生长旺盛时,为草原动物提供采食信息,这对草原动物有利,对牧草不利
16、农业生产上,可采取某种措施,诱杀某种性别或具有某种特性的昆虫,降低害虫的种群密度,从而减少害虫对农作物的危害。对下列实例的分析,错误的是(　　)
A.利用音响设备吸引鸟类捕杀害虫属于机械防治
B.黑光灯诱杀金龟子利用的是其具有趋光性
C.利用性引诱剂诱杀菜粉蝶,通过破坏性别比例降低其种群密度
D.田间释放性引诱剂干扰昆虫交配,可降低出生率
17、在一个风雨交加的夜晚,法国的昆虫学家法布尔做了以下实验:在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在纱笼里,纱笼周围撒满樟脑(樟脑有驱虫作用)。尽管外面狂风骤雨,还是有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象能说明(　　)
A.大天蚕蛾的种群繁衍与信息传递无关
B.雄蛾受物理信息——无线电波的吸引扑向纱笼
C.雄蛾受化学信息——樟脑气味的吸引扑向纱笼
D.雄蛾受雌蛾释放的化学信息——性外激素的吸引扑向纱笼
18、下列信息传递方式与其他三种不属于同一类型的是 (　　)
A.小囊虫在发现榆、松等寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食
B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树相排斥
C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波找到雌蚊
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别
二、非选择题
19、某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答下列问题：
(1)上述现象中，X分别在________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是_________________________。
蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_____________________________。
20、研究人员在研究某生态系统中植物与植食性昆虫之间的关系时发现,当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这些化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶夜间活动的乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。
(1)材料中甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 ,甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 。
(2)生态系统的信息传递需要三个要素,材料中释放化学物质的烟草叶片是 ;其信道是 ;而其信息受体则包括 。
(3)烟草叶片释放的挥发性化学物质属于 信息,该实例说明信息传递具有 的功能。
21、东亚飞蝗是一种农业害虫,其聚集、迁飞和暴食等特性给农业生产带来了巨大损失。
(1)蝗虫的数量变化与其食物来源密切相关,飞蝗喜食禾本科植物(包括小麦、玉米等粮食作物),不喜食大豆、油菜等双子叶植物。研究表明,植物释放的气味对飞蝗的食物选择行为起了决定性的作用。植物散发的气味是一种 信息,可以调节植物与飞蝗之间的 关系。
(2)为研究蝗虫感受气味信息的信息受体,科研人员进行了相关实验,实验处理及结果如图:
图中对照组(①处)可选择 提取物,该实验结果说明 。
(3)根据上述信息,请提出两种防治东亚飞蝗爆发的方法。
22、请回答下列问题：
Ⅰ.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。
(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是___________。
(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，从生态系统的功能看，信息传递可以_________，进而维持生态系统的平衡与稳定。
Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
组别 假设 操作步骤 预测结果 结论
1 通过花的味道识别
2 通过花的颜色识别
3 通过花的外形识别
(1)第1、2组实验传递的信息分别属于___________________。
(2)第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？
(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题： _____________。
(4)每组实验测量的指标是_________________________。
答案与解析
1、C
