广东省东莞市2024-2025八年级12月阶段训练（三）生物学试题（答案）

2024-2025学年度第一学期阶段训练（三）
八年级生物
注意事项：
1．全卷共8页，满分为100分，训练用时为60分钟。训练范围：八上整册
2．答卷前，学生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的座位号、考号、姓名、班级等。用2B铅笔把对应的该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔（作图除外）和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．学生务必保持答题卡的整洁且不能折叠。
一、选择题（其中只有一个符合题目要求，每题2分，共60分）
1. 水螅和珊瑚虫体内用于排出消化后食物残渣的结构是（　　）
A. 口 B. 肛门 C. 消化腔 D. 体壁
2. 生吃新鲜蔬果时不进行清洗易感染蛔虫病。下列有关蛔虫的说法，正确的是（　　）
A. 属于环节动物
B. 有口无肛门
C. 身体呈辐射对称
D. 体表的角质层与寄生生活相适应
3. 齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 小鸡是变温动物
B. 蚯蚓的身体不分节
C. 蚯蚓能增加土壤肥力
D. 小鸡用气囊呼吸
4. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的蟹——都有夹（家）”等。关于歇后语中的动物，下列说法错误的是（ ）
A. 蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B. 螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
C. 沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，它们都属于环节动物
D. 蝉、蜈蚣和蝗虫均有外骨骼，可防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活
5. 我国动物家庭又添新成员，下图是近年在云南发现的爬行类新物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉。下列有关这两个新物种的分析正确的是（　　）
A. 它们都能在陆地上生活，是真正的陆生脊椎动物
B. 它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构
C. 它们都用肺呼吸
D. 它们的生殖方式都是胎生
6. 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。下列有关鼠类的叙述，错误的是（　　）
A. 鼠类体表被毛，有利于保温
B. 鼠类牙齿有分化，提高了它们的摄食能力
C. 鼠类有发达的神经系统，适应环境能力强
D. 应开展“剿灭鼠类”活动，将鼠类完全消灭
7. 星鼻鼹在潮湿的低地生活，以小型的无脊椎动物、水生昆虫、蚯蚓及软体动物为食。它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代。它和下列哪一种动物是同类（　　）
A. 娃娃鱼 B. 蜘蛛蟹 C. 蝙蝠 D. 鳖
8. 生物兴趣小组的同学利用Y形管、一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型（如图），下列有关说法正确的是（　　）
A. ①代表气管，②代表气囊，③代表肺
B. 气体进入体内的途径是①→③→②
C. ②是气体交换的场所
D. 鸟吸气时在②内进行气体交换，呼气时在③内进行气体交换
9. 一个博物馆就是一所大学校。如图为收藏于故宫博物院中的三彩鱼形壶，该壶仿鱼形，通体施黄、绿、白三色釉，是辽代瓷器中的精品。请完成下面小题。
（1）下列有关三彩鱼形壶原型生物的说法正确的是（ ）
A. 体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物
B. 体表常有鳞片覆盖，有利于为其前进提供强大的动力
C. 身体呈流线型，有利于增大其在水中运动时遇到的阻力
D. 终生生活在水中，是因为其离开水后鳃丝黏结，会窒息死亡
（2）鱼形瓷器的历史久远，体现出鱼在人类生活中的重要地位。下列有关鱼与人类生活关系的叙述正确的是（ ）
A. 可将工业废水和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料
B. 国家规定捕鱼网具的网目尺寸是为了限制捕捞大鱼
C. 年画中的鱼寓意着年年有余，表达了人们的美好愿望
D. 我们平常所吃的“四大家鱼”中有淡水鱼，也有海水鱼
10. 如图所示的设备，虽然其外观与蜻蜓相差无几，但其却是一架小型无人机。制作该无人机需要运用到的生物学技术是（　　）
A. 克隆技术 B. 组织培养技术
C. 转基因技术 D. 仿生技术
11. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A. 作为生态系统的生产者生产有机物
B. 维持生态平衡
C. 促进生态系统的物质循环
D. 帮助植物传粉和传播种子
在我们所处的生物圈里，微生物的数量简直超乎想象！它们就如同无数微小的精灵，无处不在，充斥着每一个角落。无论是那湿润的土壤深处，还是清澈的溪流之中；无论是湛蓝的天空之上，还是我们每一次呼吸的空气里，微生物都在欢快地繁衍生息。微生物的主要类群包括真菌、细菌和病毒。阅读材料完成下列小题：
12. 某同学用显微镜观察酵母菌临时装片时，能清楚地看到有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（ ）
A. 分裂生殖 B. 孢子生殖
C. 出芽生殖 D. 芽孢形成
13. 每年3、4月份左右，广东因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象，不注意防潮的话。墙面容易出现一些黑色的斑点，与这些黑色斑点结构最相似的微生物是（ ）
