河北省邢台市2022-2023高二下学期5月月考历史试题（答案）

邢台市2022-2023学年高二下学期5月月考
历史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修3+《中外历史纲要》（上）第一至二单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.从三星堆出土的器物来看，其早期的陶盉与二里头早期的陶盉，除了陶质和大小以外，几无区别；龙虎尊与河南安阳殷墟的虎食人卣在题材和文化内涵上非常相近；有领玉璧、玉璋、玉戈在河南、陕西、山东以及广大的华南地区也都有发现。这反映出
A.地域间文化趋同倾向日益强化 B.古蜀文明领先于中原地区
C.中华文化具有多元一体的特征 D.华夏认同观念的日益增强
2.伏尔泰认为，中国官吏均经严格的考试而被委任，他们可以对皇帝进行评议和进谏，要对上下两面负责，使得全国形成一种行政网络，就像家庭一样，上对下“仁爱”，下对上尊敬和顺从，正是这些使得中国的政治制度延续四千年而不衰。伏尔泰的这一思想
A.意在借助中国文化推动社会启蒙 B.促进了中西文化的交融发展
C.认为中国已落后于世界发展潮流 D.准确塑造了彼时中国的形象
3.下图所示为《十二铜表法）》中的部分内容。这体现出《十二铜表法》
A.司法程序较为严密 B.注重维护私有财产
C.力图缓和阶级矛盾 D.形式主义较为严重
4.学者达德威曾经说，印度“像海洋一样有无限的吸收能力”，接受了竞争和妥协、斗争和理解。尼赫鲁也无比自豪的指出：“让印度这个国度维持着长久生命力，是一种仁爱的人道主义和宽宏大度的文化。”当代学者也指出印度“像一块充满魔力的土地，流浪者、殖民者、抢劫者、生意人不断涌入，并带来了新的种族、宗教和语言”。这反映出印度文化的特征是
A.多样性与包容性相结合 B.宗教性与世俗性相结合
C.传统性与现代性相结合 D.本土性与世界性相结合
5.公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业。到公元5世纪末，日耳曼人的金属工业“达到了相当高的水平”，不仅是铁和青铜，甚至连金和银也可以经常加工制作，还出现了仿照罗马钱币而铸造的装饰用金片。这可以用于说明当时
A.罗马商品经济的发展领先世界 B.亚欧大陆政治格局的变化过程较为缓慢
C.欧洲农耕文明的进程被迫打断 D.民族迁徙促进了区域文化的交流与发展
6.下表所示为1945年和2019年联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民来源排名情况。对此解读正确的是
1945年难民主要来源国 2019年难民主要来源国
国家（地区） 数量（万人） 占国际难民比例（％） 国家（地区） 数量（万人） 占国际难民比例（％）
苏联 720 13.8 叙利亚 670 9.4
法国 420 8.1 阿富汗 270 3.8
波兰 270 5.2 南苏丹 230 3.2
A.联合国的难民政策成效显著
B.两极格局瓦解后中东地区难民问题较为突出
C.世界范围内的战争威胁增大
D.霸权主义始终是造成难民问题的最主要因素
7.近代以来，茶叶通过东印度公司远销英国，英国人用茶叶这种舶来品搭配茶点与改良过的陶瓷茶具，创造了内涵丰硕、形式优雅、享誉世界的“英式下午茶”。中国开埠以后，英式下午茶这种饮食形式被越来越多的中国人所接受，丰富了近代以来国人的社交活动。材料意在强调
A.文化价值是茶备受欢迎的主因 B.经贸活动是文化传播的首要方式
C.文化在互鉴交流中得到了发展 D.茶文化得到全球民众的广泛接受
8.二战后，印度出现民族独立运动的新高潮，英国政府改变殖民政策，推行“分而治之”方针，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治地。其他英属殖民地基本通过和平谈判实现了独立，且独立后与宗主国大都保持了较为密切的关系。这主要反映了
A.英国殖民势力受到冲击 B.亚洲民族解放运动的开启
C.世界殖民体系已经崩溃 D.暴力革命是主要斗争方式
9.新加坡前总理李光耀认为，新加坡工业化进入高度发展阶段后，会出现“发展性危机”，西方“文化话语”蜂拥而入，因此他强调为使“我们不受沾染”，必须恢复亚洲人的传统优良美德，并将“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉耻”重新赋予新的内涵。对此理解正确的是
A.亚洲文明更有利于应对世界性危机 B.儒家文化利于推动新加坡现代化发展
C.社会发展源于对文化的本土化改造 D.新加坡的文化多样性面临着严峻挑战
10.2017年．国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出中国的非遗工作应实行“活化”保护。在政策指引下，敦煌研究院主持了敦煌数字博物馆的创建、西悬洞窟的人行栈道及保护性展示设施建设工程。这可以用来说明
A.科技的运用丰富了文化遗产内涵 B.文化事业服务于经济建设
C.合理利用是遗产保护的首要原则 D.文化遗产保护与开发并重
11.有学者说：“从政治角度来说，诸子百家是维护政权的工具；从经济角度来说，诸子百家是对当时社会经济条件快速发展的一种反映；从文化层面来说，这属于一种文化的对抗与交流，也是中华文化体系开始发展完善的标志。”这说明
