2024-2025北师大版七年级上册生物期末专题训练：选择题（共80题）（含解析）

2024-2025学年北师大版七年级上册生物期末专题训练：选择题
1．在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ）
A．花粉和柱头 B．柱头和子房 C．花冠和花粉 D．雄蕊和雌蕊
2．如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向是（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
3．一小树茎高3米，小明在其主干上距地面l米处作一标记，两年后这棵树长到了5米高，这时标记离地面的高度是（ ）
A．1米 B．2米 C．3米 D．4米
4．根对植物生长很重要，能不断产生新细胞的是根尖的（　　）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
5．我们在很多纪录片中都能看到在海洋中，鲸鱼们在悠闲地游着。偶尔会从“头顶”喷出一股水，有的还喷出了彩虹，格外的壮观，鲸鱼的这种表现主要体现的是生物哪种基本特征（　　）
A．需要营养 B．能进行呼吸
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
6．“春种一粒粟，秋收万颗子。”我们是靠种子养活的。请观察菜豆种子的基本结构模式图，指出图中贮存营养物质结构的数字是（　　）
A．5 B．1 C．4 D．2
7．入口甘甜的西瓜汁主要来自（　　）
A．细胞核 B．细胞质 C．液泡 D．细胞壁
8．如图是植物某生理作用的文字表达式，下列分析中正确的是（　　）
A．a、b分别表示呼吸作用和光合作用
B．A表示二氧化碳，B表示有机物
C．晚上a、b过程同时在叶绿体中进行
D．b过程的实质是合成有机物释放能量
9．下列有关植树造林说法不科学的是(　　)
A．大量植树造林可以缓解温室效应
B．绿地和森林的作用相同，要多种草少种树
C．成片的树木可以有效阻滞和吸附灰尘
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
10．关于生物的特征，下列哪项说法是正确的（ ）
A．动物的生活需要营养，植物不需要
B．动物需要呼吸，植物不需要
C．羚羊发现敌害后奔跑体现了生物能对外界刺激作出反应
D．动物能对外界刺激作出反应，植物不能
11．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（　　）
A．用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法
B．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷
C．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
D．动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程
12．2021年全国粮食安全宣传周的主题是“发展粮食产业，助力乡村振兴”。以下措施不利于粮食储藏的是（ ）
A．减少种子的含水量 B．增加环境中氧气的浓度
C．增加环境中二氧化碳的浓度 D．适当降低环境温度
13．如图为小金使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作与问题，其中不合理的是（ ）
A．显微镜对光时，应使用低倍物镜
B．图乙中小金注视物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片
C．图丙视野中出现黑色圆圈的原因是没有滴清水
D．欲将图丁视野中细胞移至中央，需向左移动装片
14．下列有关显微镜的操作，正确的是（　　）
A．显微镜视野较暗，应选用平面镜
B．换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋使物像更清晰
C．转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜
D．若发现物镜镜头玻璃元件上有污物，应该用纱布将镜头擦拭干净
15．花生谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由何结构发育成的（ ）
A．珠被、子房壁、受精卵 B．子房壁、珠被、受精卵
C．子房、胚珠、受精中央细胞 D．子房壁、受精卵、受精中央细胞
16．我们观察家里种的南瓜会发现有些花不结果实，菜农把它们称为“谎花”，仔细观察发现它们之所以不结瓜是因为它们没有（ ）
A．雄蕊 B．雌蕊 C．雌蕊和雄蕊 D．花冠
17．植物的下列器官中，属于营养器官的是
A．根 B．花 C．种子 D．果实
18．下列关于人体常识的叙述中，错误的是（　　）
A．人体有四大组织、八大系统
B．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
C．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作
19．图为显微镜下观察洋葱根尖的结果，视野中甲细胞位于根尖结构的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
20．题图为某植物叶芽的纵切剖面图，下列叙述正确的是（　　）
A．①为芽原基，将来发育成枝条的芽
B．②为芽轴，将来发育成枝条的茎和叶
C．③为幼叶，将来发育成枝条的叶
D．芽中有分生组织
21．如图表示某动物两种细胞的形成过程，下列相关说法正确的是（　　）
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的新细胞遗传物质数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．a和b能实现植物生长
22．下列措施中仅利用光合作用原理能达到增产目的的是（ ）
①合理间苗 ②大棚增施有机肥 ③加大昼夜温差 ④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．②④⑥
23．据悉，产于朝鲜北部山区的铁桦树，它的木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，木材常用于制造机器的齿轮，铁桦树木材坚硬，主要是什么结构起作用
A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．髓
24．如图所示，在显微镜结构中，能反射光线实现对光的结构是（　　）
A．① B．③ C．⑤ D．⑦
25．银边天竺葵叶片中央为绿色，边缘为白色。将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如图），放在阳光下照射一段时间后，去掉黑纸片，经酒精脱色后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）
A．A B．B C．C D．A和B
26．越来越多的人爱在庭院中种植果蔬。下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）
A．茄子 B．白菜 C．南瓜 D．大豆
27．一粒种子能够长成参天大树，生物体之所以能够由小长大，是由于（ ）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞体积增大 D．细胞的生长、分裂和分化
28．对于绿色植物来说，下图哪种生理活动可以在4个条件下持续进行（ ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．水分运输
29．如图是动、植物细胞分裂示意图，关于细胞分裂的描述错误的是（ ）
A．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 B．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
C．植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 D．动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目
30．2020年爆发的新冠肺炎疫情，其病原体为新型冠状病毒，它与SARS病毒等同为冠状病毒大家族里的“兄弟姐妹”，这体现了生物多样性中的（ ）
A．物种的多样性 B．生态系统的多样性 C．遗传的多样性 D．生物数量的多样性
31．桑葚是桑树的果实，具有降脂降压、美容养胃等功效，被民间誉为“圣果”。下列说法错误的是（ ）

A．果皮属于保护组织
B．桑葚属于生殖器官
C．桑树的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
D．桑树属于裸子植物
32．下列有关生物实验的叙述，错误的是（ ）
A．在探究“唾液对淀粉的作用”时，如图1所示，滴加碘液后1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色
B．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳
C．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态
D．在探究“种子萌发的环境条件”时，选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组，实验装置如图2，该实验变量是空气
33．下列有关使用显微镜的叙述中，正确的是（ ）
A．改用大光圈或凹面反光镜，可以使视野变暗
