2024年中考初中生物常考实验题知识点汇总（答案）

初中生物常考实验题知识总结（后附答案）
一、探究光对鼠妇影响的实验
（一）实验方法和步骤：
1.先在长方形铁盒中放入 。
2.将鼠妇放在 处。
3.将玻璃盖在 处，将纸版盖在 处。
4.静置10分钟后，大多数鼠妇跑到 。
5.根据实验结果，你得出的结论是 。
6.在研究“光对鼠妇的影响”时，在实验结束后，应该这样处理鼠妇： 7.本实验探究的是光的不同对鼠妇选择生活环境的影响。
8.本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇？
9.为什么要计算全班的平均值？
（二）探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是光对鼠妇的生活有影响。
（2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和光亮两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的平均值。
（4）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。
（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是 ，需要给鼠妇提供 和 两种环境。
二、显微镜的使用
（1）显微镜的使用方法：
取镜与安放对光观察正确的显微镜操作步骤是 ①对光②装镜头③放置④升镜筒
⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
（2）对光时，应首先转动图中的转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动图中的 ，把一个较大的光圈对准通光孔。
（3）若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是 。对光时使用的物镜是低倍。
（4）放大倍数的计算方法：物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍。
（5）物像的移动方向与标本的移动方向关系是相反，这说明从目镜内看到的物像是倒立像。用显微镜观察写有p的装片， p在显微镜下成的像是 。显微镜下看到细胞质环流方向为逆时针，实际细胞质环流方向也是 。如果把物像移到视野的中央：
（6）污点判断： 移动玻片时，污点动则在玻片上，如不动，换物镜，污点没则在物镜上，如没有则在目镜上。
（7）用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（ ）
①目镜15× 物镜10× ②目镜10× 物镜10×
③目镜15× 物镜25× ④目镜10× 物镜25×
A. ①② B. ④① C. ③② D. ③④
（8）用显微镜观察根尖纵切面切片，先用10×的物镜观察，再换用40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（ ）
A、模糊、变暗B、模糊、变亮C、清晰、变亮D、清晰、变暗
（9）用显微镜观察的材料要求必须是 的
三、临时装片的制作步骤
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：
擦→滴（ ）→撕→展→盖→染（ ）→吸
（2）盖盖玻片一侧先接触液滴，然后缓缓放平盖在液滴上，目的是： .
（3）下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，叙述不正确的是( )
A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水
B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜
C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
D、用稀碘液进行染色
(4)染色的方法？
四、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（1）制作口腔上皮表皮细胞临时装片
擦→滴（ ）→刮→涂→盖→染（ ）→吸
（2）下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是（ ）
A、用凉开水漱口 B、在载玻片上滴加生理盐水
C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核
D、用碘液进行染色
（3）生理盐水的浓度是0.9%其目的是 。
（4）在低倍镜下观察，人的口腔上皮细胞的特点是
五、绿叶在光下制造有机物
目的
1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
2、探究光是不是绿叶制造的有机物不可缺少的条件
步骤：
①暗处理：放到黑暗处一夜。目的：让天竺葵把叶片中的 全部转运和消耗。
②将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。目的：做 。
③脱色：把叶片放进 中隔水加热。目的：溶解叶片中的 ，便于观察。
④清洗：用清水漂洗叶片。目的：洗掉多余的酒精。
⑤染色：用 染色。
⑥清洗：用清水冲掉碘液。目的：避免多余碘液影响观察。
结论：
1）可见光部分 ，说明 是光合作用产物。
2）见光部分产生淀粉，遮光部分没产生淀粉，说明 是绿色植物制造有机物的必要条件。
3..叶绿体因含有 而呈现绿色。 是绿色植物制造有机物的主要器官。
4.光合作用实质：绿色植物通过 ，利用太阳能，把 转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出 的过程。
探究种子萌发的环境条件的实验
