湖南省长沙市一中集团联考2024-2025九年级上学期期中考试化学试题

湖南省长沙市一中集团联考2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
1．（2024九上·长沙期中）国庆假期同学们参加了丰富多彩的活动，下列活动中涉及化学变化的是
A．扎灯笼 B．做纸扇
C．篝火晚会烧篝火 D．用橡皮泥制做分子模型
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.扎灯笼制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B.做纸扇制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C.篝火晚会烧篝火点燃火涉及物质的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D.用橡皮泥制做分子模型制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】化学变化的主要特征是有新物质生成。
变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2024九上·长沙期中）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是
A．取水 B．量水 C．过滤 D．检查装置的气密性
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A. 取用液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，故错误，不符合题意；
B. 量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故错误，不符合题意；
C. 过滤时要用玻璃棒进行引流，故错误，不符合题意；
D. 检查装置气密性：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，故正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
B、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
C、根据过滤时需要用玻璃棒进行引流分析。
D、根据大气压原理分析检查装置气密性的操作。
3．（2024九上·长沙期中）对“嫦娥五号”取回样品的分析表明，月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来，用于制备氧气。下列对于制得的氧气用途分析正确的是
A．可用于供给航天员呼吸
B．可用于电气设备灭火消防
C．可用作火箭发动机的燃烧剂
D．可用作太空种植蔬菜光合作用的原料
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，可用于供给航天员呼吸，该说法正确，符合题意；
B、氧气能支持燃烧，不能用于电气设备灭火消防，该说法错误，不符合题意；
C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭发动机的燃烧剂，该说法错误，不符合题意；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，氧气不可用作太空种植蔬菜光合作用的原料，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气具有氧化性，支持物质燃烧和供给呼吸，氧气的化学性质活泼，是常用的氧化剂来解答。
4．（2024九上·长沙期中）空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法中，正确的是
A．氮气的化学性质比较活泼
B．二氧化碳有毒，是一种空气污染物
C．稀有气体通电能发光，能用作电光源
D．按质量计算，氧气约占空气的78%，氮气约占空气的21%
【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A.空气中的氮气化学性质稳定，故错误；
B.二氧化碳是空气的成分，无毒，不是空气污染物，故错误；
C.稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用作电光源，故正确；
D.按体积计算，氧气约占空气的，氮气约占空气的，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据氮气化学性质稳定分析。
B、根据二氧化碳是空气的成分，无毒，分析判断。
C、根据稀有气体通电可以发出不同颜色的光分析。
D、根据空气的成分分析。
5．（2024九上·长沙期中）化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述错误的是
A．红磷燃烧产生大量的烟雾
B．硫燃烧会产生有刺激性气味的气体
C．氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，放出热量
D．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，溶液中产生大量气泡
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A.红磷燃烧生成的五氧化二磷在空气中悬浮形成白烟，故错误，符合题意；
B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故正确，不符合题意；
C.氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，放出热量，故正确，不符合题意；
D.二氧化锰作催化剂能够加快过氧化氢分解的速率，则过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生大量气泡，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
6．（2024九上·长沙期中）缓慢氧化在生活中随处可见。下列变化属于缓慢氧化的是
A．醋的酿造 B．石蜡熔化
C．铁在氧气中燃烧 D．高锰酸钾受热分解
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 酿醋过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故符合题意；
B. 石蜡熔化属于物理变化，不属于缓慢氧化，故不符合题意；
C. 铁燃烧属于剧烈的氧化反应，故不符合题意；
D. 高锰酸钾分解的反应不属于氧化反应，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应，但是氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等。氧化反应属于放热反应。
7．（2024九上·长沙期中）中秋佳节既是家人团圆的日子，也是丹桂飘香的日子。请用分子的观点解释丹桂飘香主要是因为
A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A.丹桂飘香说明分子是不断运动的，不能说明分子之间有间隔，故错误；
B.丹桂飘香说明分子是不断运动的，故正确；
C.丹桂飘香说明分子是不断运动的，不能说明分子的体积很小，故错误；
D.丹桂飘香说明分子是不断运动的，不能说明分子的质量很小，故错误；
故答案为：B。
【分析】丹桂飘香说明分子是不断运动的，花香分子不断运动，扩散到空气中，被人的鼻子捕捉到，就闻到了花香。
8．（2024九上·长沙期中）氮肥可以促进农作物生长。如图为氮在元素周期表中的信息，下列说法正确的是
A．氮元素是金属元素
B．氮元素的符号为N
C．氮元素的原子序数是8
D．氮元素的相对原子质量为14.01 g
【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、氮的偏旁为“气”，属于非金属元素，说法错误，不符合题意；
B、由元素周期表中的一格可知，右上方表示元素符号，则氮元素的符号为N，该说法正确，符合题意；
C、由元素周期表中的一格可知，左上方数字表示原子序数即质子数，则氮元素的原子序数是7，该说法错误，不符合题意；
D、由元素周期表中的一格可知，最下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故氮元素的相对原子质量为14.01，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上方的数字表示质子数，中间的汉字表示元素名称并是否是金属元素，右上方的符号表示元素符号，最下方的数字表示该原子的相对质量来解答。
9．（2024九上·长沙期中）建立“宏观微观－符号”之间的联系，有利于理解相关化学知识。如图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是
