江西省宜丰县中2022-2023高二下学期3月月考生物学试题（含解析）

宜丰县中2022-2023学年高二下学期3月月考
生物试卷
一、单选题(每小题1.5分，20小题，共30分)
1．下列有关生物学实验或其方法的叙述，错误的是（ ）
A．利用诱虫器来采集土壤小动物主要是利用了其向光、趋热的习性
B．基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度正式实验不需设置空白对照
C．制作小生态缸时，各组分和营养级之间的比例要合适，密封后要放置于通风、光线良好的地方
D．探究落叶是否在土壤微生物的作用下分解的实验中，不做处理的土壤为对照组
2．科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。有关叙述正确的是（ ）
A．该生物的种群增长曲线呈“J”形
B．死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素
C．B 点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量
D．要持续利用该种动物资源，应将捕获后的种群密度控制在 D 点
3．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。下列关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（ ）
A．地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上 B．甲、乙两地随着时间延长，生物多样性逐渐增多
C．甲地和乙地发生的演替类型相同 D．若没有外力干扰，甲地可重现森林
4．兴趣小组在调查一农田田鼠的种群数量时，计算当年种群数量与前一年种群数量的比值为λ，并得到如下所示的曲线。据此分析下列描述错误的是（ ）
A．第1年内该种群数量呈J形增长
B．AB段表示田鼠的种群数量逐渐增加
C．CD段表示田鼠的种群数量逐渐增加
D．B点时该种群数量达到10年内的最大值
5．从泰山景区管委会获悉，随着今年以来新发现了北短翅蝗莺、高原岩鹦等珍稀野生鸟类，目前泰山野生鸟类记录已达342种。泰山已经成功申报成为“全国生物多样性监测项目鸟类示范观测样区”。全国生物多样性监测（鸟类）项目最终目标是构建布局合理、覆盖所有动物地理单元的鸟类观测网络。下列说法错误的是（ ）
A．泰山鸟类资源丰富，其间接价值大于直接价值
B．北短翅蝗莺栖息于泰山上形成了北短翅蝗莺群落
C．高原岩鹦等珍稀野生鸟类可能是从其他地区迁徙来的
D．全国生物多样性监测项目鸟类示范观测样区可为国家生物多样性保护工作提供支撑
6．烟粉虱是一种世界性重大害虫，它吸取多种植物汁液，体长不足1mm，活动能力弱。巴氏新小绥螨属于广食性捕食螨类，主要以烟粉虱为食。为探究化学防治与释放巴氏新小绥螨对烟粉虱的防治效果，科研人员进行了实验，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．调查烟粉虱种群密度可用样方法
B．化学防治与生物防治均利用了信息传递的功能
C．在t5时增加巴氏新小绥螨数量可以增强对烟粉虱的防治效果
D．巴氏新小绥螨在田间对烟粉虱的防治效果明显优于化学防治
7．生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析正确的是（ ）
A．流经生物氧化塘的总能量是藻类固定的全部太阳能
B．生物氧化塘实现了能量的多级循环利用
C．不同生物生活在生物氧化塘不同层次体现生物群落的垂直结构分布的特点
D．图中藻类和细菌是互利共生关系
8．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用
B．甲所示的营养级在食物链中占有的能量最多
C．碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递
D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用
9．下图a～b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是（ ）
A．若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群，则种群b种内竞争最激烈
B．若M表示物种丰富度，a～d表示不同生态系统，则b系统的恢复力稳定性最强
C．若M表示生物所含能量，a～d表示构成一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级
D．若M表示遗传多样性，a～d表示不同种类的种群，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
10．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是：（ ）
A．AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗
B．伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加，使藻类大量繁殖
C．BC段细菌减少的原因是溶解氧减少
D．该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节能力
11．中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述正确的是（ ）