B．由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的物像变大
C．欲将视野右下方的物像移至视野中央，应将装片向左上方移动
D．显微镜使用完后，要用纱布将镜头擦拭干净，然后放入镜箱中
34．下列各项中，不能作为判断生物的依据是（ ）
A．能进行呼吸 B．能自由运动 C．能生长繁殖 D．生活需要营养
35．下面是四粒玉米种子，阴影部分表示被虫吃掉的部位，如果将这四粒种子放在相同的适宜外界环境条件下，最可能萌发的是（ ）
A． B． C． D．
36．下图是植物体或植物体上的相关结构，下列对其描述错误的是（　　）
A．甲是生殖器官 B．乙所示为玉米，其组成层次为植物体
C．丙为机械组织，具有运输物质的功能 D．丁是植物体结构和功能的基本单位
37．如图表示多细胞生物体的结构层次，其中1、2表示生理过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A．过程1使细胞体积增大
B．人体皮肤对应的结构层次是b
C．生物由受精卵发育成个体只与过程1和过程2有关
D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
38．同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。
下列相关叙述错误的是
A．煮熟的种子无法进行呼吸作用
B．甲组温度计示数低于乙组
C．甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧
D．实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气
39．根尖哪个区域可以吸收水和无机盐（　　）
A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
40．科学家观察发现响尾蛇能够跟踪已被注入了其毒液的猎物，于是思考：响尾蛇是否根据自己毒液气味来追寻受伤猎物的？这属于科学探究基本步骤中的（ ）
A．设想并作出假设 B．制订并实施计划
C．分析并得出结论 D．发现并提出问题
41．下列不是生物特征的是
A．能进行新陈代谢 B．会跑动 C．能生长繁殖 D．能对刺激发生反应
42．下列生理过程中能使细胞数目增多的是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分离
43．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验过程中，下列描述正确的是（ ）

A．甲图换用高倍镜后物像变得模糊，通过调节②使物像更清晰
B．乙图所示的两组显微镜，其视野中观察到的细胞较大的是②
C．丙图物像若要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D．丁图中黑色的圆圈是水滴
44．现在分别从早晨、中午、傍晚、深夜在同一株天竺葵上摘取同一部位的长势一致的叶片，用打孔器取大小相同的圆片脱色后滴加碘液。其中染色最深的应该是哪个时间段摘取的叶片（　　）
A．早晨 B．中午 C．傍晚 D．深夜
45．被子植物从开花到形成果实和种子，一般必须完成的两个生理过程是（　　）
A．开花和果实的形成 B．开花和传粉
C．自花传粉和异花传粉 D．传粉和受精
46．细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（　　）
A．不一样 B．完全一样 C．不一定
47．下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是（　　）
A．用10×目镜与40×物镜观察，可得放大50倍物像
B．低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
C．若玻片上有字母b，则视野中可以看到q
D．调试显微镜时应使用小光圈
48．小樱和妈妈去超市购物，买了一些蔬菜和水果，小樱对它们进行了如下分类，其中正确的是（　　）
选项 植物名称 可食用部分 所属器官
A 马铃薯 根 营养器官
B 豆角 果实 生殖器官
C 枸杞 种子 营养器官
D 西兰花 茎和叶 生殖器官
A．A B．B C．C D．D
49．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这是植物具有向光性的现象，所体现的生物特征之一是（　　）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物 D．能生长和繁殖
50．油菜 “花而不实”，缺乏的无机盐是（ ）
A．氮 B．磷 C．钾 D．硼
51．某学习兴趣小组在调查校园生物种类时，做了如下记录，全是生物的一组是（　　）
A．机器人、青蛙、水 B．含羞草、蝴蝶、蚯蚓 C．植物标本、蜗牛、蘑菇 D．恐龙模型、蜻蜓、苔藓
52．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤，相关说法中错误的是（ ）

A．步骤①，撕取洋葱鳞片叶表皮时是从内表面撕取的
B．步骤②中滴加的是0.9％的生理盐水，目的是维持细胞正常形态
C．步骤③的正确操作是用镊子夹起盖玻片使其一侧先接触液滴再缓缓放平，以免产生气泡
D．步骤④，用干净的纱布将载玻片擦拭干净
53．紫薇俗称“痒痒树”，是我市公园绿化的常用树种。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，下列生理现象中与这种现象体现了同一生物特征的是（　　）
A．人的手接触到滚烫的馒头后立即缩回 B．大海甲的鲸鱼每隔一段时间会浮出水面
C．鸡蛋孵化21天左右会有小鸡破壳而出 D．雨后的竹笋每天最快可增长三十厘米
54．下列各类物质，细胞中含量最多的是（　　）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．脂肪
55．关于生物的说法，正确的是（ ）
A．能够长大的物体一定是生物 B．植物不能产生废物
C．一棵开粉色桃花的植株上开出了白花，体现了生物的变异现象 D．生物都由细胞构成
56．如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲图中的①是雌蕊，③是子房
B．种子萌发时，d发育成叶和茎
C．b是子叶，贮存供胚发育的营养物质
D．若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开
57．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　）
A．分裂 B．分化 C．生长 D．生长和分裂
58．下列选项中属于生物的是（　　）
A．能下棋的机器人 AlphaGo
B．能不断长大的钟乳石
C．能让手机瘫痪的病毒
D．能开花看起来像石头的生石花
59．某同学用显微镜观察静置了许多天的雨水，发现了能动的绿色颗粒，下列哪项不能作为判断它们是生物的依据
A．能生长和繁殖 B．体小而且绿色
C．对刺激产生有规律的反应 D．具有细胞结构
60．动物学家对狮群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
61．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语说明了植物的生长离不开（　　）
A．水分和有机物 B．一定的湿度
C．水分和无机盐 D．有机物
62．实验室有如下镜头供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（ ）
A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③
63．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。关于细胞分化，下列说法正确的是（ ）
①会导致细胞内的遗传物质发生变化②会使细胞的结构和功能发生变化③是不同组织形成的重要原因之一
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
64．在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是（ ）
A．降低室内二氧化碳浓度 B．保持合理的昼夜温差
C．增加光照强度 D．适当延长光照时间
65．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　）
①经历了自花传粉 ②经历了传粉 ③经历了受精 ④长有雌蕊和雄蕊 ⑤长有雌蕊
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③④
66．某同学将核桃泡在水里，一段时间后发现了如图所示现象。从核桃内部最先伸出的结构是（　　）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
67．小华在实验课上制作临时装片。下列生物材料不需要染色的是（　　）
A．酵母菌细胞 B．人的口腔上皮细胞
C．黑藻叶片细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞
68．气体交换的“门户”是（ ）
A．① B．③ C．② D．①③
69．下列与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征相似的是（ ）
A．海豚捕食大马哈鱼 B．鲸鱼喷出雾状水柱
C．人运动后大量流汗 D．含羞草被触摸后叶片合拢
70．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明植物生长需要水和无机盐。下列说法错误的（ ）

