期末综合模拟试题 初中化学人教版九年级上册

期末综合模拟试题 2024-2025学年
初中化学人教版九年级上册
一、选择题
1．下列变化中，与另外三个有本质区别的是
A．消化食物 B．光合作用 C．雪糕融化 D．镁条燃烧
2．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气各成分的说法中，错误的是
A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B．空气组成
C．稀有气体可用于制造多种用途的电光源
D．空气质量指数越小，空气的质量越好
3．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A．倾倒液体 B．量取9.5mL液体
C．试管的洗涤 D．加热固体
4．证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是
A．单质由同一种元素组成，所以由同一种元素组成的纯净物一定是单质
B．化合物中含有不同种的元素，则一种元素不可能组成化合物
C．氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D．过氧化氢和水的组成元素相同，则过氧化氢和水的化学性质相同
5．2024年7月30日，中国运动员孙颖莎和王楚钦获得了巴黎奥运会乒乓球混双冠军，这是国乒奥运会历史上首枚混双冠军。乒乓球作为我国的国球，主要成分是聚酯纤维，是由对苯二甲酸(C8H6O4)和乙二醇为原料制成的，对于其原料对苯二甲酸(C8H6O4)下列说法不正确的是
A．对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
B．每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成
C．16.6g对苯二甲酸中氢元素的质量与4.5g水中氢元素质量相同
D．对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为48：3：32
6．关于下列初中常见化学反应的说法错误的是
①
②碳酸→水+二氧化碳
A．①的反应物有1种 B．①反应前后分子数量不变
C．①②的基本反应类型相同 D．②中所有物质都是化合物
7．按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是
A．M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生
B．N点对应的固体物质只有两种
C．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量
D．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
8．实验室用如图装置进行燃烧条件探究。未打孔燃烧匙中装有红磷(始终没有燃烧)，打孔燃烧匙中装有白磷，集气瓶中倒入一定体积约80℃左右的热水。下列说法不正确的是
A．热水中白磷不燃烧，说明温度没有达到着火点
B．提起打孔的燃烧匙白磷燃烧，说明燃烧需要氧气
C．气球可起到缓冲装置内外气压和防止空气污染的作用
D．本装置可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点
9．如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A．将煤块变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．振荡时白磷燃烧，停止振荡后火焰熄灭，说明白磷燃烧需要与氧气接触
10．如图是铁元素的“价类二维图”，下列推断合理的是
A．铁锈的主要成分是b B．a在氧气中燃烧可得到e
C．d的水溶液颜色为浅绿色 D．高温条件下，用CO还原e可得到a
二、实验题
11．化学是以实验为基础的科学，同学们用如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答下列问题。
任务一：制取气体
(1)利用如图1所示装置制取气体，完成下列表格。
制取气体 反应原理(化学方程式) 常用发生和收集装置(填序号)
O2
CO2
【分析讨论】
(2)用图1中B装置制取气体需要满足的条件是 。
(3)装置C与B相比较其优点是 。
【拓展探究】探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果，设计了如下对比实验：
用如图2所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间关系如图3所示。
(4)图2实验中观察到U形管内红墨水液面左低右高，说明此化学反应 (填“吸热”或“放热”)。
(5)分析图3可知二氧化锰催化效果比氧化铜好，此外还能得出的结论是 (写一点即可)。
任务二：探究性质
如图是探究氧气和二氧化碳性质的相关实验。
(6)为保证实验1现象明显，请写出一条有效措施 。图中集气瓶底部留有少量水的作用是 。
(7)实验2中先后观察到的现象是 ，其中体现二氧化碳化学性质的反应是 (用化学方程式表示)，该反应的基本类型是 。
三、计算题
12．为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不参与反应，也不溶于水）请计算：
（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是__________
（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量为多少？（写出计算步骤）
（3）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。
四、填空与简答
13．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空。
(1)2个硫酸根离子 。
(2)保持水化学性质的最小粒子 。
(3)标出氯化亚铁中铁元素的化合价 。
14．如图为碳在元素周期表中的部分信息和某粒子的结构示意图，可知：
(1)碳原子的核电荷数是 。
(2)当碳元素呈价时氧化物的化学式为 。
