2023年中考会考知识点总结

生物和生物圈
1.生物的特征：
①生物的生活需要__营养__；②生物能进行__呼吸__；③生物能排出身体内产生的__废物__；④生物能对外界__刺激__作出反应；⑤生物能__生长__和__繁殖__；⑥生物都有__遗传__和__变异__的特性；⑦除病毒以外，生物都是由__细胞__构成的。
2．生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可分为两类：
①__非生物__因素：光、温度、水、土壤等；
②__生物__因素：影响某种生物生活和分布的其他生物。
生物之间的关系：捕食、竞争、寄生、共生、合作等。
3．生物与环境的关系：
(1)生物能__适应__环境。
现存的每一种生物都具有与其生活环境相__适应__的形态结构和生活方式。
例如：①生活在炎热缺水的荒漠中的骆驼；②荒漠中生长的骆驼刺；③生活在寒冷海域中的海豹；④旗形树的树冠像一面旗帜。
(2)生物也能__影响__和改变环境。
例如：①蚯蚓松土；②沙地植物防风固沙；③植物的蒸腾作用调节空气湿度；④植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤肥力；⑤动物粪便改良土壤。
4．生态系统：在一定的空间范围内，__生物__与__环境__所形成的统一的整体。
生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。
(1)生物部分：有生产者、消费者、分解者。植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。三者之间是__相互依存__、相互制约的关系。
(2)非生物部分：阳光、水、空气等。
5．食物链和食物网
生产者和消费者之间通过__吃与被吃(或捕食)__的关系，形成的链状结构叫做_食物链__。在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做__食物网__。
食物链的起点是生产者，终点是高级消费者。
食物链只包含生产者和消费者两种成分。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
6．生态平衡 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是_相对稳定_的。生态系统具有__一定的自动调节__能力，但这种能力是有一定__限度__的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
生态系统中生物的种类、数量越多，结构越复杂，自动调节能力就越强。
7．生态系统
①森林生态系统：有绿色水库、地球之肺之称。在涵养水源、净化空气等方面起着重要的作用；
②湿地生态系统：被称为地球之肾。它具有蓄洪抗旱、净化水源的作用；
③生物圈：是地球上最大的生态系统。
8．生物圈 地球上所有的__生物__及其__环境__的总和。
生物圈的范围：海平面为标准，向上和向下各约__10__千米(总厚度大约为20千米的圈层)，包括__大气圈的底部__、__水圈的大部__和__岩石圈的表面__(是一切陆生生物的“立足点”)。
9．探究光对鼠妇生活的影响
(1)实验的变量是__光__，其他的条件都应__相同__。
对照实验中，对照组与实验组除了__所研究的条件__(即实验变量)不同以外，其他的条件都__相同__。
(2)实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是为了__减少误差__，提高实验的准确性。
探究实验所选用的实验材料数量要__适中__(不能__太少__，这样可以减少__偶然__因素对实验造成的影响；也不能__太多__，这样既造成浪费，也加大了工作量)。
显微镜和临时装片
1.显微镜的结构
(1)显微镜的主要作用放大。因此，最重要的结构是①目镜、③物镜。
(2)视野明暗调节：需要转动⑤遮光器和⑥是反光镜。
(3)⑦粗准焦螺旋和细准焦螺旋能使镜筒上升或下降。细准焦螺旋还能使物像更清晰。
2．显微镜的使用
(1)取镜和安放。
(2)对光——①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，选择一个较大光圈对准通光孔，一只眼对准目镜内；③转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜(光强时使用平面镜，小光圈；光弱时使用凹面镜，大光圈)；以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
(3)调节并观察——先粗(粗准焦螺旋)后细(细准焦螺旋)；先降后升(下降：顺时针；上升：逆时针)；下降至物镜接近玻片标本为止(眼睛一定要从侧面看着物镜，避免碰坏玻片标本)。
(4)收镜还原。
3．观察的材料要薄而透明(必须使可见光穿过才能看到物像)。
根据取用材料的方法不同，玻片标本可分为切片(切取的薄片)、涂片(液体材料涂抹)和装片(撕下或挑取的少量材料，或微小的生物体)。
物像：从目镜内看到的是倒像。如果在视野中看到物像偏左下方，则玻片标本应朝左下方移动，才能将物像移到中央。
放大倍数：等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞越大，细胞数目越少，视野越小。
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)步骤：擦、滴(清水)、取（撕、展）、盖、染(吸)。
(2)注意事项：
①滴清水——目的是维持细胞的正常形态。
②盖盖玻片的正确操作：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下——避免出现气泡而影响观察。