A．玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充磷肥
B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C．植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用从图中4散失到环境中
D．图中5内的导管可以运输水和无机盐
71．下列结构中动物细胞中没有的是（ ）
A．细胞膜 B．液泡 C．细胞核 D．线粒体
72．下列是有关生物学研究的叙述，不合理的是（ ）
A．生物学的研究对象是生命现象
B．一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验
C．目前人们对生命的探究已经完全搞清楚了生命的本质
D．发现DNA分子双螺旋结构使生物学研究进入到分子生物学阶段
73．实验课上同学们进行了观察蚕豆叶片结构的实验，关于实验操作不恰当的是（　　）
A．将新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯块的切缝中
B．刀片应向着自己的身体方向连续水平斜向拉切
C．使用刀片时要注意安全，防止划伤
D．在培养皿中任意挑起一片，放在载玻片上，制成临时切片
74．下列有关植物呼吸作用的叙述不正确的是（　　）
A．干燥的种子不能进行呼吸作用
B．松土可促进植物根的呼吸作用
C．蔬菜、水果放冰箱冷藏可抑制呼吸作用，延长保存时间。
D．呼吸作用释放能量供于生物各种生命活动
75．下列有关筛管的说法，正确的是（　　）
A．所有植物体内都有筛管 B．和导管同属于输导组织
C．能运输有机物和无机盐 D．主要运输方向是根一叶
76．庐山云雾茶是我省的名贵特产之一，下列与茶叶属于同一结构层次的是（ ）
A．西红柿皮 B．西瓜瓤 C．一粒玉米 D．一棵映山红树
77．蒜苗的叶子上端暴露在空气中是绿色的，下端埋于土中的部分是白色的，原因是（　　）
A．叶绿素只有在光下才能形成
B．黑暗条件下叶绿体被破坏
C．叶绿体只能出现在叶的顶端
D．叶的下端不进行光合作用
78．对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂 B．B和D的结构层次均属于组织
C．根和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次
79．下列关于细胞分裂、分化和生长发育的叙述，错误的是（　　）
A．细胞在生长过程中要不断从周围环境中吸收营养物质
B．细胞的分化过程导致遗传物质发生改变
C．细胞分裂时先进行核分裂，再进行质分裂
D．细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础
80．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是（ ）
A．12条 B．24对 C．24条 D．6对


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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A B B A C B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C B B B A C C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A C D B D D C C C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D B B B A C B B A D
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 B A B C D B C B A D
题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 B B A A C B B D B B
题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
答案 C D C A B C C B D A
题号 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
答案 B C D A B C A C B C
1．D
【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。受精后子房的发育，如下：
所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
故选D。
2．C
【分析】显微镜下所看到的物像是倒像，物像的移动方向和实际的相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。甲图视野中被观察的物像在右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。
故选C。
3．A
【分析】植物的长高主要是依靠顶芽的生长，植物长粗主要依靠形成层。
【详解】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，一小树茎高3米，两年后这棵树长到了5米高，杨树的生长主要是依靠顶芽的生长。因此，一小树茎高3米，小明在其主干上距地面l米处作一标记。两年后这棵树长到了5米高，这时标记离地面的高度是1米。
故选A。
4．B
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，出现大液泡，体积增大并开始分化，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明。根冠，在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。由此可见，能不断产生新细胞的是根尖的分生区，B正确，ACD错误。
故选B。
5．B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】鲸鱼喷出高高的水柱，说明生物能够进行呼吸，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．A
【分析】图中1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶。
【详解】菜豆种子由种皮和胚组成，胚由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶叶组成，5子叶是贮存营养物质结构，A正确，BCD错误。
故选A。
7．C
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。
【详解】A．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，A不符合题意。
B．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，B不符合题意。
C．液泡中含有细胞液，含有各种有味道的物质及营养物质，西瓜甘甜的西瓜汁就来自于液泡，C符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持作用，D不符合题意。
故选C。
8．B
【分析】植物的光合作用公式：，光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力，据此可以解答本题。
【详解】A．光合作用是制造有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量。所以a、b分别表示光合作用和呼吸作用，A错误。
B．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物，所以A表示二氧化碳，B表示有机物，B正确。
C．光合作用的条件是光，所以光合作用只在白天进行，夜晚不能进行，C错误。
D．过程b呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，过程a光合作用的实质是合成有机物、储存能量，D错误。
故选B。
9．B
【分析】植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境。
【详解】A．由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。故大量植树造林可以缓解温室效应，A正确。
B．森林、草原等植被调节碳-氧平衡，净化空气，调节气候，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要既要种草又要种树。另外绿地和森林的作用并不相同，B错误。
C．植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘。故成片的树木可以有效阻滞和吸附灰尘，C正确。
D．由分析可知：绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用，D正确。
故选B。
【点睛】正确识记并理解植树造林是解题的关键。
10．C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的生活都需要营养，故A错误。
B．生物都需要进行呼吸，故B错误。
C．羚羊发现敌害后奔跑体现了生物能对外界刺激作出反应，故C正确。
D．生物都能对外界的刺激作出反应，故D错误。
故选C。
11．B
【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。
