2020-2021湖南省郴州市桂阳县第九中学七年级下学期期中历史试（无答案）

郴州市九中2020年七年级历史期中考试试卷
1. 秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有( )
①都结束了长期分裂的局面,实现统一 ②存在时间都很短暂,历二世而亡 ③都修筑了大型工程 ④都开创了影响深远的政治制度
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. 人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为( )
A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她替多病的高宗处理政事
C. 她重用有才能的人做官 D. 她统治时期,社会经济继续发展
3. 唐代诗人刘得仁是皇亲国戚,其兄弟也是达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历主要反映了唐代( )
A. 科举考试不重视考生的才能 B. 选官制度阻断贵族入仕
C. 加强了皇帝在选官上的权力 D. 科举取士体现公平公正
4. 唐朝时期社会风气的突出特点是
A. 高度繁荣、盛世景象 B. 比较民主、重用人才
C. 比较开放、兼容并蓄 D. 比较开明、交往密切
5. 山川异域,风月同天。2020新年伊始，中国遭遇新型肺炎侵袭,日本伸出援助之手。后日本疫情蔓延,中国又对日本出手救援。古代中日两国睦邻友好。某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远,芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适
A. 鉴真 B. 玄奘 C. 郑和 D. 马可·波罗
6. 唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面,出现这一局面的原因是
①唐朝国家统一,社会安定 ②唐朝经济、文化世界领先 ③唐朝对外开放政策 ④唐朝对外交通发达 ⑤唐朝统治者克服了封建制度的弊端
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
7. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是
A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义
8. 在中国封建社会,往往出现“天下大势,分久必合,合久必分”现象,唐朝灭亡后进入的分裂时期
A. 春秋战国 B. 三国鼎立 C. 五代十国 D. 魏晋南北朝
9. 下列人物中与“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故有关的是
A. 李世民 B. 赵匡胤 C. 赵光义 D. 赵构
10. 宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫将军,做铁莫做针。”材料说明宋朝的统治者采取了什么政策,以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 ( )
A. 重武轻文 B. 重农抑商 C. 奖励耕战 D. 重文轻武
11. 宋太祖为了分散知州的权力,在各州府设置了( )
A. 通判 B. 刺史 C. 节度使 D. 转运使
12. 在某一历史情景剧中,王小华同学扮演的是宋朝皇帝御驾亲征亲临澶州城,他扮演的皇帝应该是
A. 宋高宗 B. 宋太祖 C. 宋真宗 D. 宋太宗
13. 比较法是历史学习的主要方法之一。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较,下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是
A. 都是北宋送给对方“岁币” B. 都是北宋向对方“称臣”
C. 有利于边境的贸易与开发 D. 双方都获得了相对稳定的发展环境
14. 浙江杭州西湖边有座岳王庙,人们立庙纪念岳飞主要是因为( )
A. 岳飞是北宋的抗金名将 B. 岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益
C. 岳家军纪律严明,作战勇敢 D.岳飞被投降派杀害
15. 宋代,在主要港口设立的市舶司的职能是( )
A. 执行削藩政策 B. 监察百官 C. 管理海外贸易 D. 主持变法
16. 宋代城市商业繁荣,在“通晓不绝”的夜市和“终日居此,不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里,随处可见流连忘返的市民身影。这一生活景象最能表明( )
A. 商业活动不受时间限制 B. 市已遍布城内各处
C. 文娱场所多由官府经营 D. 坊与市已没有区别
17. 歌曲《父亲的草原母亲的河》展现了蒙古草原的雄浑壮阔,唱出了蒙古人的情怀。在我国历史上,蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝,其建立者是
A. 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 完颜阿骨打 D. 耶律阿保机
18. 2019年3月28日,庆祝西藏民主改革 60周年大会在拉萨布达拉宫广场举行。今西藏地区正式纳入中国版图的标志是
A. 西汉时设西域都护 B. 唐朝时文成公主入藏
C. 元朝时设立宣政院 D. 清政府设立驻藏大臣
19. “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”是《念奴娇 · 赤壁怀古》中的名句,它突出体现了豪迈奔放的词风。该词的作者是
A. 李清照 B. 苏轼 C. 关汉卿 D. 李白
20. 我国近代著名学者王国维曾说,“《窦娥冤》列之于世界大悲剧中,亦无愧色”。创作《窦娥冤》的是
A. 汤显祖 B. 王实甫 C. 马致远 D. 关汉卿
21(13分)唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料,探究大唐的历史。
材料一:他统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称 之为“贞观之治”。
(1)材料一中的“他”是谁 (1 分)
材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。——杜甫《忆昔》
(2)材料二是对我国历史上哪个盛世的描述 杜甫的诗被后人称誉为什么 (3 分)
材料三:贞观十五年(641 年)正月, ······ 松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先 材料中的“公主”是指谁 唐蕃和亲有何历史影响 (4 分)
材料四:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有 48000 多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒 ······ 还有外国人。
(4)根据材料四,分别概括唐诗的特点。享有“诗仙”美誉的是哪位诗人 (3分)
(5)综上所述,你认为这些盛世局面出现的原因是什么 (言之有理即可给分)(2分)
22.(13分)江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料,回答问题。
材料一:经过向东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心。
材料二:历史图片
材料三:南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
(1)根据材料一和所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些 (2分)
(2)材料二图一中,大运河的南北起点城市现今的名称各是什么 (2分)
(3)材料二中图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。它最先出现于哪一朝代 说出这种工具的名称。(2分)
(4)材料二中图三是世界上最早的纸币,它的名称是什么 说出其出现的时间、地点。(3分)
(5)从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化 这样的变化对我们今天经济建设有何启示 (4分)
23. 阅读材料,完成下列要求。(8分)
文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。自古以来,我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料一 盛唐时期,政治清明,社会经济呈现一派高度繁荣景象,与少数民族和外国交流频繁,开放的社会风气,多彩的文学和艺术,这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩,呈现出多元开放的时代特征,充满着蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经,他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
(1)根据材料一、二,用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现(4分)
(2)结合材料二和所学知识,举出一个典型事例,说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。(2分)
(3)唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹 (2分)
24.小明同学善于总结思考,学习完七年级下册第1-12课后,他对部分问题进行了归纳,从以下历史笔记中可以看出他的很多学习方法值得我们借鉴。(14分)
【创新制度篇】
(1)隋朝的科举制正式确立于哪位皇帝统治时期 唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的发展和完善 (3分)
(2)元朝在中央设置中书省,在地方设_________ (2分)
【和谐盛世篇】
(3)唐太宗是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝,他认为“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”唐太宗统治时期,之所以出现了政治清明的盛世景象,与他广开言路、善于纳谏是分不开的,他重用的一位敢于直言的大臣是谁 (2分)
【民族关系篇】
(4)唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策 唐太宗因此被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么 (4分)
【少数民族帝王篇】
(5)结合所学知识,将下表填写完整。(3分)
25. 阅读材料,回答问题。(12分)
材料一
(1)材料一所示的大运河的开凿给隋朝带来怎样的积极影响 (2分)
材料二 科举制度自产生之日起就确定了由政府出面招生,考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则,考生几乎没有身份、阶层、职业等限制 ······ 广大下层民众有了入仕机会。
(2) 根据材料二说说科举制正式确立的标志是什么 (2分)并简要指出科举制的积极作用。(4分)
(3)结合上述材料及所学知识,简单评价一下隋炀帝。(4分)