A.百家争鸣的出现具有社会必然性 B.诸子思想出现了融合的倾向
C.先秦诸子学说的多样性和复杂性 D.社会变革是历史发展的潮流
12.战国时期的变法运动中，魏国李悝主张“食有劳而禄有功”；楚国吴起主张“使封君之子孙三世而收其爵禄”；秦国商鞅主张“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”等等。据此可知，这些变法运动
A.加强了中央集权统治 B.助推了官僚政治的形成
C.巩固了宗法与分封制 D.确立了封建土地私有制
13.西汉时期，汉武帝采取的一系列抑制商业发展的强制性措施使很多经营借贷资本的商人开始将钱投向土地，致使土地兼并日益严重，封建地主庄园逐渐发展起来，许多庄园主又将经营高利贷作为其庄园经营的重要方式。这一状况
A.促成了中原地区经济重心的形成 B.导致农业主要生产经营模式改变
C.一定程度动摇了国家的统治基础 D.协调了工农商业三者之间的关系
14.东晋政府采取“侨置”措施，就是在长江南北流民集中地区设置以北方州郡命名的地方行政机构，专门负责管理流民事务，其管辖的流民单立户册，并夹注原籍，免除租税和徭役负担。“侨置”的实施
A.利于稳定南方统治秩序 B.增加了政府财政负担
C.削弱了士族的政治势力 D.简化了东晋地方建制
15.唐朝允许外国人或少数民族参加科举，并专门设置了宾贡科，即让外国人或少数民族正常参加进士科的考试，在录取名额分配上，会对他们有所倾斜。所以应该说，外国人或者少数民族在唐朝的内地生活是比较惬意的，没有什么格格不入的感觉。这反映了唐朝
A.科举制的发展变化 B.中央集权的加强
C.与各民族交流融合 D.开放包容的政策
16.《大医精诚》出自《千金方》，是历代医者的必读文献。其中提道：“凡大医治病……无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦，不得问其贵贱贫富……饥渴疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心，如此可为苍生大医。”这一言论
A.反映了理学思想影响加深 B.强调医者崇高的社会责任感
C.标志着中医学理论的成熟 D.体现了实事求是的实证精神
二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。）
17.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
印欧种人主要靠畜牲为生，食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居，迁徙成为古印欧人最显著的特征。约从公元前3000年末开始，印欧语系各族分批地从他们的故乡向外迁徙，形成一个个规模巨大的、世界性的民族迁徙浪潮。当时印欧人正处于原始社会解体过程中，社会内部已发生了阶级分化，军事首领和贵族的地位和作用逐渐加强。对他们来说，进行掠夺是比劳动更容易获取财富的途径，对财富的追求成了他们迁徙的主要动力。在印欧人中，原始社会的解体过程是不平衡的，黑海北岸地区开始较早，而其他地区则较晚，这也是形成多次迁徙高潮的内部原因。
——摘编自麟剑《人类源流史》
材料二
近代中国人口的海外迁移不仅受到延绵1000多年的海外迁移惯性力量的推动，又因当时国内农业地区已基本人满为患、民族工商业萧条、城市无法吸收大量无地农民，移民海外自然成为缓解日甚一日的人口危机的唯一出路。19世纪中期以后，随着西方资本主义经济的发展，特别是海外殖民地的拓展和开发，资本主义世界对劳动力的需求量大增，美国加利福尼亚金矿的发现及其带动的西部开发，进一步导致了对劳动力的需求大量增加。1862年，黑奴贸易被美国废止，支撑西方殖民地经济发展的黑人廉价劳动力资源宣告枯竭，移民美国的华人明显增多。近代美国华人移民绝大部分来自广东沿海地区，且多为自耕农，几乎没有受过学校教育。华人移民到美国后，多从事非技术性工作或技术性不强的工作，很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。
——摘编自徐国林《近代美国华人移民的职业变化》
材料三
二战以来，欧洲所接纳的移民人数不断增加，这些移民逐步成为欧洲社会的重要组成部分。1945年至20世纪70年代早期，欧洲经济迅速发展，国际资本大规模地流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力，而二战夺走了欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口，因此，欧洲便成为大规模移民运动的目的地之一。但是，在社会就业层面上，尽管移民人口的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上，由于缺乏有效的一体化社会融合政策，移民及其后代在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。
