江苏省盐城市亭湖区2024-2025九年级下学期3月月考化学试题（含答案)

2025 年春学期 3 月份调研九年级化学试卷
分值：70 分 时间：60 分钟
一、选择题（每小题 2 分，计 30 分）
1．下列生活中的做法正确的是
A．城区道路上的铁栅栏日晒雨淋，要涂上油漆防锈
B．铝炊具使用后表面变暗，用钢丝球擦亮并擦干存放
C．用干粉灭火器灭火时，人站在下风口
D．炒菜时锅里的食用油着火了，立即泼水灭火
2．今年初冬树落叶后，路旁多了如图的一景，这些袋子里装的是清洁工扫起的落叶。关于
落叶的用途最不可能的是
A．当柴禾，烧火做饭 B．打碎沤肥，同时制沼气
C．埋在地下，制造石油 D．研究反应条件生产乙醇
3．下列化学反应属于置换反应的是
A．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B．2KClO3 2KCl+3O2↑
C．2H2+O2 2H2O D．Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
4．践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽中国。下列做法符合该理念的是
A．工业废水排入地下深井
B．推广使用太阳能电灯照明
C．大量施用农药化肥提高粮食产量
D．化工厂加高烟囱将废气排放到高空
5．科学家测出火星大气中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为 COS，其结构虽与二氧化
碳相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化碳的说法错误的是
A．硫化羰是由分子构成的 B．硫化羰可作为理想燃料
C．硫化羰不能用作灭火剂 D．硫化羰完全燃烧会生成 CO2 和 SO2
6．实验室中有下列药品∶①氢氧化钠固体 ②澄清石灰水 ③浓盐酸 ④浓硫酸.敞口放置一段
时间后，药品质量发生变化，其原因与空气中 CO2 有关的一组是
A．①③ B．①② C．②③④ D．①②③④
7．我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程
的微观示意图如下，下列说法错误的是
A． 表示的是水分子
B．反应 I 的化学方程式为
C．反应Ⅱ中，反应前后原子种类和数目均不变
D．该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义
8．水是生命的源泉。下列有关水的叙述正确的是
A．我国水资源丰富，用水可随心所欲
B．利用活性炭可以除去水中的色素和异味
C．硬水中含有较少的可溶性钙、镁化合物
D．长期饮用蒸馏水有益身体健康
9．2023 年 5 月 28 日，国产大型客机 C919 首次商业载客飞行成功，C919 在制造过程中使
用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是
A．合金中不一定只含金属元素 B．生活中纯金属的使用比合金更广泛
C．钛合金的硬度比纯钛更大 D．超高强度钢属于一种铁合金
10．将只由铜、碳、镁、铝形成的合金放入过量的稀盐酸中，充分反应后过滤，以下说法正
确的是
A．滤纸上只有铜和碳 B．滤纸上只有碳
C．滤液中只有氯化镁、氯化铝和氯化铜 D．滤液中只有氯化镁、氯化铝
11．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图 1 所示，如图 2 是选用图 1 中某种固体进行实验
时的情况。下列说法正确的是
A．图 2 试管中固体对应图 1 中的丙
B． ℃时，甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等
C． ℃时，将 40g 甲加入到 50g 水中，所得溶液的溶质质量分数约为 44%
D．将甲、乙、丙饱和溶液从 ℃降温到 ℃，所得到溶液的质量分数：乙>甲>丙
12．如图所示的四个图像，能正确反映对应关系的是
A．镁在氧气中燃烧
B．向一定量铁粉和铜粉混合物中加入硫酸铜溶液
C．向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液
D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
13．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是
选
实验目的 实验方案 项
除去 CO2 中含有的少量
A 点燃
CO
B 除去 CaO 中的 CaCO3 混合物中加入足量的稀盐酸
分别点燃后，在火焰上上方罩一个内壁涂有澄清石灰水 C 鉴别甲烷和氢气
的烧杯
除去铜粉中混有的少量碳