A．泡菜制作过程中，酵母菌将葡萄糖分解成乳酸
B．馒头制作过程中，酵母菌进行呼吸作用产生CO2
C．米酒制作过程中，将容器密封可以促进酵母菌生长
D．酸奶制作过程中，后期低温处理可产生大量乳酸杆菌
12．腐乳是我国传统发酵食品，具有很高的营养价值。某科研机构研究了腐乳生产过程中不同浓度的食盐对腐乳中氨基酸含量的影响。下列叙述正确的是（ ）
A．腐乳生产过程中发挥主要作用的微生物是酵母菌
B．时间和食盐浓度均可影响腐乳中氨基酸的含量
C．经过发酵，豆腐中的蛋白质全部分解为氨基酸
D．食盐浓度越高，对微生物抑制作用越强，对制作腐乳越有利
13．某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相关叙述正确的是（　　）
A．果酒发酵时，需要持续往发酵液中通入无菌空气
B．果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日增多
C．果醋发酵时，发酵液表面往往会形成一层菌膜
D．果醋发酵时，用重铬酸钾测定醋酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深
14．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。下列有关无菌技术的叙述，正确的是（ ）
A．操作者的双手清洁后，用无水乙醇擦拭消毒
B．巴氏消毒法处理的食品不含微生物，可长期保存
C．平板划线接种微生物时须在酒精灯火焰旁操作
D．培养基、培养皿等均须采用干热灭菌法灭菌
15．为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
应使用经过灼烧灭菌的涂布器进行接种
B．该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的
C. 图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑选单菌落
D．菌落周围的纤维素被降解后，可被刚果红染成红色
16．污水中一般都会含有亚硝酸盐，科研人员从污水中分离了亚硝酸盐降解菌，该微生物能对污水中的亚硝酸盐进行有效的去除。从水体取样后置于含亚硝酸盐培养基中进行富集培养，取富集培养6代后的菌液依次等比稀释。稀释系列菌液浓度为10﹣4、10﹣5、10﹣6、10﹣7、10﹣8，分别取0．1mL培养液涂平板，37℃倒置培养24h，观察菌落形态并进行相关检测、纯化和保藏。下列说法错误的是（ ）
A．该富集培养基是以亚硝酸盐作为唯一氮源的培养基
B．菌液加入装有新鲜富集培养基中反复培养6代的目的是淘汰不能利用亚硝酸盐的微生物
C．若稀释涂布平板上生长出不同形态的亚硝酸盐降解菌，可再进行平板划线检测、纯化
D．如果研究纯化后的降解菌的生长曲线，可取该菌落进行液体培养并用甲紫溶液染色后进行活菌计数
17．野生型大肠杆菌菌株能在未添加某种维生素的基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在添加了多种维生素的完全培养基上生长，下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述错误的是（　　）
A．图中①②④为基本培养基，③为完全培养基
B．紫外线的目的是提高突变率，增加突变株的数量
C．B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面
D．经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养
18．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（ ）
A．过程①需使用胰蛋白酶处理 B．实现过程②依赖膜的流动性
C．过程③需应用植物组织培养技术 D．三倍体植株可产生无籽柑橘
19．植物细胞的悬浮培养是指将植物细胞或较小的细胞团悬浮在液体培养基中进行培养，在培养过程中能够保持良好的分散状态。药用植物有效成分的工业化生产多采用植物细胞悬浮培养技术。下图是利用愈伤组织获取植物细胞悬液的一种方法。下列相关说法错误的是（ ）
A．愈伤组织是外植体经脱分化和再分化过程形成的 B．愈伤组织的细胞排列疏松，方便用镊子轻轻夹碎
C．图中所用到的镊子和培养液都需要经过灭菌处理
D．采用振荡培养的方式可以增加培养液中的溶解氧
20．科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述正确的是（ ）
培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性
B．培育的脱毒苗具有抗病毒的能力
C．实验结果表明茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低
D．根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0．60mm
二、多选题(每小题4分，5小题，共20分。单个选项全选4分，漏选1分，错选0分）
21．下图表示“甘薯+奶牛+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中可以组成的食物链是甘薯藤→奶牛→牛粪
B．该生态系统的设计遵循了循环原理、自生原理等生态学原理
C．图中有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量4种成分
D．青贮的目的是通过微生物的有氧呼吸、分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收
