七年级上学期生物学人教版（2024）期末模拟练习卷A卷（含解析）

七年级上学期生物学人教版（2024）期末模拟练习卷A卷
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括30小题，每题2分，共60分，每题只有1个选项符合题意）
1.小敏在湖边散步时,看到湖水中有一些活动的绿色小体,心想:这是生物吗 于是她取了一滴湖水,做成玻片标本,放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于( )
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.推论法
2.下列有关科学观察的叙述中不正确的是( )
A.对需要较长时间的观察，要有计划和耐心
B.观察时要积极思考，多问几个“为什么”
C.观察后直接记录结果，不需要同别人交流
D.观察是科学探究的一种基本方法
3.古人把无翅、有翅的蚁（如图）划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。亚里士多德揭示蚂蚁秘密用的方法是( )
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.联想法
4.秋季运动会上，参加长跑的小明挥汗如雨，这体现的生物基本特征是( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物能对刺激做出反应 D.生物能排出体内产生的废物
5.下列哪句话能体现生物的生活需要营养( )
A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.朵朵葵花向太阳
6.在使用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比( )
A.细胞体积变大，数目变少，视野变暗
B.细胞体积变小，数目变多，视野变暗
C.细胞体积变大，数目变少，视野变亮
D.细胞体积变小，数目变少，视野变亮
7.下列有关普通光学显微镜的几个操作的叙述中，错误的是( )
A.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜
B.要将视野右上方的物像移到中央，应该向右上方移动装片
C.显微镜的放大倍数与目镜和物镜都有关
D.用显微镜观察字母“b”，看到的物像是“p”
8.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是( )
A.避免压破细胞，使细胞死亡 B.防止盖玻片破损
C.避免盖玻片下产生气泡 D.避免液体溢出污染显微镜
9.小秦同学在观察黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞后，分别绘制出细胞简图(如图甲和图乙)。有关分析正确的是( )
A.图甲表示人的口腔上皮细胞结构 B.②是细胞壁，起保护和支持作用
C.④是细胞核，是细胞的控制中心 D.⑦是叶绿体，主要进行呼吸作用
10.小张同学由于拉肚子医生叮嘱他不要进食，护士给他的点滴中加入了葡萄糖，使小张获得了生命活动需要的能量，这一能量转换过程发生在小张细胞中的( )
A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体
11.火龙果味甜多汁，营养丰富，功能独特，吃火龙果时，其中的花青素会把嘴唇染成红色。 花青素存在于细胞的什么结构中( )
A.细胞核 B.细胞壁 C.叶绿体 D.液泡
12.李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的( )
A.液泡和叶绿体 B.线粒体和液泡 C.叶绿体和细胞质 D.叶绿体和液泡
13.下图中①②③分别表示细胞不同的生理过程。下列有关叙述错误的是( )
A.①过程表示细胞的生长 B.②过程表示细胞的分裂
C.②过程中染色最深的是细胞核 D.③过程的结果是形成了不同的器官
14.已知某种生物的体细胞中有40条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是( )
A.4个，10条 B.4个，20条 C.8个，40条 D.8个，5条
15.下图中构成人体的结构层次的正确排序是( )
A.①→③→④→②→⑤ B.③→①→②→④→⑤
C.③→①→④→②→⑤ D.①→④→③→②→⑤
16.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的( )
A.花 B.根 C.叶 D.果实
17.下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是( )
A.蚕豆叶的表皮细胞 B.人的口腔上皮细胞
C.洋葱根尖分生区细胞 D.正在游动的眼虫
18.海带以树状分支的固着器附着在海底岩石上，生长于水温较低的海水中。下列叙述正确的是( )
A.海带依靠根吸收水 B.海带的可食用部分是它肥大的叶
C.海带不能进行光合作用 D.适量食用海带可补充碘
19.古诗词是中国古典文学的瑰宝，散发着永恒的魅力。在某校生物社团举办的“生物诗词大会”上，要求选手说出描写种子植物的诗词( )
A.亭亭山上松，瑟瑟谷中风
B.不知旧行径，初拳几枝蕨
C.西湖春色归，春水绿如染
D.漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿色纤埃
20.观察马尾松的松球果及球果中的种子，相关叙述正确的是( )
A.马尾松的松球果就是它的果实 B.球果内的种子外没有种皮包裹
C.种子是裸露的没有果皮包被 D.秋果内的种子就是它的果实
21.“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述不正确的是( )
A.连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸
B.蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物
C.蚯蚓体表有角质层，具有保护作用
D.蚯蚓以土壤中的有机物为食，属于分解者
22.桃花水母身体晶莹透明，在水中宛若漂浮的瓣瓣桃花。因其对水环境的要求极高，一度认为己从地球上消失，2002年被正式列为世界最高级别的极危生物，被称为水中大熊猫。桃花水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层中有大量的( )
A.刺细胞 B.毒细胞 C.角质层 D.外骨骼
23.大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，下列属于二者共同特征的是( )
A.体表被毛 B.体温恒定 C.在陆地产卵 D.有脊柱
