河南省部分学校2025届高三上学期毕业班阶段性测试（四）生物试卷（图片版含部分解析）

2024一2025学年高中毕业班阶段性测试（四）
生
物学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码老
贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.蜜蜂的受精卵(2N=32)发育成幼虫后，若以蜂王浆为食，则发育成蜂王；若以花粉和花蜜
为食，则发育成工蜂。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的。下列与蜜蜂相关的叙述，正
确的是
A.蜜蜂和果蝇的性别决定方式都是XY型
B.雄蜂的同源染色体在减数分裂I后期分离
C.蜂王、雄蜂、工蜂各司其职是协同进化的结果
D.蜂王和工蜂在形态、结构等方面的差异与表观遗传有关
2.光/温敏不育系水稻的不育性受隐性核基因r控制。同一光/温敏不育系水稻在短日照、低
温下花粉可育，在长日照、高温下表现为雄性不育（植株花粉败育，而雌配子可育）。光/温
敏不育系水稻和恢复系水稻杂交，子代全为雄性可育水稻。下列叙述错误的是
A.只考虑育性基因组成，光/温敏不育系水稻的基因型为m
B.只考虑育性基因组成，恢复系的基因型可能是RR或R
C.利用光/温敏不育系水稻可以大量繁殖不育系的种子
D.光/温敏不育系水稻的育性受基因的控制，也受环境的影响
3.苯丙酮酸激酶缺乏症是一种单基因遗传病，调查发现人群中该病的发病率为1/100。如图
是某家族关于苯丙酮酸激酶缺乏症的系谱图。下列叙述正确的是
2
患病男性
⑦患病女性
口正常男性
3
6
○正常女性
Ⅲ配O
A.苯丙酮酸激酶缺乏症为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅱ，和Ⅱ2婚配，通过遗传咨询可确定后代是否患病
C.Ⅲ2与某健康男性婚配，所生孩子患病的概率为133
D.据题中信息可知，Ⅲ3携带致病基因的概率为12/33
生物学(A卷)试题第1页（共8页）
4.动物的昼夜节律与光照周期有很大关系，为探究昼夜节律紊乱对小鼠学习和记忆能力的影
响，将健康小鼠随机均分成节律正常组和节律紊乱组。节律正常组给予光照12小时和黑
暗12小时交替处理；节律紊乱组给予光照2小时+黑暗4小时与光照4小时+黑暗2小时
交替处理。6个月后，利用水迷宫实验（让小鼠在加了墨水的水中寻找水中平台）测定小鼠
的学习和记忆能力，结果如下表。下列相关叙述错误的是
组别
寻找水中平台平均所需时长/s
节律正常组
21.5
节律紊乱组
45.2
A.调节生物节律的神经中枢位于下丘脑
B.本实验的无关变量有小鼠的年龄、大小、生理状态等
C.该实验结果表明，节律紊乱提高了小鼠的学习和记忆能力
D.外界的光照信号是使生物昼夜节律与外界环境同步的重要诱导信号
5.1型糖尿病(T1DM)多由自身免疫系统破坏胰岛细胞导致胰岛素绝对缺乏所致，而自身免
疫性甲状腺功能减退症（简称甲减）是影响甲状腺功能的另一种自身免疫性疾病，两者可能
共享某些遗传或环境触发因素。研究表明，T1DM与自身免疫性甲减经常共存，且自身免
疫性甲减的存在可能增加T1DM患者慢性并发症的风险，是T1DM患者主要的致死和致残
原因。下列说法正确的是
A.1型糖尿病(T1DM)患者可以通过口服胰岛素进行治疗
B.甲减患者体内促甲状腺激素水平升高，甲状腺激素水平降低
C.自身免疫性甲减患者表现为怕热、食欲减退、易疲累和性情急躁等症状
D.自身免疫性甲减导致人体基础代谢率升高，加速糖尿病患者对葡萄糖的代谢
6.长日照植物是指在一个昼夜周期中，日照长度大于一定临界日长才能开花的植物；短日照
植物是指在一个昼夜周期中，日照长度小于一定临界日长才能开花的植物。科研人员以菊
花为材料做了开花与日照时间相关性的实验，如图所示。下列叙述正确的是
不开花
开花
开花
不开花
花芽
长日照
短日照
叶片
空
空

长日照
短日照
短日照
长日照
甲
乙
丙
A.本实验的自变量为日照时间长短，因变量为能否开花
B.接收光信号的光敏色素只分布在叶片上，不分布在花芽上
C.根据甲组和乙组的实验结果可判断，菊花为短日照植物
D.比较丙组和丁组可知，菊花开花与叶片接收光照的时间有关
7.鹅掌楸是我国特有的珍稀植物，喜光及温暖湿润的气候，有一定的耐寒性，在干旱土地上生
长不良。下列相关叙述错误的是
A.气温、干旱等属于影响种群密度的非密度制约因素
B.气候由干燥变湿润，有利于鹅掌楸种群数量的增加
C.正反馈调节机制有利于维持鹅掌楸种群密度的相对稳定
D.采伐与鹅掌楸生态位高度重叠的部分植物，有利于其种群数量的增加
生物学(A卷)试题第2页（共8页）