A．微粒d是钾原子
B．微粒a属于阳离子
C．图中共涉及四种元素
D．微粒c在化学反应中容易失去电子
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；原子中质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数为阳离子；当质子数＜核外电子数为阴离子。A 、微粒 d 的质子数为 19，质子数（19）< 电子数（2+8+8=20），是钾离子，不是钾原子，该说法错误，不符合题意；
B 、微粒 a 的质子数（8）=核外电子数（2+6 = 8），属于原子，该说法错误，不符合题意；
C、元素是质子数相同的一类原子的总称，图中四种微粒的质子数分别为 8、11、11、19，共涉及三种元素，该说法错误，不符合题意；
D 、微粒 c 的最外层电子数为1，小于 4，在化学反应中容易失去电子， 该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据在原子中等于电子数，质子数大于电子数为阳离子，质子数小于电子数是阴离子，质子数决定元素、原子的种类，最外层电子数大于4的易得电子数变成阴离子，最外层电子数小于4易失去电子带正电为阳离子来解答。
10．（2024九上·长沙期中）水和空气、氧气一样，是人类重要的自然资源。下列有关水及其净化的相关说法正确的是
A．经蒸馏得到的蒸馏水属于硬水
B．泥水经过滤能除去所有杂质变成纯水
C．被污染的河水经过滤、吸附就可以直接饮用
D．淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源
【答案】D
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A. 经蒸馏得到的蒸馏水中只有一种物质水，属于软水，故错误；
B. 过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；
C. 被污染的河水经过滤、吸附后，水中仍含有一些可溶性杂质，不能直接饮用，故错误；
D. 淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据经蒸馏得到的蒸馏水中只有一种物质水分析。
B、根据过滤只能除去水中的不溶性杂质分析。
C、根据被污染的河水经过滤、吸附后，水中仍含有一些可溶性杂质分析。
D、根据淡水资源比较缺乏分析。
11．（2024九上·长沙期中）某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1 价，钽元素（Ta）的化合价为（　　）
A．+3 B．+5 C．-3 D．-5
【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】钽酸锂中，锂元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2 价，设钽元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，则有(+1)+x+(-2)×3=0，解得x=+5。
故答案为：B。
【分析】根据化合物中各元素正负化合价代数和为零分析。
12．（2024九上·长沙期中）甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是
A．甲醛由3种元素组成
B．该反应前后分子总数不变
C．该反应的基本类型为化合反应
D．可以用澄清石灰水检测出甲醛燃烧生成的物质中的其中一种
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】根据微观图示可知，甲醛和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。A、由图知，甲醛分子中含有碳、氢、氧三种原子，则甲醛由3种元素组成，该说法正确，不符合题意；
B、由化学方程式可知，反应前后分子总数不变，该说法正确，不符合题意；
C、该反应是两种物质反应生成另外两种物质的反应，不属于化合反应，该说法错误，符合题意；
D、其中生成物为二氧化碳和水，二氧化碳可以用澄清石灰水检测，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据反应模型图分析可知，甲醛和氧气反应生成二氧化碳和水，物质由元素组成，化合反应是由多种物质反应生成一种物质，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水来解答。
13．（2024九上·长沙期中）正确规范的实验操作能有效的促进实验的成功。下列有关说法正确的是
A．点燃氢气前需要先验纯，以免发生爆炸
B．铁丝在氧气中燃烧的实验没必要在集气瓶中加少量的水或细沙
C．加热高锰酸钾制取氧气时在试管口塞一团棉花，能有效防止粉末进入导管
D．红磷燃烧测定空气中氧气体积分数没必要检查装置的气密性，装置漏气对实验结果没有影响
【答案】A,C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A.点燃不纯氢气可能会发生爆炸，则点燃氢气前需要先验纯，以免发生爆炸，故正确；
B.铁丝在氧气中燃烧的实验在集气瓶中加少量的水或细沙，防止生成的高温融化物溅落炸裂瓶底。故错误；
C. 装入药品后，在试管口塞一团棉花，以防加热时高锰酸钾粉末进入导管，故正确；
D.红磷燃烧测定空气中氧气体积分数要检查装置的气密性，装置漏气使实验结果偏低，故错误；
故答案为：AC。
【分析】A、根据点燃可燃性气体前需要先验纯，以免发生爆炸分析。
B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作的注意事项分析。
C、根据加热高锰酸钾操作的注意事项分析。
D、根据红磷燃烧测定空气中氧气体积分数要检查装置的气密性，分析判断。
14．（2024九上·长沙期中）我国石油化工专家、2007年度国家最高科学技术奖获得者闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂及制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的描述正确的是
A．催化剂能改变化学反应速率
B．二氧化锰能做所有反应的催化剂
C．化学反应后催化剂的质量会减少
D．化学反应后催化剂的化学性质会发生改变
【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 催化剂能改变化学反应速率，故正确，符合题意；
B. 催化剂具有专一性，即一种催化剂只能对某一类或某几类化学反应起催化作用，而不是对所有反应都有催化效果，二氧化锰虽然在某些反应中是催化剂，但不能说它能做所有反应的催化剂，故错误，不符合题意；
C. 催化剂的质量在化学反应前后不发生改变，故错误，不符合题意；
D. 催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，故错误，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据催化剂的特点分析。
15．（2024九上·长沙期中）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用13C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则有关36 Cl和37Cl的说法正确的是
A．两者是不同的元素 B．两者电子数都是17
C．原子核内质子数目相同 D．原子核内中子数目相同
【答案】B,C
【知识点】元素的概念；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氯元素为17号元素，36 Cl和37 Cl两者的质子数相同，则属于同种元素，该说法错误，不符合题意；
B、氯元素为17号元素在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，则它们的原子核外电子数相同都为17，该说法正确，符合题意；
C、在原子中核电荷数=质子数=核外电子数，则它们原子核内质子数相同，该说法正确，符合题意；
D、氯元素为17号元素，则其质子数为17，36 Cl中含有17个质子，中子数为36-17=19，37 Cl中含有17个质子，中子数为37-17=20，则它们的中子数不同，该说法错误，不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，而36 Cl和37 Cl两者的质子数相同，原子核外的电子数相同属于同种元素，原子的相对质量不同，原子的相对质量=质子数+中子数来解答。
16．（2024九上·长沙期中）认真阅读下列材料，回答有关问题。
光化学烟雾对大气造成很多不良影响，不仅对动植物有影响，甚至对建筑材料也有影响，并且会降低能见度影响人们日常出行。光化学烟雾的原级污染物主要是一氧化氮。一氧化氮是空气中的氦气和氧气在汽车引擎的高温下反应而生成。事实上，这个一氧化氮的生成过程，与闪电时产生一氧化氮的过程相同。光化学烟雾的其他原级污染物还有一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物。污染物排放越多，空气质量指数级别会越高，空气质量越差。