D 将混合物在空气中充分灼烧
粉
A．A B．B C．C D．D
14．下列方法中，能达到目的是
选项 物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法
A 溶液( ) 加入适量的 溶液、过滤
B ( ) 加水溶解、过滤
C CO( ) 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
D ( ) 溶解、过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
15．向含有 HCl 和 FeCl3 的混合溶液中，逐滴加入 NaOH 溶液至过量。下列图象正确的是
A． B． C．
D．
二、非选择题（40 分）
16．下图为化学小组探究金属的化学性质所做的三个实验。请回答下列问题。
(1)A 中发生反应的化学方程式是 。
(2)C 中无明显现象的原因是 。
(3)根据实验 （填字母）可比较出三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
17．比较 Ag、Pd、Zn、Mn、Cu 五种金属的活动性顺序。
(1)根据常见金属的活动性顺序表可知其中 Ag、Zn、Cu 金属的活动性由强至弱的顺序为
（填元素名称）；
(2)通过实验确定 Pd、Mn 的活动性：
步骤一：通过金属与稀盐酸作用初步判断 Pd、Mn 的活动性
实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式
将 Mn 片、Pd 片分别放入稀盐酸中 活动性：Mn＞H＞Pd
步骤二：通过金属与可溶性化合物溶液作用比较 Ag、Pd、Cu 的活动性
化学方程式和实验结 实验操作 实验现象
论
将 Cu 片浸入氯化钯（PdCl2）溶液 铜丝表面覆盖一层银白色固
化学方程式： 中 体
将 Ag 片浸入 PdCl2 溶液中 无明显现象 实验结论：
结论 Pd、Cu、Ag 金属活动性由强至弱：
(3)若要确切的得出五种金属的活动性顺序，还应补充的一个实验是 。
18．暖宝宝是我们日常生活中应用广泛的一次性取暖用品，简单实用 某项目小组的同学对
暖宝宝开展了以下研究
【查阅资料】暖宝宝发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭(保温作用，可以减缓热量散
失) 吸水树脂(良好保水性能，为暖宝宝提供水蒸气)等
任务一：验证暖宝宝发热体内含有铁粉
(1)甲同学用磁铁吸引了部分发热体内固体粉末，放入试管中，滴加硫酸铜溶液，观察到有
色固体析出，证明发热体内含有铁粉 该反应的化学方程式为
任务二：探究暖宝宝的发热原理
(2)项目小组同学进行了图 1 所示实验：打开暖宝宝包装，取 20g 发热体内固体粉末放乳密
闭容器中，一段时间后，观察到部分黑色固体变为红棕色，通过数字传感器测得瓶内温度、
压强变化如图 2，分析暖宝宝的发热原理是铁生锈，即铁与空气中的 共同作用的
结果 请解释 0 t1 段，温度升高，但瓶内压强却减小的原因
任务三：探究暖宝宝中各成分的作用
(3)有同学提出疑问，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，但是暖宝宝打开后会迅速升温，哪些
因素能加快反应，使暖宝宝快速发热？某小组同学采用对照实验展开探究，设计实验方案如
下：
3 分钟内温度变 案 药品
化
实验1 5g 铁粉 2mL 水 20℃→20℃
实验2 5g 铁粉 2mL 水 g 氯化钠 20℃ →23.1℃
实验3 5g 铁粉 2mL 水 2g 活性炭 20℃→27.6℃
5g 铁粉 2mL 水，1g 氯化钠 2g 活性
实验4 20℃→39.8℃
炭
实验 2 中应取用氯化钠质量是 g 对比数据分析，你获得的结论是
(4)若要探究氯化钠溶液浓度对发热速率的影响，实验设计的基本思路是
(5)除上述探究中的因素外，影响暖宝宝发热的因素还有 (写一条)
任务四：制作优质暖宝宝
(6)同学们按照一定的配比自制暖宝宝，封装暖宝宝时需要注意的是 (写一条)
19．如图用三枚洁净无锈的铁钉探究铁生锈的条件。
(1)图中 试管中的铁钉会生锈（填字母）。
(2)能证明铁生锈与氧气有关的实验现象是 。
(3)综合以上实验，说明铁生锈的条件是 。
20．现有 23g 碳酸钠和氢氧化钠的混合物，加入 200g18.25%的稀盐酸，充分反应测得溶液
呈酸性，再向溶液中加入一定质量分数为 2.3%的氢氧化钠溶液，充分反应后测得最终溶液
的 pH 值为 7，则反应后溶液中溶质的质量为多少。
21．兴趣小组的同学发现家用清洁剂有很多不同种类，对此产生兴趣并展开探究。几种清洁
剂的功能和主要成分如表所示：
名称 洁厕灵 厨房清洁剂 污渍爆炸盐
功能 除尿渍、去水垢 清除灶具油污 强力去污、杀菌消毒
