期末复习专题：第一章　动物的主要类群复习课件（共30张ppt）+专题练习（答案）2024-2025度人教版生物学八年级上册

(共24张PPT)
期末复习
动物的主要类群
栏目导航
回顾教材·串考点
连接真题
回顾教材串考点
一、腔肠动物
1.生活环境
大多数种类生活在　 　中;少数种类生活在　 　中。
2.代表动物——水螅
(1)水螅的纵切面示意图
海洋
淡水
触手
口
内胚层
外胚层
刺细胞
考点一　腔肠动物和扁形动物
(2)体形:水螅的体形呈　 　对称。
(3)体壁:由　 　和　 　构成。
(4)消化:食物由　 　进入消化腔中,被　 　细胞消化,消化后的食物残渣仍从　 　排出。
(5)攻击和防御的利器:　 　,在　 　处尤其多。
3.腔肠动物的主要特征
身体呈　 　对称;体表有　 　;有　 　无　 　。
辐射
外胚层
内胚层
口
内胚层
口
刺细胞
触手
辐射
刺细胞
口
肛门
二、扁形动物
1.常见种类:少数扁形动物营　 　生活,如涡虫;大多数扁形动物　 　在人和动物体内,如血吸虫、绦虫等。
2.代表动物——涡虫
(1)体形:身体　 　、形状像柳叶,呈　 　对称。
(2)消化器官:包括　 　等,但是没有肛门。
3.扁形动物的主要特征
身体呈　 　;　 　;有　 　无　 　。
4.扁形动物适于寄生生活的特征
　 　器官简单,有的甚至没有专门的　 　器官;　 　器官发达。
自由
寄生
背腹扁平
两侧
口、咽、肠
两侧对称
背腹扁平
口
肛门
消化
消化
生殖
一、线虫动物
1.概述:线虫动物因体形　 　而得名,有些是自由生活的,有些
　 　在人、家畜、家禽和农作物的体内。
2.代表动物——蛔虫
(1)生活习性:寄生在人的　 　里,靠吸食小肠中　 　 _
生活。
(2)形态:身体呈　 　形,前端有　 　,后端有　 　。
(3)适于寄生的特点
①体表:包裹着一层　 　,起保护作用。
细长如线
寄生
小肠
半消化的食糜
圆柱
口
肛门
角质层
考点二　线虫动物和环节动物
②消化:消化管　 　　,肠仅由一层细胞组成。
③生殖:生殖器官发达,　 　强。
④运动:无专门的运动器官,靠身体的　 　缓慢地蠕动。
3.线虫动物的主要特征
身体　 　,呈　 　;体表有　 　;有口有　 　。
4.与人类的关系
有害:引起人患病;有益:　 　是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
结构简单
生殖能力
弯曲和伸展
细长
圆柱形
角质层
肛门
秀丽隐杆线虫
二、环节动物
1.代表动物——蚯蚓
(1)体形:身体呈　 　形,由许多相似的　 　构成。身体的　 　端有环带。
(2)运动:依靠　 　和　 　配合完成运动。
(3)呼吸:依靠湿润的　 　完成呼吸。蚯蚓的体壁密布　 　,氧气可溶于体表的　 　里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
长圆筒
环形体节
前
肌肉
刚毛
体壁
毛细血管
黏液
2.环节动物的主要特征
身体呈　 　,由许多彼此相似的　 　组成;靠　 　或疣足辅助运动。
3.常见环节动物及其与人类的关系
沙蚕:是鱼、虾、蟹的　 　;蛭:可提取　 　,用来生产　 　药物;蚯蚓:可　 　,提高土壤肥力,还是优良的　 　。
圆筒形
体节
刚毛
食饵
蛭素
抗血栓
疏松土壤
蛋白质饲料
一、软体动物——动物界的第二大类群
1.代表动物——缢蛏
(1)双壳类动物:身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳。
(2)　 　:位于柔软的身体表面,能分泌物质形成贝壳,保护软体动物柔软的身体。
2.主要特征:柔软的身体表面有　 　,大多具有　 　;运动器官是　 　。
外套膜
外套膜
贝壳
足
考点三　软体动物和节肢动物
二、节肢动物——最大的动物类群
1.代表动物——蝗虫
(1)外形:身体分为　 　三部分。
(2)感觉和捕食:头部是　 　和　 　中心。
(3)运动:胸部是运动中心(有三对　 　和两对　 　)。　
(4)附肢:触角和足等附肢　 　。
(5)体表:外骨骼能　 　体内柔软器官,还能防止 　。
(6)呼吸:蝗虫的体表有　 　,是气体进出蝗虫身体的门户。
头部、胸部、腹部
感觉
摄食
足
翅
分节
保护
体内水分蒸发
气门
2.昆虫的基本特征:有一对触角、　 　,一般有　 　,等等。
3.节肢动物的主要特征:体表有　 　;身体和　 　都
　 　。
三对足
坚韧的外骨骼
两对翅
附肢
分节
一、动物分类:根据动物体内有无脊椎骨组成的　 　,可以将动物分为　 　和无脊椎动物。
二、“四大家鱼”:青鱼、　 　、鲢鱼和鳙鱼。
三、鱼的主要特征
1.鱼的形态结构特点
(1)体形:身体分为头部、躯干部和　 　三部分,大多呈　 　型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
(2)体表:常有　 　覆盖,表面有滑滑的　 　。
脊柱
脊椎动物
草鱼
尾部
流线
鳞片
黏液
考点四　鱼
(3)运动:鱼的脊柱的两侧附着有发达的　 　,对运动起着重要的作用。鱼在水中通过　 　的摆动以及　 　的协调作用游泳。
(4)呼吸:用　 　呼吸,其主要部分是　 　,密布毛细血管。
2.鱼的主要特征:生活在　 　中;体表常有　 　覆盖;用　 　呼吸;通过
　 　的摆动以及　 　的协调作用游泳。
四、鱼与人类生活的关系
1.为人类提供了富含　 　的食物,还深深融入了人类的文化。
2.渔业法规定:国家对渔业生产实行以　 　为主;禁止在　 　、
　 　进行捕捞,禁止使用　 　的网具进行捕捞。
肌肉
尾部和躯干部
鳍
鳃
鳃丝
水
鳞片
鳃
蛋白质
养殖
禁渔区
禁渔期
小于最小网目尺寸
尾部和躯干部
鳍
一、两栖动物
1.代表动物——青蛙
(1)形态结构
①鼓膜:感知　 　。
②　 　:呼吸时气体进出的通道。
③四肢:　 　短小,可支撑身体;　 　发达,趾间有　 　,既能跳跃也能　 　。
(2)呼吸:青蛙用　 　呼吸,皮肤　 　且能　 　,湿润的皮肤里密布　 　,可以进行　 　,辅助肺呼吸。
声波
鼻孔
前肢
后肢
蹼
划水
肺
裸露
分泌黏液
毛细血管
气体交换
考点五　两栖动物和爬行动物
2.其他两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
3.两栖动物的主要特征
幼体生活在　 　中,用　 　呼吸;成体大多生活在　 　上,也可在水中游泳,用　 　呼吸,　 　可辅助呼吸。
二、爬行动物
1.代表动物——蜥蜴
(1)外部形态
①颈使头可以灵活转动,便于寻找食物和　 　;
水
鳃
陆地
肺
皮肤
发现敌害
②皮肤干燥,覆盖　 　,既可保护身体,又能减少体内
　 　;
③四肢短小,不能跳跃,能贴地面迅速　 　。
(2)呼吸器官:　 　。
(3)生殖和发育:卵生,卵外有　 　保护。生殖和发育摆脱了对
　 　环境的依赖,这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
2.其他爬行动物:除蜥蜴外,龟、鳖、蛇、鳄等也是常见的爬行动物。其中　 　是我国特有的一级保护动物。
3.爬行动物的主要特征:体表覆盖　 　;用　 　呼吸;在　 　产卵,卵表面有　 　。
角质的鳞片
水分的蒸发
爬行
肺
卵壳
扬子鳄
水
角质的鳞片或甲
肺
陆地上
坚韧的卵壳
一、鸟适于飞行的形态结构特点
1.外部形态
(1)身体呈　 　,可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表　 　。
(3)前肢变成　 　,其上生有几排大型的羽毛,搏击空气时,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
2.内部结构
(1)骨骼:　 　、　 　、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫　 　。
流线型
覆羽
翼
轻
薄
龙骨突
考点六　鸟
(2)肌肉:最发达的是　 　,可牵动　 　完成飞行动作。
3.生理特点
(1)消化:食量　 　,消化能力　 　,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
(2)呼吸:用　 　呼吸,　 　辅助呼吸。
(3)循环:心跳频率　 　,血液循环快。
二、恒温动物和变温动物
鸟的体温　 　随着环境温度的变化而改变,是　 　;鱼、
　 　和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是 　。
胸肌
两翼
大
强
肺
气囊
快
不会
恒温动物
两栖动物
变温动物
三、鸟的生殖
鸟通过　 　繁殖后代,卵表面有坚硬的　 　,起保护作用。
四、鸟的主要特征
体表覆　 　;前肢变成　 　;有　 　无齿;有　 　辅助肺
呼吸。
产卵
卵壳
羽
翼
喙
气囊
一、哺乳动物的主要特征
1.哺乳动物的形态结构及生理特点
(1)体表大多　 　:有　 　作用,可以维持　 　的体温。
(2)胎生、哺乳:绝大多数胚胎在雌性体内发育,　 　;用　 　哺育后代。胎生、哺乳大大提高了后代的　 　,增强了对陆地生活的适应能力。
(3)牙齿有了　 　、犬齿和　 　的分化。
(4)具有高度发达的　 　和　 　,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。
被毛
保温
恒定
胎生
乳汁
成活率
门齿
臼齿
神经系统
感觉器官
考点七：　哺乳动物
2.哺乳动物的主要特征:体表　 　;　 　,哺乳;牙齿有门齿、
　 　和臼齿的分化。
二、哺乳动物与人类生活的关系
1.家畜是人类食物中　 　的重要来源。
2.导盲犬、　 　、军马等是人类得力的助手。
3.鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会　 　。
被毛
胎生
犬齿
动物蛋白
警犬
传播疾病
连接真题
见板块专项习题训练(共9张PPT)
板块二　线虫动物和环节动物
1.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是( )
A.有口无肛门 B.有小肠、大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
2.下列线虫动物中,哪种是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物( )
A.蛔虫 B.蛲虫
C.钩虫 D.秀丽隐杆线虫
C
D
3.某人在沙滩上游玩时挖到沙蚕,经观察认为它属于环节动物,理由是( )
①生活在潮湿的土壤中　②身体由许多体节组成　③靠疣足爬行和游泳　④夜间取食
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
4.(2024黔东南期末)蛔虫生活在人体的小肠中,不会被消化液消化,是因为它具有( )
A.芽体 B.角质层 C.咽 D.肛门
C
B
5.下列卫生习惯,与预防蛔虫病无关的是( )
A.加强卫生宣传教育
B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手
D.早晚刷牙、洗脸
D
6.下列有关“观察蚯蚓”实验中说法不正确的是( )
A.用手来回触摸蚯蚓的腹面,能感觉到有刚毛
B.环带位于身体的后端,并与蚯蚓的繁殖有关
C.身体由许多彼此相似的体节组成,身体分节使蚯蚓的躯体运动更加灵活
D.在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,有利于蚯蚓
呼吸
B
1.取健康状况、大小相同的甲、乙两条蚯蚓,将甲放在湿润的土壤上,乙放在光滑的玻璃板上,观察二者的运动情况。下面关于运动较快的蚯蚓及运动较快的原因,分析正确的是( )
A.乙快:土壤表面粗糙,蚯蚓运动时阻力大
B.乙快:玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
C.甲快:蚯蚓不能在土壤外的地方爬行
D.甲快:玻璃板光滑,刚毛不易固定
D
2.关于线虫动物,下列说法错误的是( )
A.线虫动物都是寄生性动物,主要寄生在人、家畜、家禽和农作物
体内
B.寄生性的线虫动物靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
C.线虫动物身体细长,呈圆柱形
D.蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等都是线虫动物
A
3.下列关于蚯蚓与人类生活关系的叙述,错误的是( )
A.疏松土壤、改善土壤结构
B.取食植物根系,对植物生长不利