③染色时，在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引几次——使碘液浸润标本的全部。
5．制作人的口腔上皮细胞临时装片
(1)步骤：擦、滴(生理盐水)、取（刮、涂）、盖、染(吸)。
(2)注意事项：
滴生理盐水（0.9%）——目的是维持细胞的正常形态。
细胞的结构和生活
植物细胞和动物细胞的结构：
（1）图示结构的名称：
A细胞壁；B细胞膜；C细胞核；D细胞质；E叶绿体；F液泡。
（2）各细胞结构的作用：①细胞壁：保护和支持；②细胞膜：保护和控制物质的进出。 显微镜下不易看清：是紧贴在细胞壁上一层很薄的膜。③细胞质：可以流动的，能加快物质的交换。④细胞核：内有染色体（由DNA和蛋白质组成）。⑤叶绿体：光合作用的场所(绿色部分的细胞才有)；⑥液泡：内含细胞液(溶解着多种营养物质<如糖分>和花青素)；⑦线粒体：呼吸作用的主要场所。
2．细胞的生活需要物质和能量
[1]细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
①细胞膜控制物质的进出；
②细胞核是遗传信息库(有储存遗传信息的物质——DNA)，是细胞的控制中心；
③细胞质中有能量转换器：
a.叶绿体(只有植物绿色部分细胞才有)：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；
b.线粒体(动、植物细胞都有)。将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
3．细胞核控制着生物的发育和遗传：
DNA是细胞核中主要的遗传物质；
蛋白质和DNA组成染色体(染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代有重要意义)；
具有特定遗传信息的DNA片段叫基因。
4．细胞的分裂、生长和分化：
(1)细胞的分裂：细胞由一个分成两个。
过程：①染色体进行复制；②细胞核先由一个分成两个(染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞核)；③细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和新的细胞壁；动物细胞：细胞膜逐渐向内凹陷，最后断裂，形成两个新细胞。
结果：细胞数目增多。
意义：细胞核分裂时，染色体的变化最明显。使新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
(2)细胞的生长：
过程：是新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程。
结果：细胞体积增大。
(3)细胞分化：
过程：在发育过程中，那些失去分裂能力的细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生变化的过程。
结果：形成了不同的组织。
生物体的结构层次
[1]生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的组织。
[2]动物体的结构层次
（1）从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体
（2）动物体的基本组织：
①上皮组织：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，有保护和分泌功能。位于身体表面和管腔的内表面。
②肌肉组织：由肌细胞构成，如心肌、平滑肌和骨骼肌。有受到刺激收缩的特性。
③神经组织：由神经元构成，主要分布在神经系统。受到刺激能产生并传导神经冲动。
④结缔组织：分布最广泛。有保护、支持、营养等作用。血液属于结缔组织。
[3]植物体的结构层次。
（1）从微观到宏观：细胞→组织→器官→植物体。特点是没有系统。
（2）植物体的基本组织：
①保护组织：起保护作用，位于各器官的表面。如叶表皮等。
②输导组织：有运输物质的功能。贯穿植物体的各个器官，将植物体联系为一个整体。导管能运输水和无机盐；筛管运输有机物。
③营养组织：能贮存和制造营养物质，如叶肉等。
④机械组织：起支持和保护作用。
⑤分生组织：具有分裂能力，能产生新细胞。如分生区、形成层等。
[4]单细胞生物：整个身体只由一个细胞构成。
(1)单细胞生物：
①单细胞动物：如草履虫；②单细胞植物：如衣藻；③单细胞真菌，如酵母菌；④细菌。
(2)草履虫：
（3）单细胞生物与人类的关系
有利：①多数浮游生物是鱼类的天然饵料；②草履虫对污水净化有一定作用。
有害：①人体内寄生虫危害人类健康；如：疟原虫、痢疾内变形虫等。
②海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
绿色植物的类群
1.植物的分类：
自然界中的植物大约有 50 多万种，分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，习惯上称为孢子植物。种子植物包括：裸子植物和被子植物。
2．藻类植物：藻类植物是最低等的植物类群。
（1）生活环境：大多生活在水中；
①淡水藻类：如衣藻、水绵等。
②海洋藻类：如海带、紫菜等。
（2）形态结构：
①有单细胞的，也有多细胞的。衣藻是单细胞藻类；水绵、海带等是多细胞藻类。
②没有根茎叶的分化。藻类植物没有根茎叶，最多只有叶状体和根状物。细胞从周围环境中吸收氧气和营养物质。
③细胞内都有叶绿体，都能进行光合作用。
藻类植物光合作用旺盛，90%以上的氧气来自于藻类植物。春夏季节，水体的变绿，与藻类植物的大量生长繁殖有关。
④有些藻类植物处理含有叶绿素外，还含有较多的其他色素，如藻黄素、藻红素等，会使藻类呈现其他颜色。
（3）藻类与人类的关系：有些藻类可以食用、药用或观赏。除了产生大量氧气外，藻类还可作为其他水生生物的饵料。
3．苔藓植物：
（1）生活环境：生活在阴湿的环境。