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 螺旋菌 D. 噬菌体
14. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的描述错误的是（ ）
A. 属于动物病毒 B. 不能独立生活
C. 细胞结构简单 D. 内部有遗传物质
15. 小明发现家中存放橘子上长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ）
A. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用
B. 绿色的“霉斑”进行分裂生殖
C. 绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落
D. 绿色的“霉斑”无细胞结构
16. 产乙醇梭菌是一类细菌，因形成的芽孢使菌体膨胀呈梭状而得名。我国科研人员将其置于无氧环境下，产乙醇梭菌能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关产乙醇梭菌的叙述错误的是（ ）
A. 出芽生殖是产乙醇梭菌的生殖方式
B. 产乙醇梭菌单细胞生物
C. 分析资料可知，产乙醇梭菌可以在无氧条件下生存
D. 本研究为合成有机物提供了新途径
17. 我国是黑木耳的故乡。黑木耳具有补中益气、清肺润肠、滋阴补血等功效。下列常见食物与黑木耳属于同一类群的是（ ）
A. 木瓜 B. 香菇 C. 黑芝麻 D. 黑豆
18. 用抗生素可以治疗的疾病是（ ）
A. 新冠肺炎 B. 甲型流感
C. 艾滋病 D. 细菌性肺炎
19. 兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图（如图）。下列说法错误的是（ ）
A. 这种细菌最适合生活在50℃的环境
B. 温度越高，细菌成活数越多
C. 随着气温的转暖，该细菌会大量繁殖，危害人体
D. 为杀死这种细菌，可将它们放在120℃环境中
20. 生物科学发展离不开一代代科学家对生命孜孜不倦的探究。下列关于科学家科学研究的描述不正确的是（　　）
A. 袁隆平—培育出品质优产量高的杂交水稻
B. 巴斯德—证明肉汤中的细菌是空气中的
C. 麦草方格固沙法—被称为“中国魔方”，可以防风固沙、留存水分
D. “生物圈2号”—说明人类已经建立出完全适合人类长期生存的人造环境
我国陈薇院士率团队研发的“腺病毒载体疫苗”是活载体新冠疫苗，预防新冠肺炎的效率显著提高。请据此完成下面小题：
21. 该疫苗的技术关键是将新冠病毒的部分基因引入如图所示的腺病毒结构的______上，制备成活载体疫苗。（ ）
A. ①蛋白质外壳 B. ②细胞核 C. ①染色体 D. ②遗传物质
22. 病毒与人类关系密切，除了制作疫苗外，下列属于人类对病毒的应用的是（ ）
A. 生产抗生素 B. 利用噬菌体治疗细菌感染
C. 合成胰岛素 D. 甲烷菌制造清洁能源甲烷
23. 在学习生物分类时，某校7. 2班的同学将校园内的青蛙、麻雀、蜻蜓、鼠妇等归为一类，银杏、桂花、月季、蒲公英等归为另一类。他们归 类的依据是（　　）
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 数量 D. 用途
24. 下列六个成语中所涉及的动物都属于脊椎动物的是（　　）
①虾兵蟹将　②指鹿为马　③虎头蛇尾 ④蝶粉蜂黄　⑤鹤立鸡群　⑥螳螂捕蝉
A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ①②③ D. ②③⑥
小敏同学在学习了丰富多彩的生物世界相关知识后，回家便认真观察了爷爷养的观赏鱼，爷爷告诉她，鱼缸里养的鱼类有孔雀鱼、月光鱼、斑马鱼等。阅读材料完成下列小题：
25. 在鱼缸的下层还养殖着一些漂亮的黄金螺，在坚硬的贝壳下藏着柔软的身体，黄金螺属于（ ）
A. 环节动物 B. 软体动物
C. 节肢动物 D. 两栖动物
26. 小敏注意到爷爷会定期对鱼缸进行换水，爷爷说如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜使水变绿，因为鱼的排泄物会为某种植物的生长提供养料，从而大量繁殖。你认为该植物是（ ）
A. 藻类植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
27. 常说“孔雀开屏”，小敏发现孔雀鱼也会“开屏”，雄性孔雀鱼成年后会扩大自己尾巴和背鳍的夹角，然后抖动着向雌性孔雀鱼展示漂亮的尾鳍，继而追逐雌鱼。这种行为属于（ ）
A. 觅食行为 B. 防御行为
C. 生殖行为 D. 社会行为
28. 孔雀鱼、月光鱼、斑马鱼各有特点，小敏特意上网搜查了它们的分类等级（如下表），下列说法正确的是（ ）
种 目 科 属
孔雀鱼 鳞形目 花科 花属
月光鱼 鳞形目 花科 剑尾鱼属
斑马鱼 鲤形目 鲤科 鲐属
A. 同目比同科动物相似程度更高
B. 表中最小的生物分类单位是种
C. 表中斑马鱼与孔雀鱼的亲缘关系更近
D. 自然界中，一个属中只有一个物种
29. 1930年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树：Sinojackia rehderiana。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 双名法的创立者是林奈
B. 生物的学名用斜体拉丁文表示
C. “种”是生物分类最基本的单位
D. Sinojackia种名，rehdoriana是属名
二、非选择题（共40分）
30. 如图所示生物，请据图作答：
（1）上述植物中，有根、茎、叶分化的是______（用字母表示）。
（2）C和B相比，它是真正的陆生动物，主要原因是______。
（3）环境不同呼吸器官也不同，在上图脊椎动物中具有辅助呼吸器官的有______（填字母）。
（4）D和E，在身体的形态结构上，它们都由______构成，D体表有坚硬的______，它不能随身体生长而生长，会出现______现象。
（5）A代表的这类动物的生殖发育特点是______，这类动物中的金丝猴是我国一级保护动物，保护它们的最有效措施是______。