22．下表所示是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列有关叙述错误的是（ ）
项目 摄食量 粪便量 呼吸作用散失量
能量[J/（hm2·a）] 1.05×1010 3.50×109 4.55×109
A．田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖
B．田鼠粪便中的能量被分解者利用后可以重新提供给生产者
C．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/（hm2·a）
D．田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/（hm2·a）
23．为测定某种大肠杆菌对糖类的需求情况，某兴趣小组配置了如下培养基：
成分 NaCl KH2PO4 K2HPO4 （NH4）2SO4 MgSO4·7H2O 琼脂
质量（g） 1 0.5 0.5 2 0.2 20
同时配制质量分数为10%的葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖溶液。实验操作流程如下：将大肠杆菌悬液与溶化并冷却至50℃的固体培养基混勾，倒平板；通过无菌操作分别向平板中加入蘸有不同糖类的无菌滤纸片，待平板吸收干燥后倒置培养，观察大肠杆菌菌落的生长情况。下列叙述正确的是（ ）
A．上表中的培养基属于固体培养基且不含碳源，说明大肠杆菌是自养型微生物
B．若加入葡萄糖的平板中有菌落产生，说明大肠杆菌能利用葡萄糖作为碳源
C．若蘸有不同糖类的无菌滤纸片的平板上有大小不同的菌落圈产生，说明大肠杆菌对四种糖类的利用程度相同
D．该实验需要保留若干个不加入糖类，但加入等量无菌水的平板，待平板吸收干燥后倒置培养作为对照
24．如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．在配制步骤②、③的培养基时，都应添加琼脂作凝固剂
B．步骤③纯化分解尿素细菌的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落
C．步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素
D．步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，可通过溶液pH的变化大小来比较细菌分解尿素的能力
25．马铃薯野生种具有抗病、抗逆等优良性状，马铃薯栽培种由于长期无性繁殖致使种质退化。下图为利用马铃薯野生种改进马铃薯栽培种的技术路径。下列说法正确的是（ ）
A．马铃薯栽培种和马铃薯野生种之间不存在生殖隔离
B．新品种1的育种原理为基因重组和染色体变异
C．获得新品种2的育种方法可能是植物体细胞杂交
D．过程②可用秋水仙素处理
三、综合题(共50分)
26．（每小题1分，共8分）图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：
（1）________________是种群最基本的数量特征。
（2）草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在________（填“b”“c”或“d”）时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取_________________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻用血球计数板测得的酵母菌分布情况，一个中方格上有24个酵母菌，若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值。则该1L培养液中酵母菌的K值约为_____________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。
（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________________________。
27．（除备注外每小题1分，共9分）图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：
（1）生态系统最基本的生物成分是_____________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第_____________营养级。
（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有_________________________。有机碎屑被彻底分解产生的______________________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。
（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有_____________（填序号）。
①出生率死亡率②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度
（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在______（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为__________（用图2中字母和计算符号表示）（2分）。