（2）形态结构：一般有茎叶的分化，没有根，只有假根。
①苔藓植物的茎中没有输导组织，运输能力差；假根只起到固着作用。所以苔藓植物长得矮小。
②苔藓植物的叶，结构简单，只有一层细胞构成。
a.叶能吸收水和无机盐；b.容易受有害气体（如二氧化硫）的侵害，可以作为空气污染程度的指示植物。
（3）苔藓植物的最早登上陆地的植物。
4．蕨类植物：（1）生活环境：生活在阴湿的陆地上。
（2）形态结构：有根茎叶的分化，有发达的输导组织和机械组织。
（3）蕨类植物长得高大的原因：具有真正的根，具有发达的输导组织和机械组织，运输能力强。现存最高大的蕨类植物是桫椤（我国一级保护植物）。
（4）煤是古代的蕨类植物埋藏在地层中形成的。
（5）卷柏、贯众和满江红，都属于蕨类植物。
5．种子植物：
（1）裸子植物：适于生活在干旱贫瘠的陆地上；具有根、茎、叶和种子。如：松、柏、杉、苏铁、银杏等。
（2）被子植物：种类数量最多、最高等的类群。具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。广泛适应各种环境。如桃、李、杏等。
种子的结构
1.种子：
裸子植物和被子植物都能产生种子。种子里都有受精卵发育成的胚，胚是新植物的幼体。种子中含有供胚发育的营养物质，外面具有起保护作用的种皮。
裸子植物的胚珠是裸露的，因此种子外面没有果皮包被着。
被子植物的胚珠外面包被着子房壁，因此种子外有果皮包被着，更适应环境。
2．被子植物：被子植物可以根据种子中子叶的数目不同分为双子叶植物（纲）和单子叶植物（纲）。
3．双子叶植物种子结构：如菜豆种子。
（1）种皮：坚韧，起保护作用，属于保护组织。是由珠被发育来的。
（2）胚：是新植物的幼体，种子的主要部分。由受精卵发育成。
①胚芽：将来发育成茎和叶。
②胚轴：将来发育成连接根和茎的部分。
③胚根：将来发育成根。
④子叶：两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，供胚发育。
4．单子叶植物种子结构：如玉米种子。
（1）果皮和种皮：起保护作用。注意：一个玉米粒是一个果实。
（2）胚：是新植物的幼体，种子的主要部分。由受精卵发育成。
①胚芽：将来发育成茎和叶。
②胚轴：将来发育成连接根和茎的部分。
③胚根：将来发育成根。
④子叶：一片，不 肥厚，能转运营养物质。
（3）胚乳：贮存营养物质。是由受精极核发育来的。
证明胚乳贮存营养物质的方法：在玉米种子的剖面上滴加碘液。
5．两种种子比较：
（1）相同点：都具有种皮和胚。
（2）不同点：①子叶数目不同；②子叶功能不同；③有无胚乳。
被子植物的一生（一）
1.种子的萌发：
（1）种子萌发的条件：
①自身条件：a.种子完整；b.胚是活的；c.度过休眠期的。
②外界条件：a.适宜的温度；b.一定的水分；c.充足的空气。
外界条件影响种子的呼吸作用。
2．种子萌发的过程：
（1）吸水：种子吸水后，体积膨胀，重量增加。
（2）转运：子叶或胚乳中的营养物质转运给胚轴、胚芽
（2）发育：胚根最先突破种皮，发育成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。
3．根：
（1）根尖的结构：由顶端往后依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（2）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位(该区生有大量的根毛，大大增加了根吸收水分和无机盐的表面积)。
（3）根的长长：与分生区和伸长区有关。分生区属于分生组织，能不断分裂产生新细胞；伸长区的细胞快速伸长。
生长最快的部位是伸长区。
4．茎。
(1)芽的种类：叶芽将来发育成枝条；花芽将来发育成花。
（2）枝条是由芽发育而成的。芽中有分生组织，它在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
（3）茎的长粗与形成层有关。形成层属于分生组织，分裂产生新细胞，使茎逐年加粗。
5．植物的生活需要无机盐：
（1）植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。
（2）肥料的主要作用是为植物的生长提供无机盐。植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
6．无土栽培：
（1）根的功能：吸收水和无机盐；固着植物体。
（2）无土栽培所需的营养液，配制时要注意无机盐的种类和比例。（3）栽培过程中，需要不断地向营养液中通气（或者采用流动的方式），是为了保证根的呼吸。
开花和结果
被子植物的一生：
被子植物的一生包括种子萌发、植株生长、开花结果等阶段。
2．被子植物的花：被子植物的花是由花芽发育来的。
（1）花的结构：
①花柄：连接茎的部位。
②花托：着生花的各个部分。
③花萼：开花前起保护作用。
④花瓣：开花前起保护作用，开花后可以靠鲜艳的颜色、芳香的气味招引昆虫帮助传粉。
⑤雄蕊：由花药（能产生花粉）和花丝（支持作用）构成。
⑥雌蕊：由柱头（接受花粉）、花柱和子房组成。
⑦子房：由子房壁和胚珠构成。胚珠中有卵细胞和极核。
（2）花的类型：
①两性花和单性花：有两种花蕊的是两性花；只有一种花蕊的是单性花。
单性花分雄花（只开花不结果）和雌花。
②风媒花和虫媒花：
风媒花靠风力传粉，如玉米等。虫媒花靠昆虫等传粉。

3．传粉。花粉从花药中散落出来，落到柱头上的过程，叫传粉。
（1）自花传粉：如小麦、水稻、豌豆等。
（2）异花传粉：如玉米、黄瓜、南瓜等
4．受精。（1）受精：精子通过花粉管的输送，进入胚珠，与卵细胞结合的过程。
（2）双受精：被子植物在卵细胞受精的同时，另一个精子与极核结合。这种现象称为双受精。是被子植物特有的现象。
5．果实和种子的形成：经过传粉和受精后，子房开始发育。