【详解】ACD．观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。如用摄像机拍摄猎豹的运动，用望远镜观察鸟类繁殖期的活动、用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程，都属于观察法，ACD错误。
B．实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。如用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波反应，属于实验法，B正确。
故选B。
12．B
【分析】如果要保存种子，不让其萌发，还需降低种子的呼吸作用，需要降低温度、保持环境干燥、隔绝空气等外界条件，据此可以解答本题。
【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。如果要保存种子，不让其萌发，需要减少种子的含水量、适当降低贮藏温度、增加二氧化碳的浓度等外界条件都可取，增加氧气的浓度利于种子呼吸，不利于种子贮藏不可取，故选项B符合题意。
故选B。
13．C
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。图甲显微镜的结构中：①转换器，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
【详解】A．显微镜对光时，应使用低倍物镜，A正确。
B．图乙中小金在下降镜筒过程中，眼睛注视物镜镜头，目的是防止镜头压碎玻片标本，B正确。
C．图丙中黑色的圆圈实际上是气泡，可能是由于盖盖玻片时操作不当造成的，C错误。
D．显微镜呈的像为倒像，物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。图丁中细胞偏向视野左方，应向左移动装片，物像才向右侧移动到视野中央，D正确。
故选C。
【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
14．B
【分析】显微镜成像的特点是倒立的放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，解答即可。
【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制。当光线较强时，用小光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，A错误。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。所以如果观察到物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，B正确。
C．转动粗准焦螺旋使镜筒下将时，应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，C错误。
D．若发现物镜镜头玻璃元件上有污物，应该用专用的擦镜纸擦拭干净，D错误。
故选B。
15．B
【分析】谚语中的麻屋子是指花生的果皮、红帐子是指花生的种皮、白胖子是指花生的胚。
【详解】“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由珠被发育而成。白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。
故选B。
16．B
【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黄瓜和南瓜都是单性花。
【详解】南瓜的花就属于单性花，“谎花”属于雄花，而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子，故而雄花没有雌蕊，也就没有子房，故而结不出果实，B正确
故选B。
17．A
【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官，故选A。
18．C
【分析】1、细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织构成器官，由器官构成系统；2、人体器官是由多个组织构成的，每个器官会有特定的功能作用，人体器官包括有运动器官、消化器官、呼吸器官、内分泌器官、生殖器官、神经器官等，内脏器官主要有心脏、肝脏、肾脏、肺部、胃部等；3、血液：在心脏和血管腔内循环流动的不透明红色液体。血液属于结缔组织，由血浆和血细胞组成。血浆内含血浆蛋白、脂蛋白等营养成分及无机盐、氧、激素、酶、抗体和细胞代谢产物等；血细胞有红细胞、白细胞和血小板。
【详解】A．细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体，A不符合题意。
B．人的身体分部，主要分为头、颈、躯干、四肢四部分，B不符合题意。
C．脑、脊髓、心脏、肺等都是由不同的组织构成的器官，血液是由有形成分和无形成分两部分组成。有形成分包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成分----血浆，血浆中水分占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成分红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，C符合题意。
D．人体的八大系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体，D不符合题意。
故选C。
19．C
【分析】图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以视野中甲细胞细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，位于根尖结构的分生区，因此ABD错误，C正确。
故选C。
20．D
【分析】图为叶芽的基本结构：①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，其中叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．①是幼叶将来发育成叶，A错误。
B．②是芽轴，将来发育成茎，B错误。
C．③芽原基，将来发育成侧芽，C错误。
D．①②③中都含有分生组织，能够产生新细胞逐渐生长，D正确。
故选D。
21．D
【分析】细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统。也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体。分析图形：图中，a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，c过程表示细胞分化。
【详解】A．图中，a过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此a过程表示细胞生长，变化最明显的是体积增大，A错误。
B．图b是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。
C．图c过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，不再具有分裂能力，C错误。
D．细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大。植物体由小长大与细胞的分裂、生长和分化是分不开的，D正确。
故选D。
22．A
【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】①合理间苗 ：合理密植能够充分利用光照，增强植物的光合作用，达到增产的目的，①符合题意。
②大棚增施有机肥：通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳，增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用，达到增产的目的，②符合题意。
③加大昼夜温差：夜间无光时植物不进行光合作用，但进行呼吸作用消耗有机物；适当降低夜间温度，加大昼夜温差，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量；可见，利用的是呼吸作用的原理，③不符合题意。
④大棚夜间增加照明： 光是光合作用的必要条件，大棚夜间增加照明能够增强植物的光合作用，达到增产的目的，④符合题意。
⑤中耕疏松土壤 ：中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用，⑤不符合题意。
⑥花盆底部留孔：花盆底部留孔比较透气，利于植物根的呼吸作用，⑥不符合题意。
由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
23．C
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
【详解】表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；人们常常把可以剥下的那一层一起称为树皮，这样树皮就包括了表皮、皮层、韧皮部和形成层；木质部有大量的木纤维组成，坚硬，有很大的支持作用，C正确。
故选C。
24．D
【分析】图中：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③目镜；④转换器；⑤物镜；⑥载物台；⑦反光镜。
