四川省成都市邛崃市高埂中学2024—2025八年级上学期期中考试生物学试卷（无答案）

2024-2025学年度上期期中作业质量监测
八年级生物试题
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.新生命的孕育和诞生，是由生殖系统完成的。人的两性生殖系统中主要生殖器官是（ ）
A. 睾丸、子宫 B．阴茎、子宫 C．睾丸、卵巢 D．阴茎、卵巢
2．如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（ ）
A. ①表示精子 B．②代表子宫 C．③是受精卵 D．④在输卵管内完成
3．结扎输卵管可以达到不孕的目的，其主要原因是（ ）
A．使卵细胞不能形成 B．使受精卵不能进入子宫
C．使精子和卵细胞不能结合 D．使胚胎不能发育
4．目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（　 　）
A．人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程
B．产生精子并分泌雄性激素的结构是睾丸
C．胎儿在发育过程中营养物质是卵黄提供的
D．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢
5．“十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　 ）
A．胎盘 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵巢
6．从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给了我们太多的惊奇和感动。如图是受精及胚胎发育过程，有关叙述正确的是（　　）
A．①表示受精过程，受精的场所在卵巢
B．②～③表示细胞分裂过程，细胞分裂的结果是形成组织
C．④表示胚胎植入子宫内膜后就已初具人形
D．胎儿在母体内发育的场所是子宫
7．下列不属于青春期发育特点的是（ ）
A．进入青春期的年龄男性早于女性 B．身高突增
C．出现第二性征 D．身体发育和智力发展的黄金时期
8．下列有关人和动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（　 　）
A．在人的发育中，女孩的月经及男孩的遗精都发生在青春期
B．男女生殖器官的差异，叫做第二性征
C．青蛙的受精方式属于体外受精，而鸟类属于体内受精
D．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸
9．下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为
B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
10．我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（　 　）
A．蜻蜓点水——产卵 B．金蝉脱壳——化蛹
C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——求偶
11．如图为昆虫的发育过程模式图，已知B为蛹期。下列叙述错误的是（ ）
A．若此昆虫为蝗虫，则其发育过程为D→A→C
B．若此昆虫为蜜蜂，则D为卵期，A为幼虫期
C．若此昆虫为菜粉蝶，则A时期对植物的危害最大
D．若此昆虫为家蚕，为提高蚕丝产量，应延长B时期
12．民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（ ）
A．生殖方式为胎生 B．体外受精 C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育
13．朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽，属于国家一级保护动物。下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述错误的是（ ）
A．在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为
B．自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育
C．鸟卵中的卵黄是胚胎发育的部位
D．卵壳上有大量气孔，能与外界环境进行气体交换
14．关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A．在合适的外界条件下，只要是完好的鸡卵，就都能孵化出小鸡
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸
D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
15．有性生殖与无性生殖的本质区别是（　 　）
A．能否由母体直接产生新个体 B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的产生与结合
16．下列植物生殖方式属于有性生殖的是（　　）
A．马铃薯用块茎生殖 B．椒草用叶生殖 C．竹用地下茎生殖 D．水稻杂交育种
17．维生素C能够抗坏血病，很多人认为越酸的水果维生素C含量高，部分果农为了迎合市场的需求进行果树品种改良，将酸李子嫁接到甜李子树上，接穗长成枝条后开花结果，结出的是（　 　）
A．酸李子 B．酸甜李子 C．甜李子 D．有的酸，有的甜
18.据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．甲是嫁接，可以培养出新品种
B．甲和乙是无性生殖，丙是有性生殖
C．甲中接穗成活的关键在于接穗和砧木的形成层紧密结合
D．乙这种生殖方式可以培育无毒植株
19．下列属于无性繁殖一组的是（　 　）
①蝴蝶为南瓜传粉 ②绿豆种子发芽 ③地瓜上长出新苗 ④无心插柳柳成荫
⑤大蒜的鳞芽长成大蒜植株 ⑥掉落的秋海棠叶子长成了小秋海棠
A．①②③ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥
20．将红薯（块根）埋在土壤中，在适宜的条件下，它可以发芽，长成新的植株；若将红薯的茎（薯藤）扦入土壤中，也可以得到新植株。红薯的这两种繁殖方式分别是（ ）
A．无性生殖、有性生殖 B．都是有性生殖
C．有性生殖、无性生殖 D．都是无性生殖
21．不属于组织培养技术优点的是（　　）
A．短时间内大量快速地进行繁殖 B．可以防止植物病毒的侵害
C．保持母本的优良性状 D．能够培育出新品种
22．同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。下列属于相对性状的是（　　）
