山西省长治市沁县中学2024-2025七年级上学期第三次月考生物学试题(答案)
姓名______准考证号______
2024-2025学年度第一学期阶段性练习(三)
七年级生物(苏教版)
(本练习满分50分,时间60分钟)
第Ⅰ卷 选择题(共15分)
第Ⅰ卷共15个小题,每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。
1. 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A. 有光、无光 B. 有水、无水
C. 无光、无水 D. 有空气、无空气
2. 小林采集了一些池塘水,取一滴制成临时装片后放显微镜下观察,发现视野里有许多微小生物。然后他又培养了草履虫,并利用其进行探究实验。请完成下面小题。
(1)该视野里的微小生物(如下图)中,只能利用现成有机物生活的是( )
A. 衣藻 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 鼓藻
(2)实验中,小林在两个洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液并连通。如图所示。在甲图的右端放一粒食盐,在乙图的右端滴一滴肉汁。下列描述不正确的是( )
A. 甲图中草履虫向左移动
B 乙图中草履虫向左移动
C. 草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激
D. 草履虫对外界刺激产生反应,增强了对外界环境的适应能力
3. 研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”,对该干细胞的培养如图所示,①、②表示过程,a、b、c、d表示细胞。请完成小题。
(1)①过程是通过细胞分裂完成的,分裂前后细胞中的染色体( )
A. 细胞加倍 B. 数目减半 C. 数目不变 D. 成分改变
(2)干细胞经培养可形成神经细胞等多种细胞。该过程称为( )
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞增殖 D. 细胞分化
2024年4月,大熊猫“福宝”结束了在韩国爱宝乐园的旅居生活,抵达四川卧龙神树坪基地。请完成下面小题。
4. 大熊猫“福宝”憨态可掬,是哺乳类的一种。下列能够证明其是哺乳类的证据是( )
A. 爱吃竹子 B. 运动很慢 C. 胎生、哺乳 D. 身体柔软
5. 大熊猫“福宝”的身体主要由四种组织构成,下列关于其组织及功能搭配的叙述,错误的是( )
A. 上皮组织——贮存营养物质
B. 结缔组织——营养、支持和保护
C. 肌肉组织——收缩、舒张
D. 神经组织——接受刺激、传导兴奋
6. 近年来,临床上利用活水蛭吸取术后淤血,使血管畅通;或用水蛭配其他活血解毒药,应用于治疗肿瘤。下列与水蛭属于同一类动物的是( )
A. 蛔虫 B. 丝虫 C. 沙蚕 D. 蜈蚣
7. 下列关于乌龟的描述,错误的是( )
A. 乌龟是卵生的脊椎动物
B. 乌龟用肺呼吸,繁殖过程摆脱了水的限制
C. 乌龟与青蛙都属于两栖类
D. 构成乌龟结构与功能的基本单位是细胞
8. “见手青”是我国云南一种可食用真菌,因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名,根据你所学知识判断,下列生物与“见手青”不是同一类的是( )
A. 幽门螺杆菌 B. 木耳 C. 银耳 D. 猴头菇
9. 放线菌是一类形态特殊的微生物,因在固体培养基上呈辐射状生长而得名,其细胞结构与细菌相同。下列关于放线菌的说法正确的是( )
A. 所有抗生素都是放线菌产生的
B. 放线菌的细胞中没有细胞壁
C. 放线菌不需要依靠现成的有机物生活
D. 一个放线菌能在培养基上形成菌落
10. 诺如病毒可引起急性肠道病,下图表示其结构,下列相关描述错误的是( )
A. 个体很小,需电子显微镜才能看到
B. 没有细胞结构,需寄生在活细胞里
C. 可以用培养细菌的培养基培养出该病毒
D. ①表示遗传物质
11. 下列关于细菌的培养步骤,正确的是( )
A. 配制培养基→接种→37℃恒温箱
B. 配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养
C. 配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养
D. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
12. 目前多个国家相继报告发现猴痘病例。猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患病,猴痘病毒属于( )
A. 植物病毒 B. 细菌病毒 C. 动物病毒 D. 噬菌体
13. 下列微生物中,常用于制作面包的是( )
A. 霉菌 B. 噬菌体 C. 大肠杆菌 D. 酵母菌
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
第Ⅱ卷共3个小题,共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
14. 用显微镜观察动植物细胞
某同学制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的临时装片并使用显微镜观察,请据图分析完成下列小题:(注:[ ]内填序号,______上填文字)
(1)图甲显微镜中能放大物像的结构是______(填序号)。安放临时装片时,要将所观察的装片正对______的中央。
(2)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应当注视图甲中的[ ]______。