解析：生态系统的结构包括组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)和营养结构(食物链和食物网)，①错误；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割，②错误；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，③正确；任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，④正确；植物激素的作用是在个体的体内，不属于生态系统的信息传递过程，⑤错误；信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用，⑥正确。
2、A
解析：捕蝇草产生的分泌液中的化学物质是化学信息,A正确;野生海芋释放的具有臭味的化学物质是化学信息,B错误;孔雀开屏进行求偶炫耀,属于行为信息,C错误;猎豹尿液中的化学物质是化学信息,D错误。
3、C
解析：蛾释放性外激素吸引异性属于化学信息;蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源情况属于行为信息;家猫舔舐皮毛清除体表异物是个体行为,不属于生态系统的信息传递,信息传递发生在生物之间或生物与非生物环境之间;海豚依赖超声波进行捕食属于物理信息。
4、C
解析：由题图可知,种子照射某种波长的光才能萌发,因此没有信息传递,种子就不能正常萌发。光属于物理信息。随着光波长的增加,莴苣种子萌发率先增加后基本不变,再减少后基本不变,再增加,可见,萌发率的高低与波长不成正比。
5、C
解析：信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定；声音属于物理信息，A正确。一个果园内的所有中华蜂构成一个种群，种群最基本的数量特征是种群密度，B正确。蜜蜂的神经细胞接受声音的刺激后，Na＋通过协助扩散进入细胞内，使细胞产生动作电位，C错误。授粉的苹果发育成果实过程中，发育的种子合成的生长素促进果实发育，生长素具有促进果实发育的作用，D正确。
6、B
解析：鸽发现苍鹰后发出的鸣叫声属于物理信息，A错误；分析题图可知，随着鸽的种群数量的增加，报警的平均距离增加，被苍鹰捕杀的机会越小，B正确；在不同的食物链中，鸽和苍鹰所处的营养级可能不同，C错误；鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，鸽及其同伴之间属于同一物种，而互利共生是种间关系，D错误。
7、C
解析：小鸟在取食之前,常在野牛面前“舞蹈”,属于行为信息;小鸟分泌的化学物质属于化学信息;当有天敌靠近时,小鸟的叫声可提示野牛逃跑,属于物理信息,A错误。生态系统中的信息可以由生物发出,也可来源于非生物环境,B错误。小鸟取食野牛身上的寄生虫,当有天敌靠近时,小鸟的叫声和飞舞可提示野牛逃跑,因此小鸟和野牛之间不是捕食关系,D错误。
8、C
解析：据图分析,随着光波长增加,莴苣种子萌发率先增加后基本不变,再减少后基本不变,又再增加,说明种子萌发需要特定波长的光信息刺激,且萌发率的高低与波长不成正比关系,A、D正确;种子接受某种波长的光信息才能萌发,因此没有信息传递,种子就不能正常萌发,B正确;光属于物理信息,光敏色素不是,C错误。
9、D
解析：信息传递在生态系统中具有多方面作用。生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,离不开信息的传递;信息能调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。A、B选项均体现了生命活动的正常进行,离不开信息传递,A、B不符合题意;C选项体现了生物种群的繁衍,离不开信息传递,C不符合题意;D选项体现信息传递能调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定,D符合题意。
10、B
解析：植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应，A正确；饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了使植物提前开花，B错误；人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果，推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息，C正确；熊蜂打洞让植物提前开花能调节生物种间关系，D正确。
11、D
解析：据题目信息判断,蛾幼虫攻击烟草,烟草释放信息素,属于化学信息;信息素白天吸引蛾幼虫的天敌捕食蛾幼虫,夜晚驱赶夜间活动的雌蛾,说明化学信息能调节生物的种间关系。花属于生殖器官,光信息刺激植物开花,体现了生物种群的繁衍离不开信息的传递,A错误;“深山密林,猿声尖啼”所体现的声音属于物理信息,与信息素(化学信息)不同,B错误;信息素可作用于同种生物,也可作用于不同种生物,C错误。
12、D
解析：在生物体细胞中,分子之间传递遗传信息的途径是DNA→DNA→RNA→蛋白质,A项错误。在生物体中,不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的糖被,B项错误。在动物体中,信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是神经冲动和神经递质,在植物体中,信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是植物激素,C项错误。日照时间的长短属于物理信息,开花与植物种群的繁衍密切相关,所以在生态系统中,某些植物在长日照条件下才开花,说明信息传递有利于种群的繁衍,D项正确。