24.细菌靠分裂进行生殖。假设人的手上原有10个细菌，细菌的繁殖速度按1小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，2小时后人手上的细菌数目是( )
A.40个 B.80个 C.160个 D.320个
25.下图是五种微生物的结构示意图，相关叙述正确的是( )
A.都属于单细胞生物 B.除细菌外，都有成形的细胞核
C.除草履虫外，都有细胞壁 D.除病毒外，都有细胞结构
26.下列关于微生物与人类关系的分析，错误的是( )
A.链球菌使人患扁桃体炎——寄生 B.真菌使人患足癖——寄生
C.细菌、真菌使面包发霉——寄生 D.豆科植物与根瘤——共生
27.小红同学经常帮妈妈蒸馒头、制作酸奶和泡菜等。下列是她的几点收获，其中错误的是( )
A.腌制泡菜时要将坛子密封
B.制作酸奶前要将器皿煮沸
C.三种食品的制作都利用了细菌发酵的原理
D.发面的时候不能用开水融化酵母
28.向日葵和蘑菇不同“界”，和葫芦藓同“界”不同“门”，而和玉米同“门”不同“纲”。则与向日葵亲缘关系最近和最远的分别是( )
A.玉米、蘑菇 B.葫芦藓、蘑菇
C.蘑菇、葫芦藓 D.葫芦藓、玉米
29.根据下图所示狗、猫、虎、豹等动物的分类图解，下列说法中正确的是( )
A.猫与狗的亲缘关系最近
B.目是生物分类的最基本单位
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近
D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少
30.莲(学名：Nelumbonucifera)整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列叙述错误的是( )
A.“Nelumbo”为莲的署名
B.莲子是种子，属于生殖器官
C.“种”是生物最基本的分类单位
D.同“界”生物的亲缘关系是最近的
二、非选择题（本题包括5大题，共40分）
31.（12分）宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识。
（1）“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说_______的特征。
（2）杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树___________的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活_________。
（4）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于_______现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的_______现象。
（5）杏树在生长过程中会落叶，从生物的特征来看，落叶主要是为了_____________。
32.（6分）图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤，图乙表示用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时不同步骤下的视野，图丙是显微镜结构图。据图回答下列问题：
(1)图甲中，制作临时装片的步骤按顺序排列是____________(用图中字母表示)。
(2)图乙视野从C换到D，看到的细胞更清晰，该步骤调节了图丙中的[ ]____________。
(3)图乙中B视野出现的问题，主要是图甲中____________(填图中字母)步骤操作不当造成的。
(4)如果丙中的显微镜装有两个物镜镜头，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用标有“____________”的物镜。
(5)在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向____________侧移动。
33.（6分）我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题。
（1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于________动物。
（2）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为________会限制其发育和生长。
（3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”，其成体用________呼吸。
（4）E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈________型，可以减少飞行中空气的阻力。
（5）F的受精方式为________（填“体内受精”或“体外受精”）。
（6）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与A属于同一类的还有________（填序号）。
34.（10分）如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中E与A、B、C、D在结构上的主要区别是：E仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨___________构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是无___________；它在不良环境下会形成休眠体——_________。
(3)以上生物中，可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有___________(填字母)。
(4)由于以上生物体内都无___________，所以它们的营养方式均为异养。
35.（6分）某兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了菜花蛇、鼠、野兔和蜜蜂等生物，并尝试对这些生物进行分类，请据图回答下列问题：
(1)图中标号①的分类依据是：体内是否有______。
(2)图中动物中，分类地位最低等的是______。它属于______动物，体表有坚韧的______，身体和附肢都______。
(3)菜花蛇的学名是王锦蛇，其所属的分类单位如下：①锦蛇属；②有鳞目；③游蛇科；④爬行动物纲，请你按照分类单位由大到小的顺序排序：______(填序号)。
答案以及解析
1.答案：B
解析：为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，A不符合题意。