1、实验变量：①、②号瓶， ；①、③号瓶， ；①、④号瓶， 。
对照组： 锥形瓶。
2、实验现象：
3、得出结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
4、常考问题
（1）设置①号锥形瓶的目的是：和其他的实验形成对照。该实验设计中，共有3组对照试验。
（2）选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发既受环境条件的影响，又受 （胚是有活力的、结构完整、不在休眠期）的影响。
（3）实验中每组选用10粒种子而不是1粒的原因是： （4）若①号瓶中的种子有1粒未萌发，则原因可能是： （5）②号瓶中注入很多水淹没种子，在控制的变量是 而不是水分。
（6）若要测定种子的发芽率，应该让种子处于 瓶相同的环境。
七、观察草履虫
步骤：净片-滴培养液-放几丝棉花纤维-盖上盖玻片-观察
取材时应从培养液的表层吸取，因为 ，草履虫比较集中。
在载玻片的培养液的液滴上放置少量棉花纤维，是为了 便于观察。
草履虫靠 呼吸，通过 运动，食物经 进入后形成食物泡进行消化，食物残渣从 排出，草履虫通过 。
八、观察种子结构
（1）观察菜豆种子的结构的步骤
A.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
B.剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
C.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。
（2）观察玉米种子的结构的步骤
A.取一粒浸软的玉米籽粒，观察它的外形。
B.用刀片将玉米籽粒从中央纵向剖开。
C.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的 以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，观察它们的特点。
菜豆种子 玉米种子
不同点 只有一片子叶，具有胚乳相同点
相同点 都具有种皮和胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶）
观察叶片点结构
（1）刀片的选取问题：应使用 切割。
（2）取材的问题：多切几次，选 的，切勿用手拿，要用毛笔蘸取。
（3）实验操作问题：撕植物叶的表皮时选择 ，因为下表皮含有的 较多。撕时不要带叶肉，否则会影响观察。每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放人盛有清水的玻璃皿中。制片时盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。
（4）在显微镜下区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈 ，有叶绿体；表皮
细胞无叶绿体，无色透明。
（5）在显微镜下区分上表皮和下表皮： 的气孔少，下表皮的气孔多；细胞排列紧密的 紧贴上表皮，细胞排列疏松的 紧贴下表皮。
十、种子萌发时放出热量
（1）实验现象：甲瓶温度 ，乙瓶 。
（2）实验结论：种子在萌发时放出 。
十一、探究叶片与蒸腾作用的关系
1、A、B装置形成一组对照实验，实验变量是 （叶的有无）
2、实验现象：B试管内水的减少量比A试管 。
3、得出结论：
4、常考问题
（1）两个枝条大小基本相同，两个相同的试管中加人的清水等量，目的是：
（2）在试管中滴加油滴并铺满水面的目的是：防止试管中的水分自然蒸发，影响实验结果。
十二、验证光合作用产生氧气
（1）实验现象
①在光照下试管内有 产生。
②将带火星的细木条伸进试管口，发现带火星的细木条立即猛烈地 起来
（2）实验结论：绿叶在光下产生了
十三、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
实验变量：
实验现象：滴加碘液后，叶片a ，叶片b 。
3、实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料。
4、常考问题：
氢氧化钠溶液的作用：吸收 ，使实验形成有二氧化碳和无二氧化碳的对照，以验证二氧化碳是光合作用必需的原料。
十四、验证植物呼吸作用放出二氧化碳
实验现象：萌发的种子产生的气体能使澄清石灰水 实验结论：种子呼吸作用释放 。
十五、用显微镜观察人血的永久涂片
（1）将人血永久涂片放在 倍显微镜下进行观察。
（2）用显微镜观察人血永久涂片时，在视野中观察到了清晰的 ，但没有发现白细胞。若要继续寻找白细胞，应移动涂片。
4、常考问题
（1）水浴温度选用37℃的原因： 。
（2）水浴时间为5～10分钟的原因：时间过短，反应不充分；时间过长，不利于观察结果。
（3）④号试管变蓝的原因： ，影响了它对淀粉的消化。
（4）若①号试管变蓝，则可能的原因有：
①保温时间过短；②搅拌不充分；③温度不适宜等。
十六、探究馒头在口腔中的变化
1、实验变量：
①②， ；①③， ；①④， 。①号和②号对照，对照组是 号（空白对照)。
2、实验现象：滴加碘液后，①号试管 ，②、④号试管 ，③号试管 。
3、结论：馒头在口腔中变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系，且需要适宜的温度。
十七、观察小鱼尾鳍内血液的流动
（1）实验用的小鱼，应尽量选择尾部色素较 的小鱼，这样便于观察。
（2）图甲中用湿棉絮包裹小鱼的鰓盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是：
（3）通常情况下，我们应使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。
（4）乙图中观察到的小鱼尾鳍血管中，血流速度最快的血管（即动脉血管）是 。静脉血管是 。
（5）血管②为毛细血管，判断的主要依据是： 。
