河南省南阳市第一中学校2024-2025高一下学期开学考试生物学试卷（答案）

南阳一中高一年级春期开学考试生物学科试卷
一、单选题（每小题2分，共60分）
1. 细胞学说是现代生物学的基础，是19世纪自然科学的三大发现之一。下列关于细胞学说建立过程和内容的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞学说说明植物与动物在结构上存在统一性
B. 莱登和施旺共同提出一切动物和植物都是由细胞发育而来
C. 细胞学说认细胞可分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说认为新细胞由老细胞分裂而来
2. 向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液，扎紧口并称重。然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量。结果发现，在进行实验的1h之内，鱼鳔重量渐渐增加；在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加。下列关于其重量变化的解释，正确的是（ ）
①在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内
②在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内
③在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态
④在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态
A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
3. 图甲表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h。图乙是另一种渗透装置。这两个装置所用的半透膜都不能让蔗糖分子通过，但可以让葡萄糖分子和水分子通过。图丙是显微镜下观察到的某一时刻的植物细胞图像。下列叙述不正确的是（　　）
A. 图甲装置中如果漏斗内的液面高度h不再变化，则漏斗内的溶液浓度仍高于烧杯内的溶液浓度
B. 如果图乙装置中都是葡萄糖溶液且B侧浓度高于A侧，最终两侧液面齐平
C. 丙视野中的植物细胞处于质壁分离状态，此时细胞可能正在吸水
D. 丙视野中的植物细胞发生渗透作用时，细胞膜相当于半透膜
4. 如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是（　　）
A. 若观察物像乙时选用了甲中①④⑥组合，则观察物像丙时可能是选用了①③⑤组合
B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：将要观察的物像移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋
C. 由低倍镜转换成高倍镜，为了防止镜头与装片相撞，应先升高镜筒
D. 若丙是乙放大10倍后的物像，则丙中细胞的长度变为乙中的10倍
5. 某蛋白质（不含环肽）中相关化学基团或氨基酸的数目如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A. 该蛋白质中含有1条肽链
B. 该蛋白质中含有51个氮原子
C. 该蛋白质的R基含有6个游离的氨基
D. 该蛋白质彻底水解时，至少需要消耗51个水分子
6. 下图表示生命系统的结构层次，相关说法错误的是（　　）
A. 单细胞生物草履虫既属于①又属于⑤
B. 冷箭竹没有④这个层次，它的根属于③
C. 一片竹林中所有的动物和植物共同构成了⑦
D. 各层次的形成、维持和运转都是以①为基础的
7. 冬季是呼吸道传染病的高发季节，随着气温逐渐下降，人类腺病毒（DNA病毒）、流感病毒（RNA病毒）、肺炎链球菌、肺炎支原体等呼吸道疾病风险逐渐增加，若能快速检测出病原体种类，就可以对症治疗。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 可以根据有无核膜区分肺炎链球菌和肺炎支原体
B. 这四种病原体所含的核酸彻底水解得到的碱基数都是4种
C. 这四种病原体都需要寄生在宿主细胞内，利用宿主细胞的核糖体来合成自身蛋白质
D. 青霉素可抑制细胞细胞壁的形成，只对这四种病原体中的肺炎链球菌引起的感染有效
8. 如图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，下列叙述正确的是（　　）
A. 酵母菌在条件X下呼吸时，葡萄糖中的能量主要以热能形式散失
B. 在条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解并产生CO2和水
C. 在条件Y下，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量
D. 酵母菌X或Y条件下都能呼吸，属于兼性厌氧型生物
9. 下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围。下列对光合作用速率及其限制因素的相关分析错误的是（ ）
A. 图甲中，若温度继续升高，则光合速率可能会降低
B. 图乙中，b点的限制因素是CO2浓度，N点的主要限制因素与a、b点的不同
C. 图甲中M点的主要限制因素是温度，图丙中P点的主要限制因素是光照强度