观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录。小敏取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于观察法，B符合题意。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。
推论是根据事实得出结论，D不符合题意。
2.答案：C
解析：由分析可知，在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
故选：C。
3.答案：C
解析：A.实验探究的一股过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，按照探究方案进行探究得到结果，再分析、推断从而得出结论，A不符合题意。
B.调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，B不符合题意。
C.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，但有些问题单凭观察是难以得出结论的。亚里士多德经过仔细的观察指出无翅、有翅的蚂蚁都属于同一类生物都是蚂蚁，就是采用了观察法，C符合题意。
D.联想法是采用推理、判断是得出结论的方法，D不符合题意
4.答案：D
解析：A.生物生活需要营养。植物的营养：通过光合作用制造有机物：动物的营养：从外界获取现成的营养。例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物，A不符合题意。
B.生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱，B不符合题意。
C.生物能对外界刺激作出一定的反应。例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢，C不符合题意。
D.小明在长跑过程中出汗，是生物体通过排汗排出体内多余的水分和废物的过程，属于排泄现象。这体现了生物能排出体内产生的废物这一基本特征，D符合题意。
故选D。
5.答案：B
解析：A.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话主要体现了生物的遗传特性，即亲代的遗传信息会传递给子代，使得子代在形态、生理特征等方面与亲代相似。这与生物需要营养的特征无关，A不符合题意。
B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了一个食物链中的捕食关系。螳螂捕食蝉，是为了获取蝉体内的营养物质以维持自己的生命活动；同样，黄雀捕食螳螂也是为了获取营养。这直接体现了生物为了生活需要营养的特征，B符合题意。
C.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句话主要描述了植物的繁殖和生长过程。虽然植物的生长确实需要营养，但这句话更侧重于描述植物的繁殖能力和生长速度，没有直接体现生物需要营养的特征，C不符合题意。
D.“朵朵葵花向太阳”这句话描述了植物的向光性。植物为了更有效地进行光合作用，会朝向光源生长。这与生物需要营养的特征无关，而是体现了生物对外界刺激做出反应，D不符合题意。
故选B。
6.答案：A
解析：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
第一次显微镜的放大倍数为：5×8=40倍，第二次显微镜的放大倍数为：20×45=900倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗，故BCD不符合题意。
故选A。
7.答案：D
解析：A.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼镜应注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，A正确。
B.显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将视野右上方的物像移向中央，应该向右上方移动玻片，B正确。
C.显微镜中起放大作用的部件是目镜和物镜°，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，C正确。
D.显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。“b”旋转180度后得到的是“q”，D错误。
8.答案：C
解析：如图所示，制作临时装片时，盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察，故C符合题意。
故选C。
9.答案：C
解析：A.植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A错误。
B.①是细胞壁，对细胞起保护和支持作用，B错误。
C.④是细胞核，内有遗传物质DNA,DNA是主要的遗传物质，是细胞的控制中心，C正确。
D.⑦是线粒体，是呼吸作用的主要场所，D错误。
故选C。
10.答案：D
解析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,线粒体是呼吸作用的场所,是细胞中重要的能量转换器,线粒体能够将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力,所以护士给琼达的点滴中加入了葡萄糖,使琼达获得了生命活动需要的能量,这一能量转换过程发生在琼达细胞中的线粒体。
故选D。
11.答案：D
解析：A.细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故A错误。
B.细胞壁具有保护和支持的作用，故B错误。
C.叶绿体是进行光合作用的场所，故C错误。
D.植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，红色火龙果营养丰富，其甜味物质和色素存储细胞中的液泡里，故D正确。
故选D。
12.答案：D
解析：根据题意可知，“绿”形容叶，这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的原因；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因，D符合题意。
故选D。
13.答案：D
解析：A.①过程，细胞体积增大，细胞数目并没有增多，表示了细胞的生长，A不符合题意。B.②过程细胞数目增多，形态没有发生变化，表示细胞分裂，B不符合题意。C.②过程表示细胞分裂，细胞分裂的过程中，核内染色体的变化最显著，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C不符合题意。D.③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D符合题意，