十八、探究酸雨对生物生活的影响
实验的变量
2、实验现象：一段时间后，模拟酸雨浸润的小麦种子 萌发，清水浸润的小麦种子萌发得很好。
3、结论：酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用。
4、常考问题
（1）用50粒而不是1粒种子做实验的目的是： （2）你对赶走酸雨有什么好的建议？
十九、探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
1、实验现象：经过几次“尝试与错误”后，小鼠能直接按路线找到食物。
2、结论： 。
3、常考问题
（1）实验用鼠应处于 状态，以免影响实验结果。
（2）实验用隔板应较 ，以避免小鼠从隔板上越过。
（3）通道的宽度要便于小鼠的折返。
（4）用多只小鼠反复实验并取平均值的原因：
（5）不同小鼠“尝试与错误”的次数不同，原因是：同种动物、不同个体，学习能力不一样。
（6）与蚯蚓相比，小鼠“尝试与错误”的次数更少，原因是：动物越高等，学习能力越
二十、探究动物（如蚂蚁）的通讯
1、实验现象：实验开始，蚂蚁从B爬向C；一段时间后将连接B、C之间的“桥”和A、B的对换，蚂蚁从B爬向A。
2、结论： 3、注意事项
（1）实验蚂蚁应处于 状态，以免影响实验结果。
（2）蚂蚁爬过“桥”的时候会在上面留有特殊的气味，使同伴依靠这种找到食物。
二十一、检测不同环境中的细菌和真菌
1、实验变量：细菌和真菌。对照组：①号培养皿。
2、实验现象：25℃恒温培养一段时间后，①号培养皿中 ，②号培养皿中有 菌落，③号培养皿有 菌落。
3、结论： 。
二十二、探究酒精/烟草浸出液对水蚤心率的影响
1、实验变量： 。对照组：清水中的水蚤。
2、结论
（1） 。适量摄入酒精，可提高兴奋性；酒精摄入量过多时，会导致心率衰竭，甚至导致死亡。
（2）烟草浸出液对水蚤心率有影响。在一定浓度范围内，烟草浸出液浓度越高，水蚤的心率 。
答 案
一、探究光对鼠妇影响的实验
（一）实验方法和步骤：
1.先在长方形铁盒中放入潮湿的吸水纸或泥土。
2.将鼠妇放在中央处。
3.将玻璃盖在左侧处，将纸版盖在右侧处。
4.静置10分钟后，大多数鼠妇跑到右侧。
5.根据实验结果，你得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。
6.在研究“光对鼠妇的影响”时，在实验结束后，应该这样处理鼠妇：放归大自然。
7.本实验探究的是光的不同对鼠妇选择生活环境的影响。
8.本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇？防止有偶然事情发生
9.为什么要计算全班的平均值？减小实验误差
（二）探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是光对鼠妇的生活有影响。
（2）该实验中的变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和光亮两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的平均值。
（4）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。
（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是水分，需要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。
二、显微镜的使用
（1）显微镜的使用方法：
取镜与安放对光观察正确的显微镜操作步骤是3 2 1 6 4 5 8 7
①对光②装镜头③放置④升镜筒
⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
（2）对光时，应首先转动图中的转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动图中的遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。
（3）若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是低倍。对光时使用的物镜是低倍。
（4）放大倍数的计算方法：物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍。
（5）物像的移动方向与标本的移动方向关系是相反，这说明从目镜内看到的物像是倒立像。用显微镜观察写有p的装片， p在显微镜下成的像是 d 。显微镜下看到细胞质环流方向为逆时针，实际细胞质环流方向也是逆时针。如果把物像移到视野的中央：物像在哪往哪移。
（6）污点判断：跟谁动在谁上。移动玻片时，污点动则在玻片上，如不动，换物镜，污点没则在物镜上，如没有则在目镜上。
（7）用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（ C ）
①目镜15× 物镜10× ②目镜10× 物镜10×
③目镜15× 物镜25× ④目镜10× 物镜25×
A. ①② B. ④① C. ③② D. ③④
（8）用显微镜观察根尖纵切面切片，先用10×的物镜观察，再换用40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（ D ）
A、模糊、变暗B、模糊、变亮C、清晰、变亮D、清晰、变暗
（9）用显微镜观察的材料要求必须是薄而透明的
三、临时装片的制作步骤
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：
擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸
（2）盖盖玻片一侧先接触液滴，然后缓缓放平盖在液滴上，目的是：避免产生气泡.