（1）子房发育成果实。（2）胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮。（3）珠被发育成种皮；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳。
6．人工辅助授粉：自然状况下，作物往往传粉不足导致减产（如玉米的缺粒、葵花籽的空瘪等），就需要人工辅助授粉。
蒸腾作用
1.植物体内水分的吸收和运输：
（1）水分的吸收：植物通过根尖的成熟区吸收水分。
成熟区生有大量根毛（特点），增大了吸收水分和无机盐的面积（作用），是吸收水分和无机盐的主要部位（意义）。
（2）水分的运输：水分通过木质部中的导管运输。
导管是导管细胞失去细胞核、细胞质和细胞膜后的死细胞上下相连形成的中空的管道，能运输水分和无机盐，位于木质部中。
2．植物体内水分的利用和运输：
（1）水分的利用：可用于光合作用等生理过程（1%）。
（2）水分的散失：主要通过蒸腾作用散失（99%）。
（3）水分的作用：水是植物体的重要组成成分（细胞内含量最多）；水分能保持植物体固有的姿态（有利于进行光合作用等）；水分是植物体吸收和运输物质的溶剂
3．叶片的结构。
(1)叶是由表皮、叶肉、叶脉三部分组成的。
(2)叶肉细胞里含有大量叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。
(3)叶脉有支持和输导（有导管和筛管）作用。
(4)表皮：由表皮细胞和保卫细胞。起保护作用，属于保护组织。
①表皮细胞：形状不规则，排列紧密。无色（没有叶绿体）透明（利于透过光线）。
②保卫细胞：半月形，成对存在，含有叶绿体。成对的保卫细胞围成气孔，能控制气孔的开闭。
4．气孔。(1)气孔的分布：一般气孔主要分布在下表皮。 (2)气孔的作用：植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”。(3)白天进出的物质：二氧化碳、氧气和水蒸气。夜间进出的气体：氧气、二氧化碳。
5．蒸腾作用：植物体内的水分以气体(水蒸气)状态散放到大气中的过程。
(1)场所：主要是叶片。
(2)蒸腾作用的意义：
①降低叶片表面的温度，避免植物体因高温而
被灼伤；
②促进水分的吸收和运输；
③能促进无机盐的运输。
(3)植物的蒸腾作用对生物圈的影响：能提高大气湿度，增加降水，促进水循环。
6．蒸腾作用在生产生活中的应用：移栽过程要提高植物的成活率。（1）保证吸水能力：带土移栽，目的是保护幼根和根毛。
（2）降低蒸腾作用，减少水分散失：①去除部分枝叶（减少蒸腾作用面积）；②阴天或傍晚移栽（温度低，蒸腾作用弱）；③移栽后适当遮阴。
光合作用和呼吸作用
光合作用
（1）概念： 绿色植物通过叶绿体，利用光能,将二氧化碳与水合成储存能量的有机物（如淀粉）,并释放出氧气的过程。
（2）反应式：
二氧化碳+ 水　 有机物(储存着能量)+氧气
（3）实质：合成有机物，储存能量
（4）绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳—氧平衡。
呼吸作用：
（1）概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将
储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
（2）反应式:有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量
（3）实质：有机物分解，释放能量。
呼吸作用是生物的共同特征，主要是在线粒体内进行。.生物体的活细胞，每时每刻都在进行呼吸作用（不受光的影响）。
光合作用和呼吸作用区别:
区别 光合作用 呼吸作用
部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞
条件 光 有光无光均可
原料 二氧化碳和水 有机物和氧
产物 有机物和氧 二氧化碳和水
实质 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量
光合作用和呼吸作用的应用：
（1）适时松土、及时排涝都为了使空气流通，以利于植物根部的呼吸作用。
贮藏水果、蔬菜和粮食时，保持干燥、低温、低氧或高二氧化碳，目的是抑制呼吸作用，尽量保留住植物体内的有机物。
（3）提高农业产量：
原理：增强光合作用，抑制呼吸作用。
措施：①合理密植（叶片充分接受光照）；
②一定范围内，保证光照强度和延长光照时间；
③增加原料（如二氧化碳）的浓度，例如：施农家肥。
④适当加大昼夜温差，白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少。
人体的营养
一、食物中的营养物质
1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3. 糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。（占体重60-70%）
6.无机盐与维生素缺乏症
无机盐 缺乏症（食物来源） 维生素 缺乏症（食物来源）
钙 佝偻病、骨质疏松症 （豆制品、乳制品） 维生素A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）
磷 厌食、贫血、肌无力、骨痛（牛奶、肉类、鸡蛋） 维生素B1 神经炎、消化不良、食欲不振（粗粮、谷类的种皮、猪肝）
铁 缺铁性贫血、乏力、头晕 （猪肝） 维生素C 坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）
碘 地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类） 维生素D 佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）促进钙和磷的吸收