14.答案：C
解析：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个；因此，一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目23=8（个）。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；因此，该生物体细胞中有40条染色体，经过三次分裂后所产生的子细胞的染色体仍然是40条，由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
15.答案：B
解析：细胞是人体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统；最后由系统构成完整的动物体。因此，下图中构成人体的结构层次的正确排序是：③→①→②→④→⑤，B正
确，ACD错误。
故选B。
16.答案：B
解析：A.花是植物的生殖器官，主要负责繁殖后代，通常不是萝卜的食物来源，A不符合题意。
B.根是植物体的地下部分，主要功能是吸收水分和无机盐，并固定植物体。许多植物的根也可以作为食物来源，如萝卜、胡萝卜等。它们富含营养，如维生素、矿物质等，B符合题意。
C.叶是植物体的绿色部分，主要功能是进行光合作用，制造有机物。虽然有些植物的叶子可以食用，但萝卜显然不是叶子，C不符合题意。
D.果实是植物开花后，经过传粉受精，由子房发育而成的结构，通常包含种子。虽然果实是许多植物的食物来源，但萝卜并不是果实，D不符合题意。
故选B。
17.答案：D
解析：A.蚕豆叶的表皮细胞属于高度分化的细胞，不能独立完成获取营养、生殖等生命活动，A错误。
B.人的口腔上皮细胞属于高度分化的细胞，不能独立完成获取营养、生殖等生命活动，B错误。
C.洋葱根尖分生区细胞属于高度分化的细胞，不能独立完成获取营养、生殖等生命活动，C错误。
D.正在游动的眼虫是单细胞生物，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动，D正确。
故选D。
18.答案：D
解析：AB.海带属于藻类植物，没有根、茎和叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，海带的可食用部分是海带的叶状体，AB错误。
C.海带是多细胞藻类植物，海带的细胞内含叶绿体，能进行光合作用，C错误。
D.海带是一种营养价值很高的食物，富含含碘的无机盐，适量食用可预防地方性甲状腺肿，D正确。
故选D。
19.答案：A
解析：A.裸子植物的种子无果皮包被着，裸露。故“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中的松树，属于裸子植物，A正确。
B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，故“不知旧行径，初拳几枝蕨”描写的是蕨，利用孢子繁殖，B错误。
C.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物，C错误。
D.苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿色纤埃”中描写的应该是低矮的苔藓植物，D错误。
故选A。
20.答案：C
解析：AC.马尾松的球果是由种子和鳞片构成，其种子裸露，种子外无果皮包被，因此马尾松的松球果不是果实，A错误，C正确。
B.球果内的种子外有种皮包裹，B错误。
D.球果内的种子裸露，种子外面没有果皮包被，马尾松没有果实，D错误。
故选C。
21.答案：C
解析：A.蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，正确。
B.蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，正确。
C.有外骨骼属于节肢动物的特征，蚯蚓体表的无外骨骼，错误。
D.蚯蚓以土壤中的有机物为食，属于分解者，正确。
22.答案：A
解析：腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构。刺细胞位于口和触手的周围。能帮助捕食，是腔肠动物所具有的特殊细胞。海岸上的水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层有大量的刺细胞，刺细胞能弹出刺丝，注射毒液。
故选A。
23.答案：D
解析：大熊猫是哺乳动物，属于恒温动物，体表被毛，生殖方式为胎生，体内受精，在母体内发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳；扬子鳄是爬行动物，属于变温动物，体表覆盖角质蝶片，用肺呼吸，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此大熊猫和扬子鳄的共同特征是都有脊柱，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
24.答案：C
解析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此10个细菌，2小时后你手上的细菌数目是10×2 =160(个)，C符合题意。
故选C。
25.答案：D
解析：A.酵母菌属于单细胞真菌，草履虫属于单细胞动物，细菌属于单细胞生物，衣藻属于单细胞植物，病毒没有细胞结构，故A错误。
B.细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，酵母菌、草履虫和衣藻的细胞内有细胞核，故B错误。
C.草履虫属于单细胞动物，没有细胞壁，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，故C错误。
D.酵母菌、草履虫，细菌和衣藻均有细胞结构，而病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞中生活，故D正确，
故选D。
26.答案：C
解析：A、链球菌是一种营寄生生活的细菌，会导致人患多种疾病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，A正确。
B、某些真菌使人患足癣，属于寄生关系。对寄主造成伤害。B正确。
C、营腐生生活的霉菌会引起食物腐败变质，C错误。
D、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌能够将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，D正确。
故选：C。
27.答案：C
