山西省忻州市2022_2023七年级下学期期末考试历史试卷（图片版 无答案）

(2)【文学之美】文学艺术是生活的反映。请从文学价值和历史价值两方面分别解读下列文
学作品。(4分)
娥
红携务
冤
图一《窦娥冤》
图二《红楼梦》
(3)【工程之伟】伟大工程建筑是凝固的艺术。简述下列两个伟大工程的共同点。(2分)
多城
图三隋朝大运河示意图
图四明代紫禁城
三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题10分，共20分）
17.对外交往是一个国家实力的展示。历史上，中国曾经历辉煌，也曾饱经沧桑。阅读下列材
料，结合所学知识回答问题。
材料一汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月
氏、安息等国家，唐王朝也曾与？0多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文
明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。
摘编自《中外关系史：新史料与新问题》
(1)根据材料一，概括汉唐时期对外交流的特点，(2分)并结合所学知识，写出与此相关的重
要历史事件。(1分)
材料二从永乐五年(1407年)到宣德八年(1433年)，郑和又先后六次率领船队远航，
经历了亚、非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。船队用中国的瓷器、
丝绸等物与各国进行交易，购买各国特产。郑和出访后，各国纷纷向中国派遣使臣和商队。
东南亚国家的一些国王，甚至亲自来中国进行访问。
摘编自《简明中国历史读本》
(2)根据材料二，说明郑和船队受到各国热情接待的原因，(2分)并简述郑和下西洋的伟大
意义。(2分)
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材料三
明清朝廷对中西交流采取的措施，主要是限制性的，并没有究全关上中国的大
门…其动机是维扩回上安全，文化安全，是面对外部袭扰，特别是面对西方殖民侵略成胁
时，来取的防御性自我保护策略。因此，我们认为明清两朝中央致府采取的是“自主限关”的
对外政策。
摘编自中国历史研究院课题组《明清时期“闭关锁国”问题新探)
(3)根据材料三，结合所学知识，指出明清两朝中央政府实行“自主限关”的具体指施，1分
并分析其影响。(2分)
18,我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族
多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，结合所学知识回答
问题。
材料一
贞观十五年(641年)，太宗以文成公主
妻之，令礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚，
持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次（到
达)柏海，亲迎于河源。
一摘编自《旧唐书》
唐朝阎立本《步整图》（局部）
材料二一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下三种。第一种是
中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民
族却相互交融。第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之
间呈现出相互并立之势，形成分裂割据局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因
素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互
交往，直至融入中原民族，呈现出统一局面下的民族大交融状况。
摘编自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
材料三
雍正皇帝曾经明确指出：“从俗从宜”“各安其俗”。这强调了不应改变少数民
族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
摘编自余梓东《论清朝的民族政策》
(1)指出材料一反映的历史事件，(1分)简述这一史实的历史影响。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，举例说明北宋时期民族关系的发展模式。(3分)
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