第十单元常见的酸、碱、盐基础练习（含答案)-2024-2025人教版（2024）九年级化学下册

第十单元常见的酸碱盐基础练习-2024-2025学年人教版（2024）九年级化学下册
一、单选题
1．下列有关化学用语表示正确的是
A．生石灰：CaO B．钠原子结构示意图
C．2个锌离子：2Zn+2 D．60个碳原子：C60
2．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化能实现的是
A．CaCO3 Ca(OH)2 B．CuSO4ZnSO4
C．Fe2O3FeCl2 D．NaNO3Ca(NO3)2
3．下列对实验现象的描述中，正确的是
A．碳高温还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁
D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
4．下列物质敞口存放在烧杯中一段时间后，溶液质量变大且变质的是
A．浓盐酸 B．浓硫酸
C．石灰水 D．氢氧化钠溶液
5．如图所示是某同学利用碱溶于水放热的性质探究燃烧条件的实验装置，下列说法不正确的是
A．图中将水滴入氢氧化钠固体中可观察到白磷燃烧，产生大量白色烟雾
B．该实验可证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
C．该实验中可观察到气球先鼓起后又变瘪
D．若将图中氢氧化钠固体更换成生石灰固体，实验方案也是可行的
6．下列实验操作不能达到实验目的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A 二氧化碳和氧气 检验 将带火星的小木条分别伸入气体
B 浓硫酸和稀硫酸 鉴别 用小木条分别蘸取两种酸，观察现象
C () 除杂 将稀盐酸滴入固体混合物
D () 除杂 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
7．海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐，利用海水制取金属镁的流程如图所示：
下表是某品牌不同碱的价格：
试剂 NaOH Ca（OH）2 Ba（OH）2 KOH
价格（元/吨） 2400 850 5300 5500
下列有关制取金属镁的说法错误的是
A．试剂X最好选择表格中的KOH
B．经历步骤I和步骤Ⅱ两步转化，其目的之一是富集海水中的MgCl2
C．不能直接用氯化镁溶液通电制取镁
D．制取过程中某些元素的化合价变化了
8．小明按图示实验探究稀盐酸的性质。下列说法正确的是（　　）
A．①中指示剂是无色酚酞溶液
B．②中试剂一定是Cu(OH)2
C．③中得到的黄色溶液是FeCl2溶液
D．④中盐的种类不同，反应现象可以不同
9．如图，甲、乙是初中化学常见的物质，图中“—”表示相连的物质可以反应，“→”表示由某种物质转化为另一种物质（部分反应物、生成、反应条件已略去），下列说法中正确的是
A．甲一定是Fe；乙一定是NaOH
B．丙物质可以是非金属氧化物或铵盐
C．H2SO4→CuSO4可通过稀硫酸与铜发生置换反应实现
D．图中提供的物质无法配成具有杀菌作用的波尔多液
二、填空题
10．“饭碗必须端在自己的手里”。民以食为天，粮食安全是“国之大者”。守住良田沃土，保障粮食安全。
（1）土壤酸化不利于农作物生长。要改良酸化土壤，可选用的物质为 。
A．KNO3 B．熟石灰 C．稀硫酸 D．氢氧化钠
（2）某农田改良后pH为5.4，该地区常见农作物最适宜生长的土壤pH范围如下：
农作物 茶树 油菜 水稻 萝卜
pH 5.0-5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5
该农田适合种植的农作物是　 　。
（3）化肥和农药对农业增产有重要作用，下列说法不正确的是 。
A．铵态氮肥不能与草木灰混用
B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）属于复合肥料
C．为增加农作物产量，大量使用化肥和农药
11．向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加盐酸，用pH传感器测得溶液的pH与加入盐酸质量的关系如图所示。
（1）请写出该反应的化学方程式　 　。
（2）请写出M点溶液中溶质的成分　 　。
（3）若把氢氧化钠溶液换为等质量、等浓度的氢氧化钾溶液，则测得的曲线可能经过　 　点(填“a”、“b”或“c”)。
12．分类和推理是初中化学常用的学习方法。
（1）以下是初中化学常见的有明显热量变化的反应，其中　 　（填字母）与其他三个反应有明显不同，因为这个反应属于　 　反应。（填吸热或放热）
A. B．C． D．
（2）已知下列各组物质间都能发生置换反应：
A.Mn和CuSO4溶液
B.Mg和MnSO4溶液
①上述三种金属单质的活泼性顺序是　 　；
②查阅资料又得出结论：银的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱，根据上述规律，请你选出能证明此结论药品组合　 　。
A.Ag和CuSO4溶液 B．Ag和MnSO4溶液 C．Ag和MgSO4溶液
三、实验探究题
13．某兴趣小组按下图做“探究分子运动现象”的实验。请回答实验中的有关问题。
（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明　 　。
