甘肃省兰州天庆实验中学2022-2023九年级上学期期末历史试题 （无答案）

甘肃省兰州天庆实验中学 2022-2023 学年九年级上学期 期末历史试题
一、选择题
1. 19 世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是
①圣马丁 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④华盛顿 ⑤林肯
A ．①⑤ B ．①②③ C ．①③④ D ．①③
2. “印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。 ”关于 1857 ﹣1859 年印度民族大起义叙述错误的是( )
A．根源于英国对印度的殖民统治 B．首先起义的是土兵
C．沉重打击了西班牙殖民者 D．出现了一位杰出的女英雄—— 章西女王
3. 下列属于章西女王、玻利瓦尔两位历史人物事迹的共同点的是
A．使国家赢得了独立
B．领导的是资产阶级革命
C．领导反对殖民者的斗争
D．沉重打击了葡萄牙殖民者
4. “他被称为……大帝……假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科 学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 ” 他( )
A．开启了俄国的近代化 B．宣传自由平等和民主
C．废除了俄国的农奴制 D．实现了国家的工业化
5. 亚历山大二世颁布的法令规定：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但 是必须高价赎买。为避免赎金和赋税没有着落，村社限制农民外迁或外出不归，农 民实际上被束缚于村社……“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。材 料旨在说明俄国 1861 年改革( )
A．加强了沙皇的专制权力 B．实质上是一次对农民更大规模的掠夺
C．开启了俄国近代化的历程 D．推动俄国走上了发展资本主义的道路
6. 《解放黑人奴隶宣言》宣称： “1863 年 1 月 1 日起， ……为人占有而做奴隶的人 们都应在那时及以后永远获得自由； ……海陆军当局，将承认并保障这些人的自 由。 ”此后，约20 万黑人应征入伍，参与北方联邦军队， 18 万多黑人直接参加了 战斗，其中 13 万黑人来自南方叛乱各州， 25 万人担任联邦军队的后勤工作。材料 主要说明宣言发表的作用是( )
A．使美国南北矛盾加剧 B．使黑人奴隶获得了土地
C．赢得了民心，补充了兵源 D．北方联邦军队都是黑人土兵组成的
7. 美国内战创造出一种新的国家意识， “nation” (民族国家)一词——一个统一的 政治联合体，取代了由分离的州组成的“Union” (联邦)，并不断为人们频繁地使 用。这反映出美国内战( )
A．促进了经济发展 B．解放了黑人奴隶
C．改变了政治制度 D．维护了国家统一
8. 英国史学家威尔斯曾这样评论说：以前，日本在世界历史上是微不足道的。但由 于□，日本却“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水 平。在人类全部历史中，从来没有一个民族像日本当年那样阔步前进。 ”“□”处应填 写( )
A．大化改新 B．闭关锁国 C．明治维新 D．废藩置县
9. 19 世纪 50、60 年代，西方列强虽然叩关日本，但由于列强的力量相互消耗、牵 制，因而减轻了对日本的压力。英国正急于镇压中国的太平天国革命，美国则忙于 南北战争，法国正处在普法战争的前夕，这一切都给明治维新以良好的机遇。从材 料中可以看出明治维新能够实行的因素主要是( )
A．西方列强的侵略打破了日本的闭关锁 B．倒幕运动的成功给予了日本良好的机 国状态 遇
C．天皇权力至高无上，支持革新派进行 D．列强忙于战争给日本营造了良好的国 改革 际环境
10. 吴于廑、齐世荣主编的《世界史 · 近代史编》中记述道： “俄国工厂工人的数目 从 1865 年的 38 万人上升到 1898 年的 300 万人…… 日本从 1881 年到 1893 年，工 厂数目由 1100 家增加到 3340 家。 ”出现这一现象的原因是两国( )