（3）下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，叙述不正确的是( B )
A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水
B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜
C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
D、用稀碘液进行染色
(4)染色的方法？
在盖玻片的一侧滴碘液另一侧吸引
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（1）制作口腔上皮表皮细胞临时装片
擦→滴（生理盐水：维持细胞正常形态）→刮→涂→盖→染（碘液：将细胞核染色）→吸
（2）下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是（ C ）
A、用凉开水漱口 B、在载玻片上滴加生理盐水
C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核
D、用碘液进行染色
（3）生理盐水的浓度是0.9%其目的是保持细胞原来的形态。
（4）在低倍镜下观察，人的口腔上皮细胞的特点是细胞质、细胞膜和细胞核。
五、绿叶在光下制造有机物
目的
1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
2、探究光是不是绿叶制造的有机物不可缺少的条件
步骤：
①暗处理：放到黑暗处一夜。目的：让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
②将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。目的：做对照实验。
③脱色：把叶片放进酒精中隔水加热。目的：溶解叶片中的叶绿素，便于观察。
④清洗：用清水漂洗叶片。目的：洗掉多余的酒精。
⑤染色：用碘液染色。
⑥清洗：用清水冲掉碘液。目的：避免多余碘液影响观察。
结论：
1）可见光部分变蓝，说明淀粉是光合作用产物。
2）见光部分产生淀粉，遮光部分没产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物的必要条件。
3..叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。叶是绿色植物制造有机物的主要器官。
4.光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用太阳能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
探究种子萌发的环境条件的实验
1、实验变量：①、②号瓶，充足的空气；①、③号瓶，一定的水分；①、④号瓶，适宜的温度。
对照组：①号锥形瓶。
2、实验现象：仅①号锥形瓶中的种子萌发。
3、得出结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
4、常考问题
（1）设置①号锥形瓶的目的是：和其他的实验形成对照。该实验设计中，共有3组对照试验。
（2）选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件（胚是有活力的、结构完整、不在休眠期）的影响。
（3）实验中每组选用10粒种子而不是1粒的原因是：避免实验结果的偶然性，确保实验结果的准确性。
（4）若①号瓶中的种子有1粒未萌发，则原因可能是：种子的胚不完整、没有活力或种子处于休眠期。
（5）②号瓶中注入很多水淹没种子，在控制的变量是空气而不是水分。
（6）若要测定种子的发芽率，应该让种子处于①号瓶相同的环境。
七、观察草履虫
步骤：净片-滴培养液-放几丝棉花纤维-盖上盖玻片-观察
取材时应从培养液的表层吸取，因为表层含氧量高，草履虫比较集中。
在载玻片的培养液的液滴上放置少量棉花纤维，是为了限制草履虫的运动便于观察。
草履虫靠表膜呼吸，通过纤毛运动，食物经口沟进入后形成食物泡进行消化，食物残渣从胞肛排出，草履虫通过分裂生殖。
八、观察种子结构
（1）观察菜豆种子的结构的步骤
A.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
B.剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
C.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。
（2）观察玉米种子的结构的步骤
A.取一粒浸软的玉米籽粒，观察它的外形。
B.用刀片将玉米籽粒从中央纵向剖开。
C.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，观察它们的特点。
菜豆种子 玉米种子
不同点 具有两片子叶；没有胚乳 只有一片子叶，具有胚乳相同点
相同点 都具有种皮和胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶）
观察叶片点结构
（1）刀片的选取问题：应使用双面刀片切割。
（2）取材的问题：多切几次，选最薄的，切勿用手拿，要用毛笔蘸取。
（3）实验操作问题：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有的气孔较多。撕时不要带叶肉，否则会影响观察。每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放人盛有清水的玻璃皿中。制片时盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。
（4）在显微镜下区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半月形，有叶绿体；表皮