解析：A.腌制泡菜需要乳酸菌发酵，乳酸菌发酵需要无氧的条件，所以腌制泡菜要将坛子密封，A正确。
B.做酸奶之前要将器皿加热煮沸，目的是杀菌，B正确。
C.做馒头需要酵母菌发酵，酵母菌属于真菌；制酸奶、腌泡菜需要乳酸菌发酵，乳酸菌属于细菌，C错误。
D.发面需要酵母菌发酵，酵母菌发酵需要适宜的温度，所以发面的时候不能用开水融化酵母，D正确。
故选C
28.答案：A
解析：向日葵与蘑菇属于不同“界”，亲缘关系最远；向日葵与玉米亲缘关系最近。
29.答案：C
解析：A.图中虎与豹同属，亲缘关系最近，错误。
B.最基本的分类单位是种，错误。
C.猫与豹同属于猫科，猫与狗同属于食肉目，科比目小，因此，猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近，正确。
D.虎与豹同属，虎与猫同科，属比科小，因此，虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，错误。
故选C。
30.答案：D
解析：A."Nelumbo"是莲的署名，"nucifera"是其种加词，合起来构成莲的学名，A正确。
B.莲子是莲的种子，是植物的生殖器官之一，负责繁殖后代，B正确。
C.“种”是生物分类中最基本的单位，是生物分类体系中最小的自然单位，C正确。
D.“界”是生物分类中最高的等级，包含的生物种类多，生物之间的亲缘关系远，同种的生物亲缘关系最近，D错误。
故选D。
31.答案：（1）能对外界刺激作出反应
（2）能生长和繁殖
（3）需要营养
（4）遗传；变异
（5）排出体内产生的废物
解析：（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应。
（2）杏树会开花结果，并且能利用种子繁殖，长出新个体，这反映了生物能够生长和繁殖。
（3）杏树伸到墙外是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要营养。
（4）生物体都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象，杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于变异现象。
（5）落叶能带走部分废物，故杏树会落叶，体现了生物能排出身体内产生的废物。
32.答案：(1)dcba
(2)③细准焦螺旋
(3)a
(4)10×
(5)左
解析：(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作的正确顺序是d滴水、c取材、b展平、a盖盖玻片。
(2)③细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此图乙视野从C换到D，看到的细胞更清晰，该步骤调节了图丙中的③细准焦螺旋。
(3)图乙中B视野出现的问题是出现气泡，这是由于图甲中a盖盖玻片操作不当引起的，正确的操作方法是：用镊子夹住盖玻片一端，让盖玻片的一侧与水滴接触，然后再缓缓放平。
(4)显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多，如果丙中的显微镜装有两个物镜镜头，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用标有10×的物镜，因其倍数小。
(5)视野中玻片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像(相当于将物体水平旋转180%后的图像)，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的，可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动。
33.答案：（1）软体
（2）外骨骼
（3）肺和皮肤
（4）流线
（5）体内受精
（6）B
解析：（1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
（2）B蝗虫体表具有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，会限制其发育和生长，因此蝗虫在成长过程中需要定期蜕皮。
（3）C青蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）E属于鸟，身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。
（5）F家兔属于哺乳动物，其受精方式为体内受精。
（6）根据体内是否有脊柱可以把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，题干中的A缢蛏、B蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物；C青蛙、 D蜥蜴、E鸟、F家兔的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，因此与A属于同一类的还有B。
34.答案：(1)遗传物质
(2)细胞核；芽孢
(3)BC
(4)叶绿体
解析：(1)如图中E病毒与A细菌、B青霉、C酵母菌、D蘑菇在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。
(2)A类生物属于细菌，与B、C、D在细胞结构上的主要区别是A没有成形的细胞核，A细菌通过分裂繁殖。某些细菌在其生长发育后期，细胞壁增厚，细菌能够形成含水量低，抗逆性强的休眠体，称为芽孢。
(3)a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B青霉、C酵母菌，它们都属于真菌。
(4)由于以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，所以它们的营养方式均为异养。
35.答案：(1)脊柱(或脊椎骨组成的脊柱)
(2)蜜蜂、无脊椎(或节肢)、外骨骼，分节
(3)④②③①
解析：(1)无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类两栖类、爬行类鸟类和哺乳类。故①的分类依据是：体内是否有脊柱(脊椎骨)。
(2)蜜蜂是昆虫，属于节肢动物，属于无脊椎动物，图中的生物中，蛇、鼠、野兔都属于脊椎动物，因此，分类地位最低等的是蜜蜂；蜜蜂体表有坚韧的外骨骼，有保护内部结构和防止水分蒸发的作用；身体和附肢都分节。故蜜蜂属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
(3)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。故菜花蛇的学名是王锦蛇，其所属的分类单位如下：①锦蛇属；②有鳞目；③游蛇科；④爬行动物纲，按照分类单位由大到小的