广东省深圳市福田区2024-2025七年级上学期期末生物学试题（答案）

福田区2024—2025学年第一学期义务教育阶段期末学业质量监测
七年级生物学
说明：全卷共10页。考试时间60分钟，满分100分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。
一、单项选择题（共32题，每题1．5分，共48分，在每题给出的4个选项中，只有一个符合题意）
1. 比亚迪工厂在全球首次启用能搬箱子的人形机器人。下列选项中能判断其不属于生物的理由是（ ）
A. 不能感知 B. 不能运动 C. 不能发声 D. 不能繁殖
2. 下列成语能体现生物的生活需要营养的是（ ）
A. 谈虎色变 B. 螳螂捕蝉 C. 汗流浃背 D. 打草惊蛇
3. 为了解细胞分裂的过程，小鹏选用洋葱根尖细胞分裂切片在显微镜下进行观察，请完成下面小题。
（1）因视野过暗，小鹏难以看清细胞的结构，他尝试将视野调亮一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节显微镜的（ ）
A. ①和② B. ②和③ C. ④和⑤ D. ①和③
（2）调节好视野后，小鹏在显微镜下看到了洋葱根尖细胞的分裂过程（如图），分裂过程变化最明显的是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 染色体 D. 细胞壁
（3）若显微镜视野中出现了一个污点（如图），小鹏移动目镜和玻片标本后污点都不动，则说明污点很可能存在的位置是（ ）
A. 玻片标本 B. 目镜 C. 物镜 D. 反光镜
4. 2024年，世界首例克隆藏羊在我国顺利出生，克隆藏羊诞生的过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 产下的幼羊是母羊 B. 幼羊体型外貌与代孕藏羊一致
C. 幼羊遗传物质与母羊完全一致 D. 说明细胞核控制生物的遗传
5. 脑机接口为瘫痪患者带来福音，它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的组织是（ ）
A. 肌肉组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
6. iPS细胞的特性类似胚胎干细胞，医学上可利用它产生多种不同的体细胞治疗疾病（如图）。下列说法正确的是（ ）
A. iPS细胞具有生长、分裂和分化的能力
B. ①表示细胞生长，细胞可以无限生长
C. 经过程②产生的新细胞染色体数目减少
D. 经过程③，细胞内的遗传物质发生改变
深圳市开展义务教育阶段“每周半天计划”试点工作，同学们进行了“探秘莲花山生物”的实践活动，请完成下面小题。
7. 在观察莲花山生物的任务中，下列采取的措施不合理的是（ ）
A. 观察时要认真地思考，也要注意安全
B. 观察过程中遇见害怕的昆虫不做记录
C. 观察要确定观察目的，明确观察对象
D. 观察时可借助望远镜、照相机等工具
8. 小组同学发现了一种植物，它的叶子呈羽状，叶片背面有许多褐色的隆起（如图），茎生长在地下。这种植物属于（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
9. 小鹏比较了观察到的光叶子花（簕杜鹃）和杜鹃鸟，杜鹃鸟所特有的结构层次是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
10. 根据观察和查阅资料，小鹏制作了光叶子花（簕杜鹃）的植物标牌（如图），下列叙述错误的是（ ）
光叶子花 学名：Bougainvilleaglabra 别名：簕杜鹃、三角梅 分类：紫茉莉科叶子花属 特性：藤状灌木。栽培品种多，苞片色彩艳丽，开花多，是深圳市花。
A. “属”是最基本的分类单位
B. 簕杜鹃的形态结构是分类的重要依据
C. 簕杜鹃的学名采用林奈建立的双名法命制
D. 簕杜鹃是深圳市花，具有较好的观赏价值
11. 小鹏在进行“探究草履虫的趋性”实验时，下列说法错误的是（ ）
A. 草履虫是从培养液的表层吸取的
B. 可以用放大镜观察草履虫的运动
C. 两组实验除刺激源外，其他条件均应保持一致
D. 草履虫能对外界作出反应，会趋向盐水
12. 下列与“秋藕连根”中的“藕”和“藕断丝连”中的“丝”对应正确的是（ ）
