【期末专题复习】人教版生物七上从细胞到生物体检测题（答案）

【期末专题复习】人教版生物七上从细胞到生物体检测题
一、单选题
1．解剖家兔时，不可能看到的组织是（　　）
A．结缔组织 B．保护组织 C．肌肉组织 D．神经组织
2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述错误的是（　　）
A．水稻和青蛙的结构层次不相同
B．水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
C．水稻和青蛙结构和功能的基本单位都是细胞
D．水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
3．龙安柚为广安区的主要水果之一，龙安柚的结构层次是（　　）
A．细胞→系统→器官→植物体 B．细胞→组织→植物体→系统
C．细胞→器官→组织→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
4．草履虫用来摄食的结构是 （　　）
A．食物泡 B．胞肛 C．口沟 D．伸缩泡
5．下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（　　）
A．只由一个细胞构成
B．全部生命活动在一个细胞内完成
C．不能完成呼吸等生命活动
D．能对外界刺激作出反应
6．黄瓜、胡萝卜、土豆、菠菜这些 植物供人们食用的部位分别属于（　　）
A．根、茎、叶、果实 B．果实、种子、叶、茎
C．果实、根、茎、叶 D．种子、叶、茎、根
7．一株完整的绿色植物按照构成生物体的结构层次排序正确的是（　　）
①组织 ②系统 ③器官 ④植物体 ⑤细胞
A．⑤→①→③→④ B．⑤→③→②→④
C．⑤→①→③→②→④ D．⑤→②→①→③→④
8．在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢叫声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片果实累累的桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　）
A．肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树
B．绿柳、一个种子、一只黄鹂、一个桃子
C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟
D．叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一个桃子
9．正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体数目的变化情况是（　　）
A．46﹣92﹣46 B．46﹣92﹣92 C．23﹣46﹣23 D．46﹣23﹣46
10．我们吃的油菜主要食用的部位是（　　）
A．胚 B．叶 C．花 D．根茎叶
11．绿色开花植物的六大器官，属于生殖器官的是（　　）
A．花、果实、种子 B．根、茎、叶
C．花、根、种子 D．果实、茎、叶
12．下列有关细胞的生长、分裂、分化，叙述错误的是（　　）
A．青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关
B．细胞的生长使细胞的体积增大
C．细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目加倍
D．分化的结果是形成不同的组织
13．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，下列叙述错误的是（　　）
A．①表示细胞的生长
B．②表示细胞的分裂
C．③表示细胞的分化
D．①②③发生在植物体的任何部位
14．下列关于细胞分裂的叙述中错误的是（　　）
A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B．细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大
C．细胞分裂能使细胞数目增多
D．新细胞的遗传物质与亲代细胞保持一致
15．上皮组织的特点是（　　）
A．由肌细胞构成 B．细胞间质少，细胞排列紧密
C．细胞间隙大，细胞间质多 D．能产生兴奋和传导兴奋
16．西红柿是人们生活中常吃的蔬菜．西红柿的果实在生物结构层次上属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
17．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序是（　　）
A．a→b→c→d B．a→c→b→d C．a→c→d→b
18．如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（　　）
A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B．细胞分化增加了细胞的数量
C．④⑤与①细胞中的遗传物质不同
D．①到②的过程中，细胞核先一分为二
19．花生仁很好吃，然而它却长在地上，花生仁属于(　　)
A．营养组织 B．保护组织 C．营养器官 D．生殖器官
20．变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（　　）
A．变形虫能进行呼吸
B．细胞质是进行生命活动的主要场所
C．细胞的生活需要物质和能量
D．细胞核控制着生物的发育和遗传
二、综合题
21．番茄含有丰富的营养物质，是许多人喜欢的一种植物。为提高对番茄的认识，某兴趣小组制作了番茄果肉细胞临时装片，并用显微镜观察，请回答下列问题：
（1）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，从结构层次上看，番茄果实属于　 　。
（2）番茄果实中有许多“筋络”，它们能运送营养物质和水分，主要属于　 　组织，这种组织贯穿在整个植物体中。
（3）在制作装片的过程中，可能有汁液溅出，这些汁液来自细胞质中的　 　。
（4）用显微镜观察临时装片时，应转动图中的　 　（填序号），使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。在观察过程中，发现视野中有一污点，移动玻片和转换物镜，污点均不动，推测污点应是在　 　上面。
22．“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，请据图回答问题。
（1）若A表示细胞，经过过程a形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则过程a为　 　；B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于　 　组织。
（2）与动物体相比，“海水稻”缺少的结构层次是　 　，海水稻米从结构层次上属于　 　。
（3）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是　 　（填细胞结构）的功能。
23．2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员叶光富老师在“天宫课堂”中为大家展示了心肌细胞的神奇变化，帮助同学们了解失重条件下的细胞变化规律。
（1）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于　 　组织。在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动，说明该组织在太空中仍具有　 　和　 　的功能。
（2）科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，如图所示，通过①细胞　 　的过程使细胞的数量增加，经过②细胞　 　的过程，在细胞的结构、形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。
（3）心脏不停跳动，心肌细胞需要大量的能量。故与组成皮肤的细胞相比，心肌细胞中的能量较换器　 　（填某个细胞结构）数量更多。
24．根据下面人体结构层次示意图回答下列问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是　 　．
（2）A细胞通过　 　形成B．在此过程中，　 　复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过　 　形成 C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合是[　 　]　 　．
（5）图中所示的系统具有的生理功能是　 　．
25．在池塘、河流、溪水等淡水水体中，生活着众多的原生生物，草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题：
（1）草履虫靠　 　的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入　 　内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
（2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是　 　。
（3）草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应，该反应不是通过神经系统完成的，原因是　 　。
（4）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
2．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
3．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次
4．【答案】C
【知识点】单细胞生物
5．【答案】C
【知识点】单细胞生物
6．【答案】C
【知识点】植物体的器官
7．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
8．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
9．【答案】A
【知识点】细胞分裂
10．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次
11．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
12．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
13．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
14．【答案】B
【知识点】细胞分裂
15．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
16．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
17．【答案】C
【知识点】细胞分裂
18．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
19．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次
20．【答案】D
【知识点】细胞核的功能；单细胞生物
21．【答案】（1）器官
（2）输导
（3）液泡
（4）③；目镜
【知识点】显微镜的结构与使用；植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；植物体的主要组织
22．【答案】（1）细胞分化；输导
（2）系统；器官
（3）细胞膜
【知识点】植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；细胞膜的功能
23．【答案】（1）肌肉；收缩；舒张
（2）分裂；分化
（3）线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；动物体的基本组织
24．【答案】（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体
（3）细胞分化
（4）E；系统
（5）消化和吸收
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织
25．【答案】（1）纤毛；食物泡
（2）限制草履虫过快运动
（3）草履虫是单细胞生物，没有神经系统
（4）统一整体
【知识点】单细胞生物；观察草履虫并探究其趋性
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