有效成分 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠
【解析洁厕灵使用】
(1)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出洁厕灵除水垢时发生中和反应的化学方程
式 ；该反应的微观实质是 。根据洁厕灵主要成分的性质，推测除了表
格中所示功能，它还可以用于 ；使用洁厕灵时要注意防护，可采取的措施是
。（写出一条即可）
(2)查阅说明书发现“洁厕灵不能与其他碱性洗涤用品（如厨房清洁剂、肥皂等）同时使用，
否则将失效”。同学们在实验室用稀盐酸和氢氧化钠溶液模拟洁厕灵与厨房清洁剂混合发生
的反应，并利用 pH 传感器探究其反应过程，测得烧杯中溶液的 pH 随滴加液体体积变化的
曲线如图所示。
实验开始前烧杯中的溶液是 ；b 点的意义是 ；c 点所示溶液中的溶质
是 。
【探移“爆炸盐”成分】
污渍爆炸盐因溶于水能得到过氧化氢，又被称为“固体双氧水”。向盛有污渍爆炸盐的大试管
中加入适量常温水，完全溶解后得到无色溶液 A，同时观察到有小气泡缓慢冒出。
(3)同学们推测该气体是氧气，作出此推测的理论依据是 （用化学方程式表示）。
他们将带火星的木条伸入试管口，但是木条并未复燃，同学们猜想可能的原因是 。
为验证猜想，分别取等量的溶液 A，加入到三支小试管中，按如图所示进行实验，观察到三
支小试管中都能较快地产生气泡，且温度越高，产生气泡越快；伸入带火星的木条，木条都
复燃。
由此得出结论，污渍爆炸盐溶于水能产生氧气，且使用爆炸盐时最好用 （选填“热
水”或“常温水”）。
(4)为探究溶液 A 中溶质的成分，设计如下实验：
操作 现象 结论
取少量溶液 A 于试管中，滴加过量试剂 X，
步骤Ⅰ 生成白色沉淀 含碳酸钠
静置
取步骤Ⅰ试管中的上层清液，滴加无色酚
步骤Ⅱ …… 不含氢氧化钠
酞，振荡
步骤Ⅰ中试剂 X 为 ，加入它的目的是 ，步骤Ⅱ中的现象是
。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A B B B B B B A
题号 11 12 13 14 15
答案 D C C C D
16．(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
(2)在金属活动性顺序表中，铜位于氢之后，因此铜和稀盐酸两者没有发生化学反应
(3) AB 铁、铜、银（或 Fe、Cu、Ag）
【详解】（1）A 中，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，化学方程式为：Cu
+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；
（2）在金属活动性顺序表中，铜位于氢之后，因此铜和稀盐酸两者没有发生化学反应，所
以 C 中无明显现象；
（3）根据实验 A 的现象：铜表面有银白色固体析出，可知道金属铜的金属活动性比银强，
根据 B 实验的现象：铁丝表面有红色物质析出，可知金属铁的金属活动性比铜强，所以根
据 AB 实验可比较出三种金属的活动性由强到弱的顺序是：铁、铜、银（或 Fe、Cu、Ag）。
17．(1)锌、铜、银
(2) Mn 片上有气泡产生、Pd 片上无明显变化 Cu+PdCl2=Pd+CuCl2 Pd 比 Ag
活泼 Cu Pd Ag
(3)锰片插入硫酸锌溶液（或锰片插入氯化锌溶液等）
【详解】（1）根据常见金属的活动性顺序表可知，其中 Ag、Zn、Cu 金属的活动性由强至弱
的顺序为：锌、铜、银；
（2）由于活动性：Mn＞H＞Pd，故将 Mn 片、Pd 片分别放入稀盐酸中，锰能与稀盐酸反应
生成氢气，Pd 不能与稀盐酸反应，故实验现象为 Mn 片上有气泡产生、Pd 片上无明显变化；
铜与氯化钯反应生成氯化铜和钯，反应的化学方程式为 ；
将 Ag 片浸入 溶液中，无明显现象，说明 Pd 比 Ag 活泼；
由上述实验可知，Pd、Cu、Ag 金属活动性由强至弱为：Cu、Pd、Ag；
（3）上述实验并没有比较金属锰和金属锌的活动性，故需要加的实验是：锰片插入硫酸锌
溶液（或锰片插入氯化锌溶液）。
18．(1) 红
(2) 氧气和水 铁生锈消耗氧气的同时放出热量，反应放出的热量使温度升高，压
强增大，消耗氧气会使瓶内压强减小，但由于消耗氧气减小的压强大于温度升高增大的压强，
所以 0~t1 段温度升高，压强减小
(3) 1 活性炭和氯化钠共同作用能使暖宝宝快速发热
(4)控制其他条件相同，只改变氯化钠溶液的浓度，对照暖宝宝的发热效果
(5)温度(或铁粉颗粒大小；活性炭颗粒大小；氧气浓度等)
(6)密封干燥(或内包装应选用透气 孔隙均匀的材料；外包装应选用防水 不透气的材料等)
