湖北省黄冈市黄冈市部分学校2024-2025七年级下学期3月月考生物试题（答案）

2025年春季七年级生物训练题（一）
参考答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案
1-10 DBCCA CBADA
11.（7分）
（1）无机盐；A成熟；BC
（2）6芽轴；11胚芽
（3）12子叶
（4）1。
12.（7分）
（1）花粉；①柱头；子房
（2）雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮，并且被雄蕊的花药包裹住（意思相近即可）
（3）高于（大于）；现代番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮，并且被雄蕊的花药包裹住，授粉充分（2分）。
13.（9分）
（1）营养物质
（2）适量的水（“适量的”没写不得分） 适宜的温度（“适宜的”没写不得分）
（3）A 幼根的根尖是植物吸收水和无机盐的主要结构，移苗时根部带土壤可以保护幼根（1分），提高移栽植物的成活率（1分）
（4）氮
（5）异花传粉 卵细胞。
14.（7分）
（1）2（二或两）
（2）避免偶然性，减小实验误差
（3）保存温度 与湿沙土混合4℃保存60天（2分）
（4）升高 20。2025年春季七年级训练题（一）
生物
一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）
☆随着天气转暖，作为国家级优质商品棉生产基地的新疆阿克苏开始棉花播种工作，通过引进植保无人机等智能化设备提高种植效率，促进了棉花产业的发展。据此完成第1、2题。
1.经过棉农对棉花种子的悉心照料后，仍有少量棉花种子未萌发，需要及时补种，少量种子未能萌发的原因最可能是
A.缺乏阳光 B. 土壤类型不适合 C.种子没有晒干 D.种子的胚不完整
2.棉花种子萌发后会逐渐发育成幼苗，其种子萌发过程的正确顺序是
①种子吸水膨胀 ②胚根发育，突破种皮
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育
A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②④③
3.绿萝是生活中常见的绿色植物，可以水培，也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的 运输方向是
A.根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B.根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管
C.根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D.叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管
4.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸帽水的试管中进行培养，结果如图所示（注：1号试管中盛放的是土壤浸出 液，2号
试管中盛放的是蒸馏水）。对此分析正确的是
A.该实验的变量是水B.该实验需要在暗处进行
C.该实验说明植物的生长需要无机盐D.该实验说明植物生长需要氧气
☆“人间四月天、麻城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵， 样，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，花药背着药着生，中部以下被微柔毛；子房卵球形。据此完成第5、6题。
5.杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是
A.①能产生精子 B.②是花柱
C.③是花托 D.④是雄蕊
6.如图为小轩利用花瓶、超轻粘土、面粉、蛋清和吸管等
材料制作的花的部分结构模型，以下说法错误的是
A.结构②可以用吸管来模拟B.③处可涂一些蛋清来模拟黏液
C.④模拟的是花粉粒萌发的花柱D.结构①中的面粉模拟花药中的花粉
☆泡泡青（如图），学名皱叶黑白菜，十字花科白菜类不结球白菜，
是湖北省随州市的地方特有蔬菜栽培品种。受气候和土壤等多种因
素影响，长期以来只有在随州城区周围十余个乡镇有所种植，其营
养体叶片具有营养丰富、叶色浓绿、叶片肥厚、柔软滑嫩、清爽可口的特点，有非常独特的风味。据此完成7、8题。
7.小齐同学把新摘的泡泡青叶片放入700C的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下 表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是
A.叶片下表皮的气孔少 B.叶片下表皮的气孔多
C.叶片下表面叶绿体多 D.叶片下表面线粒体少