二、消化和吸收
1.消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
2.消化道包括：口→咽、食道→胃→小肠→大肠→肛门。
3.消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。
（1）唾液腺：分泌唾液，含唾液淀粉酶（口腔初步消化淀粉）
（2）胃腺：分泌胃液，含胃蛋白酶（胃初步消化蛋白质）
（3）肝脏（最大消化腺）：分泌胆汁，贮存于胆囊（胆汁不含消化酶，乳化脂肪）
（4）胰腺和肠腺：分别分泌胰液和肠液，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
4．三大供能营养物质的消化过程：
（1）淀粉→麦芽糖（口腔）→葡萄糖（小肠）
（2）蛋白质→多肽（胃）→氨基酸（小肠）
（3）脂肪→脂肪小微粒→甘油+脂肪酸（小肠）
5.消化的部位：有口腔、胃、小肠。小肠是主要的消化场所。
6. 营养物质的吸收：
（1）胃吸收酒精、少量水；
（2）小肠吸收水分、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等；
（3）大肠吸收少量的水、无机盐、维生素。
7.吸收的部位:有胃、小肠、大肠。小肠是主要的吸收场所。
8.小肠是消化和吸收的主要器官。
9.小肠适于消化和吸收的特点：（一长二皱三毛四薄五多）
(1)小肠内有胆汁、肠液、胰液等多种消化液，有利于消化。
(2)小肠有5～6米长，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积。
(3)小肠绒毛壁只有一层上皮细胞，绒毛腔内有丰富的毛细血管，有利于吸收营养物质。
人体的呼吸　
一、呼吸系统的组成：
1、呼吸系统包括：呼吸道和肺。
（1）呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管；是气体进出肺的通道。咽是呼吸与消化的共同通道；呼吸道保证气体顺畅通过，并对吸入的气体进行处理，使到达肺的气体清洁、温暖、湿润。
（2）肺由大量肺泡组成，是呼吸系统气体交换的场所（器官）。
二、呼吸运动——肺与外界的气体交换
图1、呼气：膈肌、肋间肌舒张，膈顶上升；胸腔缩小，肺回缩，肺内气压增大，肺内气压高于大气压，气体出肺。
图2、吸气：肋间肌、膈肌收缩，膈顶下降；胸腔扩大，肺扩张，肺内气压下降，肺内气压低于大气压，气体入肺；
三、肺泡与血液的气体交换：
1、肺部有利于肺泡与血液气体交换的结构特点：
（1）肺泡数量多；
（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
（3）肺泡壁、毛细血管壁薄，都只有1层上皮细胞。
2、肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换
（1）过程：
肺泡 血液 组织细胞
（2）结果：肺泡与血液的气体交换，血液由静脉血变为动脉血；血液与组织细胞的气体交换，血液由动脉血变为静脉血
人体物质的运输
一、流动的结缔组织——血液
（一）血液的组成：血浆和血细胞。
1．血浆：加抗凝剂静置后上层的淡黄色液体。
作用：运载血细胞，运输人体生命活动所需要的营养物质和体内产生的废物。
2．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
（1）红细胞：运输氧和部分二氧化碳，含血红蛋白。（数量最多，成熟时无核。过少患贫血）。
（2）白细胞：吞噬病菌。（个体最大，数量较少，有核。过多可能有炎症）
（3）血小板：止血凝血。（个体最小，无核。过少会流血不止）
（二）血液的功能：运输、防御、保护。
（三）来源：血细胞主要由骨髓中的造血干细胞分化而来。
（四）实验：观察血液涂片。发现：红细胞数目最多，体积最小；白细胞体积大，有核；看不到血小板（太小）。
二、血管
心脏位置：胸腔的中央偏左下方
（二）结构：心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚（体循环路径比肺循环长）。
(三) 房室瓣、动脉瓣保证了血液能按方向流动。（四肢静脉有静脉瓣，三者都可防止血液倒流）
四、血液循环
（一）血液循环途径
1．体循环：左心室→主动脉→各级动脉→体内毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房（动脉血变成静脉血）；
2．肺循环：右心室→肺动脉→肺内毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血变成动脉血）。
3.规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
（二）动脉血与静脉血的区别
1．动脉血：含氧多，颜色鲜红；静脉血：含氧少，颜色暗红。
2．体循环中，动脉里流着动脉血，静脉里流着静脉血；
肺循环中，肺动脉里流着静脉血，肺静脉里流着动脉血。
五、输血与血型
人体废物的排出
一、排泄与排遗：
排泄：呼吸（二氧化碳、水）、排汗（水、无机盐、尿素）、排尿（水、无机盐、尿素）
排遗：将消化的食物残渣排出体外，如排出粪便（消化道）
二、泌尿系统：
（一）泌尿系统的组成与功能
1.肾脏—形成尿液；每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
2.输尿管—输送尿液；
3.膀胱—暂时贮存尿液；
4.尿道—排出尿液。
三、尿液的形成：
1．肾小球的过滤作用（形成原尿）；
2．肾小管的重吸收作用（形成尿液）。
血液（成分：血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素等）
肾小球的过滤作用
原尿（成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖等）