(3)要使观察到的细胞数量最多,应从图乙中选用显微镜镜头______和______。
(4)图丙是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野,A→B的操作是将临时装片向__________移动,使观察的细胞移到视野中央;若要使视野中的细胞更大,可以转动图甲的[]__________换用高倍物镜;要使视野中的细胞变清晰,应调节图甲的[ ] ______
15. 动物园里千姿百态的生物
2024年5月22日是第24个国际生物多样性日,主题是“生物多样性、你我共参与”。小福的学校组织七年级的学生前往某动物园,开启了一场以“走进动物王国,探寻自然奥秘”为主题的快乐研学之旅。
(1)小福来到了天鹅湖,看到湖面的角落泛起绿色,推测这是由于______的大量繁殖造成的,其体内含有叶绿体,能够进行______作用。
(2)小福观察到鲫鱼在水草丛生的湖中嬉戏,鲫鱼的体表被覆______且富有______,能减小水的阻力;身体两侧具有感知水流方向和周围生物活动情况的______。
(3)继续往前走,小福和同学们来到了桃花街。盛开的桃花吸引来了蜜蜂,观察发现蜜蜂的身体和附肢分节,其体表有坚硬的______,属于______动物。同时发现蜜蜂的身上有黄色的桃花花粉,这说明蜜蜂可以为绿色开花植物______。
(4)随后大家来到了百鸟园,不时会看到有鸟从空中飞过,东方白鹳就是其中一种,它被誉为“鸟中国宝”,其体表被覆______,前肢变成______,身体大多呈______等,这些特点都有利于飞行。
16. 动物园里千姿百态的生物
泡菜是一种经过微生物发酵制成的食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一,人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡。下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”时得到的数据,请分析回答:
泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量(发酵温度:15℃单位:mg/kg)
编号 盐水浓度 发酵天数
第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天
1号坛 4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2
2号坛 6% 1.2 55 4.0 1.8 1.2 1.2
3号坛 8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
(1)腌制泡菜所利用的微生物是______(填名称),它与动、植物细胞在结构上的主要区别是______。
(2)制作泡菜时需要将调味料加入清水煮至沸腾,目是______。泡菜坛口加水密封的目的是______。实验中每次测定泡菜中亚硝酸盐的含量时,应至少测______次,然后取______值,从而减少误差。
(3)该实验的变量是______,蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同,这样做是为了______。
(4)分析实验数据可以知道:泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。
(5)兴趣小组在25℃时进行了上述实验,每隔相同天数测定的亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因是:亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的,在较高温度下,乳酸菌通过______快速繁殖,并分解糖类产生大量乳酸抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。
(6)综合上述实验研究,在日常生活中制作泡菜时,为了降低泡菜中的亚硝酸盐含量,我们应该选用______的条件进行发酵。
姓名______准考证号______
2024-2025学年度第一学期阶段性练习(三)
七年级生物(苏教版) 简要答案
(本练习满分50分,时间60分钟)
第Ⅰ卷 选择题(共15分)
第Ⅰ卷共15个小题,每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】(1)C (2)B
【3题答案】
【答案】(1)C (2)D
【4~5题答案】
【答案】4. C 5. A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
第Ⅱ卷共3个小题,共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
【14题答案】
【答案】(1) ①. ②④ ②. 通光孔
(2)②物镜 (3) ①. 1 ②. 6
(4) ①. 左 ②. ①转换器 ③. ⑥细准焦螺旋
【15题答案】
【答案】(1) ①. 藻类 ②. 光合
(2) ①. 鳞片 ②. 黏液 ③. 侧线
(3) ①. 外骨骼 ②. 节肢 ③. 传粉
(4) ①. 羽毛 ②. 翼 ③. 流线型
【16题答案】
【答案】(1) ①. 乳酸菌 ②. 没有成形的细胞核
(2) ①. 杀菌 ②. 制造无氧环境 ③. 3 ④. 平均值
(3) ①. 盐水浓度 ②. 控制单一变量 (4)先增多后减少
(5)分裂 (6)高浓度盐水
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