C.排出的粪便可以增加土壤肥力
D.可以加工成优良的蛋白质饲料
4.食用未煮熟的鱼片、肉片,易感染华枝睾吸虫或蛔虫卵,影响人体健康。华枝睾吸虫和蛔虫的共同特征是( )
A.运动能力强 B.消化管发达
C.生殖能力强 D.有口无肛门
B
C
5.根据“观察蚯蚓”的实验回答下列问题。
(1)大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上是为了　 　。
(2)把蚯蚓放在白瓷盘中进行观察,蚯蚓身体呈　 　形,体色为褐色,颜色较深的一侧为　 　,前端和后端可根据图中③　 　判断。在动物类群中,蚯蚓属于　 　动物。
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现许多的小突起,这些小突起是
　 　,可以辅助蚯蚓运动。
呼吸
圆筒
背面
环带
环节
刚毛
第二节　线形动物和环节动物习题（后附答案）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:线形动物
1.(2023·黔东南州期末)蛔虫生活在人体的小肠中,不会被消化液消化,是因为它具有(　 　)
A.芽体 B.角质层 C.咽 D.肛门
2.以下线形动物中能自由生活的是(　 　)
A.蛔虫 B.蛲虫 C.秀丽隐杆线虫 D.钩虫
3.(2023 保定期末)乐乐身体不适,医生给开了肠道驱虫药,以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是(　 　)
A.背腹扁平,体表有角质层B.消化器官不发达,生殖器官发达
C.有专门的运动器官——疣足D.营寄生生活,寄主只限儿童
4.下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征(　 　)
A.有口 B.有肛门 C.生殖器官发达 D.身体细长
训练点二:环节动物
5.(2023·毕节期末)下列有关观察蚯蚓实验的叙述,错误的是(　 　)
A.要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表B.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成
C.蚯蚓的身体后端靠近环带D.蚯蚓的腹面粗糙,有刚毛辅助运动
6.夏季去海南热带雨林旅行时要防止被山蚂蟥叮咬。山蚂蟥身体呈圆筒形,由许多环形体节组成。该动物属于(　 　)
A.扁形动物 B.线形动物C.节肢动物 D.环节动物
7.(2023·贵阳期末)大雨后的校园,常常能看见蚯蚓从土壤中爬到地面上来,原因是(　 　)
A.大雨后土壤湿润,蚯蚓喜欢干燥的环境B.大雨后土壤里冷,蚯蚓到地面晒太阳
C.大雨后,土壤中缺氧导致蚯蚓无法呼吸D.大雨后,蚯蚓需到地面上来寻找食物
8.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是(　 　)
A.涡虫 B.蚯蚓 C.水蛭 D.沙蚕
9.下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)如图所示　 　端是蚯蚓身体的前端,理由是肥厚且无节间沟的　 　靠近身体的该端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫　 　。用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝向身体的后方,具有辅助　 　的功能。
(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有黏液,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用　 　来呼吸。
(4)实验完毕后,应将蚯蚓如何处理 　 　。
二、素养提升 迁移思维
10.下列选项中全部属于线形动物的一组是(　 　)
①珊瑚虫　②钩虫　③丝虫　④蛲虫　⑤绦虫　⑥蛭
A.①②③ B.②③④C.②③⑤ D.③④⑥
11.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是(　 　)
A.肌肉发达 B.体表有黏液C.身体分节 D.体壁有刚毛
12.关于环节动物与人类生活的关系,下列说法错误的是(　 　)
A.从蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B.蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸
C.土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系,不利于植物的生长
D.蚯蚓的身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料
13.以下几种动物特征叙述错误的是(　 　)
A.水母身体呈辐射对称 B.血吸虫有口有肛门
C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓有环形体节
14.(素养提升)蚯蚓俗称曲蟮,中药称为地龙。为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小江进行了以下实验:取甲、乙两个同规格的玻璃杯,甲杯中放入潮湿的肥沃土壤,乙杯中放入经烘干的同种土壤,然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓。请回答下列问题:
(1)用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验,其目的是　 。
(2)一段时间后,发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,然后就不动了,而甲杯中蚯蚓活动正常,该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是　 　。
(3)小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤,发现蚯蚓都钻出了土壤,这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样,都是因为土壤中缺少　 　。
答案：
第二节　线形动物和环节动物习题（教师版，答案版）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:线形动物
1.(2023·黔东南州期末)蛔虫生活在人体的小肠中,不会被消化液消化,是因为它具有(　B　)
A.芽体 B.角质层 C.咽 D.肛门
2.以下线形动物中能自由生活的是(　C　)
A.蛔虫 B.蛲虫 C.秀丽隐杆线虫 D.钩虫
3.(2023 保定期末)乐乐身体不适,医生给开了肠道驱虫药,以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是(　B　)
A.背腹扁平,体表有角质层B.消化器官不发达,生殖器官发达
C.有专门的运动器官——疣足D.营寄生生活,寄主只限儿童
4.下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征(　B　)
A.有口 B.有肛门 C.生殖器官发达 D.身体细长
训练点二:环节动物
5.(2023·毕节期末)下列有关观察蚯蚓实验的叙述,错误的是(　C　)
A.要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表B.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成
C.蚯蚓的身体后端靠近环带D.蚯蚓的腹面粗糙,有刚毛辅助运动
6.夏季去海南热带雨林旅行时要防止被山蚂蟥叮咬。山蚂蟥身体呈圆筒形,由许多环形体节组成。该动物属于(　D　)
A.扁形动物 B.线形动物C.节肢动物 D.环节动物
7.(2023·贵阳期末)大雨后的校园,常常能看见蚯蚓从土壤中爬到地面上来,原因是(　C　)
A.大雨后土壤湿润,蚯蚓喜欢干燥的环境B.大雨后土壤里冷,蚯蚓到地面晒太阳
C.大雨后,土壤中缺氧导致蚯蚓无法呼吸D.大雨后,蚯蚓需到地面上来寻找食物
8.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是(　A　)
A.涡虫 B.蚯蚓 C.水蛭 D.沙蚕
9.下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)如图所示　B　端是蚯蚓身体的前端,理由是肥厚且无节间沟的　环带　靠近身体的该端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫　刚毛　。用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝向身体的后方,具有辅助　运动　的功能。
(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有黏液,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用　体壁　来呼吸。
(4)实验完毕后,应将蚯蚓如何处理 　将蚯蚓放回潮湿、富含有机质的土壤中　。
二、素养提升 迁移思维
10.下列选项中全部属于线形动物的一组是(　B　)
①珊瑚虫　②钩虫　③丝虫　④蛲虫　⑤绦虫　⑥蛭
A.①②③ B.②③④C.②③⑤ D.③④⑥
11.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是(　C　)
A.肌肉发达 B.体表有黏液C.身体分节 D.体壁有刚毛
12.关于环节动物与人类生活的关系,下列说法错误的是(　C　)
A.从蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B.蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸
C.土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系,不利于植物的生长
D.蚯蚓的身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料
13.以下几种动物特征叙述错误的是(　B　)
A.水母身体呈辐射对称 B.血吸虫有口有肛门
C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓有环形体节
14.(素养提升)蚯蚓俗称曲蟮,中药称为地龙。为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小江进行了以下实验:取甲、乙两个同规格的玻璃杯,甲杯中放入潮湿的肥沃土壤,乙杯中放入经烘干的同种土壤,然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓。请回答下列问题:
(1)用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验,其目的是　减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性　。
(2)一段时间后,发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,然后就不动了,而甲杯中蚯蚓活动正常,该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是　水分　。
(3)小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤,发现蚯蚓都钻出了土壤,这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样,都是因为土壤中缺少　空气　。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)
第六节　鸟（后附答案）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:多种多样的鸟
1.下列选项中,属于鸟类的是(　 　)
A.蜻蜓 B.猫头鹰 C.蝙蝠 D.七星瓢虫
2.有的同学可能在动物园玩时见过鸵鸟这种大型鸟,这种鸟的运动器官和运动方式分别是(　 　)