（1）空气质量指数级别越高，空气质量越　 　(选填“好”或“差”)。
（2）上述材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是　 　。
（3）下列做法有利于减少光化学烟雾的形成的是　 　(选填字母)。
a．汽车尾气排放系统使用催化装置将 NO转化为 N2
b．限制大排量汽油车的使用，推广使用新能源汽车
【答案】（1）差
（2）一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物
（3）ab
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）由题干信息可知，空气质量指数级别越高，空气质量越差；
（2）由题干信息可知，材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是：一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物；
（3）a、汽车尾气排放系统使用催化装置将NO转化为 N2 ，这可以显著减少一氧化氮的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，故符合题意；
b、限制大排量汽油车的使用，推广使用新能源汽车，可以有效减少污染物的排放，特别是碳氢化合物和一氧化碳的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，故符合题意。
故答案为：ab。
【分析】（1）根据题干信息可知，空气质量指数级别越高，空气质量越差，分析判断。
（2）根据题干信息可知，材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是：一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物，分析判断。
（3）根据题干，有利于减少光化学烟雾的形成的原因分析。
（1）由题干信息可知，空气质量指数级别越高，空气质量越差；
（2）由题干信息可知，材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是：一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物；
（3）a、汽车尾气排放系统使用催化装置将NO转化为 N2 ，这可以显著减少一氧化氮的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，符合题意；
b、限制大排量汽油车的使用，推广使用新能源汽车，可以有效减少污染物的排放，特别是碳氢化合物和一氧化碳的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，符合题意。
故选：ab。
17．（2024九上·长沙期中）黑火药是我国古代的四大发明之一，距今已有1000多年的历史。黑火药由硝酸钾、木炭和硫黄混合而成。在适当的外界能量作用下，黑火药自身能进行迅速而有规律的燃烧，同时生成大量高温燃气。
（1）请写出硫的化学式：　 　。
（2）请写出碳在氧气中燃烧的文字表达式：　 　。
【答案】（1）S
（2）
【知识点】化学式的书写及意义；文字表达式；碳的化学性质
【解析】【解答】（1）硫的化学式为S。
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为。
【分析】（1）根据硫单质是由原子构成的，化学式用元素符号直接表示。
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
（1）硫的化学式为S；
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为。
18．（2024九上·长沙期中）爱护水资源是每个公民的责任和义务。
（1）下列标志与节约用水有关的是　 　(填字母代号)。
（2）许多化学反应都能产生水，比如过氧化氢溶液的分解会产生水。氢气燃烧也会生成水。请写出氢气在氧气中燃烧生成水的文字表达式：　 　。
【答案】（1）C
（2）
【知识点】保护水资源；燃烧和爆炸实验；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）A、图示标志表示当心爆炸—爆炸性物质，故不符合题意；
B、图示标志表示禁止烟火，不符合题意；
C、图示标志表示节约用水，符合题意；
D、图示标志表示禁止燃放鞭炮，不符合题意。
故答案为：C。
（2）氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为。
【分析】（1）根据图示标志的含义分析。
（2）氢气在氧气中燃烧生成水。
（1）A、图示标志表示当心爆炸—爆炸性物质，不符合题意；
B、图示标志表示禁止烟火，不符合题意；
C、图示标志表示节约用水，符合题意；
D、图示标志表示禁止燃放鞭炮，不符合题意。
故选：C；
（2）氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为。
19．（2024九上·长沙期中）认真阅读下面科普短文。
菠菜是广受大众欢迎的蔬菜，但菠菜中的草酸含量较高，草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙(CaC2O4)，有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将蔬菜用一定方法处理，可以除去一部分草酸。
研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响，结果如图1。除了浸泡方式，焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率结果如图2。
进一步研究发现，用苏打水做浸泡剂时，虽然草酸去除率较高，但苏打水对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸，但同时也可能导致菠菜中营养素的流失。综上，菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间，再焯水，既可以较好地除去草酸，又能较大限度的保存其营养成分。
回答下列问题：
（1）草酸钙中含有的金属元素为　 　(填元素符号)。
（2）草酸钙属于　 　(选填“化合物”或“单质”)。
（3）由图2可知，菠菜焯水的最佳温度为　 　℃。
（4）由图1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有　 　。
【答案】（1）Ca
（2）化合物
（3）95
（4）浸泡剂的种类、浸泡时间
【知识点】元素的简单分类；单质和化合物
【解析】【解答】（1）草酸钙的化学式为CaC2O4，草酸钙由钙、碳、氧三种元素组成，其中钙属于金属元素，其元素符号为Ca。
（2）草酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物。
（3）由图2可知，菠菜中草酸去除率最高约为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃，则菠菜焯水的最佳温度为95℃。
（4）由图1可知，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。
【分析】（1）根据金属元素的名称，有钅字旁，分析判断。
（2）根据化合物的概念分析。
（3）根据图2可知，菠菜中草酸去除率最高约为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃，分析判断。
（4）根据图1可知，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。
（1）草酸钙的化学式为CaC2O4，草酸钙由钙、碳、氧三种元素组成，其中钙属于金属元素，其元素符号为Ca；
（2）草酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；
（3）由图2可知，菠菜中草酸去除率最高约为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃，则菠菜焯水的最佳温度为95℃；
（4）由图1可知，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。
20．（2024九上·长沙期中）2024年4月 25 日，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，常常采用以下循环系统：
（1）上述循环系统给空间站补充氧气的化学反应有　 　(填数字)个。
（2）根据上面流程图，反应④的反应物为　 　(写化学式)。