肾小管的重吸收作用
尿液（成分：水、无机盐、尿素）
注：（1）原尿和血液相比没有血细胞和大分子蛋白质；尿液与原尿相比没有葡萄糖。
（2）重吸收的物质包括：全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐。
3．排尿的意义。
排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。
生命活动的调节1
视觉
（一）眼球的结构与功能
注：1.看近物，晶状体曲度变大；看远物，晶状体曲度变小；
2.由亮到暗，瞳孔变大；由暗到亮，瞳孔缩小（眯眼睛）；
3.眼白部分为巩膜，眼黑部分为虹膜。
（二）视觉形成：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（作为视觉感觉器，有感光细胞，成像）→视神经→视觉中枢（在大脑皮层，形成视觉）
（三）近（远）视及矫正
1.近视：
（1）成因：晶状体曲度过大（即过度变凸）或眼球前后径过长造成物像落在视网膜前方。
（2）矫正：凹透镜。
2.远视：
（1）成因：晶状体曲度过小或眼球前后径过短造成物像落在视网膜后方。
（2）矫正：凸透镜。
二、听觉
(一)耳的结构组成:
1.耳郭：收集声波
2.外耳道: 声波传导的通道
3.鼓膜：将声波转变成震动
4.听小骨：将震动放大并传给耳蜗
5.鼓室：属于中耳
6.半规管和前庭：头部位置变动感受器
7.耳蜗：听觉感受器，具有对声音敏感的感觉细胞
8.听觉神经：传导神经冲动，属于“传入神经”
（二）听觉形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→听觉中枢（在大脑皮层，形成听觉）
(三)耳朵的保健：
1. 咽部发炎要及时治疗，防止引起中耳炎
原因：咽鼓管--连接（鼓室）和（咽部）的通道，所以咽喉炎可能 会引起中耳炎（注：鼓室属于中耳）
2.遇到巨大声响：①闭嘴堵耳 或 ② 迅速张口
目的：保持鼓膜两侧气压平衡，防止鼓膜破裂
3. 避免用尖锐物体挖耳屎易伤鼓膜。
4.飞机在爬升或降落过程嚼口香糖，可打开咽鼓管，保持鼓膜内外气压平衡。
三、神经系统
（一）神经系统的结构及功能的基本单位
——神经元。由细胞体与突起组成。
功能：接受刺激、产生冲动、传递冲动。
（二）神经系统的组成
由脑、脊髓(中枢部分)和它们发出的神经(周围部分)组成的。
脑包括大脑、小脑和脑干三部分。
（1）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；
（2）小脑：协调运动、维持身体平衡；
（3）脑干：专门调节心跳、呼吸、血压等。
脊髓具有反射和传导功能。
神经包括脑发出的脑神经和脊髓发出的脊神经。
（三）神经调节的基本方式——反射：
反射的结构基础是反射弧。
反射弧的结构模式：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(五个组成部分缺一不可)。若反射弧的任何一个部分受到损伤，反射弧结构不完整，反射将无法进行。
（四）反射的类型。
反射的类型：①（非条件反射）简单反射—人生来就有的，神经中枢位于脊髓；如：缩手、眨眼、排尿、膝跳。
②（条件反射）复杂反射——人通过长期生活经验的积累而形成的，神经中枢位于大脑皮层。如：望（听）梅止渴、谈虎色变、老马识途。
人类特有的反射：望梅止渴、谈虎色变等与语言文字有关的反射是人类所特有的复杂反射。
生命活动的调节2
（一）内分泌腺和外分泌腺的区别
1.内分泌腺：没有“导管”，分泌物是“激素”，通过血液循环运输到全身各处。
2.外分泌腺：有“导管”，其分泌物通过“导管”运输到特定的部位起作用。如消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）、汗腺、泪腺、皮脂腺等
（二）人体主要内分泌腺
1.垂体---分泌：生长激素，作用：促进生长发育。
幼年分泌不足：侏儒症
幼年分泌过多：巨人症
成年分泌过多：肢端肥大症
2.甲状腺---分泌：甲状腺激素，作用：①促进新陈代谢；②促进生长发育；③提高神经系统兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症
成年缺碘元素：地方性甲状腺肿（大脖子病）
成年分泌过多：甲亢
3.胰岛---分泌：胰岛素，作用：降低血糖浓度。
分泌过多：低血糖　　　　分泌不足：糖尿病（导致）
动物的运动
哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
1.关节的组成：关节头、关节窝、关节囊和关节腔。关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面能分泌滑液，可减少运动时两骨间的摩擦，从而使关节的运动更加灵活。
2.关节的特点：①灵活性：关节软骨和关节腔中的滑液
②牢固性：关节囊及其韧带
3. 骨骼肌的组成：肌腹（中间较粗的部分）和肌腱（两端较细呈乳白色的部分）。肌腱可绕过关节连接在不同的骨上。
４.运动系统各部分在运动中所起的作用：
骨——杠杆；关节——支点；骨骼肌——动力
5.屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；
手臂下垂：肱二头肌和肱三头肌舒张；
手提重物：肱二头肌和肱三头肌收缩。
6.运动的产生：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动
7. 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
8．运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境
动物的行为
1.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