A.翅膀、奔跑 B.下肢、飞行C.翅膀、飞行 D.下肢、奔跑
训练点二:鸟的主要特征
3.大雁是善于飞行的鸟类,那么大雁飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自(　 　)
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
4.(2023 遵义期末)观察如图所示蓝脚鲣(jiān)鸟的形态,你推测其很可能善于(　 　)
A.飞行和游泳 B.飞行和爬行C.跳跃和游泳 D.奔跑和爬行
5.(2023 毕节期末)每年冬天,草海都会迎来黑颈鹤等鸟类过冬,下列有关鸟类的叙述,错误的是(　 　)
A.体表覆羽 B.前肢变成翼C.有喙无齿 D.用肺和气囊呼吸
6.鸟类排便频繁的原因是(　 　)
A.直肠短 B.消化能力差C.善于飞行 D.食量大
7.(2023 哈尔滨期末)一个节目现场吹响了8 700多年前的“贾湖骨笛”。骨笛由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成。下列动物的骨适合制作骨笛的是(　 　)
A.龟 B.蛙 C.鹰 D.马
二、素养提升 迁移思维
8.恒定的体温有利于(　 　)
①减少动物对环境的依赖性②增强动物对环境的适应能力
③扩大动物的分布范围
A.① B.①②③ C.②③ D.①②
9.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中描述的两种动物的共同特征是(　 　)
①前肢变为翼 ②变温动物③体内有气囊 ④骨骼轻、薄、坚固
A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
10.齐白石的画作《他日相呼》(如图)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是(　 　)
A.小鸡是变温动物B.蚯蚓的身体分节
C.蚯蚓能增加土壤肥力D.小鸡吃蚯蚓是为了获取营养
11.(素养提升)第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,回答下列问题:
(1)某学校生物学习小组的同学为了解鸟的体形是否真的有利于飞行,设计了如图所示的探究方案:用同等大小的泡沫,将甲加工成圆柱体,将乙加工成流线型,用细线将甲、乙两泡沫悬挂起来,分别用一个弹簧测力计牵引,并在弹簧测力计前方用相同风力的吹风机吹甲、乙两泡沫,然后读出两个弹簧测力计显示的力的大小。
①该小组用甲、乙两泡沫进行对照,该实验方法属于　 　。
②该学习小组作出的假设是　 　。
(2)信鸽的翅膀展开呈　 　形,构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠,这种排列方式可以　 ,利于飞行;在飞行过程中起主要作用的是　 　(填“正羽”或“绒羽”)。
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现　 　很突出,长骨　 　(填“中空”或“实心”)。
(4)信鸽　 　的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。
(5)信鸽气囊的一端与　 　相通,这说明气囊具有　 　的作用。
(6)相比于温暖的春季,在冬季,信鸽的耗氧量将会　 (在下面选项中找答案)。
A.增加　　　　 B.减少　　　　C.不变　　　　 D.无法比较
(7)假如你是信鸽保护区的工作人员,你将采取哪些措施保护它 　 。
答案：
第六节　鸟（教师版，答案版）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:多种多样的鸟
1.下列选项中,属于鸟类的是(　B　)
A.蜻蜓 B.猫头鹰 C.蝙蝠 D.七星瓢虫
2.有的同学可能在动物园玩时见过鸵鸟这种大型鸟,这种鸟的运动器官和运动方式分别是(　D　)
A.翅膀、奔跑 B.下肢、飞行C.翅膀、飞行 D.下肢、奔跑
训练点二:鸟的主要特征
3.大雁是善于飞行的鸟类,那么大雁飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自(　C　)
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
4.(2023 遵义期末)观察如图所示蓝脚鲣(jiān)鸟的形态,你推测其很可能善于(　A　)
A.飞行和游泳 B.飞行和爬行C.跳跃和游泳 D.奔跑和爬行
5.(2023 毕节期末)每年冬天,草海都会迎来黑颈鹤等鸟类过冬,下列有关鸟类的叙述,错误的是(　D　)
A.体表覆羽 B.前肢变成翼C.有喙无齿 D.用肺和气囊呼吸
6.鸟类排便频繁的原因是(　A　)
A.直肠短 B.消化能力差C.善于飞行 D.食量大
7.(2023 哈尔滨期末)一个节目现场吹响了8 700多年前的“贾湖骨笛”。骨笛由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成。下列动物的骨适合制作骨笛的是(　C　)
A.龟 B.蛙 C.鹰 D.马
二、素养提升 迁移思维
8.恒定的体温有利于(　B　)
①减少动物对环境的依赖性②增强动物对环境的适应能力
③扩大动物的分布范围
A.① B.①②③ C.②③ D.①②
9.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中描述的两种动物的共同特征是(　A　)
①前肢变为翼 ②变温动物③体内有气囊 ④骨骼轻、薄、坚固
A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
10.齐白石的画作《他日相呼》(如图)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是(　A　)
A.小鸡是变温动物B.蚯蚓的身体分节
C.蚯蚓能增加土壤肥力D.小鸡吃蚯蚓是为了获取营养
11.(素养提升)第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,回答下列问题:
(1)某学校生物学习小组的同学为了解鸟的体形是否真的有利于飞行,设计了如图所示的探究方案:用同等大小的泡沫,将甲加工成圆柱体,将乙加工成流线型,用细线将甲、乙两泡沫悬挂起来,分别用一个弹簧测力计牵引,并在弹簧测力计前方用相同风力的吹风机吹甲、乙两泡沫,然后读出两个弹簧测力计显示的力的大小。
①该小组用甲、乙两泡沫进行对照,该实验方法属于　对照实验　。
②该学习小组作出的假设是　鸟的体形有利于飞行　。
(2)信鸽的翅膀展开呈　扇　形,构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠,这种排列方式可以　扇动空气　,利于飞行;在飞行过程中起主要作用的是　正羽　(填“正羽”或“绒羽”)。
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现　龙骨突　很突出,长骨　中空　(填“中空”或“实心”)。
(4)信鸽　胸部　的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。
(5)信鸽气囊的一端与　肺　相通,这说明气囊具有　辅助呼吸　的作用。
(6)相比于温暖的春季,在冬季,信鸽的耗氧量将会　A　(在下面选项中找答案)。
A.增加　　　　 B.减少　　　　C.不变　　　　 D.无法比较
(7)假如你是信鸽保护区的工作人员,你将采取哪些措施保护它 　加大宣传力度,禁止捕杀,定时撒放食物等　。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)(共11张PPT)
板块六　鸟
1.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟
2.鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。下列选项中的鸟足,适于在湿地中游泳的是( )
B
B
3.黑鹳是国家一级保护野生动物,被称为“鸟中大熊猫”。小吴向同学们介绍黑鹳,他的介绍中错误的是( )
A.它的足长而纤细,适于涉水
B.它的翼宽大,适于飞行
C.它的喙长而粗壮,利于捕食
D.它的气囊发达,适于气体交换
D
4.2023年5月28日,国产大飞机C919商业首航成功,这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生,下列关于鸟类的叙述错误的是( )
A.前肢特化成翼
B.身体一般呈流线型
C.骨骼轻便,利于飞翔
D.飞行所需能量由细胞核提供
D
5.下列属于鸟和爬行动物共同特征的是( )
A.体温都恒定
B.产下的卵的表面都有坚韧的卵壳
C.都有翅膀
D.都会飞行
B
1.(2024黔东南期末)除了鸵鸟、企鹅等鸟不能飞行以外,绝大多数鸟都善于飞行。下列特征不适于鸟类飞行的是( )
A.骨骼轻、薄、坚固,长骨中空
B.体表被毛,可以维持体温恒定
C.身体呈流线型,减少飞行时产生的阻力
D.消化能力强,能很快排出粪便
B
2.课堂上,许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释,其中不正确的是( )
A.羽毛的保温作用
B.鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛
C.有良好的产热和散热结构
D.鸟类所生活的环境温差不大
3.尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/时,堪称飞得最快的鸟。下列特征与尖尾雨燕飞行时减轻体重无关的是( )
A.有些骨内部中空 B.有龙骨突 C.骨薄而轻 D.直肠短
D
B
4.“鸟爱碧山远,鱼游沧海深。”下列关于鱼与鸟适应环境的特征,叙述错误的是( )
A.鱼体表有鳞片,减少水分流失,鸟体表有羽毛帮助飞行
B.鱼和鸟的身体都呈流线型,可减少运动时的阻力
C.鱼和鸟的体内都有由脊椎骨组成的脊柱
D.鱼靠侧线感知水流变化,鸟靠锐利的视力发现猎物
A
5.鸟与人类的生活和生产关系十分密切。下列说法错误的是( )
A.家禽不仅为人类提供大量的肉,还可以为服装工业等提供原料
B.啄木鸟有“森林医生”之称
C.鸟在维持生态平衡方面没有很大作用
D.猫头鹰是捕鼠健将
C
6.某生物兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型(如图),其中输液管模拟的是气体进出鸟类呼吸系统的通道。
(1)输液袋模拟鸟类呼吸系统中的　　(填器官名称),其周围 　(填“有”或“没有”)毛细血管包绕,　 　(填“能”或“不能”)进行气体交换。
肺
有
能
(2)气球模拟的结构是　 　,其周围　 　(填“有”或“没有”)毛细血管包绕,　 　(填“能”或“不能”)进行气体交换。
(3)利用该装置模拟鸟类吸气时,一部分空气进入输液袋,另一部分进入气球;呼气时,气球内的气体又返回补充到输液袋中。鸟类这种特殊的呼吸方式,可以提高它　 　的效率,适于飞行生活。
气囊
没有
不能
气体交换(共9张PPT)
板块七　哺乳动物
1.下列我国的珍稀动物,不属于哺乳类的有( )
A.藏羚羊 B.白 豚
C.金丝猴 D.朱鹮
2.下列哪项是羊、蛇和鸡的共同特征( )
A.胎生、哺乳 B.体温恒定
C.身体被毛 D.用肺呼吸
D
D
3.中华白海豚是列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种,在分类上判断其为哺乳动物,主要依据是( )
A.有脊柱 B.用肺呼吸
C.胎生、哺乳 D.体温恒定
4.旅美大熊猫“丫丫”回归祖国引发广泛关注。对该物种特征的描述不合理的是( )
A.牙齿无分化 B.胎生、哺乳
C.用肺呼吸 D.体表被毛
C
A
5.如图显示了两种动物的牙齿,以下相关说法正确的是( )
A.图甲所示为狼的牙齿
B.两种动物的牙齿均有分化
C.两种动物可能都属于爬行动物
D.③是犬齿,作用是磨碎食物
B
6.下列动物中,体温恒定的是( )
A.大猩猩 B.眼镜蛇
C.蟾蜍 D.带鱼
A
1.(2024黔东南期末)与其他动物比较,哺乳动物的后代成活率较高,其主要原因是( )
A.体温恒定 B.牙齿分化
C.体表被毛 D.胎生、哺乳
2.(2024贵州名校联考)健康的瞪羚能灵活地感知猎豹的到来,并及时逃避。瞪羚与此相适应的结构包括( )
A.大脑发达 B.四肢发达
C.神经遍布全身 D.以上都是