——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民政策研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括印欧人迁徙的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期华人向美国移民的背景及其特点。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简析战后欧洲移民对欧洲社会的影响。（4分）
18.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
明清之际，中国和欧洲的文化交往出现了前所未有的进展，形成了中西文化交流的第一次高潮。在这次交流中，天主教传教士尤其是耶稣会士充当了桥梁和纽带。一方面，为了传教的需要，他们将西方的科学文化知识传入中国，使中国知识界对“西学”有了初步的了解和认识；另一方面，他们又通过传递书信和翻译中国典籍等方式，把中国悠久灿烂的文化介绍给欧洲，使欧洲出现了“中国热”。东西方文化的接触和交流，对于各自社会的发展和进步都起着不小的作用。纵观中国近代西学东渐的历史，虽然经历了由表及里、由浅入深的艰难探索和吸收过程，但毕竟客观上推动了中国的近代化进程，加快了清王朝灭亡的脚步，为中国早日推翻一个旧世界，建立一个新世界奠定了基础。
——摘编自郝振君《中国近代西学东渐的主要成就及经验教训》
根据材料并结合所学知识，自选一个角度拟定论题并进行简要阐述。（要求：论题明确，论证充分，逻辑合理，表达清晰。）
19.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，这一时期被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊语成为当时各地通用的官方语言……基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义……这个运动在公元1世纪末已经演变成独具特色的新宗教，确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某些流派的思想。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二
拿破仑执政后所发动的一系列战争促进了革命原则在整个欧洲的传播。《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会原则输送出去。随着拿破仑的征服行动，革命精神如同另一支铁骑冲击着大多数国家封建主义的最后堡垒，促使它们直接或者间接进行体制变革。对被占领国家的掠夺和压迫使欧洲人民很快放弃了对拿破仑的幻想，民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义侵略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——摘编自张旭鹏《西方文明简史》
材料三
两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
印度 甘地领导国大党，进行“非暴力不合作”运动，与英殖民者做斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 与反法西斯同盟军队一起，击败了意大利侵略军
拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳拿破仑战争给当时被占领的欧洲各国带来的影响。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析两次世界大战之间亚非拉民族解放运动出现新高潮的主要原因及其特点。（6分）
20.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
隋朝在西北边境设交市监管理互市，是中央派出机构。唐朝沿用隋制，继续设互市监掌管陆路贸易，太宗贞观六年（632年），改隋交市监为互市监。《唐六典》“诸市互监”云：“汉、魏以降，缘边都国皆有互市，与夷狄交易，置其物产也。并郡县主之，而不别置官吏。”“诸互市监各掌诸蕃交易之事”，唐代互市监的品级相对于隋代大大提高。还规定“诸官私互市，唯得用帛练、蕃彩，自外并不得交易。其官市者，两分练，一分蕃彩，若蕃人须籴粮食者，监司斟酌须数，与州司相知，听百姓将物就互市所交易”。
——摘编自李叶宏 惠建利《唐代“互市”法律制度探析》
材料二
唐初，以“怀柔远人，义在羁縻”为要义，在川西北地区设置了大量的羁縻府州，到武德二年（619年），“羌、蛮隶剑南者，为州二百六十一”。对于封授的羁縻府都督、刺史等职，唐朝明确规定“皆得世袭”“其部落代袭刺史等官”，仅“天宝中国家所赐官告共三十九道”。同时，唐朝还对这些内附的“首领”们厚于赏赐，其中包括官秩很高的虚衔。同时，唐朝还积极吸收当地的民族和部落参与作战，对参与和配合出征打仗的地方首领还授予军职。通过积极采取羁縻措施，设置羁縻府州和大量封授、赏赐，唐朝强化了对川西北地区的政治领属。