（3）上述循环系统中循环利用的物质是　 　(填一种物质)。
【答案】（1）2
（2）、
（3）水、氢气、氧气、二氧化碳
【知识点】电解水实验；化学式的书写及意义；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）由流程图可知，反应①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应④二氧化碳与超氧化物反应生成氧气，则上述循环系统给空间站补充氧气的化学反应有2个。
（2）由流程图可知，反应④的反应物为、。
（3）由流程图可知，水、氢气、氧气、二氧化碳既作为反应物，又作为生成物，则上述循环系统中循环利用的物质有水、氢气、氧气、二氧化碳。
【分析】（1）水在通电条件下分解生成氢气和氧气。
二氧化碳与超氧化物反应生成氧气。
（2）根据流程图可知，反应④的反应物为二氧化碳、氢气。
（3）根据流程图可知，既作为反应物，又作为生成物，为可循环利用的物质。
（1）由流程图可知，反应①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应④二氧化碳与超氧化物反应生成氧气，则上述循环系统给空间站补充氧气的化学反应有2个；
（2）由流程图可知，反应④的反应物为、；
（3）由流程图可知，水、氢气、氧气、二氧化碳既作为反应物，又作为生成物，则上述循环系统中循环利用的物质有水、氢气、氧气、二氧化碳。
21．（2024九上·长沙期中）下图中 A~D为常见的实验装置，请根据要求填空。
（1）写出图中标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶氧气可用的装置组合是　 　(填字母)。
（3）实验室检验氧气的方法是将　 　放入集气瓶中，若复燃，则该瓶气体是氧气。
（4）实验室用排水集气法收集制取的气体时，若看到水中的导管口冒气泡就立刻收集，可能导致的后果是　 　。
【答案】（1）试管
（2）AC
（3）带火星的小木条
（4）氧气不纯
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）根据图示可以辨认出①为试管。
（2）加热高锰酸钾分解制氧气，反应物是固体，反应需要加热，则选择的发生装置为“固固加热型”装置，图中A为“固固加热型”装置；氧气不易溶于水，可以选择排水法收集氧气，氧气密度比空气大，可以选择向上排空气法收集，则收集装置可以选择C，实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶氧气可用的装置组合是AC。
（3）实验室检验氧气的方法是将带火星的小木条放入集气瓶中，若小木条复燃，则该瓶气体是氧气。
（4）导管口刚有气泡冒出就开始收集，刚开始出来的气体为装置中的空气，则收集到的氧气不纯。
【分析】（2）根据加热高锰酸钾分解制氧气反应原理，选择的发生装置。
根据氧气的物理性质，选择收集装置。
（3）根据仪器具有助燃性，分析检验氧气的方法。
（4）根据排水法收集氧气操作的注意事项分析。
（1）根据图示可以辨认出①为试管，故填：试管；
（2）加热高锰酸钾分解制氧气，反应物是固体，反应需要加热，则选择的发生装置为“固固加热型”装置，图中A为“固固加热型”装置；氧气不易溶于水，可以选择排水法收集氧气，氧气密度比空气大，可以选择向上排空气法收集，则收集装置可以选择C，实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶氧气可用的装置组合是AC；故填：AC；
（3）实验室检验氧气的方法是将带火星的小木条放入集气瓶中，若小木条复燃，则该瓶气体是氧气；故填：带火星的小木条；
（4）导管口刚有气泡冒出就开始收集，刚开始出来的气体为装置中的空气，则收集到的氧气不纯，故填：氧气不纯。
22．（2024九上·长沙期中）在化学课堂学习了解水后，某化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
任务一：初步检测水质
（1）取适量河水观察，颜色为淡黄色，有悬浮杂质，有腥味；
检测其硬度：取适量河水样品于烧杯中，充分加热煮沸，观察到产生较多沉淀物(水垢)，说明该河水为　 　(选填“硬水”或“软水”)。
任务二：水的净化
根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。
【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、石英砂、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
【设计方案】同学们设计了如图所示净水器。
（2）根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中依次放入几种填充材料，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。活性炭在塑料瓶中填充的位置是　 　(选填“A”或“B”)。其中塑料瓶中填充的小卵石和石英砂的主要作用是　 　。
将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。
【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。
任务三：验证水的组成
小组同学用石墨电极(主要成分为单质碳)电解水，发现氧气体积比理论值偏小。有同学查阅相关资料后说可能是部分氧气变成了CO2为研究这一问题，在原装置中使用CO2传感器(装置如图1)记录电解前后(0~200s)CO2浓度的变化(如图2)。在10s接通直流电源、130s电解结束。
（3）实验过程中看到两电极附近产生大量气泡，与电源负极端相连的电极附近产生的气体是　 　。
（4）实验证明电解产生的气体中含有CO2，推测CO2产生的原因：　 　。
（5）分析推测图2中130s电解结束后 CO2浓度继续变化的原因：　 　。
【反思评价】为得到准确结论，应选用合适的电极重新实验。
【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了水质检测、自制净水器的方法，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。
【答案】硬水；B；过滤不溶物；氢气；石墨电极与氧气反应生成二氧化碳；石墨电极继续与氧气反应
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）硬水中含有较多的钙镁物质，加热时转化为沉淀，故该河水为硬水。
（2）据上述净化材料的特性，A层应该放小卵石，小卵石下层是颗粒比小卵石小的石英砂，B层放置活性炭，活性炭的作用是吸附杂质；小卵石和石英砂的作用是过滤水中的不溶物。
（3）电解水，“正氧负氢，氧一氢二”，与电源负极端相连的电极附近产生的气体是氢气。
（4）实验中用石墨做电极，石墨的主要成分是碳，碳与氧气反应生成二氧化碳，所以电解产生的气体中含有CO2。
（5）电解反应结束后，电极温度仍然较高，氧气与石墨电极继续反应生成较多的二氧化碳或二氧化碳可溶于水，电解结束后，溶于水的二氧化碳逸出，进入到装置中，使二氧化碳的浓度升高。
【分析】（1）根据硬水中含有较多的钙镁物质分析。
（2）据根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是吸附杂质；小卵石和石英砂的作用是过滤水中的不溶物，分析判断。
（3）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
（4）石墨的主要成分是碳，碳与氧气反应生成二氧化碳。
（5）根据电解反应结束后，电极温度仍然较高，氧气与石墨电极继续反应生成较多的二氧化碳，分析判断。
23．（2024九上·长沙期中）青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物。请根据青蒿素的化学式回答下列问题。
（1）一个青蒿素分子含有　 　个原子。
（2）青蒿素中C、H两种元素的质量比为　 　(填写最简整数比)。
（3）计算282g青蒿素中氧元素的质量。(请写出计算过程)
【答案】（1）42
（2）90：11
（3）解：282g青蒿素中氧元素的质量为
答：282g青蒿素中氧元素的质量为80g。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）青蒿素由青蒿素分子构成，一个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子共42个原子。
（2）青蒿素中C、H两种元素的质量比=。
【分析】（1）青蒿素由青蒿素分子构成。
每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（3）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
（1）青蒿素由青蒿素分子构成，一个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子共42个原子；