D
D
3.下列关于蝙蝠的叙述正确的是( )
A.蝙蝠依靠被覆羽毛的双翼飞行
B.用肺呼吸兼用气囊辅助呼吸
C.体温会随着环境变化而变化
D.生殖发育方式为胎生、哺乳
4.按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排序( )
A.④③②① B.①②③④
C.③②④① D.②③④①
D
C
5.关于哺乳动物和人类生活的关系,下列说法错误的是( )
A.牛、羊等动物是人类生活中重要的肉制品、皮毛制品的原料来源
B.鼠的繁殖能力很强,对人类的危害极大,应该全部消灭
C.导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手
D.蝙蝠能捕食大量的害虫,因而应受到人类的保护
B
6.猕猴营群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃小鸟、鸟卵和昆虫。请根据相关知识回答下列问题。
(1)猕猴的体表　 　,有很好的　 　作用,属于恒温动物。
(2)猕猴是哺乳动物,其生殖发育方式为　 　、　 　,这种方式大大提高了后代的　 　。
(3)根据猕猴的食性推断,它的牙齿具有　 　的分化。
(4)猕猴具有高度发达的　 　和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对复杂多变的环境及时作出反应。
被毛
保温
胎生
哺乳
成活率
门齿、臼齿和犬齿
神经系统
第七节　哺乳动物（后附答案）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:哺乳动物的主要特征
1.你知道十二生肖吗 “子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、申猴酉鸡、戌狗亥猪”,下列选项的动物中全部属于哺乳动物的是(　 　)
A.牛、马、鸡 B.兔、蛇、龙C.虎、鸡、猴 D.鼠、猪、羊
2.(2023 延安期末)胎生、哺乳相对于其他生殖发育方式的优势在于(　 　)
A.减轻了母体的负担B.提高了后代的成活率
C.增强了后代的体质D.使后代的数量大大增加
3.梵净山地区生活的黔金丝猴,是国家一级保护动物。关于黔金丝猴特征的描述错误的是(　 　)
A.体温恒定 B.牙齿有分化C.用肺呼吸 D.体表被覆羽毛
4.下列有关哺乳动物的叙述正确的是(　 　)
A.胎生提高了哺乳动物的产仔率B.哺乳动物的胚胎都在雌性体内发育
C.哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件D.体表都被毛
5.哺乳动物的主要特征是(　 　)
A.体温不随环境温度变化B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C.胎生、哺乳D.以上都是
6.如图分别为兔和狼的牙齿,下列观点正确的是(　 　)
A.①是狼的牙齿,②是兔的牙齿B.②有门齿、犬齿、臼齿的分化
C.①适于肉食,②适于草食D.人类牙齿的分化更接近①
7.下面的动物与其气体交换部位对应错误的是(　 　)
A.牛——肺 B.鲫鱼——鳃C.青蛙——肺与皮肤 D.家鸽——肺与气囊
8.如图列出了我们非常熟悉的四种动物,中间的M是它们共同具有的一种特征,则M可以是(　 )
A.用肺呼吸,体温恒定B.既可生活在陆地上,又可生活在水中
C.体内有由脊椎骨组成的脊柱D.都是卵生
训练点二:哺乳动物与人类生活的关系
9.哺乳动物能适应多种多样的生活环境,与人类的关系也非常密切,下列有关哺乳动物的叙述正确的是(　 　)
A.所有哺乳动物都是体表被毛
B.自然界中野生哺乳动物数量很多,人类可以随意捕获它们从中获得动物蛋白
C.哺乳动物的神经系统较为发达,对外界环境适应能力较强
D.蝙蝠被划分为哺乳动物主要是该动物可以飞行
10.长鬃山羊和梅花鹿都属于哺乳动物,有适应陆地生活的形态、结构特点。请你利用所学知识完成下列问题:
(1)长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为　 　和　 　,消化道上有发达的盲肠,适于草食性生活。
(2)长鬃山羊和梅花鹿体表被　 ,有　 　作用。
(3)长鬃山羊和梅花鹿的体温不会随周围环境的变化而变化,属于　 　动物。
(4)长鬃山羊和梅花鹿有发达的　 　和　 　,能对外界环境的复杂多变及时作出反应。
二、素养提升 迁移思维
11.草原上的野马、森林中的猕猴、海洋中的鲸、空中飞行的蝙蝠。它们的形态各异,生活环境也不同,但都属于哺乳动物,主要原因是(　 　)
A.都有四肢B.都有牙齿C.神经系统发达D.都有胎生、哺乳的特征
12.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是(　 　)
A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减少水的阻力
B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定
C.鸟的骨骼中空,能减轻体重,有利于飞行
D.兔有门齿、臼齿,无犬齿,与其植食性相适应
13.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征(　 　)
A.体温恒定　　B.用肺呼吸　C.胎生,哺乳　　　　　 D.心脏四腔
14.(素养提升)下列是十二生肖中的四种动物,请回答以下问题:
(1)按形态结构和生理特点分类,四种动物体内都具有　 　,属于脊椎动物。
(2)蛇属于真正陆生脊椎动物,是因为受精作用和幼体发育摆脱了对　 　的依赖。
(3)羊与植食性生活相适应的特点:牙齿没有　 　齿,消化系统的　 　发达。
(4)我国有丰富的珍稀动物种类,与羊和猴同纲的动物有　 　(填“扬子鳄”“白鳍豚”“朱鹮”或“大鲵”)。
(5)鸡的祖先原鸡善于飞行,原鸡与飞行相适应的特点有前肢变成　 　;呼吸器官是　 　,其周围有与其相通的　 　,有辅助呼吸的作用。
答案：
第七节　哺乳动物（教师版，答案版）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:哺乳动物的主要特征
1.你知道十二生肖吗 “子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、申猴酉鸡、戌狗亥猪”,下列选项的动物中全部属于哺乳动物的是(　D　)
A.牛、马、鸡 B.兔、蛇、龙C.虎、鸡、猴 D.鼠、猪、羊
2.(2023 延安期末)胎生、哺乳相对于其他生殖发育方式的优势在于(　B　)
A.减轻了母体的负担B.提高了后代的成活率
C.增强了后代的体质D.使后代的数量大大增加
3.梵净山地区生活的黔金丝猴,是国家一级保护动物。关于黔金丝猴特征的描述错误的是(　D　)
A.体温恒定 B.牙齿有分化C.用肺呼吸 D.体表被覆羽毛
4.下列有关哺乳动物的叙述正确的是(　C　)
A.胎生提高了哺乳动物的产仔率B.哺乳动物的胚胎都在雌性体内发育
C.哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件D.体表都被毛
5.哺乳动物的主要特征是(　D　)
A.体温不随环境温度变化B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C.胎生、哺乳D.以上都是
6.如图分别为兔和狼的牙齿,下列观点正确的是(　B　)
A.①是狼的牙齿,②是兔的牙齿B.②有门齿、犬齿、臼齿的分化
C.①适于肉食,②适于草食D.人类牙齿的分化更接近①
7.下面的动物与其气体交换部位对应错误的是(　D　)
A.牛——肺 B.鲫鱼——鳃C.青蛙——肺与皮肤 D.家鸽——肺与气囊
8.如图列出了我们非常熟悉的四种动物,中间的M是它们共同具有的一种特征,则M可以是(　C　)
A.用肺呼吸,体温恒定B.既可生活在陆地上,又可生活在水中
C.体内有由脊椎骨组成的脊柱D.都是卵生
训练点二:哺乳动物与人类生活的关系
9.哺乳动物能适应多种多样的生活环境,与人类的关系也非常密切,下列有关哺乳动物的叙述正确的是(　C　)
A.所有哺乳动物都是体表被毛
B.自然界中野生哺乳动物数量很多,人类可以随意捕获它们从中获得动物蛋白
C.哺乳动物的神经系统较为发达,对外界环境适应能力较强
D.蝙蝠被划分为哺乳动物主要是该动物可以飞行
10.长鬃山羊和梅花鹿都属于哺乳动物,有适应陆地生活的形态、结构特点。请你利用所学知识完成下列问题:
(1)长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为　门齿　和　臼齿　,消化道上有发达的盲肠,适于草食性生活。
(2)长鬃山羊和梅花鹿体表被　毛　,有　保温　作用。
(3)长鬃山羊和梅花鹿的体温不会随周围环境的变化而变化,属于　恒温　动物。
(4)长鬃山羊和梅花鹿有发达的　神经系统　和　感觉器官　,能对外界环境的复杂多变及时作出反应。
二、素养提升 迁移思维
11.草原上的野马、森林中的猕猴、海洋中的鲸、空中飞行的蝙蝠。它们的形态各异,生活环境也不同,但都属于哺乳动物,主要原因是(　D　)
A.都有四肢B.都有牙齿C.神经系统发达D.都有胎生、哺乳的特征
12.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是(　B　)
A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减少水的阻力
B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定
C.鸟的骨骼中空,能减轻体重,有利于飞行
D.兔有门齿、臼齿,无犬齿,与其植食性相适应
13.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征(　B　)
A.体温恒定　　B.用肺呼吸　C.胎生,哺乳　　　　　 D.心脏四腔
14.(素养提升)下列是十二生肖中的四种动物,请回答以下问题:
(1)按形态结构和生理特点分类,四种动物体内都具有　脊柱　,属于脊椎动物。
(2)蛇属于真正陆生脊椎动物,是因为受精作用和幼体发育摆脱了对　水　的依赖。
(3)羊与植食性生活相适应的特点:牙齿没有　犬　齿,消化系统的　盲肠　发达。
(4)我国有丰富的珍稀动物种类,与羊和猴同纲的动物有　白鳍豚　(填“扬子鳄”“白鳍豚”“朱鹮”或“大鲵”)。
(5)鸡的祖先原鸡善于飞行,原鸡与飞行相适应的特点有前肢变成　翼　;呼吸器官是　肺　,其周围有与其相通的　气囊　,有辅助呼吸的作用。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)(共10张PPT)
板块三　软体动物和节肢动物
1.明明五一去水族馆游玩时,观察到一种动物有很多触手,会将水吸入外套膜,呼吸后将水通过短漏斗状的体管排出体外。根据以上特征,推测该动物属于( )
A.软体动物 B.线虫动物 C.扁形动物 D.节肢动物
2.缢蛏、蜗牛、乌贼都属于软体动物,它们具有的共同特征是( )
A.都有贝壳 B.都有外套膜
C.都生活在水中 D.都用肺呼吸
A
B
3.(2024贵阳云岩区期末)由于蝗虫成虫的食量大,繁殖能力强和成群迁飞等特征,致使所到之处农作物被大面积毁坏,造成“蝗灾”。下列关于蝗虫的说法正确的是( )
A.蝗虫的头部负责感觉、摄食和运动
B.蝗虫的腹部是运动中心
C.蝗虫的身体分为头部、胸部和尾部
D.蝗虫体表有外骨骼,可防止水分蒸发
D
4.2023年10月,武夷山国家公园(江西片区)正式发布黄岗山区域发现的蝶类新物种——黄岗山白灰蝶。下图所示动物与黄岗山白灰蝶亲缘关系最近的是( )
A.蜗牛 B.蚂蚁 C.蜘蛛 D.晰蜴
5.节肢动物生活环境极其广泛,与人类关系非常密切。下列有关叙述错误的是( )
A.蜜蜂——为开花植物传播花粉
B.虾、蟹——提供动物蛋白
C.昆虫——传播疾病,都是害虫
D.果蝇——经典的实验材料
B
C
6.如图所示,a、b分别代表蜈蚣和蝗虫,阴影部分表示它们的共同点,下列有关阴影部分的叙述错误的是( )
A.身体分节 B.节肢动物
C.用肺呼吸 D.体表有外骨骼
C
1.口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特,成为舌尖上的美食。虾和螺分别属于( )
A.环节动物、腔肠动物
B.节肢动物、软体动物
C.节肢动物、扁形动物
D.环节动物、软体动物
B
2.下列关于软体动物的叙述不正确的是( )
A.软体动物是动物界的第二大类群
B.钉螺属于软体动物,是日本血吸虫的中间寄主