【详解】A．①粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像，A不符合题意。
BC．③目镜、⑤物镜可以起到放大物像的作用，BC不符合题意。
D．显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。所以，⑦反光镜可以反射光线，能够实现对光，D符合题意。
故选D。
25．B
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
【详解】A部位为白色，没有叶绿体，不能进行光合作用；C部位被遮光处理，没有光照，不能进行光合作用；B部分有叶绿体，有光照，满足光合作用条件，能进行光合作用。光合作用的产物是淀粉，叶片经酒精脱色后滴加碘液，变蓝的部位是B。
故选B。
26．D
【分析】植物生长需要多种无机盐，需要量最大的含氮、磷、钾的无机盐，大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，因此种植豆科植物时不要施加氮肥。
【详解】A．茄子是茄科植物，生长过程中，需要施加较多的含氮、磷、钾的无机盐，A不符合题意。
B．白菜属于十字花科植物，生长过程中，需要施加较多的含氮、磷、钾的无机盐，B不符合题意。
C．南瓜是葫芦科植物，生长过程中，需要施加较多的含氮、磷、钾的无机盐，C不符合题意。
D．大豆是豆科植物，能够与固氮的根瘤菌共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而在生长过程中获得较多的含氮的无机盐，不需要人工施加含氮的无机盐，D符合题意。
故选D。
27．D
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结构是细胞数目增多。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成组织。
【详解】A．细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多，故A不符合题意。
B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大，故B不符合题意。
C．细胞体积增大是细胞生长的结果，故C不符合题意。
D．细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，由系统进一步构成人或动物）。因此生物体之所以能够由小长大，是由于细胞的生长、分裂和分化，故D符合题意。
故选D。
28．C
【分析】1．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光是光合作用的必要条件。2．在空气湿度较大时蒸腾作用不能进行。3．呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。4．根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度，当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛失水，当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时，根毛吸水。
【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光是光合作用的必要条件。所以光合作用在图中的四种条件下阴天不能进行，A不符合题意。
B．在空气湿度较大时蒸腾作用不能进行。如下雨时，B不符合题意。
C．呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。只要是活细胞上述的五种条件下都能进行呼吸作用，C符合题意。
D．根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度，当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛失水，当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时，根毛吸水。影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力，在没有蒸腾作用的情况下根毛不吸水，D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系。要求考生熟记、光合作用、呼吸作用、根毛吸水、蒸腾作用的原理与影响因素。
29．C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】A．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，正确。
B．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，正确。
C．植物细胞分裂过程和动物细胞分裂过程不一样，植物细胞是在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞是细胞膜向内凹陷形成细胞膜，错误。
D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂增加细胞的数目，正确。
故选C。
30．C
【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，新型冠状病毒，它与SARS病毒等同为冠状病毒大家族里的“兄弟姐妹”，这体现了生物多样性中的遗传的多样性。
故选C。
31．D
【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．桑葚的果皮能保护内部的结构，属于保护组织，A正确。
B．桑葚是果实，属于生殖器官，B正确。
C．桑树的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，C正确。
D．桑树的种子外有果皮包被，属于被子植物，D错误。
故选C。
32．B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．在探究“唾液对淀粉的作用”时，如图1所示，滴加碘液后1号试管不变蓝色，2号试管清水不能分解淀粉，所以变蓝色，故A正确。
B．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用消耗氧气，故B错误。
C．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态，故C正确。
D．在探究“种子萌发的环境条件”时，选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组，实验装置如图2，该实验变量是空气，故D正确。
故选B。
33．B
【分析】显微镜的使用取出→安放镜头→对光（成功的标志：白亮的视野）→放置玻片标本→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察。
【详解】A．改用大光圈或凹面反光镜，可以使视野变亮，A错误。
B．由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的物像变大，细胞数目变少，B正确。
C．将显微镜视野中较偏的物像移动到视野中央的方法：物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，欲将视野右下方的物像移至视野中央，应将装片向右下方移动，C错误。
D．显微镜使用完后，要用擦镜纸将镜头擦拭干净，然后放入镜箱中，D错误。
故选B。
34．B
【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物有遗传和变异的特性。
【详解】能进行呼吸、能生长繁殖、生活需要营养都属于生物的特征，能作为判断生物的依据，植物不能运动，但属于生物，所以能自由运动不能作为判断生物的依据。
故选B。
35．A
【分析】种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，外界条件是适量的水分，充足的空气，适宜的温度，种子萌发的自身条件是完整而有活力的胚，据此解答。
【详解】BCD．种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故不符合题意。
A．种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故符合题意。
故选A。
36．C
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞分化形成组织，不同的组织构成器官，器官构成系统，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。图中是西红柿，西红柿是果实，属于生殖器官，A正确。
B．如图是玉米，玉米是由六大器官组成的植物体，B正确。
C．如图为导管，属于输导组织，能够运输水分、无机盐，具有运输功能，C错误。
D．如图是植物细胞，细胞是植物体结构和功能的基本单位，D正确。
故选C。
37．B
【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）由图可知：1细胞的分裂、2细胞的分化；a是组织，b是器官、c是植物体，d是系统、e是动物体。
【详解】A．过程1是细胞分裂，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．皮肤是人体最大的器官，对应的是b结构层次，B正确。
C．由受精卵发育成新个体，需要经过细胞的分裂、分化和生长。过程1表示细胞的分裂，过程2表示细胞分化，C错误。