——摘编自黄辛建 次旦顿珠《唐宋两朝在川西北地区的羁縻政策》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋唐西北边境互市的贸易特点，并分析边境互市的作用。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代在西北少数民族地区推行羁縻政策的表现。（4分）
邢台市2022-2023学年高二下学期5月月考
历史
参考答案、提示及评分细则
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D
11.A 12.B 13.C 14.A 15.D 16.B
17.（1）原因：出于生存的需要；原始社会解体促使阶级结构发生变化：为获取财富而进行掠夺；社会变革的程度不同。（4分，任答两点即可）
（2）背景：历史上移民海外传统的影响；近代中国社会转型的推动；国内人口压力大；美国西部开发的需要；世界市场的形成与发展；黑奴贸易被废止。（4分，任答两点即可）特点：多来自广东沿海地区；以农民为主体；多从事体力劳动；多集中于美国西部地区。（2分，任答两点即可）
（3）积极影响：弥补了战后欧洲劳动力的短缺，促进了战后欧洲经济的恢复和发展；加强了不同文明的交流与融合；加速了经济全球化的进程。（2分，任答一点即可）消极影响：冲击了欧洲原有的劳动力市场、挤压了欧洲公民的就业空间；造成了移民地国家的人才流失；对欧洲国家安全构成挑战；容易引发一系列社会问题。（2分，任答一点即可）
18.示例一：
论题：明清时期的东西方文化交流与碰撞是一次相互的启蒙。（2分）
阐述：明末清初，随着新航路的开辟，西方传教士东来，他们在传播基督教教义的同时，也将欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，出现了“西学东渐”的局面。以徐光启为代表的开明士大夫，积极引进西学，与传教士合译《泰西水法》等西方科技书籍，为中国传统科技注入了新的生机。西学东渐还为中国人打开了观察西方的窗户，冲击了封建传统观念，对中国人认识世界以及明清之际顾炎武等人的进步思想具有启蒙作用。欧洲传教士同时也把中国儒学介绍到欧洲，儒学成为启蒙思想家反封建的武器，他们借儒家的理性、道德来抨击欧洲封建制度，宣传启蒙思想，如法国的百科全书派利用儒家的道德观和政治理想批判欧洲基督教的神权统治和君主专制；法国的《人权宣言》也受到孔子思想的影响；中国的科举制度还影响了西方近代文官制度的建立。可见，中学西传对西方思想解放潮流和制度创新产生一定的影响，在一定程度上促进了欧洲的近代化。（8分）
总之，西学东渐和东学西传共同促进了东西方文明的进步和思想解放。（2分）
示例二：
论题：近代以来，中国传统文化在西学的冲击下不断地创新。（2分）
阐述：近代以来，随着两次鸦片战争的失败，民族危机出现并逐渐加深。地主阶级洋务派，学习西方的先进技术，提出“中学为体，西学为用”的口号，开展洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。甲午战败，康有为、梁启超将西方政治理论与中国传统思想相结合，主张学习西方的君主立宪制度，并开展维新变法运动，迈出了政治改良的重要一步。随着西方民主思想的传入，孙中山主张建立资产阶级民主共和国，学习西方的民主共和制度，促进民族共和思想的传播。新文化运动中，陈独秀、胡适等知识分子受“民主”“科学”等启蒙思想影响，提倡新文化，借鉴西方思想改造中国传统文化。随后，中国共产党开创了马克思主义同中国优秀传统文化、近代基本国情相结合的典范，推动了中国历史进程的发展。当代，中国传统文化中的一些积极因素仍具有重要的现实意义。建设社会主义先进文化，既需要吸收近现代西方文化的先进成果，也需要大力弘扬中华文化的优秀传统。（8分）
总而言之，近代以来，以儒家为核心的中国传统文化通过不断地吸收其他学术和外来文化，在改造中发展，在交融中升华，推动了中国近代化的发展。（2分）
（“示例”仅作为参考答案，其他言之有理亦可酌情给分）
19.（1）作用：打破了历史上东西方各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合；传播了先进的语言文字；基督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发展成为世界性的宗教。（4分，任答两点即可）
（2）影响：宣传了资产阶级的革命精神，打击了欧洲封建势力；引起了欧洲人民的反抗，促进了民族主义的兴起，推动了社会变革。（4分）
（3）主要原因：世界大战打击了帝国主义势力；俄国十月革命的胜利；世界经济大危机的影响；殖民地、半殖民地资本主义经济得到发展；亚非拉人民觉悟的提高。（4分，任答两点即可）特点：规模大，范围广；持续时间长，成果大；无产阶级及其政党参与领导；形式多样。（2分，任答两点即可）
20.（1）特点：设有专门机构和官员负责；贸易受到地方政府监督；帛练和蕃彩充当一般等价物。（4分，任答两点即可）作用：促进了边境和内地的贸易交往；推动了西北地区的经济发展；促进了各民族间的交融。（4分，任答两点即可）
（2）表现：在西北地区设置众多的羁縻府州；厚赐少数民族首领财务和虚衔；重用少数民族首领和部落参与作战，并加授官职。（4分，任答两点即可）