（6）从M中提取的______，可用于治疗______（填“细菌”或“真菌”）感染。
31. 饭前便后要洗手是我们应有的好习惯。洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置（装置内有适于细菌生长的有机物，28摄氏度是细菌生长的最适温度），分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请你根据所学知识并结合下图分析回答问题。
（1）该实验提出的探究问题是：______？
（2）你认为______同学设计合理，理由是设置了______实验，变量唯一。
（3）本实验中细菌生长所需的营养物质只能来自培养基．因为细菌细胞不含______（结构名称），不能进行光合作用制造有机物。
（4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是细菌的生长和繁殖需要______。
（5）按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中______这个操作步骤。
（6）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少菌落。菌落是______细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的______。据实验结果得出的结论是______。
（7）10月15日是“世界洗手日”，请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语：______。
32. 今年9月杭州亚运会上中国女排全胜卫冕，第九次摘得亚运金牌。据图回答：
（1）A中运动员肱三头肌处于______状态。
（2）人体的骨骼肌（或肌肉）受到______的传来的刺激后就会______，从而牵动所附着的骨围绕______活动而形成各种动作。
（3）在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源直接相关的是______（多选）。
A. 呼吸系统 B. 消化系统
C. 神经系统 D. 循环系统
（4）从行为获得途径来看，女排运动员飞身救球属于______行为。
（5）运动员大力扣球时，力量来源于C图中______的收缩，⑤在运动中起到______作用，⑥起______作用。关节的牢固性与______有关。
33. 阅读资料，回答问题。
神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部，被誉为北纬31°的绿色奇迹。据最新资料统计，神农架自然保护区有真菌、地衣共926种，苔藓植物216种，蕨类和种子植物2602种。共有陆生脊椎动物664种，鱼类约75种，昆虫5385种。其中有珙桐、红豆杉等国家重点保护野生植物36种，有国家重点保护野生动物79种，其中，一级保护动物5种：金丝猴、华南虎、金钱豹、白鹤、金雕。二级保护动物74种：金猫、林麝大灵猫、红腹锦鸡、大鲵等。
（1）地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是：______。
（2）保护区内有多种动物，其中金丝猴、金钱豹的生殖和发育具有______的特点，可以显著提高后代的______。其中二级保护动物：金猫、林麝大灵猫、红腹锦鸡、大鲵中属于变温动物的是______。
（3）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，某同学将珙桐、红豆杉、苔藓、金丝猴、金雕、大鲵等生物分成了两类，分类的等级是______。其中，生物分类的最基本单位是______。
（4）资料中划线部分体现了生物多样性中的______。保护生物多样性的根本措施是______。
（5）神农架成为了网红打卡之地，从生态保护的角度，为前往神农架旅游的朋友提两条合理建议：______。
2024-2025学年度第一学期阶段训练（三）
八年级生物 简要答案
一、选择题（其中只有一个符合题目要求，每题2分，共60分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】（1）D （2）C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12~18题答案】
【答案】12. C 13. B 14. C 15. C 16. A 17. B 18. D
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】D
【21~22题答案】
【答案】21. D 22. B
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】A
【25~29题答案】
【答案】25. B 26. A 27. C 28. B 29. D
二、非选择题（共40分）
【30题答案】
【答案】（1）I、L、H
（2）生殖发育过程脱离了水的限制##生殖过程脱离水的限制 （3）B和G
（4） ①. 体节 ②. 外骨骼 ③. 蜕皮
（5） ①. 胎生、哺乳 ②. 就地保护##建立自然保护区
（6） ①. 青霉素 ②. 细菌
【31题答案】
【答案】（1）洗手能减少手上的细菌吗？
（2） ①. 乙 ②. 对照
（3）叶绿体 （4）适宜温度
（5）接种 （6） ①. 一个 ②. 集合体 ③. 洗手能减少手上的细菌数量
（7）勤洗手，保健康，预防疾病从我做起（合理即可）
【32题答案】
【答案】（1）收缩 （2） ①. 神经系统 ②. 收缩 ③. 关节 （3）ABD （4）学习##后天性
（5） ①. 骨骼肌##肌肉 ②. 支点 ③. 杠杆 ④. 关节囊##关节囊和韧带
【33题答案】
【答案】（1）生物适应并影响环境
（2） ①. 胎生、哺乳 ②. 存活率 ③. 大鲵
（3） ①. 界 ②. 种
（4） ①. 生物种类的多样性##物种多样性 ②. 保护生态系统的多样性##保护生物的栖息环境
（5）不随意丢弃垃圾，保持环境整洁；不破坏自然环境和动植物资源，不采摘野生植物、不追赶和捕捉野生动物等