（2）青蒿素中C、H两种元素的质量比为；
（3）计算过程见答案。
湖南省长沙市一中集团联考2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
1．（2024九上·长沙期中）国庆假期同学们参加了丰富多彩的活动，下列活动中涉及化学变化的是
A．扎灯笼 B．做纸扇
C．篝火晚会烧篝火 D．用橡皮泥制做分子模型
2．（2024九上·长沙期中）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是
A．取水 B．量水 C．过滤 D．检查装置的气密性
A．A B．B C．C D．D
3．（2024九上·长沙期中）对“嫦娥五号”取回样品的分析表明，月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来，用于制备氧气。下列对于制得的氧气用途分析正确的是
A．可用于供给航天员呼吸
B．可用于电气设备灭火消防
C．可用作火箭发动机的燃烧剂
D．可用作太空种植蔬菜光合作用的原料
4．（2024九上·长沙期中）空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法中，正确的是
A．氮气的化学性质比较活泼
B．二氧化碳有毒，是一种空气污染物
C．稀有气体通电能发光，能用作电光源
D．按质量计算，氧气约占空气的78%，氮气约占空气的21%
5．（2024九上·长沙期中）化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述错误的是
A．红磷燃烧产生大量的烟雾
B．硫燃烧会产生有刺激性气味的气体
C．氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，放出热量
D．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，溶液中产生大量气泡
6．（2024九上·长沙期中）缓慢氧化在生活中随处可见。下列变化属于缓慢氧化的是
A．醋的酿造 B．石蜡熔化
C．铁在氧气中燃烧 D．高锰酸钾受热分解
7．（2024九上·长沙期中）中秋佳节既是家人团圆的日子，也是丹桂飘香的日子。请用分子的观点解释丹桂飘香主要是因为
A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
8．（2024九上·长沙期中）氮肥可以促进农作物生长。如图为氮在元素周期表中的信息，下列说法正确的是
A．氮元素是金属元素
B．氮元素的符号为N
C．氮元素的原子序数是8
D．氮元素的相对原子质量为14.01 g
9．（2024九上·长沙期中）建立“宏观微观－符号”之间的联系，有利于理解相关化学知识。如图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是
A．微粒d是钾原子
B．微粒a属于阳离子
C．图中共涉及四种元素
D．微粒c在化学反应中容易失去电子
10．（2024九上·长沙期中）水和空气、氧气一样，是人类重要的自然资源。下列有关水及其净化的相关说法正确的是
A．经蒸馏得到的蒸馏水属于硬水
B．泥水经过滤能除去所有杂质变成纯水
C．被污染的河水经过滤、吸附就可以直接饮用
D．淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源
11．（2024九上·长沙期中）某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1 价，钽元素（Ta）的化合价为（　　）
A．+3 B．+5 C．-3 D．-5
12．（2024九上·长沙期中）甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是
A．甲醛由3种元素组成
B．该反应前后分子总数不变
C．该反应的基本类型为化合反应
D．可以用澄清石灰水检测出甲醛燃烧生成的物质中的其中一种
13．（2024九上·长沙期中）正确规范的实验操作能有效的促进实验的成功。下列有关说法正确的是
A．点燃氢气前需要先验纯，以免发生爆炸
B．铁丝在氧气中燃烧的实验没必要在集气瓶中加少量的水或细沙
C．加热高锰酸钾制取氧气时在试管口塞一团棉花，能有效防止粉末进入导管
D．红磷燃烧测定空气中氧气体积分数没必要检查装置的气密性，装置漏气对实验结果没有影响
14．（2024九上·长沙期中）我国石油化工专家、2007年度国家最高科学技术奖获得者闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂及制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的描述正确的是
A．催化剂能改变化学反应速率
B．二氧化锰能做所有反应的催化剂
C．化学反应后催化剂的质量会减少
D．化学反应后催化剂的化学性质会发生改变
15．（2024九上·长沙期中）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用13C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则有关36 Cl和37Cl的说法正确的是
A．两者是不同的元素 B．两者电子数都是17
C．原子核内质子数目相同 D．原子核内中子数目相同
16．（2024九上·长沙期中）认真阅读下列材料，回答有关问题。
光化学烟雾对大气造成很多不良影响，不仅对动植物有影响，甚至对建筑材料也有影响，并且会降低能见度影响人们日常出行。光化学烟雾的原级污染物主要是一氧化氮。一氧化氮是空气中的氦气和氧气在汽车引擎的高温下反应而生成。事实上，这个一氧化氮的生成过程，与闪电时产生一氧化氮的过程相同。光化学烟雾的其他原级污染物还有一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物。污染物排放越多，空气质量指数级别会越高，空气质量越差。
（1）空气质量指数级别越高，空气质量越　 　(选填“好”或“差”)。
（2）上述材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是　 　。
（3）下列做法有利于减少光化学烟雾的形成的是　 　(选填字母)。
a．汽车尾气排放系统使用催化装置将 NO转化为 N2
b．限制大排量汽油车的使用，推广使用新能源汽车
17．（2024九上·长沙期中）黑火药是我国古代的四大发明之一，距今已有1000多年的历史。黑火药由硝酸钾、木炭和硫黄混合而成。在适当的外界能量作用下，黑火药自身能进行迅速而有规律的燃烧，同时生成大量高温燃气。
（1）请写出硫的化学式：　 　。
（2）请写出碳在氧气中燃烧的文字表达式：　 　。
18．（2024九上·长沙期中）爱护水资源是每个公民的责任和义务。
（1）下列标志与节约用水有关的是　 　(填字母代号)。
（2）许多化学反应都能产生水，比如过氧化氢溶液的分解会产生水。氢气燃烧也会生成水。请写出氢气在氧气中燃烧生成水的文字表达式：　 　。
19．（2024九上·长沙期中）认真阅读下面科普短文。
菠菜是广受大众欢迎的蔬菜，但菠菜中的草酸含量较高，草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙(CaC2O4)，有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将蔬菜用一定方法处理，可以除去一部分草酸。
研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响，结果如图1。除了浸泡方式，焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率结果如图2。
进一步研究发现，用苏打水做浸泡剂时，虽然草酸去除率较高，但苏打水对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸，但同时也可能导致菠菜中营养素的流失。综上，菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间，再焯水，既可以较好地除去草酸，又能较大限度的保存其营养成分。
回答下列问题：
（1）草酸钙中含有的金属元素为　 　(填元素符号)。
（2）草酸钙属于　 　(选填“化合物”或“单质”)。
（3）由图2可知，菠菜焯水的最佳温度为　 　℃。
（4）由图1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有　 　。
20．（2024九上·长沙期中）2024年4月 25 日，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，常常采用以下循环系统：
（1）上述循环系统给空间站补充氧气的化学反应有　 　(填数字)个。
（2）根据上面流程图，反应④的反应物为　 　(写化学式)。
（3）上述循环系统中循环利用的物质是　 　(填一种物质)。
21．（2024九上·长沙期中）下图中 A~D为常见的实验装置，请根据要求填空。