D．动物体的结构层次：细胞→a组织→b器官→d系统→e动物体，D错误。
故选B。
38．B
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。甲组萌发的种子进行呼吸作用，乙组不进行。
【详解】A．煮熟的种子，不能进行生命活动，无法进行呼吸作用，A正确。
B．呼吸作用能将储存在有机物中的能量释放出来，故甲组温度计示数高于乙组，B错误。
C．呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，而蜡烛的燃烧需要氧气，故甲组蜡烛迅速熄灭。而乙组煮熟的种子未消耗氧气，故蜡烛继续燃烧，C正确。
D．通过对比，实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D正确。
故选B。
39．A
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】A．成熟区也称根毛区，表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故A符合题意。
B．伸长区位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，故B不符合题意。
C．分生区也叫生长点，具有很强的分裂能力、典型的顶端分生组织。细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，故C不符合题意。
D．根冠位于根尖的顶端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，故D不符合题意。
故选A。
40．D
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．作出假设：是指应用已有的知识，对问题的答案做出可能性的设想估计假设的可检测性，故A不符合题意。
B．制定并实施计划：设计探究方案，包括选择材料、设计方法步骤等。然后按照探究方案进行探究，故B不符合题意。
C．分析并得出结论：在实施计划的过程中，得到结果，再分析所得到的结果与假设是否相符，故C不符合题意。
D．发现并提出问题：科学家发现了：响尾蛇能够跟踪已被注入了其毒液的猎物。基于这样的事实联系日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，一定用到的是问句“？”，所以响尾蛇是否根据自己毒液气味来追寻受伤猎物的？这句话属于提出问题。
故选D。
【点睛】掌握科学探究的一般过程。
41．B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物都能对刺激发生反应，能生长并繁殖后代，都能进行新陈代谢，但不全部会跑动，如绿色植物，B符合题意。
故选B。
42．A
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数量增加。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数量增加，A符合题意。
B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞的分化使细胞的种类增加，形成了不同的细胞群，B不符合题意。
C．细胞生长是指细胞从外界吸收营养物质后，体积由小长大的过程，所以细胞生长是使细胞的体积增大，C不符合题意。
D．细胞分离是指将组织材料分散制成细胞悬液后，从中获取目的细胞的过程，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题关键是明确细胞生长、分裂和分化的意义。
43．B
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。（2）甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；乙图中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。丙图放的玻片没有在视野中间，偏右下方；丁图视野中看到的物像有气泡。
【详解】A．甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，故A错误。
B．图乙中，①物镜短放大倍数小，②物镜长放大倍数大。所以乙图清晰物像的视野中，观察到的细胞较大的是②，故B正确。
C．丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，故C错误。
D．丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，故D错误。
故选B。
44．C
【分析】白天进行光合作用可以制造有机物主要是淀粉，制造有机物的多少与光合作用的时间长短有关。夜间植物不能进行光合作用，要进行呼吸作用分解有机物，从而推出叶子内淀粉的多少。淀粉遇碘变蓝色，含碘多的蓝色最深。
【详解】A．早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液后颜色最浅，A不符合题意。
B．中午摘取的叶片，由于中午的光照强度高、温度也高，所以光合作用合成有机物多，呼吸作用分解的有机物也多，光照的时间比傍晚的时间短，叶内储存的有机物比傍晚的少，滴加碘液后颜色比傍晚的浅，B不符合题意。
C．傍晚摘取了叶子，植物白天光合作用大于呼吸作用，体内的淀粉积累的较多，滴加碘液后颜色最深，C符合题意。
D．深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液后颜色比较浅，D不符合题意。
故选C。
45．D
【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实。
【详解】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房的发育如下：因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。
故选D。
46．B
【分析】细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中。染色体上含有遗传物质DNA。
【详解】
细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质完全一样，AC错误，B正确。
故选B。
47．C
【分析】显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。低倍物镜换成高倍物镜后，放大倍数增大，视野中观察到的细胞数目减少，细胞体积增大。显微镜成倒立的像，即上下相反、左右相反。调试显微镜时根据视野的明暗情况选择合适的光圈。
【详解】A．用10× 目镜与40× 物镜观察，可得放大400倍物像，A错误。
B．低倍物镜换成高倍物镜后，放大倍数增大，视野中观察到的细胞数目减少，B错误。
C．显微镜成倒立的像，即上下相反、左右相反。因此玻片上有字母b，则视野中可以看到q，C正确。
D．调试显微镜时，如果视野较暗，应使用大光圈和凹面镜；如果视野较亮，应使用小光圈和平面镜，D错误。
故选C。
48．B
【分析】绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】A．马铃薯可食用的部位属于茎，茎与营养物质有关，属于营养器官，A错误。
B．豆角可食用的部位属于果实，果实与繁殖后代有关，属于生殖器官，B正确。
C．枸杞可食用的部位属于果实，果实与繁殖后代有关，属于生殖器官，C错误。
D．西兰花可食用的部位属于花，花与繁殖后代有关，属于生殖器官，D错误。
故选B。
49．A
【分析】生物具有一下特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这是植物具有向光性的现象，这是体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。
故选A。
【点睛】掌握生物的特征是本题解题关键。
50．D
【分析】植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。
【详解】A．含氮无机盐的作用，促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，A不符合题意。
B．含磷的无机盐，促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，B不符合题意。
C．含钾的无机盐，使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成，C不符合题意。
D．含硼的无机盐，对受精过程有特殊作用。它在花粉中的量，以柱头和子房含量多，能刺激花粉的萌发和花粉管的伸长，使授粉能顺利进行。作物缺硼时，花药和花丝萎缩，花粉不能形成，表现出“花而不实”的病症，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知无机盐的作用是解答本题的关键。
51．B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．机器人和水都不具有生物的特征，不属于生物，故A不符合题意。
B．含羞草、蝴蝶、蚯蚓都具有生物的特征，都是生物，故B符合题意。
C．植物标本不具有生物的特征，不属于生物，故C不符合题意。
D．恐龙模型不具有生物的特征，不属于生物，故D不符合题意。
故选B。
52．B
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