28．（除备注外每小题1分，共7分）酵母菌是制作马奶酒的重要发酵菌种之一，科研人员对马奶酒中的酵母菌菌株进行研究。
(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，因此属于______________菌。在有氧条件下酵母菌能将葡萄糖彻底氧化分解为_______________________，同时释放大量能量，为其生命活动提供动力；在无氧条件下酵母菌能将葡萄糖分解为_______________________。
(2)马奶中含有的糖类主要为乳糖。某些微生物可将乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，酵母菌可利用这些单糖发酵产生酒精，从而制成马奶酒。科研人员研究野生型酵母菌和马奶酒酵母菌的发酵情况，结果分别如下图所示。
①据图可知，野生型酵母菌首先利用___________进行发酵，当这种糖耗尽时，酒精产量的增加停滞一段时间，才开始利用___________进行发酵。
②分析图中曲线，与野生型酵母菌相比，马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖或产生酒精等方面的不同点为____________________________________________________________________________________________________________________（答出两点）（2分）。马奶酒酵母菌这种不同于野生型酵母菌的营养利用方式，使其能更好地适应富含乳糖的生活环境。
29．（除备注外每小题1分，共12分）
Ⅰ、葡萄酒生产过程中会产生大量的酿酒残渣（皮渣）。目前这些皮渣主要用作饲料或肥料，同时研究者也采取多种措施拓展其利用价值。回答下列问题：
(1)为了解皮渣中微生物的数量，取10g皮渣加入90mL无菌水，混匀、静置后取上清液，用稀释涂布平板法将0.1mL稀释液接种于培养基上。104倍稀释对应的三个平板中菌落数量分别为78、91和95，则每克皮渣中微生物数量为______________个。（2分）
(2)皮渣堆积会积累醋酸菌，可从中筛选优良菌株。制备醋酸菌初筛平板时，需要将培养基的pH调至_____________________性。培养筛选得到的醋酸菌时，在缺少糖源的液体培养基中可加入乙醇作为__________。
Ⅱ、大熊猫是我国特有的珍稀野生动物，每只成年大熊猫每日进食竹子量可达12-38kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：
(3)为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以____________为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于_________培养基。
(4)配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是_____________________________________。检测固体培养基是否灭菌彻底的操作是___________________________________________________（2分）。
(5)为高效降解农业秸秆废弃物，研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌，在37℃条件下进行玉米秸秆降解实验，结果如表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的是菌株_________（填A/B/C），理由是_____________________________________________________________________________（2分）。
菌株 秸秆总重(g) 秸秆残重(g) 秸秆失重（%） 纤维素降解率（%）
A 2.00 1.51 24.50 16.14
B 2.00 1.53 23.50 14.92
C 2.00 1.42 29.00 23.32
30．（除备注外每小题1分，共14分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是_____________法，也就是在温和的条件下用____________________酶分解植物的细胞壁。
(2)②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用_________________试剂作为诱导剂诱导融合。
(3)植物体细胞融合完成的标志是____________________________，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________________。
(4)④⑤过程分别称为_____________________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到_____________（填字母编号）即可。
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以___________________________________________________________________________________________。（2分）