D. 图丙中，在相同时间内，d点叶肉细胞中生成C3的速率与c点的相同
10. 下图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（　　）
A. 两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B. 装置甲中NaOH的作用是吸收I处的二氧化碳
C. 装置乙中应让II密闭放置一段时间后，再与III连接
D. 装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度高于装置甲中的石灰水
11. 某植株的非绿色器官在不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列说法错误的是（　　）
A. 甲、乙曲线分别表示CO2释放量和O2吸收量
B. O2浓度由0到b的过程中，无氧呼吸释放CO2的速率逐渐降低
C. O2浓度由0到b的过程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加
D. O2浓度为a时最适合保存该器官，该浓度下葡萄糖消耗速率最小
12. 个体的生命历程与细胞的分裂、分化、衰老和死亡密切相关。下列叙述正确的是（　　）
A. 有丝分裂是一个连续的过程，分为四个时期：前期、中期、后期、末期
B. 同一个体中骨骼肌细胞与神经细胞的结构和功能不同是由于它们的遗传物质不同
C. 端粒与细胞衰老有关，是每个DNA分子两端的一段特殊序列
D. 有些激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡，该过程不受基因的控制
13. 某种猴的体细胞中有24对染色体，图甲是该猴体细胞增殖时的细胞周期示意图。图乙为该猴中肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞产生过程的模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲中BC段可表示一个完整的细胞周期
B. 图乙中过程①是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
C. 图乙中过程②的实质是基因的选择性表达
D. 图乙中过程②产生的三种细胞的遗传物质不相同
14. 科学家通过下图所示的实验来探究细胞核的功能，下列叙述错误的是（　　）
A. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B. 过程①中b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
C. 过程②中a部分与过程①中a部分形成对照
D. 实验结果可以说明细胞的寿命与细胞核有关
15. 下列关于酶的相关实验，叙述正确的是（ ）
A. 验证酶具有高效性时，一组加入适量的酶，另一组加入等量的蒸馏水
B. 用蔗糖和淀粉作为底物验证淀粉酶的专一性时，不使用碘液进行鉴定
C. 探究pH对酶活性的影响时，可使用淀粉酶进行实验
D. 探究温度对淀粉酶活性的影响时，可使用斐林试剂判断淀粉是否被水解
16. 同位素标记法可用于示踪物质的运行和变化规律，下列表述错误的是（　　）
A. 用3H标记的H2O来追踪光合作用过程中H原子的转移途径为H2O→NADPH→糖类
B. 用3H标记的亮氨酸追踪分泌蛋白质的合成运输途径
C. 用14C标记的CO2来追踪光合作用过程中C原子的转移途径为CO2→三碳化合物→糖类
D. 在探究光合作用释放的O2中氧的来源实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料
17. 细菌活细胞中含有恒量的ATP，利用"荧光素酶-荧光素体系"可快速检测食品的细菌数量。部分原理如下：
荧光素+ATP+O2氧化荧光素+AMP+PPi+H2O+荧光
下列说法错误的是（ ）
A. ATP 中的A 加一个磷酸基团后可构成RNA 的基本单位
B. 因为细菌中有恒量的 ATP，所以可通过荧光强度来检测细菌数量
C. ATP与ADP 之间的相互转化机制体现了生物界的统一性
D. ATP 是直接的能源物质；在细胞内含量很多
18. 几丁质是一种非还原性多糖，基本单位是N-乙酰葡糖胺（化学式为C8H15NO6），广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。下列叙述错误的是（ ）
A. 构成糖原、纤维素和几丁质等多糖的单体相同
B. 几丁质是以碳链为基本骨架的生物大分子物质
C. 由几丁质构成的昆虫外骨骼有支持、保护和减少水分散失等作用
D. 斐林试剂无法检测生物组织中是否含有几丁质
19. 关于细胞分化和细胞全能性，下列叙述正确的是（　　）
A. 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
B 肝脏细胞和平滑肌细胞因分化而导致蛋白质种类均不同
C. 蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因选择性表达
D. 克隆猴“中中”和“华华”的培育体现了动物体细胞核具有全能性
20. 低温逆境下植物细胞中可溶性糖、可溶性蛋白等渗透调节物质含量的改变能维持细胞渗透压，防止细胞过度失水，缓解逆境胁迫对植物的伤害。下列叙述正确的是（　　）
A. 低温逆境下植物细胞中自由水与结合水的比值会上升
B. 低温逆境下植物细胞中可溶性糖、可溶性蛋白等物质含量减少