13、B
解析：生态系统中通过物理过程传递的信息为物理信息，如生态系统中的光、声、热、电、磁等，A正确；信息传递往往是双向的，但不能循环，B错误；信息传递过程伴随着一定的物质转换和能量消耗，C正确；动物间的信息传递常常表现为一个动物借助本身行为信号或自身标志等作用于同种或异种动物的感觉器官，从而“唤起”后者的行为，该过程是通过神经系统和内分泌系统进行的，D正确。
14、D
解析：秋季光照时间比夏季短,该观赏菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花供人们观赏,应在夏季适当遮光,使光照时间缩短,这是利用了物理信息,D符合题意。
15、A
解析：动物的特殊行为,能够向同种或异种生物传递某种信息,即动物的行为特征可以体现为行为信息,A项正确。生态系统中的信息传递,可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种之间或非生物环境与生物之间,而植物激素的作用只是在同一个体的内部发挥作用,所以生长素的作用不属于生态系统中的信息传递,B项错误。生态系统中的物理信息的来源可以是非生物环境,也可以是生物个体或群体,C项错误。牧草生长旺盛时,为草原动物提供采食信息,这对草原动物有利,而在一定限度内草原动物对牧草的采食可以促进牧草的更新与分蘖,这对牧草生长也有利,D项错误。
16、A
解析：利用音响设备吸引鸟类捕杀害虫属于生物防治,A错误。
17、D
解析：昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系,这种信息是化学信息——性外激素,雄蛾受雌蛾释放的化学信息——性外激素的吸引扑向纱笼,D正确。
18、C
解析：由题意可知,小囊虫在发现榆、松等寄生植物后发出的聚集信息素,榆树分泌的化学物质,群居动物的群体气味都属于化学信息,而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。
19、答案：(1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫
(2)非生物环境 生物 化学信息和物理信息 物理信息
(3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少
20、 答案：(1)捕食 种间竞争
(2)信息源 空气 甲种蛾幼虫的天敌、乙种蛾
(3)化学 调节种间关系,维持生态系统的平衡与稳定
解析：(1)由题可知,甲种蛾幼虫采食烟草叶片,两者为捕食关系;乙种蛾幼虫也采食烟草叶片,因此甲、乙两种蛾幼虫存在种间竞争关系。(2)信息产生的部位即信息源,故释放化学物质的烟草叶片为信息源;该化学物质具有挥发性,以空气作为信息传播的媒介(信道);该化学物质既可吸引甲种蛾幼虫的天敌,又可驱赶乙种蛾,则这种化学物质的信息受体包括甲种蛾幼虫的天敌和乙种蛾。(3)挥发性化学物质属于化学信息,题述实例说明信息传递可以调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
21、答案：(1)化学 捕食
(2)双子叶植物(油菜、大豆等) 蝗虫感受气味信息的信息受体在触角,而不在口器须
(3)在蝗虫易爆发区种植蝗虫不喜食的作物,减少蝗虫的食物来源;使用能干扰蝗虫识别食物信息的化学物质等。
解析：(1)植物散发的气味即植物释放的具有挥发性的化学物质,是化学信息,该信息可以调节蝗虫与植物间的捕食关系。(2)该实验的自变量为保留的蝗虫部位。对照组(保留触角和口器须组)绝大部分蝗虫趋近小麦提取物,对另一植物提取物蝗虫趋近比例较低,说明蝗虫不喜食该植物,应为双子叶植物,如油菜、大豆等。根据实验结果可知,仅保留触角的蝗虫对不同植物提取物的趋近比例与对照组相近,仅保留口器须的蝗虫对不同植物提取物的趋近比例几乎没有差异,说明蝗虫感受气味信息的信息受体在触角,而不在口器须。(3)根据题干信息可知,可通过种植蝗虫不喜食的作物,减少蝗虫的食物来源,从而防治蝗灾;也可通过使用干扰蝗虫识别食物信息的化学物质来进行防治。
22、答案：Ⅰ.(1)行为信息
(2)捕食和种间互助
(3)调节生物的种间关系
Ⅱ.(1)化学信息和物理信息
(2)将白纸染成花的颜色(黄色),无花的特殊气味,且形状与花相同
(3)三组“模拟花”与蜂箱的距离应相等、要在晴天无风的条件下进行实验(其他合理答案:也可)
(4)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂数目
解析：Ⅰ.(1)“跳舞”是蜜蜂的一种行为,属于行为信息。(2)蜜蜂采集花粉属于捕食,为植物传粉属于种间互助。(3)信息传递可以调节生物种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。Ⅱ.(1)花的气味传递的信息属于化学信息,花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第1组是假设蜜蜂通过花的气味识别,因此白纸要染成黄色,无特殊的气味,形状与花的形状相同。(3)实验中除自变量外,其他条件均要保持一致,以防止无关变量的干扰。(4)每组实验观测的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂数目。