（2）如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子　 　。
（3）图3是图2实验的改进装置，试管中的滤纸条上滴有无色酚酞溶液，实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，滴在脱脂棉花上，一会儿，观察到的现象是滤纸条上滴有的酚酞溶液处从　 　(填“左至右”或“右至左”)依次变红。
14．如图是实验室常见的气体制备装置。
（1）仪器①的名称为　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的，应选择的发生和收集装置是　 　（填字母），发生反应的化学方程式为　 　。
（3）用装置F收集时，验满的方法是　 　。
（4）如图为测定空气中氧气含量的改进装置，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法正确的是______（填字母）。
A．注射器中的水最终减少了4 mL
B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同放在细沙上的足量白磷
C．滴入水后白磷燃烧，证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
D．用硝酸铵固体代替生石灰，也能达到相同的实验效果
15．研究性学习小组以“探究燃烧的奥秘”为主题展开探究。
【任务一】认识燃烧
（1）镁条、红磷、蜡烛在氧气中燃烧的共同特点有　 　(填序号)。
a．剧烈反应 b．产生气体 c．发光发热
【任务二】探究燃烧条件
小组同学设计了如下图所示的装置：
（2）制取氧气可以选择　 　装置(填序号)。写出发生反应的化学方程式　 　。
（3）连接装置后，可以看到C装置U形管内的白磷燃烧，写出白磷燃烧的化学方程式　 　。
（4）C装置中用含NaOH的热水和浸有NaOH溶液的脱脂棉，作用是　 　。
【任务三】调控燃烧
（5）“烟囱效应”是拍空气沿着具有垂直坡度的空间上升或下降，从而造成空气加强流动的现象。火锅通常在铜锅上方出烟口处加上一个细长的“烟囱”，热空气从上方逸出，外界空气从下方进入，从而使炭火充分燃烧下列说法正确的是　 　(填序号)。
a．取下铜锅上方的“烟囱”，不会使火势减弱
b．其他条件相同，温度升高，空气的密度变小
c．加高工厂烟囱可以提高燃烧效率，减少酸雨的产生
d高层建筑发生火灾时，严禁乘坐电梯逃生
四、综合题
16．小红家是种粮大户，小红经常用自己所学的知识帮父母解决实际问题。
（1）为了增强小麦的抗寒、抗旱能力，小红建议适当增加________(填字母)化肥的施用量。
A．NH4Cl B．K2 SO4 C．Ca(H2PO4)2
（2）她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH值为5，应该施用　 　(填物质俗称)来改良土壤。
（3）她还要帮父母配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用于选种，在配制该溶液的过程中，除用到托盘天平、量筒、胶头滴管外、还需要用到如图仪器中的　 　(填字母)，若配制溶液过程中使用的砝码生锈了，会导致所配溶液的溶质质量分数　 　。(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
17．化学来源于生活又服务于生活。表格是生活中常用溶液的pH及其溶液的分化学式：
序号 ① ② ③ ④ ⑤
名称 食醋 白酒 白糖水 苛性钠溶液 纯碱溶液
主要成分 CH3COOH C2H5OH C12H22O11 NaOH Na2CO3
溶液pH 3 7 7 11 8
（1）上述物质中，碱性最强的是　 　(填序号)。
（2）当你被蚊虫叮咬(释放一种酸性物质)后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂　 　(填序号)。
（3）水垢中含有氢氧化镁，可用醋酸(食醋的主要成分)溶解除去。已知醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O，则醋酸与水垢中的氢氧化镁反应的化学方程式是　 　。
（4）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图。请你在如图的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：　 　。
18．金属——工业的脊梁。“中国智慧，中国制造”誉满全球。金属以及合金广泛应用于生活、生产和航天军工。我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功着陆火星。意义非凡。
（1）合理使用金属
“天问一号”使用了西安交通大学柴东朗团队研发的材料——新型镁锂合金，镁锂合金属于　 　（填“金属材料”或“合成材料”）。
（2）探究金属性质（锂元素在化合物中显+1价）
①镁锂合金中的金属锂在常温下放入滴有酚酞溶液的水中，观察到酚酞溶液变红，收集生成的气体，点燃，气体可以燃烧。写出使酚酞溶液变红的物质的化学式　 　。
②要探究镁、铁两种金属的活动性强弱，除了镁条、铁片外，下列能一次探究二者金属活动性强弱的试剂有　 　。
A．溶液 B．溶液 C．溶液 D．溶液
③小敏同学将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，生成白色固体，并且瓶壁上有黑色物质附着，她认为黑色物质为碳。