2．先天性行为是学习行为的基础。动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
3．研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。
4．社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。具有社会行为的动物有蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等。
5．动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用。
　有性生殖和无性生殖
1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖;
特点：有性生殖后代具有双亲的遗传特性，有利于生物的进化。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。特点：只有母体的遗传特性。
优点：保持亲代的优良性状；繁殖速度快。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
(3)嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。
　动物的生殖发育：
（一）昆虫的生殖和发育：有性生殖，体内受精，变态发育。
发育方式：完全变态和不完全变态。
（1）完全变态：发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等。最佳消灭时期是幼虫期，如菜粉蝶。
（2）不完全变态：发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期。
如：蝉、蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
蜕皮：昆虫的生长发育受到外骨骼的限制而发生的现象。
(二)两栖动物生殖和发育：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。
青蛙的生殖和发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（1）雄蛙鸣叫招引雌蛙，是繁殖行为。抱对能刺激雌蛙排卵，提高受精率。
（2）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助。
（三）鸟的生殖和发育：体内受精，卵生
1．鸟卵的结构与功能：
卵壳：保护作用，卵壳上有气孔。
卵壳膜：2层，具有保护作用。
气室：储存气体，气体交换。
卵白：保护作用，提供胚胎发育所需的养料和水。
系带：固定卵细胞。
卵黄膜：保护作用。
卵黄：是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。
胚盘：是进行胚胎发育的部位，里面含有细胞核。
注：卵细胞包括胚盘、卵黄和卵黄膜三部分。受精的胚盘色浓而略大，未受精的胚盘色浅而略小。
2．鸟的生殖发育过程：一般有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段。
遗传和变异
必背卡１　生物的性状：
①遗传：遗传现象是指亲子间的相似性。
②变异：变异是指亲子间及子代个体间的差异性。
③性状：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
例如种子的形状、颜色等属于形态结构的特征，人的ABO 血型属于生理特征，舌的卷曲方式属于行为特征。
④相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。
例如番茄果实的红色或黄色，家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
必背卡2　基因控制性状：
①基因与性状的关系
基因控制生物的性状，在生物传种接代的过程中，传递下去的是控制性状的基因，而不是性状。
②转基因技术
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转进了基因的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，这种技术就是转基因技术。
③性状、基因和环境三者的关系
生物体的许多性状明显表现出基因和环境的共同作用的结果。例如萝卜长在地下的部分和地上部分的颜色是有差异的。因此生物的性状是由基因控制的，同时还受到环境的影响。
必背卡3　遗传的基础：
（1）性状的遗传
在有性生殖过程中，基因在亲子代之间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。
（2）基因、DNA 和染色体
基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。
（1）染色体、DNA和基因三者之间的关系：
一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。
（2）每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
（4）进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中
必背卡4　禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。直系血亲是指有直系关系的亲属，从自身往上数的亲生父母、祖父母（外祖父母）等均为长辈直系血亲。从自身往下数的亲生子女、孙子女、外孙子女均为晚辈直系血亲，是与自己同一血缘的亲属。而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈，都是旁系血亲。