【详解】A．步骤①，撕取洋葱鳞片叶表皮时是从内表面撕取的，A正确。
B． 步骤②滴中滴加的是清水，目的是维持细胞正常形态，B错误。
C．步骤③盖盖玻片的正确操作是用镊子夹起盖玻片使其一侧先接触液滴再缓缓放平，以免产生气泡，C正确。
D． 步骤④擦，用干净的纱布将载玻片擦拭干净，D正确。
故选B。
53．A
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
题干中的“只要用手轻轻挠一下‘痒痒树’的树干，树叶就会微微颤抖”反映了生物能够对外界刺激作出反应。
【详解】A．“人的手接触到滚烫的馒头后立即缩回”现象反映了人体对外界刺激作出的反应，有利于保护机体，A符合题意。
B．“大海甲的鲸鱼每隔一段时间会浮出水面”现象体现了生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，B不符合题意。
C．“鸡蛋孵化21天左右会有小鸡破壳而出”反映了生物的发育现象，C不符合题意。
D．“雨后的竹笋每天最快可增长三十厘米”反映了生物的生长现象，D不符合题意。
故选A。
54．A
【分析】组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类。
【详解】组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐等，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类。在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%—80%。
故选A。
55．C
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．能够由小长大的物体不一定是生物，如钟乳石逐渐长大，但钟乳石不是生物，A错误。
B．生物能排出身体内产生的废物，如植物落叶，B错误。
C．生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。一棵开粉色桃花的植株上开出了白花，体现了生物的变异现象，C正确。
D．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，D错误。
故选C。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
56．B
【分析】甲中：①花药，②花丝，③子房；图乙：a种皮和果皮，b胚乳，c子叶，d胚芽，e胚轴，f胚根。
【详解】A．由分析可知，①是花药，②是花丝，③是子房，A错误。
B．d是胚芽，胚芽是生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶，B正确。
C．水稻是单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质储存在b胚乳中，单子叶植物种子的c子叶具有转运营养物质的作用，C错误。
D．若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央纵向切开，D错误。
故选B。
57．B
【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
【详解】ACD．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞的生长和分裂都与题图不符合，ACD错误。
B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。造血干细胞能不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的细胞分化，B正确。
故选B。
58．D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知：“能下棋的机器人 AlphaGo”、“能不断长大的钟乳石”、“能让手机瘫痪的病毒”都不具有生物的基本特征，都不属于生物；而“能开花看起来像石头的生石花”具有生物的基本特征，属于生物。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
59．B
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物具有遗传和变异的特性。7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征，如绿色纸片。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。
故选D。
60．B
【分析】生物学的研究方法有观察、分类、文献、实验等。
【详解】A．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。
B．观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，B符合题意。
C．调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法，C不符合题意。
D．分类就是按照事物的性质、特点、用途等作为区分的标准，将符合同一标准的事物聚类，不同的则分开的一种认识事物的方法，D不符合题意。
故选B。
61．C
【分析】植物生长需要有机物、水、多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。
【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。所以“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这句农谚说明了植物生长需要水和无机盐。
故选C。
62．D
【分析】显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。
【详解】①②⑤是物镜，物镜越长，放大倍数越大，③④⑥是目镜，目镜越短，放大倍数越大。显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。所以，要使被观察的物体放大到最大倍数，应该选放大倍数大的镜头组合，即最长的物镜 ②（40×）和最短的目镜③（25×）。
故选D。
63．C
【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境。
【详解】①②细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，①错误，②正确。
③分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，③正确。
因此ABD错误，C正确。
故选C。
64．A
【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)，并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等，据此解答。
【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，降低温室内二氧化碳浓度，光合作用强度减弱，因此不能提高作物产量，A符合题意。
B．白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜间降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。因此保持合理的昼夜温差，能提高作物产量，B不符合题意。
C．光合作用需要光，适当增加光照强度，光合作用制造的有机物增多，因此能提高作物产量，C不符合题意。
D．光合作用需要光，适当延长光照时间，光合作用制造的有机物增多，因此能提高作物产量，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理的应用。
65．B
【分析】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。
【详解】①传粉包括自花传粉和异花传粉，结出果实不是一定要经历自花传粉，①不符合题意；
②一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程，②符合题意；
③一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程，③符合题意；
④果实由雌蕊的子房发育而来，结出果实的花一定要有雌蕊，不一定要有雄蕊，④不符合题意；
⑤果实由雌蕊的子房发育而来，结出果实的花一定要有雌蕊，⑤符合题意。
故选B。
66．C
【分析】胚是种子的主要结构，是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。如图所示现象为核桃种子萌发。
【详解】ABC．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，首先胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，从核桃内部最先伸出的结构是胚根，AB错误，C正确。
D．核桃是双子叶植物，营养物质贮存在子叶中，种子萌发时所需的营养物质由子叶提供，D错误。
故选C。
67．C
【分析】染色的目的是便于观察，观察细胞的结构一般用稀碘液染色。
观察的材料本身不易分辨的结构需要染色。对于本身易分辨的结构或组织并不需要染色。
【详解】A．用显微镜观察酵母菌，用碘液染色，便于观察到细胞核和淀粉粒，A不符合题意。
BD．人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片都需要用碘液染色，能够把细胞核染成深色，便于观察，BD不符合题意。
