第1 单元 第1 章 生物学——研究生命的科学综合测试卷（答案）苏科版生物学七年级上册

第1单元 第1章综合测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)
1. 下列古诗词中不含生物的是 ( )
A. 牧童骑黄牛 B. 处处闻啼鸟 C. 长河落日圆 D. 竹外桃花三两枝
2. 下列与生物技术无关的是 ( )
A. 试管婴儿 B. 水结成冰 C. 杂交水稻 D. 克隆羊
3. 探究性实验在制订计划时，最根本的依据是 ( )
A. 实验现象 B. 提出问题 C. 作出假设 D. 实验条件
4. 下列属于生命现象的是 ( )
A. 水滴石穿 B. 月季开花 C. 潮涨潮落 D. 机器人跳舞
5. 下列关于仿生例子的描述中，不正确的是 ( )
A. 蝙蝠——雷达 B. 青蛙——蛙泳
C. 乌龟背甲——薄壳建筑 D. 长颈鹿——“抗荷服”
6. 现利用显微镜观察蠕虫的爬行，若在显微镜下观察到蠕虫顺时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为 ( )
A. 逆时针 B. 顺时针
C. 在左侧是逆时针，在右侧是顺时针 D. 在左侧是顺时针，在右侧是逆时针
7. 在进行科学探究时，如果经过多次设计实验方案并反复实验得出的结论都不支持假设，这时应该 ( )
A. 重新提出问题 B. 重新作出假设
C. 修改实验结果 D. 重新撰写探究报告
8. 下列关于显微镜使用的说法正确的是 ( )
A. 物像的放大倍数=目镜的放大倍数+物镜的放大倍数
B. 放大倍数越大，看到的细胞越多
C. 视野中看到的是“96”，实际上装片上也是“96”
D. 对光时选用高倍镜
9. 科研人员为了研究新疆天山上雪豹的数量、分布及生活环境，布设了25 台红外相机捕捉雪豹的图象和视频，这种研究方法属于 ( )
A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 测量
10. 在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞(已做数字标记)，此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，更换物镜为20×，则在视野中可以看到的细胞是 ( )
A.③④⑤⑥ B.①②③④
C.④⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧
11. 某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的 ( )
A. 提出问题 B. 制订计划 C. 作出假设 D. 得出结论
12. (泰州中考)下列不属于生物基本特征的是 ( )
A. 能繁殖后代 B. 能生长发育 C. 能适应环境 D. 能随意运动
13. 下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是 ( )
A. 提出问题是科学探究的开始
B. 假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符
C. 假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设
D. 重复多次实验提高实验结果的可靠性
14. 一株小苗能够长成参天大树，开花结果，产生种子。这说明生物具有的特征是 ( )
A. 生长和繁殖 B. 进行呼吸
C. 遗传和变异 D. 生物体由细胞构成
15. 随着科技的发展，生物技术对我们生活的影响越来越大。下列关于生物技术应用的叙述错误的是 ( )
A. 利用生物技术可以生产转基因食品，满足人们生活的需求
B. 利用生物技术实现了人干扰素的商品代生产
C. 在亲子鉴定和刑侦破案等方面，生物技术也发挥着重要作用
D. 人们还不能利用生物技术开发生物能源
16. 如图为某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的图像，仔细观察并分析：从像A 变成像B 是作了怎样的处理 ( )
①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下方移动了
③玻片向左上方移动了 ④高倍镜换成了低倍镜
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17. 关于生物特征的说法，正确的是 ( )
A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
18. 如图是巴斯德鹅颈瓶实验示意图，A、B两个瓶内分别装有等量的同种肉汤，A瓶煮沸，B瓶不作任何处理。一段时间后，一瓶保持新鲜，另外一瓶变质发臭。随后，将保鲜那瓶的瓶颈打断并静置，一段时间后也变质。该实验的变量是 ( )
A. 鹅颈瓶拐弯处 B. 空气 C. 细菌 D. 肉汤
19. 如表为某组“探究有关黄粉虫幼虫”的实验方案。该研究题目应为 ( )
放置黄粉虫幼虫的位置 黄粉虫幼虫数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20 只 阴暗 15℃ 70%
纸盒右半侧 20只 阴暗 28 ℃ 70%
A. 探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响 B. 探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响
C. 探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响
20. 图中甲图是不同放大倍数的目镜(“5×”“16×”)和物镜(“10×”“40×”),乙图是在从甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合下所观察到的物像。现欲将乙图视野中的a 细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是 ( )
A. 向右上方移动装片，使a 细胞位于视野正中央
B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D. 物镜换成高倍镜后，应调节细准焦螺旋至物像清晰
二、解答题(共44分)
21. 金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到某市4A级旅游景区大鸿寨实地调查那里的生物特征以及生态系统的景象。(15分)
(1)同学们看到高大的银杏树，叶子金黄簌簌飘落，体现的生物特征是 。
(2)小明家的狗产下四只小狗，有的小狗与狗妈妈长得一样，有的不一样，体现的生物特征是 。
(3)小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱，体现的生物特征是 。
(4)雨后的草丛中小蘑菇迅速地生长，体现了生物具有 的特征。
(5)山腰里不知名的小树也开花结果，体现了生物具有 的特征。
22. 如图是显微镜结构图，请据图回答：(20分)
(1)用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。
(2)转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[ ] 。
(3)起放大作用的是[ ] 和[ ] 。
23. 小实利用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，请帮他完成下列各题：(9分)
(1)将装片放在载物台上，并正对通光孔后，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，发现没有找到物像。则为了找到像接下来应进行的操作是 。(3分)
(2)调好后，小实共看到了下列4个物像，若他最终看到的是物像C，在此之前他看到的物像依次是 →C。(6分)
三、实验探究题(共16分)
24. 金鱼是大家熟悉的小动物，饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。某校生物兴趣小组想通过观察不同温度下金鱼的呼吸频率来探究温度对金鱼生活的影响，实施如下探究。
(1)提出问题:
(2)作出假设： 会影响金鱼的呼吸频率。
(3)制订并实施计划：饲养1条金鱼，用7个同样的鱼缸，分别加入等量的不同温度的水，然后依次将该金鱼放置在不同水温的鱼缸内，10分钟后数其每分钟鳃盖张合的次数，连数3次，求平均值。
实验结果如下：
水温(℃) 5 10 15 20 25 30 35
鳃盖张合次数(次/分) 10 40 60 110 150 180 200
(4)分析结果：将表格中的数据转化为曲线图并分析。
(5)得出结论: 。
(6)评价实验方案：本实验设计中有一项明显的不足，请指出来： 。
第1 单元 第1 章综合测试卷
1. C 2. B 6. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C9. A 10. A 11. C 12. D 13. C 14. A 15. D16. B 17. B 18. C 19. C 20. B
21. (1)排泄
(2)遗传和变异
(3)生物需要摄入营养
(4)生长和发育
(5)繁殖
22. (1)⑩ 反光镜 ⑦ 遮光器
(2) 细准焦螺旋
(3)① 目镜 ④ 物镜
23. (1)眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，重新寻找物像
(2)B→D→A
24. (1)水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响吗
(2)水温的变化
(5)水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响
(6)1只金鱼数量太少，存在偶然性