A．实行的改革都推动了工业化进程 B．都因民族危机引发了人口流动
C．都注重学习西方先进教育文化 D．都因政策调整带来了人口增长
11. 第二次工业革命使人类进入到( )
A．蒸汽时代 B．铁路时代 C．电气时代 D．信息时代
12. 对表格中美国和德国的煤炭、钢产量变化的解读，结论正确的是( )
(
类
别
时
间
1
870
—
1879
年
1
910
—
1914
年
美
国
煤
炭
4
900
万吨
4
7400
万吨
德国
钢
3
8
万吨
2
657
万吨
煤
炭
4
600
万吨
2
4700
万吨
钢
3
1
万吨
1
479
万吨
)
A．美德工业发展后来居上超越英法
C．第二次工业革命推动重工业发展
B．美德掀起瓜分世界狂潮
D．美德出现了垄断组织
13. 有学者指出，近现代历史上三次科技革命的浪潮，推动着各大国的综合国力此 起彼伏、塑造、更替着近现代以来英国鹤立鸡群，美德法日英“群雄并立”、美苏两 极争霸和美欧中日俄一超多强的国际格局。由此可见()
A．科技革命决定着国际格局的演变 B．经济多极化导致政治多极化趋势
C．科技革命最终导致两极格局解体 D．科技革命影响世界历史发展进程
14. 以下选项关联正确的是( )
A．达尔文—— 《欧也妮 · 葛朗台》 B．巴尔扎克—— 飞机
C．牛顿——万有引力定律 D．贝多芬—— 《物种起源》
15. 一位美国历史学家在评价 20 世纪初的欧洲形势时说： “欧洲已经变成一只‘火药 桶’，只需一粒‘火星’将它引爆。 ”这里的‘火药桶’和‘火星’是指( )
A．巴尔干半岛、奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．意大利、科索沃战争
C．捷克斯洛伐克、德国突袭波兰 D．巴尔干半岛、萨拉热窝事件
16. 在外交上有句名言“没有永久的朋友，也没有永久的敌人”。下列最能反映这一 观点的是
A．各帝国主义之间军事同盟的建立
B．帝国主义国家之间开展军备竞赛
C．意大利参加协约国一方作战
D．美国对协约国的支持
17. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“不论从欧洲的角度，还是从世界历史的角 度来看，第一次世界大战都是一个历史转折点，引人注目。 ”其“转折”表现为( )
①由资本主义一统天下到两种社会制度的并存
②欧洲中心地位动摇，大多数国家成了债务国
③亚非拉的民族解放运动出现了高涨的新局面
A ．①②③ B ．①② C ．①③ D ．②③
18. “山东是中国文化的摇篮，中国的圣者孔子和孟子就诞生在这片土地上。孔子犹 如西方的耶稣，山东是中国的，无论从经济方面还是战略上，还有宗教文化，中国 不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！！ ”这是一次国际会议上，中国代表 团的代表顾维钧的发言。关于这次会议表述正确的是( )
A．确立了凡尔赛体系
B．维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面 C．确立了华盛顿体系
D．为争取战争胜利和战后世界的和平准备了条件
19. 制作知识卡片是是学习历史的重要方法，以下是一位同学整理的华盛顿会议的 资料卡片，其中表述不准确的一项是( )
(
华
盛
顿会议
历史背景：美、日在远东和太平洋地区争夺
激烈
召
开时间：
1921
—
1922
年
主要内容：签订《九国公约》等条约
主要影响：确立了战后整个世界的新
秩序
)
A．历史背景 B．召开时间 C．主要内容 D．主要影响
20. 马克思主义经历了从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实、从一国到多 国的发展过程。材料中从“理想到现实”的历史事件是( )
A．第一国际的成立 B．二月革命的胜利
C．十月革命的胜利 D．推翻沙皇的统治
21. “十月革命是共产主义运动在人类历史上首次获得的胜利，传统资本主义世界受 到极大的冲击。 ”这里的“冲击”是指( )
A．推翻了沙皇俄国专制统治
C．诞生了第一个社会主义国家
B．建立了资产阶级临时政府
D．实现了苏联社会主义工业化
(
22.