C.有的软体动物能入药,鲍的壳也叫石决明,可入药
D.软体动物都有贝壳,贝壳是软体动物的标志
D
3.小李同学从河里捉来活的河蚌,将其放入盆中,在其后端的入水管和出水管周围滴几滴墨水,可见墨水随水流由入水管进入,过一会,又从出水管流出。下列对这种现象的解释,正确的是( )
A.河蚌需要不停地喝水
B.出水管和入水管相通,水流自然流过
C.水流利于河蚌的身体降温
D.水流进出利于河蚌完成气体交换和摄食
D
4.节肢动物是种类和数量最多的动物类群,与此有关的是( )
①感觉器官发达　②繁殖能力强　③卵生 ④身体和附肢都分节　⑤体表有外骨骼　⑥体型小,对食物、空间需求小
A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.①②④⑤⑥ D.②④⑤⑥
C
5.请对蚯蚓和蝗虫进行比较,回答相关问题。
(1)蚯蚓的身体由多个　 　的体节构成,身体前后端区别不大,靠
　 　辅助运动,各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体壁　 　以保障体内与外界的气体交换,因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征,蝗虫也有多个体节,但不同体节形态结构差异较大,其中　 　部有专门的　 　器官,可以比蚯蚓更快速地发现敌害;其
　 　部有三对分节的　 　,善于跳跃,有两对翅,适于飞行,这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效地逃避敌害及不利的环境;蝗虫体表有　 　,能有效防止体内水分蒸发,比蚯蚓的生活范围更广阔。
(3)由以上分析可知:蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更　 　。
彼此相似
刚毛
湿润
头
感觉
胸
足
外骨骼
强
第三节　软体动物和节肢动物（后附答案）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:软体动物
1.(2023 毕节期末)远古时期珍珠就被人类发现,做成饰品。与珍珠形成有关的结构是(　 　)
A.贝壳 B.外套膜　 C.珍珠层 D.斧足
2.河蚌身体里的外套膜的作用是(　 　)
A.进行气体交换B.防止水分进入河蚌的身体C.保护河蚌柔软的身体D.帮助消化食物
3.(2024 泉州质检)花甲粉丝是夜市上的一道网红小吃,花甲又称油蛤,是一种软体动物。下列关于软体动物的叙述,错误的是( 　)
A.运动器官是足B.身体表面都有外套膜
C.都靠贝壳保护柔软的身体D.餐桌上受食客喜爱的鱿鱼和花甲都是软体动物
4.下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是(　 　)
A.河蚌 B.蜗牛 C.乌贼 D.石鳖
5.如图为某种动物的内部结构图,据图回答问题:
(1)如图所示动物的学名为　 　,它属于哪类动物 　 　。
(2)该动物的运动器官是[　 　]　 　,[2]是　 　,其分泌的物质可以形成[　 　]　 。
(3)水由[　 　]　 　进入,从[　 　]　 　排出;在[　 　]　 　内进行气体交换。
训练点二:节肢动物
6.下列节肢动物中,属于昆虫的是(　 　)
7.如图所示,金蝉正在脱“壳”,这层“壳”实际上是蝉的哪一结构(　 　)
A.外骨骼 B.角质层 C.贝壳 D.外套膜
8.节肢动物与环节动物的相同之处是(　 　)
A.足和触角分节 B.身体分节C.身体由许多体节构成 D.体表有外骨骼
9.蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是(　 　)
A.头部、腹部 B.胸部、腹部C.腹部、头部 D.头部、胸部
10.看一看,辨一辨,轻轻松松闯过关。判断下列有关昆虫的特征(正确的填“T”,错误的填“F”)
(1)身体分为头、胸、腹三部分。(　 　)
(2)身体呈辐射对称,运动器官发达。(　 　)
(3)体表有外骨骼,身体和附肢都分节。(　 　)
二、素养提升 迁移思维
11.(2023 贵阳期末)下列不属于软体动物是(　 　)
A.扇贝 B.虾 C.田螺 D.章鱼
12.下列诗句中的动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是(　 　)
A.春江水暖鸭先知B.春蚕到死丝方尽C.清风半夜鸣蝉D.早有蜻蜓立上头
13.蝗虫是一种危害庄稼的害虫,下列关于蝗虫结构的说法,不正确的是(　 　)
A.蝗虫属于昆虫B.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼
C.蝗虫有两对翅、三对足D.蝗虫的附肢分节而身体不分节
14.(素养提升)你听说过“飞蝗蔽日”的故事吗 “飞蝗蔽日”是指成群迁飞的蝗虫遮盖了太阳的光辉。蝗虫能成群迁飞,所到之处,禾草皆光。如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[　 　]　 　部、[　 　]　 　部、[　 　]　 　部。
(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉 　 　。原因是蝗虫的体表有一层坚硬的　 　,作用是　 　。
(3)蝗虫共有　 　对足,　 　对翅,翅着生在[　 　]　 　部,其中适于跳跃的是发达的[　 　]　 　。
(4)蝗虫身体的最大特点是身体分部,足、触角都　 　。
答案：
第三节　软体动物和节肢动物（教师版，答案版）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:软体动物
1.(2023 毕节期末)远古时期珍珠就被人类发现,做成饰品。与珍珠形成有关的结构是(　B　)
A.贝壳 B.外套膜　 C.珍珠层 D.斧足
2.河蚌身体里的外套膜的作用是(　C　)
A.进行气体交换B.防止水分进入河蚌的身体
C.保护河蚌柔软的身体D.帮助消化食物
3.(2024 泉州质检)花甲粉丝是夜市上的一道网红小吃,花甲又称油蛤,是一种软体动物。下列关于软体动物的叙述,错误的是(　C　)
A.运动器官是足B.身体表面都有外套膜
C.都靠贝壳保护柔软的身体D.餐桌上受食客喜爱的鱿鱼和花甲都是软体动物
4.下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是(　B　)
A.河蚌 B.蜗牛 C.乌贼 D.石鳖
5.如图为某种动物的内部结构图,据图回答问题:
(1)如图所示动物的学名为　缢蛏　,它属于哪类动物 　软体动物　。
(2)该动物的运动器官是[　3　]　足　,[2]是　外套膜　,其分泌的物质可以形成[　1　]　贝壳　。
(3)水由[　6　]　入水管　进入,从[　5　]　出水管　排出;在[　4　]　鳃　内进行气体交换。
训练点二:节肢动物
6.下列节肢动物中,属于昆虫的是(　C　)
7.如图所示,金蝉正在脱“壳”,这层“壳”实际上是蝉的哪一结构(　A　)
A.外骨骼 B.角质层 C.贝壳 D.外套膜
8.节肢动物与环节动物的相同之处是(　C　)
A.足和触角分节 B.身体分节C.身体由许多体节构成 D.体表有外骨骼
9.蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是(　D　)
A.头部、腹部 B.胸部、腹部C.腹部、头部 D.头部、胸部
10.看一看,辨一辨,轻轻松松闯过关。判断下列有关昆虫的特征(正确的填“T”,错误的填“F”)
(1)身体分为头、胸、腹三部分。(　T　)
(2)身体呈辐射对称,运动器官发达。(　F　)
(3)体表有外骨骼,身体和附肢都分节。(　T　)
二、素养提升 迁移思维
11.(2023 贵阳期末)下列不属于软体动物是(　B　)
A.扇贝 B.虾 C.田螺 D.章鱼
12.下列诗句中的动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是(　A　)
A.春江水暖鸭先知B.春蚕到死丝方尽C.清风半夜鸣蝉D.早有蜻蜓立上头
13.蝗虫是一种危害庄稼的害虫,下列关于蝗虫结构的说法,不正确的是(　D　)
A.蝗虫属于昆虫B.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼
C.蝗虫有两对翅、三对足D.蝗虫的附肢分节而身体不分节
14.(素养提升)你听说过“飞蝗蔽日”的故事吗 “飞蝗蔽日”是指成群迁飞的蝗虫遮盖了太阳的光辉。蝗虫能成群迁飞,所到之处,禾草皆光。如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[　一　]　头　部、[　二　]　胸　部、[　三　]　腹　部。
(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉 　蝗虫身体坚硬,蚯蚓身体柔软　。原因是蝗虫的体表有一层坚硬的　外骨骼　,作用是　保护和支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发　。
(3)蝗虫共有　三　对足,　两　对翅,翅着生在[　二　]　胸　部,其中适于跳跃的是发达的[　3　]　后足　。
(4)蝗虫身体的最大特点是身体分部,足、触角都　分节　。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)(共10张PPT)
板块四　鱼
1.脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是( )
A.是否有肌肉 B.是否用肺呼吸
C.体内有无脊柱 D.大脑是否发达
2.下列不属于“四大家鱼”的是( )
A.青鱼 B.鲢鱼
C.鲫鱼 D.草鱼
C
C
3.小强观察到鱼缸内金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合,金鱼的这种行为主要是为了( )
A.取食 B.平衡身体 C.喝水 D.呼吸
4.旗鱼是世界上游泳速度最快的鱼,它游动的时候就像离弦的箭,平均时速可达110千米。下列关于旗鱼叙述错误的是( )
A.体表有黏液,辅助其呼吸
B.身体呈流线型,减少阻力
C.尾部和躯干部摆动,提供动力
D.鳃内有丰富的毛细血管进行气体交换
D
A
5.休禁渔制度是依据《中华人民共和国渔业法》建立的一项重要渔业资源养护制度。下列哪项不是休禁渔制度的主要目的( )
A.有效控制对幼鱼的捕捞
B.渔民可得到休整,为继续捕捞做好准备
C.保护水生动物的多样性
D.有利于鱼类等水生动物的繁殖
B
1.下列关于脊椎动物的说法错误的是( )
A.脊椎动物的身体背部都有一条脊柱
B.脊椎动物都生活在水里
C.自然界中,脊椎动物数量比无脊椎动物少
D.脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物五大类
B
2.从以下动物中识别出真正的鱼,它们是( )
①鲍鱼　②章鱼　③鲨鱼　④鲸鱼 ⑤中华鲟　⑥海马
A.①②③ B.③④⑥
C.②④⑤ D.③⑤⑥
D
3.如图是鲫鱼的外形图,下列有关叙述错误的是( )
A.②下的鳃腔内有鳃,鳃是其呼吸器官
B.⑤能感知水流方向、速度和测定方位
C.鲫鱼游泳时,③④⑥⑦⑧起协调作用
D.鲫鱼身体呈流线型,①光滑、无黏液
D
4.以下说法正确的是( )
A.青鱼、大黄鱼、鳙鱼、鲢鱼可以混合养殖在一个池塘里
B.混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料,提高产量
C.带鱼、墨鱼、鱿鱼等都是常见的海洋鱼类
D.在保护海洋鱼类资源中,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞鱼卵
B
5.斑马鱼由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明等特点,斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。
(1)斑马鱼是怎样呼吸的呢 生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼口前方,观察到绿色的菠菜汁从鱼的　 　处流入,从鱼的　 　后缘处流出。
(2)将斑马鱼按如图所示进行处理,把处理后的斑马鱼放入水槽中,请推测它在水中的运动状态:　 　。
口
鳃盖
身体会失去平衡,左右摇摆
(3)用放大镜观察鱼鳃,发现鱼鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝中密布