A. “藕”是茎，“丝”是输导组织 B. “藕”是根，“丝”是保护组织
C. “藕”是叶，“丝”是薄壁组织 D. “藕”是花，“丝”是分生组织
13. “春种一粒谷，秋收万颗子”，如图分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ②是菜豆种子的胚芽 B. 滴加碘液后⑤会变蓝
C. 玉米种子有2片子叶 D. ①②③④共同构成胚
14. 小鹏以《不要“小看”无脊椎动物》为题，参加生物科普演讲比赛，下列选项不适合出现在他的科普作品中的是（ ）
A. 蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力
B. 蜜蜂以花蜜为食，对植物的繁殖造成伤害
C. 果蝇是经典的实验动物，许多科研成果都与它有关
D. 蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量
目前，广东省着力培育现代化海洋牧场，通过投放人工鱼礁和大型网箱、移植海藻等措施，形成“多营养层次”的海水生态养殖，请完成下面小题。
15. 合理规划和设置养殖区是科学养殖优良苗种的关键，下列投放的苗种属于鱼类的是（ ）
A. 鱿鱼 B. 章鱼 C. 鲍鱼 D. 石斑鱼
16. 在海洋牧场的上层养殖藻类，下列叙述不正确的是（ ）
A. 所有藻类都是单细胞生物
B. 藻类没有根、茎、叶的分化
C. 藻类在海洋牧场上层，可吸收光能
D. 藻类可以为其他水生动物提供氧气
17. 目前部分海洋牧场已经实现数字化管理，通过特定的传感器实时监测鱼类活动及周围环境变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 定期拍摄鱼群活动，分析鱼类的产卵等繁殖行为
B. 若鱼的口和鳃盖后缘交替开合，说明鱼在正常呼吸
C. 鱼通过体表的鳞片提供的动力快速游动
D. 数字化管理有助于推动我国渔类养殖产业的升级
在2024年珠海航展上，某大学展示了仿生扑翼飞行器，请完成下面小题。
18. 飞行器的设计灵感主要来源于哪类生物的运动方式（ ）
A. 鸟类的飞行方式 B. 鱼类的游动方式
C. 昆虫的爬行方式 D. 哺乳动物的奔跑方式
19. 仿生飞行器模仿了鸟类适应飞行的特征，与此不符合的是（ ）
A. 仿生飞行器呈流线型
B. 仿生飞行器的材料应坚硬厚重
C. 仿生飞行器的机翼扑动频率快
D. 仿生飞行器的机翼宽大且可以折叠
20. 在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念，下列与此观念不相符的是（ ）
选项 结构 功能
A 鲫鱼有鳃 适于在水中呼吸
B 家鸽有气囊 进行气体交换
C 蜥蜴体表覆盖鳞片 有利于减少水分蒸发
D 大熊猫牙齿有了分化 增强了摄食和消化能力
A. A B. B C. C D. D
21. 小鹏想让幼儿园的妹妹了解到洗手的重要性，他们一起培养了洗手前后手上的细菌和真菌，形成菌落（如图）。下列分析正确的是（ ）
A. 将手上菌类转移到培养基上的过程叫接种
B. 三组培养基在使用前不需要进行高温灭菌
C. 可将三组培养基分别放在不同温度条件下培养
D. 从实验现象可知，洗手能完全消灭手上的菌类
22. 嗜肺军团菌是一种广泛存在于空调冷凝水、淋浴喷头等水环境的细菌，研究发现夏季嗜肺军团菌检出率更高。下列叙述不正确的是（ ）
A. 嗜肺军团菌是单细胞生物
B. 嗜肺军团菌没有成形的细胞核
C. 嗜肺军团菌通过孢子繁殖后代
D. 温度可能影响嗜肺军团菌生长
23. 深圳是一座美食之城，人们可以品尝到各种美食，下列食品没有利用发酵技术的是（ ）
A. 光明乳鸽 B. 客家米酒 C. 晨光酸奶 D. 广合腐乳
24. 小鹏一家吃了菌子火锅，锅里有竹荪、牛肝菌、北风菌、谷熟菌、香菇等食用菌，他们都属于（ ）
A. 植物 B. 真菌 C. 细菌 D. 病毒
25. 在老师的指导下，小鹏培养并观察了发霉的橘子皮上着生的青霉，观察结果如图。下列说法错误的是（ ）
A. 橘皮上的菌斑是青霉的菌落
B. 青霉的细胞具有成形细胞核
C. ①呈绿色，叶绿体，能进行光合作用
D. ③为营养菌丝，可以吸收有机物和水分