C. 细胞中可溶性糖含量改变的原因是可溶性糖合成多糖的速度变快
D. 植物细胞在发生适度失水时，其吸水能力会逐渐增强
21. 细胞膜在细胞的生命活动中起着重要的作用。下列关于细胞膜的叙述，正确的是（ ）
A. 动物细胞边界是细胞膜，植物细胞的边界则是细胞壁
B. 细胞膜组成复杂，其表面张力明显高于油—水界面的表面张力
C 细胞膜将细胞与外界环境分隔开并保障细胞内部环境相对稳定
D. 荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明了膜脂具有流动性
22. 草莓和葡萄是重要的经济作物，对其光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导生产。在温度和CO2浓度相同且适宜的条件下，某研究小组测定了葡萄植株和草莓植株在不同光照强度下的光合速率，结果如下图，据图分析正确的是（　　）
A. 该实验的自变量为光照强度，因变量为CO2吸收量
B. N点之后限制草莓光合速率的主要因素是光照强度
C. 在Y光照强度下，草莓和葡萄植株光合作用合成有机物的速率相等
D. 若将葡萄植株移植到缺Mg的环境中培养，一段时间后P点会右移
23. 孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（ ）
A. 孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证
B. 他获得了很少的F1植株，不易于进行数学统计，因此必须进行自交实验
C. 统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假说的验证
D. 在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状
24. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（ ）
A. F1产生的精子中，基因型为YR和基因型yr的比例为1∶1
B. F1产生基因型YR．的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1
C. F1产生4个配子，基因型为YR、Yr、yR、yr
D. 基因自由组合定律的实质是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
25. 用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色代表来自父方，另一种颜色代表来自母方
B. 此实验需要重复多次进行，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=2∶1∶1
C. 甲、乙两桶中的小球数量可以不相等
D. 从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表雌雄配子的形成
26. 萝卜原产于亚洲西南部，其花色有白、红、紫三种颜色，该性状由一对遗传因子R、r控制。下表为三组不同类型萝卜植株之间的杂交结果，下列有关叙述错误的是（ ）
组别 亲本 子代性状表现及数量
一 紫花×白花 紫花428，白花415
二 紫花×红花 紫花413，红花406
三 紫花×紫花 红花198，紫花396，白花202
A. 白花植株的自交后代均开白花，红花植株的自交后代均开红花
B. 白花植株与红花植株杂交所得的子代中，既不开红花也不开白花
C. 白花、紫花、红花植株所对应的遗传因子组成一定是rr、Rr、RR
D. 用紫花植株与白花植株或红花植株杂交即可验证孟德尔的分离定律
27. 如图为遗传因子组成为AaBb的个体进行有性生殖的过程图解，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 分离定律和自由组合定律都发生在①过程
B. 雌雄配子结合方式有16种，子代遗传因子组成有9种
C. F1中不同于亲本性状表现的个体占全部子代个体的7/16
D. F1中杂合子所占比例为4/16
28. 已知绵羊角的表 现型与基因型的关系如下表所示，下列判断正确的是（ ）
基因型 HH Hh hh
公羊的表现型 有角 有角 无角
母羊的表现型 有角 无角 无角
A. 若双亲无角，则子代全部无角
B. 若双亲有角，则子代全部无角
C. 若双亲基因型均为Hh，则子孙代有角与五角的数量比例1:1
D. 绵羊得性状遗传不遵循基因得分离定律
29. 一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病（aa）且手指正常的孩子。请问他们的后代只患一种病的可能性以及其再生一个孩子只出现并指的可能性分别是（ ）
A. 1/2 和3/8 B. 1/16和3/8 C. 1/2和1/8 D. 1/16和1/8
30. 已知一批遗传因子组成为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1︰1，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（ ）
A. 8︰1、15︰1 B. 7︰1、15︰1
C. 8︰1、16︰1 D. 7︰1、16︰1
二、非选择题