(3)该结构示意图表示的粒子是 (填微粒符号)。
15．下图为氨气参加反应的某反应的微观示意图：
(1)写出该反应的化学方程式 。
(2)该反应中的质量比为 。
16．A是生活中常见的非金属，E是金属，是化合物，它们之间有如图所示的转化关系(反应条件已略去)。
(1)写出有关物质B的化学式 。
(2)反应③的化学方程式是 。
(3)无色气体D的用途是 (写一种)。
参考答案：
1．C
A、消化食物生成新物质，属于化学变化；
B、光合作用生成有机物和氧气，有新物质生成，属于化学变化；
C、雪糕融化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、镁条燃烧有新物质氧化镁生成，属于化学变化；
C与ABD有本质区别；故选：C。
2．B
A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法正确，不符合题意；
B、空气中各成分按体积分数计算分别是：氮气78%、氧气21%、其他1%，说法错误，符合题意；
C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源，说法正确，不符合题意；
D、空气质量指数越小，空气的质量越好，说法正确，不符合题意。
3．C
A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
B、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，不符合题意；
C、洗涤试管振荡时，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，图中操作正确，符合题意；
D、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作错误，不符合题意。
4．D
A、单质由同一种元素组成的纯净物，所以由同一种元素组成的纯净物一定是单质，故A正确；
B、化合物是指由不同元素组成的纯净物，所以一种元素不可能组成化合物，故B正确；
C、氧化物中一定含有氧元素，如KMnO4含有氧元素，但不属于氧化物，故C正确；
D、同种分子性质相同，过氧化氢和水的分子构成不同，所以化学性质不同，故D错误。
5．C
A、对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，说法正确，不符合题意；
B、对苯二甲酸由对苯二甲酸分子构成，每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成，说法正确，不符合题意；
C、16.6g对苯二甲酸中氢元素的质量为，4.5g水中氢元素的质量为，质量不相同，说法错误，符合题意；
D、对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为，说法正确，不符合题意。
6．B
A、根据图示可知，①的反应物有1种，故选项说法正确；
B、根据图示可知，①中反应前有3个分子，反应后有4个分子，分子数量改变，故选项说法错误；
C、根据图示可知，①是由一种物质分解生成两种物质，属于分解反应，②是碳酸分解生成二氧化碳和水，属于分解反应，故选项说法正确；
D、②中碳酸由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，水由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，二氧化碳由碳、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。
7．C
A、M点时，固体质量还未减少，此时还未开始反应，此时冒出的气体是装置①中的空气，选项错误；
B、N点时固体部分反应，木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，故此时固体物质为氧化铜、木炭、铜三种，选项错误；
C、根据质量守恒定律可知，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，即：参加反应的碳（固体）和氧化铜（固体）的质量和等于，生成的铜（固体）和二氧化碳（气体）的质量和，因此，M→P 的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量，选项正确；
D、实验结束时应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止液体倒流，炸裂试管，选项错误；
8．A
A、热水的温度为80℃，热水中白磷温度达到白磷的着火点，没有与氧气接触，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，A选项错误；
B、提起打孔的燃烧匙白磷，白磷与氧气接触，会燃烧，说明燃烧需要氧气，B选项正确；
C、白磷燃烧产生大量白烟，气球不仅起到缓冲装置内外气压的作用，可以防止白烟逸出，防止空气污染，C选项正确；
D、提起打孔的燃烧匙白磷，与氧气接触，会燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧需要温度达到着火点的条件，D选项正确。
9．D
A、将煤块变成蜂窝煤后再燃烧，是为了增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，不符合题意；
B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴燃烧提供热量，更容易达到火柴梗的着火点，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；
C、燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭，是因为金属丝具有良好的导热性，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，不符合题意；
D、振荡时，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，停止振荡后，白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触，符合题意。