8.如图是泡泡青叶片横切面结构示意图，数字表示结构。相关叙述错误的是
A. ［1］［3］属于上皮组织，起到保护作用
B. ［2］内有输导组织，具有支撑和输导作用
C. ［4］为气孔，是植物体内气体进出和水分散失的“门户”
D.叶色浓绿是因为［5］叶肉细胞内含有大量叶绿体
9.2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿 色植物。关于这些植物蒸腾作用的意义叙述正确的是
A.促进植物对有机物的运输 B.抑制植物对水的吸收
C.拉动无机盐向下运输 D.避免叶片被高温灼伤
10.今年我市街道两边栽了很多漂亮的银杏树，一些树正在打针输液（如图）。下列相关说法中，错误的是
A.给大树施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B.施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中
C.新移栽树树干补水可以保持树干的水分，能促进根系萌发新根
D.是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法
二、简答题（共4个小题，除单独标注外，每空1分，共30分）
11.（7分）绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一 的整体。图一是根尖的结构示意图，图二 图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、 双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答（“ [ ]”上填标号，“ ”上填结构名称。）：
（1）农业谚语说“收多收少在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供 ，它主要是由图一中的［］ 区吸收的；植物幼根的生长主要与图一中的 两个区域有关（填字母）。
（2）图二中的［3］ 是由图三中的［］ 发育来的，也是由图四中的［］ 发育来的。
（3）菜豆种子萌发时，需要图四中的［］ 提供营养物质。
（4）种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上 的 （填数字），以达到增产的目的。
12.（7分）番茄是世界上重要的栽培作物之一，科研人员对番茄培育选择开展了研究。分析回答下列问题（“[ ]”上填标号，“ ”上填结构名称）：
（1）如图1，野生番茄开花后，昆虫携带③花药中的 传到另一朵花雌蕊的[ ] 上。受精后，发育成番茄果实。
（2）人们将野生番茄培育成现代番茄的过程中，番茄花的结构发生了改变。根据图2可知，与野生番茄花蕊相比，现代番茄花蕊的结构变化为 ， 从而实现自花传粉和闭花授粉。
（3）为探究现代番茄花蕊结构变化对坐果率的影响，科研人员进一步研究了野生番茄和现代 番茄坐果率的差异，结果如图3。根据图3实验结果可知，现代番茄坐果率 野生 番茄。请结合上述研究尝试分析出现该实验结果的原因 （2分）。
13.（9分）随着我国对于劳动教育的重视，越来越多的学校将劳动实践纳入课程体系，实验 中学生物兴趣小组的同学在南瓜栽培实践课程中的部分记录如下。请分析面答下列问题。
步骤一：萌发种子
（1）先挑选粒大饱满的种子，保证种子中有充足的 。
（2）将种子浸湿后放入恒温箱中培养（如图一），浸湿能为种子萌发提供 ，恒温箱 能为种子萌发提供 。
步骤二：播种移苗
（3）兴趣小组的A同学认为移苗时应该保留部分土壤（如图二），B同学认为应该将根部的 土壤处理干净，你支持 （填“A”或“B”）同学的观点，原因是 （2 分）。
步骤三：观察生长
（4）生长过程中要关注幼苗生长状态（如图三），发现幼苗矮小、叶片发黄时，需要补充含 的无机盐。
步骤四：观花测果
（5）有同学观察到南瓜花的特点（如图四）：雄花花托短，雄蕊3枚；雌花膨大，花柱短； 雌、雄花生于同一植株。请回答下列问题：
由此可知，南瓜的传粉方式属于 （选填“自花传粉”或“异花传粉”）。随后精子进入胚珠与 结合形成受精卵，最终长出茄子。
14.（7分）月季是常见的观赏花卉，其种子存在休眠期，自然条件下萌发率低，成为其育种、 栽种的一大障碍。为探究打破月季种子休眠期的条件，小林购买了一批刚成熟的月季种子开展了相关实验，实验设计和结果如下表所示，请分析并回答问题。
（1）上述实验中能构成 组对照实验。
（2）小林在实验时，每组使用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。
（3）甲组和乙组可以形成一组对照实验，变量是 ，分析三组实验数据，可得出打破种子休眠期的最佳条件是 （2分）。
（4）为进一步探究月季种子发芽率与温度和光照时间的关系，小林按上述实验丙组处理方式处理过种子后进行实验，结果如图所示，分析数据可以得出：一定范围内，随光照时间的延长，月季种子的发芽率逐渐 （填“升高”或“降低”），且在 0C时更适合月季种子萌发