（1）写出图中标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶氧气可用的装置组合是　 　(填字母)。
（3）实验室检验氧气的方法是将　 　放入集气瓶中，若复燃，则该瓶气体是氧气。
（4）实验室用排水集气法收集制取的气体时，若看到水中的导管口冒气泡就立刻收集，可能导致的后果是　 　。
22．（2024九上·长沙期中）在化学课堂学习了解水后，某化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
任务一：初步检测水质
（1）取适量河水观察，颜色为淡黄色，有悬浮杂质，有腥味；
检测其硬度：取适量河水样品于烧杯中，充分加热煮沸，观察到产生较多沉淀物(水垢)，说明该河水为　 　(选填“硬水”或“软水”)。
任务二：水的净化
根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。
【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、石英砂、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
【设计方案】同学们设计了如图所示净水器。
（2）根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中依次放入几种填充材料，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。活性炭在塑料瓶中填充的位置是　 　(选填“A”或“B”)。其中塑料瓶中填充的小卵石和石英砂的主要作用是　 　。
将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。
【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。
任务三：验证水的组成
小组同学用石墨电极(主要成分为单质碳)电解水，发现氧气体积比理论值偏小。有同学查阅相关资料后说可能是部分氧气变成了CO2为研究这一问题，在原装置中使用CO2传感器(装置如图1)记录电解前后(0~200s)CO2浓度的变化(如图2)。在10s接通直流电源、130s电解结束。
（3）实验过程中看到两电极附近产生大量气泡，与电源负极端相连的电极附近产生的气体是　 　。
（4）实验证明电解产生的气体中含有CO2，推测CO2产生的原因：　 　。
（5）分析推测图2中130s电解结束后 CO2浓度继续变化的原因：　 　。
【反思评价】为得到准确结论，应选用合适的电极重新实验。
【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了水质检测、自制净水器的方法，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。
23．（2024九上·长沙期中）青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物。请根据青蒿素的化学式回答下列问题。
（1）一个青蒿素分子含有　 　个原子。
（2）青蒿素中C、H两种元素的质量比为　 　(填写最简整数比)。
（3）计算282g青蒿素中氧元素的质量。(请写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.扎灯笼制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B.做纸扇制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C.篝火晚会烧篝火点燃火涉及物质的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D.用橡皮泥制做分子模型制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】化学变化的主要特征是有新物质生成。
变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A. 取用液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，故错误，不符合题意；
B. 量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故错误，不符合题意；
C. 过滤时要用玻璃棒进行引流，故错误，不符合题意；
D. 检查装置气密性：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，故正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
B、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
C、根据过滤时需要用玻璃棒进行引流分析。
D、根据大气压原理分析检查装置气密性的操作。
3．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，可用于供给航天员呼吸，该说法正确，符合题意；
B、氧气能支持燃烧，不能用于电气设备灭火消防，该说法错误，不符合题意；
C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭发动机的燃烧剂，该说法错误，不符合题意；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，氧气不可用作太空种植蔬菜光合作用的原料，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气具有氧化性，支持物质燃烧和供给呼吸，氧气的化学性质活泼，是常用的氧化剂来解答。
4．【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A.空气中的氮气化学性质稳定，故错误；
B.二氧化碳是空气的成分，无毒，不是空气污染物，故错误；
C.稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用作电光源，故正确；
D.按体积计算，氧气约占空气的，氮气约占空气的，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据氮气化学性质稳定分析。
B、根据二氧化碳是空气的成分，无毒，分析判断。
C、根据稀有气体通电可以发出不同颜色的光分析。
D、根据空气的成分分析。
5．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A.红磷燃烧生成的五氧化二磷在空气中悬浮形成白烟，故错误，符合题意；
B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故正确，不符合题意；
C.氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，放出热量，故正确，不符合题意；
D.二氧化锰作催化剂能够加快过氧化氢分解的速率，则过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生大量气泡，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
6．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 酿醋过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故符合题意；
B. 石蜡熔化属于物理变化，不属于缓慢氧化，故不符合题意；
C. 铁燃烧属于剧烈的氧化反应，故不符合题意；
D. 高锰酸钾分解的反应不属于氧化反应，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应，但是氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等。氧化反应属于放热反应。
7．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A.丹桂飘香说明分子是不断运动的，不能说明分子之间有间隔，故错误；
B.丹桂飘香说明分子是不断运动的，故正确；
C.丹桂飘香说明分子是不断运动的，不能说明分子的体积很小，故错误；
D.丹桂飘香说明分子是不断运动的，不能说明分子的质量很小，故错误；
故答案为：B。
【分析】丹桂飘香说明分子是不断运动的，花香分子不断运动，扩散到空气中，被人的鼻子捕捉到，就闻到了花香。
8．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、氮的偏旁为“气”，属于非金属元素，说法错误，不符合题意；
B、由元素周期表中的一格可知，右上方表示元素符号，则氮元素的符号为N，该说法正确，符合题意；
C、由元素周期表中的一格可知，左上方数字表示原子序数即质子数，则氮元素的原子序数是7，该说法错误，不符合题意；