下图是名为《救命》的漫画，描述了
20
世纪
20
年代初一位农民的骷髅化，其
背后的
“
麦穗
”
已经干瘪萎缩。漫画意在表明(
)
)
A．新经济政策减轻农民负担，人民热烈欢呼
B ．“战时共产主义”政策挫伤了农民的积极性 C．农业集体化损害农民利益，遭到人民反对 D．人们对高度集中的斯大林模式不满
23. 某班级举行辩论会，辩论双方主要观点概括如下。请判断此次辩论的主题是评 价( )
(
反方
:
允许资本家经营某些中小企
业，是
无产阶级在掌握国家政权后对资本家做
出的重大让步，取消实物配给制，恢复
商品买卖，是在列宁最初革命设想基础
上的退缩。
正方
:
其实施大大提高了劳动者的生产积
极性，促进了国民经济的恢复，巩固了
工农联盟，稳定了苏
维埃政权
,
是列宁对
社会主义建设道路进行的有益探索。
)
A．苏联的社会主义工业化
C．新经济政策
B．战时共产主义政策
D．苏联的农业集体化
24. 20 世纪 30 年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行 业。 “…工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的， ……对人的漠不关心到了无以 复加的地步”，材料中的观点认为在“斯大林模式”下( )
A ．高度集中的管理体制不利于生产发展
B ．轻工业优先于重工业发展
C ．单一的公有制体制阻碍了生产发展
D ．工业化加速的同时忽视了改善民生
25. 第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,主要的代表有( )
①印度非暴力不合作运动
②辛亥革命
③埃及华夫脱运动
④墨西哥卡德纳斯改革
⑤拉丁美洲独立运动
A ．①②③④ B ．①③④ C ．①③④⑤ D ．①②④
二、综合题
26. 科技改变世界：一次次科技革命，既改变了人类生产生活方式，也引起了国家 间力量对比的失衡。阅读材料，回答问题
材料一 1840 年前后，英国率先完成工业革命。工业革命创造的巨大生产力， 使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西 方先进、东方落后的局面。
(1)英国工业革命开始的标志是什么？根据材料一，指出这次革命对世界格局所 产生的影响。
材料二
(
图
2
图
1
)
(2)材料二中，图 1 人物的成就把人类带入了什么时代？图2 所示的交通工具所 使用的动力机器是什么？
材料三 19 世纪末 20 世纪初列强实力对比变化表
项目
19 世纪中期工业产值所占位次
英国
1
法国
2
德国
4
美国
3
1870-1913 年工业增长倍数
1913 年工业产量所占位次
1.3
3
1.9
4
4.6
2
8.1
1
(3)材料三说明 19 世纪末 20 世纪初列强之间的实力对比发生了怎样的变化？结 合所学知识，分析导致这种变化的根本原因。
材料四 实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只 有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和 其他安全。……深度参与全球科技治理，贡献中国智慧……努力构建合作共赢的伙 伴关系。
——2018 年5 月 28 日习近平在中国工程院第十四次院士大会上的讲话
(4)美国对中兴、华为等中国企业的制裁，让我们深刻认识到在关键核心技术上 被别人“卡脖子”的危险性，根据材料四，指出中国“把关键核心技术掌握在自己手 中”的必要性以及中国参与全球科技治理所奉行的理念。
27. 一战爆发是历史发展的必然，战后世界充斥着矛盾与妥协。阅读材料，完成问 题。
材料一：
(
(1)
根据
材
料一并结合所学知识，指出漫画一反映的
A
军事集团的名称。漫画二中
哪
一
条约的签订导致德国被五头怪兽踩在脚下？
)
材料二：晚清直至民国，中国的外交活动明显地呈现出五大特征：在对外态度 上，既蔑视西方列强又深深恐惧之；在对外交涉的过程中，大多未能摆脱始争终让 的结局；在对外交涉时，很难摆脱内外双重困境，外部强敌入侵与内部不同政治派 别相互倾轧；在外交活动情感上，在饱含屈辱的同时，也始终保持着不屈不挠的抗 争精神：在外交进程的演进上，既被动因应，又在一定程度上借鉴西方先进的外交 策略等而渐次成熟。中国近代外交的上述五个主要特征与中国近代社会的政治、经 济、文化密切相关。
——李胜臣《中国近代外交的特征及成因探析》
(2)结合一战后的中外历史史实，说明文字材料中“在饱含屈辱的同时，也始终保持 着不屈不挠的抗争精神”的观点。
材料三：一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全 推给德国。到了 20 世纪 20 年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生 的国际关系体系导致了战争。
(3)材料三中“缺陷丛生的国际关系体系”指的是________ ；结合材料及所学，谈谈 良好国际关系体系的构建需要遵循哪些原则？