31. 细胞的生命活动是需要能量来驱动的，外界能量进入细胞并为细胞所利用离不开光合作用和细胞呼吸过程。图1是某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的物质变化图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称。图2中a表示该植物黑暗条件下单位时间内CO2的释放量，b、c、d表示在不同光照条件下单位时间内该植物O2产生的总量。请分析并回答问题。
（1）图1在生物膜上进行的生理过程有_____（填序号），能够产生ATP的过程有______（填序号）。
（2）光反应过程中水光解产生______，光能转化为______中的化学能。若光照突然减弱，f/g在短时间内会______（填“增大”或“减小”）。
（3）叶肉细胞有氧呼吸消耗水的场所是_____，有氧呼吸的总反应式是_____。
（4）据图2分析，光照强度要满足______，该植物才能正常生长。
32. 甲图表示高等植物细胞进行有丝分裂的简图，乙图表示细胞分裂的不同时期染色体数、DNA数量变化的关系，丙图表示细胞分裂的不同时期每条染色体中DNA含量变化的关系。据图回答问题：
（1）甲图中其分裂顺序依次是__________（用字母和箭头表示）。
（2）甲图中图示作为一个细胞周期还缺少处于______期的细胞简图，该时期的主要特点是__________。
（3）甲图的C图中，染色单体数是__________。乙图中代表染色体数量变化的是__________（填“实线”或“虚线”）。
（4）该生物与动物细胞有丝分裂的区别主要在甲图__________两个时期（用字母表示）。
（5）在甲图A、B、C、D中，对应丙图BC段的是__________。丙图中CD段形成的原因是___________________。
33. 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
（1）操作①叫________；此项处理必须在豌豆__________之前进行。
（2）操作②叫__________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行____________，其目的是___________。
（3）在该实验的亲本中，母本是________，父本是___________豌豆。在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是_________种。
（4）在当年母本植株上所结出的种子即为_________ 。若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征，需要在第___________年进行观察。
（5）红花（A）对白花（a）为显性，若亲本皆为纯种，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_____________，生物的这种现象被称为__________。F2的基因型种类及比例 ___。让F2中的红花植株自交，F3中红花与白花之比为___________ 。
34. 番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺叶和马铃薯叶是一对相对性状，两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。
请回答下列问题。
（1）紫茎和绿茎这对相对性状中，显性性状为_____； 缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中，显性性状为_____。
（2）如果用A、a 表示控制紫茎、绿茎的基因，用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因，那么紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次_____、_____、_____。
（3）紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交的表型及比值分别为__________。
南阳一中高一年级春期开学考试生物学科试卷 参考答案
一、单选题（每小题2分，共60分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】D
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】B
二、非选择题
【31题答案】
【答案】（1） ①. ①⑤ ②. ①③④⑤
（2） ①. O2、 H+、e- ②. ATP、NADPH ③. 增大
（3） ①. 线粒体基质 ②. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
（4）大于c所对应的光照强度
【32题答案】
【答案】 ①. A→D→C→B ②. 间 ③. 完成DNA复制和有关蛋白质的合成 ④. 0 ⑤. 虚线 ⑥. A、B ⑦. A、D ⑧. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
【33题答案】
【答案】（1） ①. 去雄 ②. 雄蕊成熟前
（2） ①. 授粉 ②. 套袋 ③. 防止外来花粉的干扰
（3） ①. 高茎植株 ②. 矮茎植株 ③. 纯
（4） ①. 子一代（或F1） ②. 三##3
（5） ①. 3：1 ②. 性状分离 ③. AA：Aa：aa=1：2：1 ④. 5：1
【34题答案】
【答案】 ①. 紫茎 ②. 缺刻叶 ③. AABb ④. aaBb ⑤. AaBb ⑥. 紫茎缺刻叶：紫茎马铃尊叶=3：1