D、由元素周期表中的一格可知，最下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故氮元素的相对原子质量为14.01，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上方的数字表示质子数，中间的汉字表示元素名称并是否是金属元素，右上方的符号表示元素符号，最下方的数字表示该原子的相对质量来解答。
9．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；原子中质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数为阳离子；当质子数＜核外电子数为阴离子。A 、微粒 d 的质子数为 19，质子数（19）< 电子数（2+8+8=20），是钾离子，不是钾原子，该说法错误，不符合题意；
B 、微粒 a 的质子数（8）=核外电子数（2+6 = 8），属于原子，该说法错误，不符合题意；
C、元素是质子数相同的一类原子的总称，图中四种微粒的质子数分别为 8、11、11、19，共涉及三种元素，该说法错误，不符合题意；
D 、微粒 c 的最外层电子数为1，小于 4，在化学反应中容易失去电子， 该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据在原子中等于电子数，质子数大于电子数为阳离子，质子数小于电子数是阴离子，质子数决定元素、原子的种类，最外层电子数大于4的易得电子数变成阴离子，最外层电子数小于4易失去电子带正电为阳离子来解答。
10．【答案】D
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A. 经蒸馏得到的蒸馏水中只有一种物质水，属于软水，故错误；
B. 过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；
C. 被污染的河水经过滤、吸附后，水中仍含有一些可溶性杂质，不能直接饮用，故错误；
D. 淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据经蒸馏得到的蒸馏水中只有一种物质水分析。
B、根据过滤只能除去水中的不溶性杂质分析。
C、根据被污染的河水经过滤、吸附后，水中仍含有一些可溶性杂质分析。
D、根据淡水资源比较缺乏分析。
11．【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】钽酸锂中，锂元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2 价，设钽元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，则有(+1)+x+(-2)×3=0，解得x=+5。
故答案为：B。
【分析】根据化合物中各元素正负化合价代数和为零分析。
12．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】根据微观图示可知，甲醛和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。A、由图知，甲醛分子中含有碳、氢、氧三种原子，则甲醛由3种元素组成，该说法正确，不符合题意；
B、由化学方程式可知，反应前后分子总数不变，该说法正确，不符合题意；
C、该反应是两种物质反应生成另外两种物质的反应，不属于化合反应，该说法错误，符合题意；
D、其中生成物为二氧化碳和水，二氧化碳可以用澄清石灰水检测，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据反应模型图分析可知，甲醛和氧气反应生成二氧化碳和水，物质由元素组成，化合反应是由多种物质反应生成一种物质，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水来解答。
13．【答案】A,C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A.点燃不纯氢气可能会发生爆炸，则点燃氢气前需要先验纯，以免发生爆炸，故正确；
B.铁丝在氧气中燃烧的实验在集气瓶中加少量的水或细沙，防止生成的高温融化物溅落炸裂瓶底。故错误；
C. 装入药品后，在试管口塞一团棉花，以防加热时高锰酸钾粉末进入导管，故正确；
D.红磷燃烧测定空气中氧气体积分数要检查装置的气密性，装置漏气使实验结果偏低，故错误；
故答案为：AC。
【分析】A、根据点燃可燃性气体前需要先验纯，以免发生爆炸分析。
B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作的注意事项分析。
C、根据加热高锰酸钾操作的注意事项分析。
D、根据红磷燃烧测定空气中氧气体积分数要检查装置的气密性，分析判断。
14．【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 催化剂能改变化学反应速率，故正确，符合题意；
B. 催化剂具有专一性，即一种催化剂只能对某一类或某几类化学反应起催化作用，而不是对所有反应都有催化效果，二氧化锰虽然在某些反应中是催化剂，但不能说它能做所有反应的催化剂，故错误，不符合题意；
C. 催化剂的质量在化学反应前后不发生改变，故错误，不符合题意；
D. 催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，故错误，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据催化剂的特点分析。
15．【答案】B,C
【知识点】元素的概念；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氯元素为17号元素，36 Cl和37 Cl两者的质子数相同，则属于同种元素，该说法错误，不符合题意；
B、氯元素为17号元素在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，则它们的原子核外电子数相同都为17，该说法正确，符合题意；
C、在原子中核电荷数=质子数=核外电子数，则它们原子核内质子数相同，该说法正确，符合题意；
D、氯元素为17号元素，则其质子数为17，36 Cl中含有17个质子，中子数为36-17=19，37 Cl中含有17个质子，中子数为37-17=20，则它们的中子数不同，该说法错误，不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，而36 Cl和37 Cl两者的质子数相同，原子核外的电子数相同属于同种元素，原子的相对质量不同，原子的相对质量=质子数+中子数来解答。
16．【答案】（1）差
（2）一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物
（3）ab
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）由题干信息可知，空气质量指数级别越高，空气质量越差；
（2）由题干信息可知，材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是：一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物；
（3）a、汽车尾气排放系统使用催化装置将NO转化为 N2 ，这可以显著减少一氧化氮的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，故符合题意；
b、限制大排量汽油车的使用，推广使用新能源汽车，可以有效减少污染物的排放，特别是碳氢化合物和一氧化碳的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，故符合题意。
故答案为：ab。
【分析】（1）根据题干信息可知，空气质量指数级别越高，空气质量越差，分析判断。
（2）根据题干信息可知，材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是：一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物，分析判断。
（3）根据题干，有利于减少光化学烟雾的形成的原因分析。
（1）由题干信息可知，空气质量指数级别越高，空气质量越差；
（2）由题干信息可知，材料中涉及的光化学烟雾的原级污染物是：一氧化氮、一氧化碳和汽油挥发所产生的碳氢化合物；
（3）a、汽车尾气排放系统使用催化装置将NO转化为 N2 ，这可以显著减少一氧化氮的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，符合题意；
b、限制大排量汽油车的使用，推广使用新能源汽车，可以有效减少污染物的排放，特别是碳氢化合物和一氧化碳的排放，有利于减少光化学烟雾的形成，符合题意。
故选：ab。
17．【答案】（1）S
（2）
【知识点】化学式的书写及意义；文字表达式；碳的化学性质