　 　,可以进行气体交换,这些体现了　 　相适应的生物学观点。
结构与功能
毛细血管
第四节　鱼（后附答案）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:多种多样的鱼
1.下列水产品中,属于鱼的是(　 　)
A.甲鱼 B.鲍鱼 C.鲨鱼 D.鱿鱼
2.下列动物中,属于“四大家鱼”的是(　 　)
A.鲫鱼 B.鲤鱼 C.草鱼 D.带鱼
训练点二:鱼的主要特征
3.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是(　 　)
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.所有鱼鳍共同协调配合D.躯干部和尾部的左右摆动
4.在河里摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是(　 )
A.保护和减少运动阻力 B.预防人类捕捉C.保持体表湿润 D.辅助呼吸
5.(2023 安顺期末)“没有买卖,就没有杀害”。人们对“鱼翅”的大量食用导致全球有多种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”就是鲨鱼的鳍。下列有关鲨鱼的叙述错误的是(　 　)
A.鲨鱼属于脊椎动物B.鲨鱼用肺呼吸
C.鲨鱼鳞片的表面有黏液,起保护身体的作用
D.鲨鱼依靠鳍的协调作用和身体的摆动游泳
6.研究者在水底洞穴中新发现了一种盲高原鳅。其眼睛高度退化,用鳃呼吸,体表光滑无鳞,具有鳍、有侧线和许多触须。以下叙述不合理的是(　 　)
A.适应生活在黑暗环境B.靠侧线和触须感知水体变化
C.体表光滑裸露有利于洞穴钻行D.体表无鳞,一定不属于鱼类
7.(2023 毕节期末)威宁草海里面鱼的种类十分丰富,下列对鱼的特征叙述错误的是(　 　)
A.生活在水中 B.体表有鳞片C.用鳃呼吸 D.只靠鳍游泳
8.如图是鱼的外形图,其特点是:
(1)体形:鱼的身体分为　 　、　 　和　 　三部分。
(2)体表:体表常常有 　覆盖,其表面有滑滑的　 　,起保护身体的作用。
(3)游泳:通过　 　的摆动以及　 　的协调作用游泳。
训练点三:鱼类资源的保护
9.鱼为人类提供富含蛋白质的食物,鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。关于鱼类养殖和捕捞以下做法不正确的是(　 　)
A.禁止在禁渔期、禁渔区进行捕捞
B.禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
C.渔业发展的重心要从养殖业转移到捕捞业上
D.应该合理利用鱼类资源,有计划地养殖和捕捞
二、素养提升 迁移思维
10.下列各种动物中,属于脊椎动物的是(　 　)
①蛔虫　②蜘蛛　③沙蚕　④蜗牛　⑤鱼　⑥青蛙　
⑦蛇　　⑧鸵鸟　⑨蝙蝠
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
11.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体,他这样做的目的是(　 　)
A.促使鱼多活动,增加鱼的活动量,提升鱼的肉质
B.增加水中的含氧量,使鱼存活的时间长一些
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼生活得更加舒适
12.(2023 黔东南州期末)如图是鱼鳃的示意图,下列有关说法正确的是(　 　)
A.鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝富含毛细血管
B.鱼离开水后,因为鳃盖无法打开而窒息死亡
C.鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合
D.水从①进入②流出,与①处相比,②处水中的二氧化碳减少
13.(素养提升)阅读短文,回答问题。
在中国传说有“水怪”的地方很多,新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池等都传说有水怪出没;喀纳斯“水怪”是我国几大“水怪”中唯一露出真面目的。经专家分析,喀纳斯“水怪”实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类,长12~15米,头部宽1.5米,重达2~3吨。它是凶猛的食肉型鱼类,小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可能成为它的食物。
请你分析一下专家论证喀纳斯“水怪”属于鱼类的原因:
(1)喀纳斯“水怪”生活在　 　中,用鳃呼吸。
(2)喀纳斯“水怪”的体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的　 　,起　 　的作用。
(3)喀纳斯“水怪”通过各种　 　的协调作用,保持身体平衡而游泳。
(4)喀纳斯“水怪”的身体分　 　部、　 　部和　 　部三部分,身体呈　 　型,这种体形有利于减少在水中运动时受到的阻力。
答案：
第四节　鱼（教师版，答案版）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:多种多样的鱼
1.下列水产品中,属于鱼的是(　C　)
A.甲鱼 B.鲍鱼 C.鲨鱼 D.鱿鱼
2.下列动物中,属于“四大家鱼”的是(　C　)
A.鲫鱼 B.鲤鱼 C.草鱼 D.带鱼
训练点二:鱼的主要特征
3.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是(　D　)
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.所有鱼鳍共同协调配合D.躯干部和尾部的左右摆动
4.在河里摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是(　A　)
A.保护和减少运动阻力 B.预防人类捕捉C.保持体表湿润 D.辅助呼吸
5.(2023 安顺期末)“没有买卖,就没有杀害”。人们对“鱼翅”的大量食用导致全球有多种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”就是鲨鱼的鳍。下列有关鲨鱼的叙述错误的是(　B　)
A.鲨鱼属于脊椎动物B.鲨鱼用肺呼吸
C.鲨鱼鳞片的表面有黏液,起保护身体的作用
D.鲨鱼依靠鳍的协调作用和身体的摆动游泳
6.研究者在水底洞穴中新发现了一种盲高原鳅。其眼睛高度退化,用鳃呼吸,体表光滑无鳞,具有鳍、有侧线和许多触须。以下叙述不合理的是(　D　)
A.适应生活在黑暗环境B.靠侧线和触须感知水体变化
C.体表光滑裸露有利于洞穴钻行D.体表无鳞,一定不属于鱼类
7.(2023 毕节期末)威宁草海里面鱼的种类十分丰富,下列对鱼的特征叙述错误的是(　D　)
A.生活在水中 B.体表有鳞片C.用鳃呼吸 D.只靠鳍游泳
8.如图是鱼的外形图,其特点是:
(1)体形:鱼的身体分为　头部　、　躯干部　和　尾部　三部分。
(2)体表:体表常常有　鳞片　覆盖,其表面有滑滑的　黏液　,起保护身体的作用。
(3)游泳:通过　尾部和躯干部　的摆动以及　鳍　的协调作用游泳。
训练点三:鱼类资源的保护
9.鱼为人类提供富含蛋白质的食物,鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。关于鱼类养殖和捕捞以下做法不正确的是(　C　)
A.禁止在禁渔期、禁渔区进行捕捞
B.禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
C.渔业发展的重心要从养殖业转移到捕捞业上
D.应该合理利用鱼类资源,有计划地养殖和捕捞
二、素养提升 迁移思维
10.下列各种动物中,属于脊椎动物的是(　B　)
①蛔虫　②蜘蛛　③沙蚕　④蜗牛　⑤鱼　⑥青蛙　
⑦蛇　　⑧鸵鸟　⑨蝙蝠
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
11.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体,他这样做的目的是(　B　)
A.促使鱼多活动,增加鱼的活动量,提升鱼的肉质
B.增加水中的含氧量,使鱼存活的时间长一些
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼生活得更加舒适
12.(2023 黔东南州期末)如图是鱼鳃的示意图,下列有关说法正确的是(　A　)
A.鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝富含毛细血管
B.鱼离开水后,因为鳃盖无法打开而窒息死亡
C.鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合
D.水从①进入②流出,与①处相比,②处水中的二氧化碳减少
13.(素养提升)阅读短文,回答问题。
在中国传说有“水怪”的地方很多,新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池等都传说有水怪出没;喀纳斯“水怪”是我国几大“水怪”中唯一露出真面目的。经专家分析,喀纳斯“水怪”实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类,长12~15米,头部宽1.5米,重达2~3吨。它是凶猛的食肉型鱼类,小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可能成为它的食物。
请你分析一下专家论证喀纳斯“水怪”属于鱼类的原因:
(1)喀纳斯“水怪”生活在　水　中,用鳃呼吸。
(2)喀纳斯“水怪”的体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的　黏液　,起　保护身体　的作用。
(3)喀纳斯“水怪”通过各种　鳍　的协调作用,保持身体平衡而游泳。
(4)喀纳斯“水怪”的身体分　头　部、　躯干　部和　尾　部三部分,身体呈　流线　型,这种体形有利于减少在水中运动时受到的阻力。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)(共9张PPT)
板块五　两栖动物和爬行动物
1.在台州首次发现的中国瘰螈,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在山溪石头间,用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。据此判断中国瘰螈属于( )
A.鱼类 B.两栖动物
C.爬行动物 D.哺乳动物
层级演练·能力提升
B
2.某同学捉到一只青蛙,他将青蛙放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,可是第二天发现青蛙死掉了,其死亡的原因是( )
A.无法得到充足的氧气 B.饥饿
C.受到惊吓 D.水质有问题
3.下列关于青蛙的叙述错误的是( )
A.青蛙的体色与周围环境颜色接近
B.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液
C.青蛙的肺发达,能适应陆地生活
D.青蛙的后肢发达,适于跳跃
A
C
4.石龙子的体表覆盖鳞片且四肢有爪。请推测石龙子属于( )
A.爬行动物 B.鱼类
C.两栖动物 D.节肢动物
5.黄缘闭壳龟是国家二级重点保护野生动物。下列不属于该动物特征的是( )
A.体表覆盖有坚硬的甲
B.卵表面有坚韧的卵壳
C.用湿润的皮肤和肺呼吸
D.受精卵在陆地上发育成幼龟
A
C
6.下列关于两栖动物和爬行动物与人类生活的关系,说法不正确的是
( )
A.我们应该辩证地看待两栖动物和爬行动物与人类生活的关系
B.蟾蜍等动物对农作物是有益的
C.两栖动物是很多农田害虫的天敌,保护稻田中的青蛙能减少农药
使用
D.毒蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大,越少越好
D
1.下列有关大别山姬娃的说法错误的是( )
A.雌蛙将卵产在水中并完成受精
B.大别山姬蛙的生殖和发育过程离不开水
C.姬蛙的身体分为头部、躯干部和四肢
D.秋天气温下降,姬蛙进入冬眠,体现了生物影响环境
D
2.(2024黔东南期末)扬子鳄是我国特有的国家一级保护动物,它的体表覆盖角质的鳞片,这样的体表有利于( )
A.贴地爬行
B.辅助呼吸