同学们对镁与二氧化碳反应产生的白色产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想一：；猜想二：　 　；猜想三：和
【实验验证】设计实验方案，证明猜想二成立。
操作步骤 实验现象 实验结论 反应的化学方程式
取适量样品于试管中，加入足量稀盐酸 　 　 猜想二成立 　 　
（3）金属的保存
①金属锂不仅能与水反应，也能与氧气反应而自燃，密度小于植物油，且与石蜡不发生反应，下列金属锂的保存方法合理的是　 　（填序号）。
A．保存在广口瓶中 B．保存在水中
C．保存在植物油中 D．保存在固体石蜡内部
②镁是一种银白色有金属光泽的金属。同学们从实验室找出镁条，发现镁条表面有一层灰黑色的“外衣”，查阅资料后，得知该灰黑色固体是碱式碳酸镁，化学式为这层灰黑色固体是怎么生成的呢？同学们进行了如图实验：
推测、、、中哪个镁条表面会出现灰黑色的外衣　 　。对照　 　，可知灰黑色的固体生成与氧气有关。对照、，还可知灰黑色的固体生成与　 　有关。
五、计算题
19．小东做家务时，发现厨房所用炉灶清洁剂的有效成分为氢氧化钠。为测定该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数，他在老师的指导下进行实验：取50g炉灶清洁剂于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸至pH=7时，消耗稀硫酸溶液的质量为20g。试计算该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数（假设炉灶清洁剂中的其他成分不与稀硫酸反应）。
20．实验小组同学为测定某造纸厂废液中氢氧化钠的含量，向滴有无色酚酞试剂的废液中，逐滴滴加溶质质量分数的稀硫酸，实验过程中记录数据和溶液颜色变化如下表：（假设废液中杂质不与硫酸反应）
稀硫酸质量 0 1 2 3 4 5 6 7
溶液颜色 红色 红色 红色 红色 红色 恰好变为无色 无色 无色
（1）二者恰好完全反应时，滴入稀硫酸的质量为　 　。
（2）该废液中含有氢氧化钠的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
【解析】【解答】A、稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，①中指示剂是紫色石蕊溶液。A答案错误；
B、溶液中含有铜离子，溶液呈蓝色，能与稀盐酸反应得到蓝色溶液的物质可能是氢氧化铜，也可能是氧化铜。B答案错误；
C、溶液中含有铁离子，溶液成黄色，③中得到的黄色溶液是FeCl3溶液。C答案错误；
D、能与稀盐酸反应的盐有多种，不同的盐与稀盐酸反应现象不同。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据酸的化学性质分析。
9．【答案】B
10．【答案】（1）B
（2）茶树
（3）C
11．【答案】（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O
（2）NaOH和NaCl
（3）a
12．【答案】（1）C；吸热
（2）Mg＞Mn＞Cu；A
13．【答案】（1）分子之间有间隔
（2）不断运动
（3）右至左
14．【答案】（1）长颈漏斗
（2）AC；
（3）将燃着的小木条放在b口处，若木条熄灭，则已集满
（4）C
15．【答案】ac；A；；；吸收五氧化二磷，防止空气污染；bd
16．【答案】（1）C
（2）熟石灰
（3）AD；偏大
17．【答案】（1）④
（2）⑤
（3）
（4）
【解析】【解答】（1）在pH值大于7的范围内，pH值越大碱性越强，故氢氧化钠的pH=11，碱性最强。故答案为： ④ 。
（2）当你被蚊虫叮咬(释放一种酸性物质)后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂碱性物质来进行酸碱中和，故应当滴加碳酸钠溶液。故答案为： ⑤。
（3）醋酸和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水，该反应的方程式为： 。
（4）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠在水溶液中存在自由运动的氯离子和钠离子，故二者反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，故反应后的溶液中的微粒是：
。
【分析】（1）根据在在pH值大于7的范围内，pH值越大碱性越强来解答；
（2）根据酸碱中和来解答；
（3）根据醋酸和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水来解答；
（4）根据酸碱反应的实质是氢离子和氢氧根结合生成水来解答。
18．【答案】（1）金属材料
（2）LiOH；BD；氧化镁；白色固体溶解，无气泡产生；
（3）D；C；AC；二氧化碳
19．【答案】设：该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数为x。
x=3.2%。
答：该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数为3.2%。
20．【答案】（1）5g
（2）设100g废液中含有氢氧化钠的质量为x，则
解得x=0.8g
答：该100g废水中含有氢氧化钠的质量为0.8g。