26. 发酵过程中产生的二氧化碳可以使得面粉变得松软，小鹏对发面过程中产生的二氧化碳体积进行了记录（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A. 所有发酵食品都有害健康
B. 发酵粉的主要成分是乳酸菌
C. 温度越高，发面过程中产生的二氧化碳越多
D. 做馒头时，用30℃～45℃温水发面效果更好
27. 小鹏根据所学的病毒相关知识绘制了思维导图，其中错误的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
28. 许多科学家在探索生物科学的道路上付出了巨大努力，下列选项中与科学家其主要贡献对应错误的是（ ）
选项 科学家 主要贡献
A 施莱登、施旺 发明了显微镜
B 李时珍 编著《本草纲目》
C 屠呦呦 提取青蒿素
D 伊万诺夫斯基 证明烟草花叶病不是由细菌引起的
A. A B. B C. C D. D
29. 凡事都有两面性，这一观点在学习生物学时很重要，下列说法错误的是（ ）
A. 蛇毒能伤人致死，也能“以毒攻毒”，救病治人
B. 抗生素能杀菌，滥用也会导致耐药菌的耐药性增强
C. 藻类能进行光合作用，但过度繁殖会引发赤潮现象
D. 所有病毒都会给动物、植物、细菌带来危害
30. 生物学科的研究方法很多，下列研究内容与研究方法不对应的是（ ）
A. 了解七年级学生近视的情况——调查法
B. 使用放大镜仔细查看蜗牛——归纳法
C. 检测不同环境中的微生物——实验法
D. 研究塘朗山沿阶草和薄荷异同——比较法
二、非选择题（除特殊说明外，每空2分，共52分）
31. 小鹏在劳动实践课上学习栽种番茄，下面是他在学校栽种番茄、探究番茄和品尝番茄的实践过程，请你跟随他的实践完成下列填空。
【栽种番茄】
小鹏在学校植物园中种植盆栽番茄，精心照料。
（1）一段时间后，番茄结出了果实，从生物体的结构层次来看，果实是______。
【品尝番茄】
老师让同学们将劳动实践成果番茄带回家进行美食制作。
（2）番茄果肉酸甜可口，果肉储存了丰富的营养物质，属于______组织。
（3）制作糖拌西红柿时将西红柿切块，撒上一层白砂糖，不久番茄果肉的表面渗出汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的______。
【探秘番茄】
番茄的果肉细胞长什么样子呢？结合生物课上的学习，小鹏尝试制作临时装片一探究竟。
（4）以上操作顺序正确排序是：⑤→②→______→______→①。其中，步骤②滴加的液体为______。
（5）如图是小鹏在显微镜下观察到的视野，其右上方出现了______，可能的原因是操作步骤______（填序号）出现问题，欲将其移出视野，应向______方移动装片。
32. 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。元旦期间，深圳市某校面向所有同学发布了“细胞模型制作”的实践比赛并提供了一份参考评价标准。
表1 细胞模型制作评价标准
评价维 度评价要点
科学性 模型结构完整 模型结构准确，能体现细胞的不同结构特点
艺术性 美观、协调
创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）
【制作模型】
（1）小深利用生活中常见的材料（图1）制作了两个细胞模型（图2）。其中，代表植物细胞的是______（选填“甲”或“乙”），图1展示的四种材料分别模拟四种细胞内部的结构，小番茄模拟的结构是______。
（2）在制作细胞膜结构时，有以下两种材料，你认为小深应选用的材料为______________________________（选填“①”或“②”），理由是______________________________。
材料 ①生物半透膜 ②保鲜膜
功能 能实现物质之间的交换 隔离外界环境
（3）根据评价指标（表1），小深的植物细胞模型作品被评为“优”，而动物模型被评为“待改进”，请你根据评价要点帮小深找出动物模型待改进的主要问题：____________。
33. 人与自然和谐共生的深圳实践
深圳市成功建设了排牙山——七娘山生态廊道，它将道路两端的生境重新连成一个整体。在廊道中，种植了铁冬青和桃金娘，它们的果实对众多生物具有吸引力，起到了很好的引鸟、引蜂作用。生态廊道工程对两侧栖息地优化改造，营造了更丰富的湿地系统，吸引了华南雨蛙、白鹭、夜鹭等多种野生动物。研究人员将廊道中记录到的动物进行了如下分类（如图）。