C.减少游泳时的阻力
D.减少体内水分蒸发
D
3.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示完全生活在水中
D.Q可以表示体内有脊椎骨
D
4.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因不包括( )
A.体表覆盖鳞片或甲
B.卵生
C.卵表面有坚韧的卵壳
D.用肺呼吸
B
第五节　两栖动物和爬行动物（后附答案）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:两栖动物
1.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”这句古诗中的“蛙”属于(　 　)
A.软体动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物
2.下列关于两栖动物的描述,正确的是 (　 　)
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
B.既能生活在水中,又能在空中飞行的动物
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物
3.青蛙(成体)的呼吸器官是(　 　)
A.鳃、肺 B.皮肤、鳃C.肺、皮肤 D.肺、鳃、皮肤
4.(2023 毕节期末)织金瘰螈是两栖动物,是中国特有动物,分布于贵州织金,关于织金瘰螈描述不正确的是(　 　)
A.织金瘰螈必须在水中完成受精作用
B.属于两栖动物,是因为它既能生活在水中,又能生活在陆地上
C.皮肤裸露,无鳞、羽毛、甲等覆盖
D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸
训练点二:爬行动物
5.十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(　 　)
A.鱼　　　 B.两栖动物　　 C.爬行动物　　　 D.哺乳动物
6.巴西龟是一种水栖龟类,被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是(　 　)
A.巴西龟为卵生B.巴西龟既可在水中生活,也可在陆地上生活
C.巴西龟靠四肢爬行D.巴西龟终生用肺呼吸
7.蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是(　 )
A.头后面有颈,头可以灵活地转动B.皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达,气体交换能力较强D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
8.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛,岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是(　 　)
A.减少体内水分的蒸发B.保持体温C.适应水中生活D.有利于皮肤呼吸
9.蛇没有四肢,但它属于爬行动物,其原因是(　 )
①既能在陆地上生活,又能在水中生活②体表覆盖着角质鳞片
③用肺呼吸④卵表面有坚韧的卵壳保护
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
二、素养提升 迁移思维
10.我国动物家庭又添新成员,下图是近年在云南发现的爬行类新物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉。下列有关这两个新物种的分析正确的是(　 　)
A.它们都能在陆地上生活,是真正的陆生脊椎动物
B.它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构
C.它们都用肺呼吸
D.它们的生殖方式都是胎生
11.(2023 贵阳期末)青蛙和鳄鱼都是既能在水中生活,也能在陆地生活的动物。下列说法正确的是(　 　)
A.青蛙和鳄鱼都是陆生脊椎动物B.青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中
C.青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸D.青蛙和鳄鱼都属于两栖动物
12.(2023·六盘水期末)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(　 　)
①体表覆盖角质鳞片或甲　②幼体用鳃呼吸
③生殖和发育离开了水　　④皮肤裸露⑤完全用肺呼吸
A.①②④ B.①③⑤C.②③④ D.③④⑤
13.(素养提升)人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。如图为某生态公园中的动物,请辨认图中甲、乙、丙三种动物,并回答问题:
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地上生活,主要原因是其呼吸依赖于　 　。
(2)乙属于　 　动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的。比如,陆地生活需减少体内水分蒸发,乙与此功能相适应的结构特点是　 　。
(3)分辨丙身体前后端的标志是[　 　]　 　;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层“凡士林”,你认为丙会　 　,原因是　 　。
(4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的　 　。
答案：
第五节　两栖动物和爬行动物（教师版，答案版）
一、课时训练 夯实基础
训练点一:两栖动物
1.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”这句古诗中的“蛙”属于(　C　)
A.软体动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物
2.下列关于两栖动物的描述,正确的是 (　D　)
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
B.既能生活在水中,又能在空中飞行的动物
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物
3.青蛙(成体)的呼吸器官是(　C　)
A.鳃、肺 B.皮肤、鳃C.肺、皮肤 D.肺、鳃、皮肤
4.(2023 毕节期末)织金瘰螈是两栖动物,是中国特有动物,分布于贵州织金,关于织金瘰螈描述不正确的是(　B　)
A.织金瘰螈必须在水中完成受精作用
B.属于两栖动物,是因为它既能生活在水中,又能生活在陆地上
C.皮肤裸露,无鳞、羽毛、甲等覆盖
D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸
训练点二:爬行动物
5.十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(　C　)
A.鱼　　　 B.两栖动物　　 C.爬行动物　　　 D.哺乳动物
6.巴西龟是一种水栖龟类,被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是(　D　)
A.巴西龟为卵生B.巴西龟既可在水中生活,也可在陆地上生活
C.巴西龟靠四肢爬行D.巴西龟终生用肺呼吸
7.蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是(　D　)
A.头后面有颈,头可以灵活地转动B.皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达,气体交换能力较强D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
8.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛,岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是(　A　)
A.减少体内水分的蒸发B.保持体温C.适应水中生活D.有利于皮肤呼吸
9.蛇没有四肢,但它属于爬行动物,其原因是(　D　)
①既能在陆地上生活,又能在水中生活②体表覆盖着角质鳞片
③用肺呼吸④卵表面有坚韧的卵壳保护
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
二、素养提升 迁移思维
10.我国动物家庭又添新成员,下图是近年在云南发现的爬行类新物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉。下列有关这两个新物种的分析正确的是(　B　)
A.它们都能在陆地上生活,是真正的陆生脊椎动物
B.它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构
C.它们都用肺呼吸
D.它们的生殖方式都是胎生
11.(2023 贵阳期末)青蛙和鳄鱼都是既能在水中生活,也能在陆地生活的动物。下列说法正确的是(　C　)
A.青蛙和鳄鱼都是陆生脊椎动物B.青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中
C.青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸D.青蛙和鳄鱼都属于两栖动物
12.(2023·六盘水期末)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(　B　)
①体表覆盖角质鳞片或甲　②幼体用鳃呼吸
③生殖和发育离开了水　　④皮肤裸露⑤完全用肺呼吸
A.①②④ B.①③⑤C.②③④ D.③④⑤
13.(素养提升)人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。如图为某生态公园中的动物,请辨认图中甲、乙、丙三种动物,并回答问题:
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地上生活,主要原因是其呼吸依赖于　肺和皮肤　。
(2)乙属于　爬行　动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的。比如,陆地生活需减少体内水分蒸发,乙与此功能相适应的结构特点是　体表覆盖角质的鳞片　。
(3)分辨丙身体前后端的标志是[　②　]　环带　;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层“凡士林”,你认为丙会　死亡　,原因是　丙靠湿润的体壁完成呼吸,涂抹凡士林使其无法呼吸而死亡　。
(4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的　脊柱　。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)(共14张PPT)
板块一：　腔肠动物和扁形动物
1.水螅是一种较低等的多细胞动物。下列关于水螅的叙述,正确的是
( )
A.生活在海洋中
B.身体呈两侧对称,属于腔肠动物
C.有口无肛门
D.可自己制造有机物
C
2.(2024黔东南期末)夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤导致中
毒,是因为水母具有能产生毒液的结构,该结构是( )
A.消化腔 B.内胚层
C.刺细胞 D.口
3.下列动物中,身体的对称方式与其他三种不同的是( )
A.绦虫
B.日本血吸虫
C.珊瑚虫
D.华枝睾吸虫
C
C
4.被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。下列有关海蜇的叙述,正确的是( )
A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B.海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层
C.食物在外胚层细胞围成的消化腔内进行消化
D.海蜇与海葵、涡虫同属于腔肠动物
B
5.在蒙山一条小溪的石块下面,人们发现了一种小动物,它们身体形状像柳叶、背腹扁平,背面呈褐色,三角形的前端背面有两个黑色眼点。下列关于这种动物的叙述,错误的是( )