10．D
A、铁锈的主要成分是，是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中铁元素的化合价为+3价，结合图像可知铁锈的主要成分是e，说法错误，不符合题意；
B、由图可知，a对应铁元素化合价为0的单质，则a为铁，由A选项可知e为氧化铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则a在氧气中燃烧不能得到e，说法错误，不符合题意；
C、由图可知，d对应铁元素化合价为+3的硫酸盐，则d为硫酸铁，硫酸铁的水溶液颜色为黄色，说法错误，不符合题意；
D、由A、B选项分析可知，a为铁、e为氧化铁，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，则高温条件下，用CO还原e可得到a，说法正确，符合题意。
11．(1) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O22H2O+O2↑) A和D(或A和E或B和D或B和E) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B和E(或C和E)
(2)反应物是固体与液体反应，是在常温下进行的
(3)可以控制反应的发生与停止
(4)放热
(5)催化剂不能改变生成氧气的量
(6) 铁丝表面要除锈(合理即可) 防止高温生成物溅落炸裂瓶底
(7) 紫色石蕊溶液变红，加热后红色消失，又恢复成紫色 H2O+CO2=H2CO3 化合反应
（1）A装置为固体加热型，且试管口放有棉花，应为加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为，或选择装置B，利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为。氧气密度比空气大，可采用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可采用排水法收集，故收集氧气的装置可选D或E；
实验室利用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置应选B或C，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，一般采用向上排空气法收集，故收集装置选E。
（2）用图1中B装置制取气体需要满足的条件是反应物是固体与液体反应，是在常温下进行的。
（3）C装置打开止水夹，固体和液体接触，反应发生，关闭止水夹，固体和液体分离，反应停止，故装置C与B相比较其优点是可以控制反应的发生与停止。
（4）图2实验中观察到U形管内红墨水液面左低右高，说明左侧压强大于右侧压强，说明此化学反应放热，气体受热膨胀，压强增大。
（5）分析图3可知，最终反应生成的氧气质量相等，说明催化剂不能改变生成氧气的量。
（6）为保证实验1现象明显，应将铁丝表面铁锈除去。铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部留有少量水的作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底。
（7）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色，碳酸不稳定，受热会分解成二氧化碳和水，故实验2中先后观察到的现象是紫色石蕊溶液变红，加热后红色消失，又恢复成紫色。二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3，该反应的反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应。
12．（1）80%（2）8.8g（详见解析）（3）不能，因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触，导致不能继续反应，使反应慢慢停止
（1）由图可以看出固体减少了20g，即碳酸钙的质量为20g，所以贝壳中碳酸钙的质量分数为；
（2）设恰好反应时，产生二氧化碳的质量为x
x=8.8g
（3）本实验不可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触，导致不能继续反应，使反应慢慢停止。
13．(1)
(2)
(3)
（1）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个硫酸根离子表示为：；
（2）水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，分子用化学式表示，故填：H2O；
（3）氯化亚铁中铁元素显+2价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氯化亚铁中铁元素的化合价表示为：。
14．(1)6
(2)
(3)
（1）在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数，故碳原子的核电荷数是：6；
（2）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，碳元素显+2价，氧元素显-2价，故该物质的化学式为：CO；
（3）质子数=原子序数，8号元素是氧元素，该粒子中，质子数小于核外电子数，表示氧离子，氧离子是氧原子得到2个电子后形成的，从而带上2个单位的负电荷，表示为：O2-。
15．(1)
(2)
（1）由图可知，该反应为氨气和氯气反应生成氮气和氯化氢，该反应的化学方程式为：；
（2）该反应中A、C的质量比为：。
16．(1)
(2)
(3)灭火(合理即可)
（1）由分析可知，B为氧化铜，化学式为CuO，故填：CuO；
（2）反应③为一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为，故填：；
（3）无色气体D为二氧化碳，其用途为灭火、作气体肥料等，故填：灭火(合理即可)。
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