【主题1：廊道的生物类群】
（1）能判断铁冬青、桃金娘是被子植物的信息是______。它们通过______繁殖后代。
（2）图中A类动物与B类动物的分类依据是______，C处应填______。
（3）为保护白鹭，需要深入研究白鹭保护中的个体识别问题，研究人员利用新一代DNA序列分析技术检测了白鹭的生态分布，DNA主要存在于细胞核中的______上。
【主题2：雨蛙的湿地生活】
（4）华南雨蛙生活在廊道两侧湿地的原因之一是其肺不发达，需要______辅助呼吸。
【主题3：生态保护行动】
（5）延续生态廊道的理念，2024年深圳市在梅林山和银湖山又建成了鲲鹏径一号桥，它在生态廊道的基础上融合了人行步道（如图），为确保鲲鹏径一号桥成为市民和野生动物共享的和平之道，请从保护野生动物的角度，为通行的市民提出一条建议：____________。
34. 泡菜虽然美味，但其腌制过程中会有一种叫亚硝酸盐的物质产生，摄入过量会危害人体健康。为确保食用安全，生物兴趣小组深入开展了“制作安全美味泡菜”项目式学习。
（1）任务一：泡菜制作
腌制时，发挥作用的微生物主要是______（填“乳酸菌”或“酵母菌”），调味料汁需煮沸的原因是______，将蔬菜装入后要拧紧瓶盖，从发酵的条件分析，此做法是为乳酸菌发酵提供______环境。
（2）任务二：测定亚硝酸盐含量
借助亚硝酸盐测定仪（图1），小组同学探究了“发酵时间对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”，并得到了如图2所示的数据。
实验结论：
①在本实验中，随着发酵天数增加，亚硝酸盐的浓度变化过程是______。
②根据国家相关规定，腌制菜中亚硝酸盐的含量应≤20mg/kg，本实验制作的泡菜______天后食用更健康。
（3）任务三：评价交流
结合泡菜制作过程，请你从食品安全的角度，对家庭自制泡菜提出一条建议：____________。
福田区2024—2025学年第一学期义务教育阶段期末学业质量监测
七年级生物学 参考答案
一、单项选择题（共32题，每题1．5分，共48分，在每题给出的4个选项中，只有一个符合题意）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】（1）C （2）C （3）C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7~10题答案】
【答案】7. B 8. C 9. D 10. A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15~17题答案】
【答案】15. D 16. A 17. C
【18~19题答案】
【答案】18. A 19. B
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】D
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】D
【30题答案】
【答案】B
二、非选择题（除特殊说明外，每空2分，共52分）
【31题答案】
【答案】（1）器官 （2）营养##薄壁
（3）液泡 （4） ①. ④ ②. ③ ③. 清水
（5） ①. 气泡 ②. ① ③. 左下
【32题答案】
【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞核
（2） ①. ① ②. 细胞膜能控制物质进出细胞，生物半透膜能实现物质之间的交换，更符合细胞膜的功能特点
（3）动物细胞模型结构不准确，多了叶绿体结构；选材缺乏创新性
【33题答案】
【答案】（1） ①. 他们有果实 ②. 种子
（2） ①. 体内有无脊柱 ②. 胎生
（3）染色体 （4）皮肤
（5）不要投喂野生动物；不要大声喧哗，避免惊扰野生动物；不随意丢弃垃圾，保护廊道生态环境
【34题答案】
【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 杀死调味料汁中的杂菌 ③. 无氧
（2） ①. 先上升后下降 ②. 3
（3）腌制泡菜时要确保腌制时间足够长；制作泡菜时要保证容器密封良好；选择新鲜的蔬菜进行腌制