安徽省宿州市泗县2022-2023八年级下学期5月月考生物试题（图片版含答案）

同步达标自主练习·八年级
生物学
注意事项：
八下·全册
1.生物学试卷共两大题24小题，满分100分，考试时间为60分钟。
2,试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题春”上答题，在“诚题卷”
上答题是无效的。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意】
1.人们在使用蚊香灭蚊时发现开始灭蚊效果好，后来灭蚁效果不明显了，合理的解释是
A.蚊香使蚊子产生了抗药性的变异
C,蚁子为了适应环境产生了抗药性
B.蚊香选择了蚊子中抗药性强的变异个体
D.蚊香的质量越来越差
2.化石、比较解剖学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关叙述错误的是
A.化石是研究生物进化的最直接证据
B.鲸的鳍、鸟的翼在外形和功能上差异很大，说明它们没有亲缘关系
C.具有同源器官的生物，由共同的原始祖先进化而来
D,亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高
3.人类的起源与进化是一个漫长而复杂的过程，下列叙述不正确的是
A.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿，最直接的证据是化石
B.从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用
C.能否使用语言是人与猿的曜一的本质的区别
D.下地生活的占猿，其身体向直立行走方向发展
4.如图所示几种常见动物分类表，其中亲缘关系最远的是
食肉月
合州城中式
熊科
猎科
熊厨
大熊猫展
猫网免孙西
北設膜亚湖黑熊箱
荒漠猫家猫兔孙
A.北极熊和大熊猫
B.大熊猫和家猫
5.藻类植物是一个很大的类群，下列有关描述错误的是
C.荒漠猫和家猫
D.家猫和兔狲
A.海带、紫菜这种大型的藻类植物具有根、茎和叶
B.藻类植物释放的氧气占地球大气中氧气含量的70%左右
C.水绵细胞中的带状叶绿体能进行光合作用释放氧气
D,藻类植物大多生活在水中，有单细胞也有多细胞的
6.地球上的植物五彩缤纷，有高大的乔木，也有低矮的灌木，还有水中漂浮的浮萍，下列关于绿色植
物的叙述正确的是
A.松树与桃树一样，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
B.水杉、卷柏、银杏都能产生种子，但无果皮包被
C.藻类、苔薛和蕨类植物的共同点是都不产生种子
D.蕨类植物有根、茎，叶的分化，没有输导组织
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7.下列带有“虫”字的动物中，属于线形动物的是
A.瓢虫
B.涡虫
C.蛔虫
D,珊瑚虫
8.下列对于常见脊椎动物的叙述，正确的是
A.鱼在水中通过鳍的摆动产生动力，依苹躯下部以及尾部的协调配合起平衡作用
B.两栖动物和爬行动物都可以用肺呼吸，皮肤轴助呼吸
C.鸟的体表覆羽，前肢退化成翼，有喙无齿，气壅增大了气体交换的面积
D.哺乳动物牙齿分化，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
9.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是
①蚯蚓一湿润的体壁②鸟一一肺和气囊
③鲫鱼—鳃
④青蛙
鰓和皮肤
A.①②③
B.①③
C.①③④
D.②④
10.下列属于生物因素对生物影响的是
A.南橘北枳
B.草尽兔狐悲
C.雨露滋润禾苗壮
D.葵花朵朵向太阳
1.下列现象中，能体现生物适应环境的是
A.夏天在大树底下比较凉快
B.蜣螂清除草原堆积的粪便
C.蚯蚓的活动使土壤更疏松
D.仙人学的叶退化成针状
12.如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是
A.该食物网中的能量最终来自太阳能
食女籽的鸟
B.该食物网构城了完整的生态系统
C.该食物网共有5条食物链
绿色拉约
D.杂食性的鸟与昆虫之间只存在捕食关系
13.关于生态农业，下列描述错误的是
垦虫
杂食性的马
A生态农业是一种人工生态系统
B.生态农业就是农田上态系统
C.牛态农业的稳定依赖于人的作用
D.生态农业实现了自然资源的合理利用
14.下列做法不利于实现二氧化碳“零排放”的是
A.保护现有森林，并大力植树造林
B.使用节能电器，绿色低碳出行
C.使用风能、太阳能等清洁能源
D.使用一次性木筷，多用纸质品
15.健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列属于健康生活方式的是
A.葡萄酒能扩张血臀、活血化瘀，多喝有益
B.高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好
C.被动吸烟危害不比主动吸烟轻，应全民戒烟
D.果汁含有丰富的维C等营养成分，可多喝替代饮水
16.下列关于日常生活中生物技术原理应用的说法，错误的是
A酸奶的制作
利用了醋酸菌的发酵作用
B.米酒的酿制一利用了酵母菌的发酵作用
C.沼气的产生
利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物
D.食品的冷藏一
低温可以抑制微生物的生长繁殖
17,研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗早耐盐性状的棉花
植株（如图）。下列叙述不正确的是
A.该研究使用了转基因技术，体现了基因控制性状
B.这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代
C,转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖
D.该技术可以定向改良动植物品种
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