所谓三代内的旁系血亲，是指从自己上溯至同一血缘的亲属，再向下数三代。凡兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，以及姑侄舅甥女等均属三代以内旁系血亲，均禁止结婚。
禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发生机会
必背卡5　人的性别遗传
（1）男性体细胞染色体组成：44＋XY；女性体细胞染色体组成：44＋XX
（每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。）
（2）生男生女机会均等，为1:1
必背卡6　生物的变异
（1）。由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；
（2）单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异。
（3）人类应用遗传变异原理培育新品种
中国工程院袁隆平院士——被称为“杂交水稻之父”。
高产奶牛的选育——人工选择
高产抗倒伏小麦的培育——杂交育种
太空椒——诱变育种（基因突变）
生命的起源和进化
1、生命的起源
（1）科学的推测需要：①有确凿的证据；②有严密的逻辑；③有丰富的联想和想像。
（2）原始生命起源于原始海洋
原始大气中没有氧气。
生命起源的条件：原始大气、原始海洋、高温、紫外线以及雷电等
生命起源的过程：无机小分子物→有机小分子物→有机大分子物→多分子体系→原始生命。
根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
2.生物进化的历程
（1）学习研究生物进化的方法——比较法
（2）进化的最直接证据是化石
（3）植物进化的历程：
藻类植物→ 苔藓植物→ 蕨类植物→ 裸子植物→被子植物
（4）脊椎动物进化历程：
鱼类→ 两栖类→ 爬行类→ 哺乳动物
进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
3.生物进化的原因
（1）模拟保护色的形成过程：是自然选择的结果
保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的方式。生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。
（2）自然选择学说的要点：
过度繁殖（条件） 生存斗争（动力） 遗传变异（基础） 适者生存（结果）
（3）意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
遗传和变异是进化的基础（内因），自然选择是进化的动力（外因）
健康地生活
必背卡1　传染病
传染病的特点：传染性和流行性
2．传染病流行的基本环节：
（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。患病或疑似患病的人或动物。
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经历的途径。如空气、食物、生物媒介等。
（3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。
3．传染病的预防措施：
（1）控制传染源：如隔离、治疗患者、焚烧掩埋患病动物等；
（2）切断传播途径：如紫外照射、喷洒消毒液、打扫环境卫生、勤洗手、戴口罩、不聚集、消灭蚊蝇等；
（3）保护易感人群：如锻炼身体、接种疫苗。
4．传染病的类型：
必背卡2　免疫与计划免疫
（1）免疫的概念
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。
（2）人体的三道防线
第一道防线：皮肤和黏膜，如分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
第三道防线：由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）组成的。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。而引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
（3）免疫的类型：非特异性免疫和特异性免疫
人体的第一、二道防线特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都具有防御作用，因此叫非特异性免疫，又称先天性免疫。
第三道防线特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫特异性免疫，又称后天性免疫。
免疫的功能：①防御感染（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生）；
②自身稳定（清除体内衰老、死亡和损伤的细胞）；
③免疫监视（监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞）。
注意：免疫并不总是对人体有益的。如过敏反应和排斥反应。
（5）疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
（6）计划免疫：有计划地给儿童接种，简称计划免疫。
卡介苗——预防结核病；百白破疫苗——预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸——预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）