(6)在④⑤培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，往往还需要在培养基中加_________________________________________________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证_____________环境。
（7）若番茄为二倍体，栽培种马铃薯为四倍体，从理论上讲，该杂种植株的育性为 （ 填“可育”或“不可育”），原因是 。（2分）
宜丰县中2022-2023学年高二下学期3月月考
生物试卷参考答案：
1．A【详解】A、由于土壤中小动物具有避光、趋湿、避高热的习性，所以可以用诱虫器来采集土壤中小动物，A错误；B、由于预实验可以判断实验的可行性和为实验探索条件，因此基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照，B正确；C、制作小生态缸时，各组分和营养级之间的比例要合适，密封后要避免阳光直射，避免温度升高对实验造成影响，C正确；D、探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，该实验的自变量是土壤中是否含有微生物，因变量是土壤中落叶的腐烂情况，对照组土壤不做处理，实验组土壤进行灭菌处理，D正确。故选A。
2．B【详解】A、由曲线可知，B点之前，出生率大于死亡率，且出生率与死亡率的差值在增大，说明种群数量增长率逐渐增大，种群数量增长速度加快；B点时，出生率与死亡率的差值最大，说明此时种群数量增长率最大，种群数量增长最快；BD段，出生率大于死亡率，但出生率与死亡率的差值在减小，说明种群数量增长率逐渐减小，种群数量增长速度减慢；D点时，出生率等于死亡率，此时种群数量增长率为0，种群数量不再增长，达到最大值，即K值；由此可见，该生物的种群增长曲线呈“S”形，A错误；B、死亡率逐渐增加的原因是种群数量增大，食物不够、生存空间减少、天敌数量多以及传染病等因素，B正确；C、B点时，出生率与死亡率的差值最大，说明此时种群数量增长率最大，种群数量增长最快，但此时种群数量依然在增加，D点时，种群数量达到环境最大容纳量，C错误；D、要合理地利用该动物资源，应将该种群的密度控制在B点的水平，D错误。故选B。
3．C【详解】A、乙地发生初生演替，初生演替要依次经历裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段，地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上，A正确；B、演替的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，B正确；C、甲地因森林火灾使原有植被消失，发生的演替为次生演替，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，发生的演替为初生演替，C错误；D、甲地发生的演替属于次生演替，若没有外力干扰，甲地可重现森林，D正确。故选C。
4．C【详解】A、据图分析，第1年内λ＞1且保持相对稳定，说明第1年内该种群数量呈J形增长，A正确；B、AB段λ＞1，表示田鼠的种群数量逐渐增加，B正确；C、CD段λ＜1，种群数量减少，C错误；D、据图可知，B之前λ＞1，种群数量增加，B之后λ＜1，种群数量减少，故B点时该种群数量达到10年内的最大值，D正确。故选C。
5．B【详解】A、鸟类资源丰富，其间接价值大于直接价值，A正确；B、群落是一定区域内的所有生物，北短翅蝗莺栖息于泰山上形成了北短翅蝗莺种群，B错误；C、泰山景区对于鸟类是一个开放的生态系统，高原岩鹨等珍稀野生鸟类可能是从其他地区迁徙来的，C正确；D、全国生物多样性监测（鸟类）项目最终目标是构建布局合理、覆盖所有动物地理单元的鸟类观测网络，可为国家生物多样性保护工作提供支撑，D正确。故选B。
6．B【详解】A、由题意可知，烟粉虱的活动能力弱，所以调查烟粉虱种群密度可用样方法，A正确；
B、化学防治利用的是农药将烟粉虱杀死，并未利用到信息传递的功能，生物防治利用的是巴氏新小绥螨捕食烟粉虱，利用到信息传递的功能，B错误；C、t5时烟粉虱的数量在增加，此时增加巴氏新小绥螨数量可以增强对烟粉虱的防治效果，C正确；D、分析图可知，化学防治后烟粉虱的数量明显增加，而生物防治相对来说效果更显著，即巴氏新小绥螨在田间对烟粉虱的防治效果明显优于化学防治，D正确。故选B。
7．C【详解】A、流经生物氧化塘的总能量是藻类等生产者固定的全部太阳能与污水中有机物含有的能量，A错误；B、生物氧化塘实现了物质循环再生，不能实现能量的循环利用，B错误；C、不同生物生活在不同的水层，体现了生物群落空间结构中的垂直结构，C正确；D、互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开之后，双方或一方不能生存，图中的藻类和细菌虽然生活在一个生态系统中，但分开后，都能独立生存，因此二者并不是互利共生关系，D错误。故选C。
8．A【详解】A、由图可知，甲是生产者，丁是大气中的二氧化碳库，d代表生产者的呼吸作用，b代表生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；B、甲为生产者，属于食物链中的第一营养级，所含的能量最多，在食物链中占有的碳元素最多，B正确；C、碳在生物群落（甲、乙、丙）之间以有机物形式传递，在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递，C正确；D、物质循环具有全球性和循环性，碳元素在无机环境和生物群落之间可以反复利用，D正确。故选A。