①小麦的易倒伏与抗倒伏 ②人的卷发与黑发 ③豌豆的高茎与矮茎
④兔的黑毛与鼠的白毛 ⑤人的“左撇子”与正常
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤
23．下面的俗语或成语，对生命现象做了各种描写和概括，下列词语中，描写生物遗传特点的是（　　）
A．星星之火，可以燎原 B．不入虎穴，焉得虎子
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．种瓜得瓜，种豆得豆
24．父母与后代个体间遗传物质传递的“桥梁”是（　　）
A．生殖细胞 B．DNA C．染色体 D．受精卵
25．下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（　　）
A．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的 B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．一个DNA分子上有很多个基因 D．一条染色体上含有很多个DNA分子
26．水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片深裂成丝状。这说明（　　）
A．浸没在水中的叶片遗传物质发生了改变 B．性状表现不受遗传物质控制
C．隐性性状的表现受到了限制 D．环境会影响生物的性状表现
27．生物的性状通常由一对基因控制，体细胞中成对的基因一般位于成对的染色体上。已知高茎（Dd）豌豆的D基因位于如图所示的位置，正常情况下，d基因应位于（　　）
A．① B．②
C．③ D．④
28．一对夫妇都是双眼皮，基因型都是Aa，则子女的基因型是（　　）
A．AA或Aa B．AA或aa
C．AA、Aa或aa D．Aa或aa
29. 某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使浅色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最少（ ）
组别 甲 乙 丙 丁
亲代基因组成 Aa×Aa Aa×AA aa×aa aa×Aa
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
30．大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫神经细胞的染色体组成为（　　）
A．20对＋XX B．20对＋XY C．20条＋X D．20条＋Y
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：（10分）
（1）图①③④⑤个体发育的起点都是 ；它们的生殖方式是 （填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）图①所示为青蛙的发育过程，由于幼体和成体形态特征与生活习性相差较大，因此青蛙的发育被称为 ，它的受精方式是 （填“体内受精”或“体外受精”）。
（3）图②生殖方式成功的关键是要确保接穗和砧木的 紧密结合，接穗 （填“a”或“b”）才能成活。
（4）蚕与蝗虫相比，蚕的发育过程与图④中的蚊子类似，多了 时期，所以它的发育方式为 。
（5）图⑤所示鸟卵的结构中，含细胞核的结构是[　　] 。某同学将从超市买回的新鲜鸡蛋放在适宜的环境中，尝试孵化小鸡，结果失败了，原因是 （答出1点即可）。
32．人类的繁衍与发展离不开生殖。如图一示人的受精及胚胎发育过程，图二示女性生殖系统，图三示人的胚胎发育，请据图回答下列问题：（10分）
（1）图一中B除了产生卵细胞外，还能分泌 。D表示 过程，发生的场所是图二中的[ ] 。
（2）胚胎发育初期的营养物质是卵细胞中的 提供。
（3）观察图三，胚胎发育的主要场所是[ ] ，胎儿通过 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和 ，排出 及其他代谢废物。
（4）某夫妇结婚后女方一直没有怀孕，到医院检查发现女方输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术，该夫妇有了自己的孩子。试管婴儿的“试管”相当于女性生殖器官中的 。
（5）通过性别决定的学习，我们知道了生男生女的几率 （填“均等”或“不均等”）。
33．在秦岭野生大熊猫种群中，黑白色雄性大熊猫“喜悦”和黑白色雌性大熊猫“妞妞”生出了一只棕色雄性大熊猫“七仔”。科研人员观察和记录这些现象(如图)并思考其中的原理，对于解开大熊猫的毛色之谜十分重要。据图回答下列问题。（10分）
（1）大熊猫的体色这一性状，是由 控制的，同时还会受到环境的影响。右图中的
是遗传物质的载体，是由DNA和 组成。
（2）大熊猫的黑白色与棕色在遗传学上称为一对 ，可以推测出 是显性性状。双亲的毛色都是黑白色，而七仔出现棕色的现象在遗传学中叫作 。
（3）七仔毛色的基因组成是 (用B、b表示)，喜悦的基因组成是 ，妞妞的基因组成是 。
（4）如果喜悦和妞妞再生一只黑白色雌性大熊猫的概率是 。
34．酵母菌是一种很特别的微生物，在有氧和无氧条件下都能生存。在有氧条件下，酵母菌能将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水，在无氧时，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。某兴趣小组同学为探究“酵母菌在不同条件下产生的二氧化碳是否一样多”，进行了如下实验。（10分）
步骤一：用锥形瓶和其他材料用具组装好实验装置（如图），装置中的所有锥形瓶都用带玻璃导管的橡皮塞密封。
步骤二：在A、B瓶中加入等量且适量的酵母菌培养液，1号瓶中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液（吸收空气中的二氧化碳），2、3号瓶中加入等量且适量的澄清石灰水。
步骤三：甲装置连通橡皮球，让空气间歇性地依次通过三个锥形瓶。然后将甲、乙两个实验装置均放到25～35℃的环境中培养一段时间。
回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。该实验的步骤二，在两组装置中加入的酵母菌培养液和澄清石灰水的量均相等，这样做的目的是 。如果把甲装置中装有氢氧化钠溶液的锥形瓶去掉，让空气直接进入酵母菌培养液中，行不行？ 为什么？
。
（2）你认为本实验可以通过观察什么指标来检测两组酵母菌培养液中二氧化碳的产生情况？ 。其所依据的原理是：二氧化碳可使澄清的石灰水变 。如果在相同的时间内，甲组中的澄清石灰水比乙组中的澄清石灰水 ，则说明酵母菌在 条件下释放的二氧化碳更多。
(3)本实验有对照吗？ 。有同学认为：B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。请你想想，这是为什么呢？ 。