细胞无叶绿体，无色透明。
（5）在显微镜下区分上表皮和下表皮：上表皮的气孔少，下表皮的气孔多；细胞排列紧密的栅栏组织紧贴上表皮，细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。
十、种子萌发时放出热量
（1）实验现象：甲瓶温度升高，乙瓶不变。
（2）实验结论：种子在萌发时放出热量。
十一、探究叶片与蒸腾作用的关系
1、A、B装置形成一组对照实验，实验变量是叶片（叶的有无）
2、实验现象：B试管内水的减少量比A试管多。
3、得出结论：叶是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官。
4、常考问题
（1）两个枝条大小基本相同，两个相同的试管中加人的清水等量，目的是：控制单一变量。
（2）在试管中滴加油滴并铺满水面的目的是：防止试管中的水分自然蒸发，影响实验结果。
十二、验证光合作用产生氧气
（1）实验现象
①在光照下试管内有气泡产生。
②将带火星的细木条伸进试管口，发现带火星的细木条立即猛烈地燃烧起来
（2）实验结论：绿叶在光下产生了氧气
十三、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
1、实验变量：二氧化碳
2、实验现象：滴加碘液后，叶片a变蓝，叶片b不变蓝。
3、实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料。
4、常考问题：
氢氧化钠溶液的作用：吸收二氧化碳，使实验形成有二氧化碳和无二氧化碳的对照，以验证二氧化碳是光合作用必需的原料。
十四、验证植物呼吸作用放出二氧化碳
实验现象：萌发的种子产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。
实验结论：种子呼吸作用释放二氧化碳。
十五、用显微镜观察人血的永久涂片
（1）将人血永久涂片放在低倍显微镜下进行观察。
（2）用显微镜观察人血永久涂片时，在视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞。若要继续寻找白细胞，应移动涂片。
4、常考问题
（1）水浴温度选用37℃的原因：模拟人的口腔温度。（2）水浴时间为5～10分钟的原因：时间过短，反应不充分；时间过长，不利于观察结果。
（3）④号试管变蓝的原因：高温破坏了唾液淀粉酶的活性，影响了它对淀粉的消化。
（4）若①号试管变蓝，则可能的原因有：
①保温时间过短；②搅拌不充分；③温度不适宜等。
十六、探究馒头在口腔中的变化
1、实验变量：
①②，唾液；①③，牙齿的咀嚼、舌的搅拌；①④，温度。①号和②号对照，对照组是 ② 号（空白对照)。
2、实验现象：滴加碘液后，①号试管不变蓝色，②、④号试管变蓝色，③号试管部分变蓝色。
3、结论：馒头在口腔中变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系，且需要适宜的温度。
十七、观察小鱼尾鳍内血液的流动
（1）实验用的小鱼，应尽量选择尾部色素较少的小鱼，这样便于观察。
（2）图甲中用湿棉絮包裹小鱼的鰓盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是：保证小鱼的正常呼吸。
（3）通常情况下，我们应使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。
（4）乙图中观察到的小鱼尾鳍血管中，血流速度最快的血管（即动脉血管）是①。静脉血管是③。
（5）血管②为毛细血管，判断的主要依据是：红细胞单行通过。
十八、探究酸雨对生物生活的影响
实验的变量模拟酸雨
2、实验现象：一段时间后，模拟酸雨浸润的小麦种子没有萌发，清水浸润的小麦种子萌发得很好。
3、结论：酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用。
4、常考问题
（1）用50粒而不是1粒种子做实验的目的是：避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。
（2）你对赶走酸雨有什么好的建议？绿色出行，开发新能源；减少化石燃料的燃烧等
十九、探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
1、实验现象：经过几次“尝试与错误”后，小鼠能直接按路线找到食物。
2、结论：小鼠走迷宫获物的行为是学习行为。
3、常考问题
（1）实验用鼠应处于饥饿状态，以免影响实验结果。
（2）实验用隔板应较高，以避免小鼠从隔板上越过。
（3）通道的宽度要便于小鼠的折返。
（4）用多只小鼠反复实验并取平均值的原因：减小误差，使实验结果更准确。
（5）不同小鼠“尝试与错误”的次数不同，原因是：同种动物、不同个体，学习能力不一样。
（6）与蚯蚓相比，小鼠“尝试与错误”的次数更少，原因是：动物越高等，学习能力越强
二十、探究动物（如蚂蚁）的通讯
1、实验现象：实验开始，蚂蚁从B爬向C；一段时间后将连接B、C之间的“桥”和A、B的对换，蚂蚁从B爬向A。
2、结论：蚂蚁通过气味传递信息。
3、注意事项
（1）实验蚂蚁应处于饥饿状态，以免影响实验结果。
（2）蚂蚁爬过“桥”的时候会在上面留有特殊的气味，使同伴依靠这种找到食物。
二十一、检测不同环境中的细菌和真菌
1、实验变量：细菌和真菌。对照组：①号培养皿。
2、实验现象：25℃恒温培养一段时间后，①号培养皿中无菌落，②号培养皿中有较多菌落，③号培养皿有较少菌落。
3、结论：洗手能减少手上的细菌和真菌数量。
二十二、探究酒精/烟草浸出液对水蚤心率的影响
1、实验变量：酒精或烟草浸出液。对照组：清水中的水蚤。
2、结论
（1）酒精对水蚤的心率有影响。适量摄入酒精，可提高兴奋性；酒精摄入量过多时，会导致心率衰竭，甚至导致死亡。
（2）烟草浸出液对水蚤心率有影响。在一定浓度范围内，烟草浸出液浓度越高，水蚤的心率越快。