9．B【详解】A、若M表示种群密度，则b种群密度最大，种内竞争最激烈，A正确；B、生态系统成分越复杂，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱，若M表示物种的丰富度，则b生态系统自动调节能力最强，抵抗力稳定性最强，但恢复力稳定性弱，B错误；C、若M表示生物所含能量，a～d表示构成一条食物链中的四个物种，因为能量是逐级递减的，营养级越高，能量越少，则a是最高营养级，C正确；D、若M表示遗传多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b，因为在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是遗传多样性大的，D正确。故选B。
10．C【详解】AB段，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗，A正确；由图可知，伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加，为藻类的繁殖提供了更多的矿质元素，进而使藻类大量繁殖，B正确；BC段细菌减少的原因是有机物较少，C错误；该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节能力，若将大量生活污水排入河流，会超出河流的自我调节能力而导致其中的生物大量死亡，D正确。故选C。
11．B【详解】A、泡菜制作过程中，主要是乳酸菌将葡萄糖分解形成乳酸，A错误；B、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以进行有氧呼吸分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，B正确；C、酵母菌在有氧条件下可以大量繁殖，在密封也就是无氧条件下产生酒精，C错误；D、酸奶制作过程中，后期低温处理时大部分乳酸杆菌已死亡，不会大量繁殖，D错误。故选B。
12．B【详解】A、生产腐乳发挥主要作用的微生物是毛霉，A错误；B、本实验的自变量是时间和食盐浓度，从图中可以看到，在同一时间的不同食盐浓度，氨基酸含量不同；在同一食盐浓度的不同时间，氨基酸含量也不同，所以时间和食盐浓度均可影响腐乳中氨基酸的含量，B正确；C、经过发酵，豆腐中的蛋白质被分解为小分子肽和氨基酸，C错误；D、高浓度食盐能抑制微生物生长，但同样会影响腐乳的口感，D错误。故选B。
13．C【详解】A、果酒发酵时，应保持无氧环境，A错误；B、果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，无氧呼吸消耗还原糖，砖红色沉淀逐日减少，B错误；C、果醋发酵时，发酵液表面往往会形成一层醋酸菌的菌膜，C正确；D、果醋发酵时，醋酸菌能将乙醇最后转化为醋酸，用重铬酸钾测定醋酸含量变化时，溶液灰绿色逐日变浅，D错误。故选C。
14．C【详解】A、操作者的双手清洁后，用体积分数为75%的酒精擦拭消毒，不能用无水乙醇进行消毒，这是因为过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，难以将细菌彻底杀死，达不到消毒的目的，A错误；B、巴氏消毒法处理的食品因微生物未被彻底杀死，仍会有部分较耐热的细菌或细菌芽孢存在，故不能长期保存，B错误；C、平板划线接种微生物时须在酒精灯火焰旁操作，以保证接种时处于无菌的环境，防止杂菌污染，C正确；D、培养皿等玻璃器皿可采用干热灭菌法灭菌，培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌，D错误。故选C。
15．C【详解】A、根据图示的结果可知，该平板所用的接种方法是平板划线法，应使用经过灼烧灭菌的接种环进行接种，A错误；B、该实验结果中获得了的单菌落，能达到菌种纯化的目的，B错误；C、图中Ⅰ、Ⅱ区没有出现单菌落，说明细菌数量太多，所以应该从Ⅲ区挑取单菌落，C正确；D、刚果红染液可以与纤维素反应呈红色，纤维素分解菌能够将纤维素分解而出现无色的透明圈，所以菌落周围的纤维素被降解后，不会被刚果红染成红色，D错误。故选C。
16．D【详解】A、该富集培养基是以亚硝酸盐作为唯一氮源的培养基，这样可以使利用亚硝酸盐的细菌大量繁殖，而不能利用亚硝酸盐的细菌不能生长，A正确；B、菌液加入装有新鲜富集培养基中反复培养6代的目的是使能利用亚硝酸盐的微生物大量繁殖，从而将不能利用亚硝酸盐的微生物淘汰掉，B正确；C、若稀释涂布平板上生长出不同形态的亚硝酸盐降解菌，说明利用亚硝酸盐的微生物有多种，因此需要再进行平板划线检测、纯化，C正确；D、进行活菌计数应该用台盼蓝染色，被染色的细胞为死亡细胞，不着色的为活细胞，D错误。故选D。
17．A
【详解】A、野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，根据题干信息和图形分析，图中①②④为完全培养基，③为基本培养基，A错误；
B、紫外线照射的目的诱导野生大肠杆菌发生基因突变，通过紫外线照射处理可提高突变频率，从而增加突变株的数量，B正确；
C、B操作是将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀的涂布在②表面，C正确；
D、从图中可看出，D在基本培养基中无法生长，在完全培养基中可生长，说明D是氨基酸缺陷型菌落，故经C过程影印及培养后，可从④培养基中挑取D菌落进行纯化培养，D正确。
故选A。
18．A
【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理，A错误；