C．黑藻叶片细胞中含有叶绿体呈现绿色，不需要染色，就能清晰的观察结构，C符合题意。
故选C。
68．B
【分析】题图中：①保卫细胞，②表皮细胞，③气孔。
【详解】气孔是由一对①保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。②气孔是植物蒸腾失水的“窗口”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“门户”，故B正确，ACD错误。
故选B。
69．D
【分析】生物的特征：1.生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的； 7．生物都能遗传和变异。
“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花)能对外界的刺激(太阳)做出反应(向太阳)。
【详解】A．海豚捕食大马哈鱼，说明生物的生活需要营养，不符合题意。
B．鲸鱼喷出雾状水柱，说明生物能够进行呼吸，不符合题意。
C．人运动后大量流汗，说明生物能排出体内产生的废物，不符合题意。
D．含羞草被触摸后叶片合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。
故选D。
70．A
【分析】分析图可知：1上表皮、2叶肉、3下表皮、4气孔、5叶脉。据此答题。
【详解】A．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。玉米缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，故A错误。
B．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织。一般来说，多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，故B正确。
C．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。因此，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用从图中4散失到环境中，故C正确。
D．5叶脉，叶脉里含有导管和筛管，导管运输水分、无机盐，筛管运输有机物，故D正确。
故选A。
71．B
【分析】动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
故选B。
【点睛】掌握动植物细胞的异同是本题解题关键。
72．C
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。它研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要。
【详解】A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学，A正确。
B．生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。所以，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验，B正确。
C．科学探索永无止境，目前人们尚未完全搞清楚生命的本质，C错误。
D．发现DNA分子双螺旋结构使生物学研究从细胞层次进入到分子生物学阶段，D正确。
故选C。
73．D
【分析】徒手切片的制作过程是：（1）把马铃薯制成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块（支撑物）；（2）把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中；（3）左手捏紧马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切；（4）用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中；（5）在载玻片的中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中；（6）盖上盖玻片后观察。
【详解】A．把马铃薯制成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块（支撑物），把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中，A正确。
B．左手捏紧马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切，B正确。
C．刀片比较锋利，故在使用刀片的过程中要注意安全，以防被划伤，C正确。
D．在培养皿中挑选最薄的材料，放在载玻片上，制成临时切片，D错误。
故选D。
74．A
【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
【详解】A．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，干燥的种子也能进行呼吸作用，只是强度非常微弱，A不正确
B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，B正确。
C．温度能影响呼吸作用。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为在较低温度时，呼吸作用减弱，可以减少呼吸作用对有机物的消耗，延长保鲜时间，C正确。
D．呼吸作用是生物的共同特征，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用。呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量，D正确。
故选A。
75．B
【分析】植物体有两种输导管道—导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。
【详解】A．导管存在于木质部，主要运输水分和无机盐。 筛管存在于韧皮部，是运输有机营养物质的管状构造，故A错误。
B．输导组织在根、茎、叶内部都有分布，包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故B正确。
C．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故C错误。
D．筛管运输有机物，由上向下，主要运输方向是叶→根，故D错误。
故选B。
76．C
【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，解答即可。
【详解】茶叶是由不同的组织构成的器官。西红柿皮属于保护组织。西瓜瓤属于营养组织。一粒玉米是果实，是由不同组织构成的器官。一棵映山红树属于植物体。
故选C。
77．A
【分析】叶绿素只有在有光的条件下才能形成，可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。
【详解】蒜苗露出地面的上端部分能见光，能够形成叶绿素，因此是绿色的，而下端埋在土壤中的部分不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因此是白色的。其根本原因是叶绿素只有在光下才能形成，故BCD错误，A正确。
故选A。
78．C
【分析】绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。由图可知：①是细胞的分裂，②是细胞的分化。
【详解】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，故A正确。
B．植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，故B正确。
C．绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。血液由血细胞和血浆组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，故C错误。
D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，故D正确。
故选C。
79．B
【分析】细胞分裂是一个细胞分裂成两个子细胞的过程，其结果是细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，A正确。
B．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化过程不会导致遗传物质发生改变，B错误。
C．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，C正确。
D．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，D正确。
故选B。
80．C
【分析】细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，和原细胞的染色体相同和数目也相同。
【详解】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，故某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是12对，24条，C正确，ABD错误。
故选C。
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