【解析】【解答】（1）硫的化学式为S。
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为。
【分析】（1）根据硫单质是由原子构成的，化学式用元素符号直接表示。
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
（1）硫的化学式为S；
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为。
18．【答案】（1）C
（2）
【知识点】保护水资源；燃烧和爆炸实验；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）A、图示标志表示当心爆炸—爆炸性物质，故不符合题意；
B、图示标志表示禁止烟火，不符合题意；
C、图示标志表示节约用水，符合题意；
D、图示标志表示禁止燃放鞭炮，不符合题意。
故答案为：C。
（2）氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为。
【分析】（1）根据图示标志的含义分析。
（2）氢气在氧气中燃烧生成水。
（1）A、图示标志表示当心爆炸—爆炸性物质，不符合题意；
B、图示标志表示禁止烟火，不符合题意；
C、图示标志表示节约用水，符合题意；
D、图示标志表示禁止燃放鞭炮，不符合题意。
故选：C；
（2）氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为。
19．【答案】（1）Ca
（2）化合物
（3）95
（4）浸泡剂的种类、浸泡时间
【知识点】元素的简单分类；单质和化合物
【解析】【解答】（1）草酸钙的化学式为CaC2O4，草酸钙由钙、碳、氧三种元素组成，其中钙属于金属元素，其元素符号为Ca。
（2）草酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物。
（3）由图2可知，菠菜中草酸去除率最高约为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃，则菠菜焯水的最佳温度为95℃。
（4）由图1可知，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。
【分析】（1）根据金属元素的名称，有钅字旁，分析判断。
（2）根据化合物的概念分析。
（3）根据图2可知，菠菜中草酸去除率最高约为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃，分析判断。
（4）根据图1可知，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。
（1）草酸钙的化学式为CaC2O4，草酸钙由钙、碳、氧三种元素组成，其中钙属于金属元素，其元素符号为Ca；
（2）草酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；
（3）由图2可知，菠菜中草酸去除率最高约为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃，则菠菜焯水的最佳温度为95℃；
（4）由图1可知，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。
20．【答案】（1）2
（2）、
（3）水、氢气、氧气、二氧化碳
【知识点】电解水实验；化学式的书写及意义；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）由流程图可知，反应①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应④二氧化碳与超氧化物反应生成氧气，则上述循环系统给空间站补充氧气的化学反应有2个。
（2）由流程图可知，反应④的反应物为、。
（3）由流程图可知，水、氢气、氧气、二氧化碳既作为反应物，又作为生成物，则上述循环系统中循环利用的物质有水、氢气、氧气、二氧化碳。
【分析】（1）水在通电条件下分解生成氢气和氧气。
二氧化碳与超氧化物反应生成氧气。
（2）根据流程图可知，反应④的反应物为二氧化碳、氢气。
（3）根据流程图可知，既作为反应物，又作为生成物，为可循环利用的物质。
（1）由流程图可知，反应①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应④二氧化碳与超氧化物反应生成氧气，则上述循环系统给空间站补充氧气的化学反应有2个；
（2）由流程图可知，反应④的反应物为、；
（3）由流程图可知，水、氢气、氧气、二氧化碳既作为反应物，又作为生成物，则上述循环系统中循环利用的物质有水、氢气、氧气、二氧化碳。
21．【答案】（1）试管
（2）AC
（3）带火星的小木条
（4）氧气不纯
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）根据图示可以辨认出①为试管。
（2）加热高锰酸钾分解制氧气，反应物是固体，反应需要加热，则选择的发生装置为“固固加热型”装置，图中A为“固固加热型”装置；氧气不易溶于水，可以选择排水法收集氧气，氧气密度比空气大，可以选择向上排空气法收集，则收集装置可以选择C，实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶氧气可用的装置组合是AC。
（3）实验室检验氧气的方法是将带火星的小木条放入集气瓶中，若小木条复燃，则该瓶气体是氧气。
（4）导管口刚有气泡冒出就开始收集，刚开始出来的气体为装置中的空气，则收集到的氧气不纯。
【分析】（2）根据加热高锰酸钾分解制氧气反应原理，选择的发生装置。
根据氧气的物理性质，选择收集装置。
（3）根据仪器具有助燃性，分析检验氧气的方法。
（4）根据排水法收集氧气操作的注意事项分析。
（1）根据图示可以辨认出①为试管，故填：试管；
（2）加热高锰酸钾分解制氧气，反应物是固体，反应需要加热，则选择的发生装置为“固固加热型”装置，图中A为“固固加热型”装置；氧气不易溶于水，可以选择排水法收集氧气，氧气密度比空气大，可以选择向上排空气法收集，则收集装置可以选择C，实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶氧气可用的装置组合是AC；故填：AC；
（3）实验室检验氧气的方法是将带火星的小木条放入集气瓶中，若小木条复燃，则该瓶气体是氧气；故填：带火星的小木条；
（4）导管口刚有气泡冒出就开始收集，刚开始出来的气体为装置中的空气，则收集到的氧气不纯，故填：氧气不纯。
22．【答案】硬水；B；过滤不溶物；氢气；石墨电极与氧气反应生成二氧化碳；石墨电极继续与氧气反应
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）硬水中含有较多的钙镁物质，加热时转化为沉淀，故该河水为硬水。
（2）据上述净化材料的特性，A层应该放小卵石，小卵石下层是颗粒比小卵石小的石英砂，B层放置活性炭，活性炭的作用是吸附杂质；小卵石和石英砂的作用是过滤水中的不溶物。
（3）电解水，“正氧负氢，氧一氢二”，与电源负极端相连的电极附近产生的气体是氢气。
（4）实验中用石墨做电极，石墨的主要成分是碳，碳与氧气反应生成二氧化碳，所以电解产生的气体中含有CO2。
（5）电解反应结束后，电极温度仍然较高，氧气与石墨电极继续反应生成较多的二氧化碳或二氧化碳可溶于水，电解结束后，溶于水的二氧化碳逸出，进入到装置中，使二氧化碳的浓度升高。
【分析】（1）根据硬水中含有较多的钙镁物质分析。
（2）据根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是吸附杂质；小卵石和石英砂的作用是过滤水中的不溶物，分析判断。
（3）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
（4）石墨的主要成分是碳，碳与氧气反应生成二氧化碳。
（5）根据电解反应结束后，电极温度仍然较高，氧气与石墨电极继续反应生成较多的二氧化碳，分析判断。
23．【答案】（1）42
（2）90：11
（3）解：282g青蒿素中氧元素的质量为
答：282g青蒿素中氧元素的质量为80g。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）青蒿素由青蒿素分子构成，一个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子共42个原子。
（2）青蒿素中C、H两种元素的质量比=。
【分析】（1）青蒿素由青蒿素分子构成。
每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（3）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
（1）青蒿素由青蒿素分子构成，一个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子共42个原子；
（2）青蒿素中C、H两种元素的质量比为；
（3）计算过程见答案。