B、②过程为细胞融合过程，该过程依赖膜的流动性，B正确；
C、过程③需应用植物组培技术将杂种细胞培养形成个体，C正确；
D、三倍体植株含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，可产生无籽柑橘，D正确。
故选A。
19．A
【详解】A、愈伤组织是外植体经脱分化过程形成的，A错误；
B、愈伤组织的细胞排列疏松，方便用镊子轻轻夹碎，B正确；
C、植物组织培养需要无菌条件，因此图中所用到的镊子和培养液都需要经过灭菌处理，C正确；
D、采用振荡培养的方式可以增加培养液中的溶解氧，利于细胞进行新陈代谢，D正确。
故选A。
20．C
【详解】A、马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；
B、培育的脱毒苗不具有抗病毒的能力，B错误；
C、实验结果表明茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；
D、在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D错误。
故选C。
21．BC
【详解】A、图中可以组成的食物链是甘薯藤→奶牛，A错误；
B、该生态系统实现了废弃物的资源化利用，如将牛粪作为沼气池细菌的原料，遵循了循环原理；将奶牛、龙虾、食用菌、甘薯等组合在一起，使其互利共存，遵循了自生的生态学原理，B正确；
C、图中有生产者如甘薯、花木，消费者如奶牛，分解者如沼气池的细菌、食用菌，非生物的物质和能量4种成分，C正确；
D、青贮的目的是通过微生物的发酵（无氧呼吸），将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物，提高物质和能量的利用率，D错误。
故选BC。
22．BD
【详解】A、由表中数据可知同化量为1.05×1010-3.50×109=7.0×109 J/（hm2·a），用于其生长、发育和繁殖为7.0×109 -4.55×109=2.45×109 J/（hm2·a），田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖，A正确；
B、田鼠粪便量被分解者利用后不能再被生产者利用，生产者利用的是分解者提供的无机物，而非能量，B错误；
C、由分析可知田鼠的天敌最多可获得田鼠同化量7.0×109的20%即为1.4×109J/（hm2·a），C正确；
D、由分析可知田鼠上一营养级的同化量至少为7.0×109÷20%即为3.5×1010J/（hm2·a），D错误。
故选BD。
23．BD
【详解】A、上表中的培养基添加了琼脂属于固体培养基，在培养大肠杆菌时向培养基中添加了葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖溶液其中的一种，因此大肠杆菌是异养型微生物，A错误；
B、若加入葡萄糖的平板中有菌落产生，说明大肠杆菌能利用葡萄糖作为碳源，B正确；
C、若蘸有不同糖类的无菌滤纸片的平板上有大小不同的菌落圈产生，说明大肠杆菌对四种糖类的利用程度是不同的，利用程度高的平板中菌落圈较大，C错误；
D、该实验需要保留若干个不加入糖类，但加入等量无菌水的平板，做为对照，说明平板上出现菌落圈是大肠杆菌利用糖类的结果，D正确。
故选BD。
24．AC
【详解】A、②培养基是液体培养基，不需要添加琼脂，A错误；
B、步骤③纯化分解尿素细菌的原理是将聚集的细菌通过涂布平板法分散，获得单细胞菌落，B正确；
C、步骤③筛选分解尿素的细菌，培养基中应以尿素为唯一氮源，不能加入牛肉膏蛋白胨（含有氮源），C错误；
D、步骤④鉴定细菌分解尿素的能力时，挑取③中不同种的菌落分别接种，分解尿素能力高的会产生更多NH3，溶液pH更高，所以可通过溶液pH的变化大小来比较细菌分解尿素的能力，D正确。
故选AC。
25．BCD
【详解】A、马铃薯栽培种（4n）和马铃薯野生种（2n）是两个不同的物种，两者杂交之后后代是3n不育，故之间存在生殖隔离，A错误；
B、新品种1的育种过程是马铃薯栽培种4n和倍增马铃薯野生种4n通过杂交育种产生，其原理是基因重组。而倍增马铃薯野生种4n又是经秋水仙素处理后加倍而来，原理为染色体数目变异，B正确；
C、获得新品种2的育种方法可能是植物体细胞杂交，也可能是先杂交后进行秋水仙素处理，C正确；
D、过程①为花药离体培养，用到植物组织培养技术，将花药细胞培养成单倍体。过程②可用秋水仙素或低温处理使染色体数目加倍，D正确。
故BCD。
26． 种群密度 b ef 变大 抽样检测 1.2×1010 偏大 代谢废物大量积累
生产者 二、三、四 大型真菌、跳虫 无机盐、CO2、H2O
水平 ①②⑤ c a-b（2分）
28．(1) 兼性厌氧 CO2和H2O 酒精和CO2
(2) 葡萄糖 半乳糖
马奶酒酵母菌优先利用的是半乳糖；发酵产生酒精速度快；酒精浓度高（2分）
29．(1)8.8×106（2分） (2) 中性或微碱性 碳源
(3) 纤维素 选择 (4) 防止杂菌污染 设置未接种培养基进行培养（2分）
(5) C 在相同条件下，C组纤维素降解率最高，秸秆失重最多（2分）
30．(1) 酶解 纤维素酶和果胶酶 (2)聚乙二醇（或PEG）
(3) 再生出新细胞壁 高尔基体 (4) 脱分化、再分化 e
(5) 打破生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍（2分）
(6) 植物激素（生长素和细胞分裂素） 无菌
（7）可育 该杂种植株含有同源染色体，可正常联会（2分）
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