A.眼点能够感光
B.消化器官包括口、咽、肠
C.属于腔肠动物,有口无肛门
D.身体呈两侧对称,前端感觉器官集中
C
6.食物在涡虫体内消化的部位是( )
A.消化腔 B.体腔
C.肠 D.口腔
7.绦虫、华枝睾吸虫等寄生虫的共同特征是( )
A.消化器官发达
B.运动器官发达
C.感觉器官发达
D.生殖器官发达
C
D
8.南海是我们祖先留下的宝贵财富,蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布,在这些岛礁的形成过程中,小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法正确的是( )
A.珊瑚虫属于扁形动物
B.海洋捕捞不会对珊瑚礁产生影响
C.珊瑚虫有口有肛门
D.珊瑚虫分泌的石灰质物质经过数亿年的积累、堆积构成了珊瑚礁
D
1.动物的体形有的是辐射对称,有的是两侧对称。关于这两种体形的叙述不正确的是( )
A.辐射对称的体形有利于固着生活的动物感知各个方向的刺激
B.两侧对称的体形有利于动物的运动更加准确、迅速和有效
C.辐射对称的体形有前后、背腹之分
D.两侧对称的体形有前后、左右、背腹之分
C
2.下列动物中属于扁形动物,且营寄生生活的有( )
①涡虫　②水螅　③绦虫　④水母 ⑤海葵　⑥华枝睾吸虫　⑦血
吸虫
A.①⑤⑥ B.②④⑤
C.①⑥⑦ D.③⑥⑦
D
3.(2024贵州名校联考)我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的,人若进入含有钉螺的水域,很可能被感染。下列叙述错误的是( )
A.血吸虫是寄生生物
B.血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵,需无害化处理
C.血吸虫的消化器官很发达,但生殖器官却特别简单
D.血吸虫属于扁形动物,身体呈两侧对称
C
4.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述,错误的是( )
A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为海底鱼类等海洋生物提供栖息场所
B.海蜇经加工后可以食用,具有较高营养价值
C.鱼、虾不煮熟就直接食用或者吃生鱼片都很安全
D.华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫寄生在人和动物体内,使人和动物患病
C
5.如图是水螅和涡虫的结构示意图,请据图分析并回答下列问题。
(1)从图甲中可看出,水螅的身体由内胚层和　 　两层细胞构成,消化场所是[　 　]　 　,而涡虫的消化场所是　 　。
外胚层
③
肠
消化腔
(2)水螅由②　 　排出食物残渣。图乙中B所指的一面为该生物体
　 　(填“背面”或“腹面”)。
口
背面
(3)水螅特有的捕食和防御利器是　 　,在[　 　]　 　处分布最多。
(4)与水螅相比,涡虫的身体呈　 　对称,有明显的背面和腹面、左侧和右侧之分。
(5)实验时采集水螅的场所应选择水质洁净、水流缓慢的小沟、小池塘或水稻田。根据水螅的结构特点,你能分析出其中的原因吗
　 　。
刺细胞
①
触手
两侧(或左右)
水螅是只有两层细胞的生物,水质污染会直接伤害水螅的细胞
第一节　腔肠动物和扁形动物习题（后附答案）
一、基础达标练课时训练 夯实基础
训练点一:腔肠动物
1.(2023 安顺期末)我国的“深海勇士”号出海勘探,在1 700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚,形成红珊瑚的珊瑚虫属于(　 　)
A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物 D.节肢动物
2. (2023 六盘水期末)海葵就像一朵小小的向日葵“绽放”在浅海的礁石上(如图所示),它“花瓣”似的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是(　 　)
A.黏液 B.纤毛 C.刺细胞 D.鞭毛
3.水螅、水母都属于腔肠动物,它们体表特有的结构是(　 　)
A.鳞片 B.刺细胞 C.贝壳 D.黏液层
4.水螅的体形便于感知和捕捉来自各个方向的猎物,其体形结构是(　 　)
A.两侧对称 B.辐射对称C.左右对称 D.前后对称
5.下列关于腔肠动物的说法错误的是(　 　)
A.海蜇可以食用,有很高的营养价值B.珊瑚礁为海洋生物提供栖息地,是由珊瑚虫构成的
C.腔肠动物有口无肛门,食物和残渣均由口进出D.腔肠动物大都生活在水中
训练点二:扁形动物
6.(2023 毕节期末)下列哪个不是扁形动物的主要特征(　 　)
A.有口无肛门 B.身体背腹扁平C.身体呈两侧对称 D.体表有角质层
7.食物在涡虫体内的消化部位是(　 　)
A.消化腔 B.体腔 C.肠 D.口腔
8.生物社团的同学在栖霞牙山的饮马湾中发现了一种蠕虫(如图),经查阅资料确认是细形山地涡虫,它属于(　 　)
A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物 D.环节动物
9.涡虫的黑色眼点的作用是(　 　)
A.捕食作用 B.防御作用C.视觉作用 D.感光作用
10.大多数扁形动物寄生在人和动物体内,危害人和动物的健康,关于预防此类寄生虫的方法措施不当的是(　 　)
A.不进入含有钉螺的水域是预防日本血吸虫病的主要措施
B.不食用生的或未煮熟的鱼虾可预防华枝睾吸虫感染
C.不食用生的或未煮熟的猪肉可预防猪肉绦虫感染
D.生的鱼虾用米酒和芥末杀死寄生虫即可食用
二、素养提升 迁移思维
11.浙江永康一男子在疾控中心工作人员的指导下,从体内排出了一条5米长的绦虫,该虫身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门。下列动物中,与该动物亲缘关系最近的是(　 　)
A.海蜇 B.血吸虫 C.水螅 D.珊瑚虫
12.(2023 曲靖期末)下列有关腔肠动物和扁形动物特征的叙述,错误的是(　 　)
A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门B.日本血吸虫属于扁形动物
C.大多数扁形动物背腹扁平D.腔肠动物消化腔与口相通,身体呈两侧对称
13.下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述,不正确的是(　 　)
A.辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹
B.辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御
C.两侧对称的动物可以使身体定向运动
D.两侧对称的动物使运动更加准确、迅速和有效
14.珊瑚虫与日本血吸虫共有的特征是(　 　)
A.身体呈辐射对称 B.有口无肛门C.体表有刺细胞 D.营寄生生活
15.(素养提升)如图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图,据图回答问题([____]中填序号)。
(1)图Ⅰ中食物由[　 　]进入;在　 　被内胚层细胞消化,食物残渣由[　 　]排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是　 　,在图Ⅰ中[　 　]处分布最多。
(3)由图Ⅰ可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为　 　对称。
(4)图Ⅱ中[1]所指的结构是　 　。
(5)涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈　 　对称。
答案：
第一节　腔肠动物和扁形动物习题（教师版，答案版）
一、基础达标练课时训练 夯实基础
训练点一:腔肠动物
1.(2023 安顺期末)我国的“深海勇士”号出海勘探,在1 700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚,形成红珊瑚的珊瑚虫属于(　A　)
A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物 D.节肢动物
2. (2023 六盘水期末)海葵就像一朵小小的向日葵“绽放”在浅海的礁石上(如图所示),它“花瓣”似的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是(　C　)
A.黏液 B.纤毛 C.刺细胞 D.鞭毛
3.水螅、水母都属于腔肠动物,它们体表特有的结构是(　B　)
A.鳞片 B.刺细胞 C.贝壳 D.黏液层
4.水螅的体形便于感知和捕捉来自各个方向的猎物,其体形结构是(　B　)
A.两侧对称 B.辐射对称C.左右对称 D.前后对称
5.下列关于腔肠动物的说法错误的是(　B　)
A.海蜇可以食用,有很高的营养价值
B.珊瑚礁为海洋生物提供栖息地,是由珊瑚虫构成的
C.腔肠动物有口无肛门,食物和残渣均由口进出
D.腔肠动物大都生活在水中
训练点二:扁形动物
6.(2023 毕节期末)下列哪个不是扁形动物的主要特征(　D　)
A.有口无肛门 B.身体背腹扁平C.身体呈两侧对称 D.体表有角质层
7.食物在涡虫体内的消化部位是(　C　)
A.消化腔 B.体腔 C.肠 D.口腔
8.生物社团的同学在栖霞牙山的饮马湾中发现了一种蠕虫(如图),经查阅资料确认是细形山地涡虫,它属于(　B　)
A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物 D.环节动物
9.涡虫的黑色眼点的作用是(　D　)
A.捕食作用 B.防御作用C.视觉作用 D.感光作用
10.大多数扁形动物寄生在人和动物体内,危害人和动物的健康,关于预防此类寄生虫的方法措施不当的是(　D　)
A.不进入含有钉螺的水域是预防日本血吸虫病的主要措施
B.不食用生的或未煮熟的鱼虾可预防华枝睾吸虫感染
C.不食用生的或未煮熟的猪肉可预防猪肉绦虫感染
D.生的鱼虾用米酒和芥末杀死寄生虫即可食用
二、素养提升 迁移思维
11.浙江永康一男子在疾控中心工作人员的指导下,从体内排出了一条5米长的绦虫,该虫身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门。下列动物中,与该动物亲缘关系最近的是(　B　)
A.海蜇 B.血吸虫 C.水螅 D.珊瑚虫
12.(2023 曲靖期末)下列有关腔肠动物和扁形动物特征的叙述,错误的是(　D　)
A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门B.日本血吸虫属于扁形动物
C.大多数扁形动物背腹扁平D.腔肠动物消化腔与口相通,身体呈两侧对称
13.下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述,不正确的是(　B　)
A.辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹
B.辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御
C.两侧对称的动物可以使身体定向运动
D.两侧对称的动物使运动更加准确、迅速和有效
14.珊瑚虫与日本血吸虫共有的特征是(　B　)
A.身体呈辐射对称 B.有口无肛门C.体表有刺细胞 D.营寄生生活
15.(素养提升)如图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图,据图回答问题([____]中填序号)。
(1)图Ⅰ中食物由[　2　]进入;在　消化腔　被内胚层细胞消化,食物残渣由[　2　]排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是　刺细胞　,在图Ⅰ中[　1　]处分布最多。
(3)由图Ⅰ可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为　辐射　对称。
(4)图Ⅱ中[1]所指的结构是　眼点　。
(5)涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈　左右　对称。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(www.21cnjy.com)