【详解】（1）发热体内含有铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，会观察到有红色固体
析出，该反应的化学方程式为： 。故填：红；
。
（2）铁生锈，即铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；0 t1 段，温度升高，但瓶内压强
却减小的原因是：铁生锈消耗氧气的同时放出热量，反应放出的热量使温度升高，压强增大，
消耗氧气会使瓶内压强减小，但由于消耗氧气减小的压强大于温度升高增大的压强，所以 0
~t1 段温度升高，压强减小。故填：氧气和水；铁生锈消耗氧气的同时放出热量，反应放出
的热量使温度升高，压强增大，消耗氧气会使瓶内压强减小，但由于消耗氧气减小的压强大
于温度升高增大的压强，所以 0~t1 段温度升高，压强减小。
（3）由实验方案可知，实验 2 与实验 4 能形成对照，变量是活性炭，所以实验 2 中应取用
氯化钠质量是 1g；对比数据分析，获得的结论是：活性炭和氯化钠共同作用能使暖宝宝快
速发热。故填：1；活性炭和氯化钠共同作用能使暖宝宝快速发热。
（4）若要探究氯化钠溶液浓度对发热速率的影响，实验设计的基本思路是：控制其他条件
相同，只改变氯化钠溶液的浓度，对照暖宝宝的发热效果，故填：控制其他条件相同，只改
变氯化钠溶液的浓度，对照暖宝宝的发热效果。
（5）除上述探究中的因素外，影响暖宝宝发热的因素还有温度、铁粉颗粒大小、活性炭颗
粒大小、氧气浓度等。故填：温度(或铁粉颗粒大小；活性炭颗粒大小；氧气浓度等)。
（6）暖宝宝是利用铁生锈时会放热，铁要与空气中水、氧气共同作用才会生锈，所以封装
暖宝宝时需要注意的有：密封干燥；内包装应选用透气 孔隙均匀的材料；外包装应选用防
水 不透气的材料等。故填：密封干燥(或内包装应选用透气 孔隙均匀的材料；外包装应选
用防水 不透气的材料等)。
19．(1)A
(2)A 试管中的铁钉生锈，B 试管中的铁钉不生锈
(3)需要与氧气和水同时接触
【详解】（1）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，所以图中 A 试管中的铁钉会生锈。
（2）能证明铁生锈与氧气有关，必须了两个对比实验，所以选择实验 A 和实验 B，实验现
象是：A 试管中的铁钉生锈，B 试管中的铁钉不生锈。
（3）综合以上实验，说明铁生锈的条件是：需要铁与氧气和水同时接触。
20．解：设反应后溶液中溶质氯化钠为的质量为 x，
根据化学方程式： 、 ，氯化钠
与盐酸之间的关系为：
x=58.5g
答：反应后溶液中溶质的质量为 58.5g。
21．(1) Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
实验室制取二氧化碳 防止与大理石接触
(2) 稀盐酸 稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 氯化钠、氢氧化钠
(3) 2H2O2＝2H2O+O2↑ 单位时间内产生的氧气太少 热水
(4) 氯化钙溶液/氯化钡溶液 检验并且除去碳酸钠 溶液不变色
【详解】（1）洁厕灵除水垢时发生的中和反应是氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，反
应的化学方程式是 Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O；
该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；
根据洁厕灵主要成分的性质，推测除了表格中所示功能，它还可以用于实验室制取二氧化碳；
使用洁厕灵时要注意防护，可采取的措施是防止与大理石接触，是因为大理石中的碳酸钙能
和稀盐酸反应。
（2）实验开始前烧杯中的溶液显酸性，是稀盐酸；
b 点的意义是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应；c 点所示溶液中的溶质是反应生成的氯化钠
和过量的氢氧化钠；
（3）同学们推测该气体是氧气，作出此推测的理论依据是过氧化氢分解生成水和氧气，反
应的化学方程式是 2H2O2＝2H2O+O2↑；
他们将带火星的木条伸入试管口，但是木条并未复燃，同学们猜想可能的原因是单位时间内
产生的氧气太少；
污渍爆炸盐溶于水能产生氧气，温度越高，产生气泡越快，因此使用爆炸盐时最好用热水；
（4）步骤Ⅰ中试剂 X 为氯化钙溶液或氯化钡溶液，加入它的目的是检验并且除去碳酸钠，
是因为碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化
钠，步骤Ⅱ中的现象是溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠。